经腹全子宫切除术的手术配合课件整理

经腹全子宫切除术的手术配合26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。经腹全子宫切除术的手术配合经腹全子宫切除术的手术配合26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。经腹全子宫切除术的手术配合苏州市木渎人民医院卞廷洁Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL、概述二、仪器设备及病人的准备三、适应症及禁忌证四、麻醉方法五、手术配合六、全子宫切除的优缺点七、常见并发症八、体会Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL老师们总认为是学生在写作技巧不足造成学生写作不成功的，故而多角度指导学生写作技巧，但实际上写作技巧上的不足只是学生写作不成功原因中的一部分，更大的原因是的学生不愿意去写，敌视写作，所以本人认为要想提高学生的写作水平，首先就要了解学生的心理，激发学生的写作兴趣与写作的好胜心，让学生的被动写作变为学生的主动写作。一、激发学生写作兴趣与好胜心的必要性学生对于写作是有抵触情绪的，有时同年级的教师集体备了一个作文课，由于写作时间有先后，所以有的学生就去已写过这个作文的班级里去询问题目，然后去寻找和这个题目、内容差不多的作文以备上课抄袭，更有甚者直接从别的班里找别人的写作草稿，作文课上拿来就抄袭。导致这一情况发生的原因有多种，其中缺乏写作兴趣就是其一。“兴趣”就是指兴致，是人们对事物喜好或关切的情绪，心理学认为它会对人的认识和活动产生积极的影响，有利于提高工作的质量和效果。管建刚老师在《我的作文教学主张》的《“兴趣”重于“技能”》一文中说：“作文兴趣本身就是作文能力之一，并且是第一重要的能力。”所以，要想提高学生的写作水平，首先就要激发学生的写作兴趣，只有让学生对写作本身有了兴趣，学生才会去主动、积极的进行写作。现在的学生中多数都是独生子女，他们从小就养成了很强的好胜心，他们不想在任何一个方面输给别人，而“好胜心理是心想在环境中取得成就，在竞赛中夺得优胜，处处想表现高人一等的愿望和情绪，是人们共有的向上且不甘落后的一种心理，即追求不断上进和最新目标的积极心理。”所以激发学生身上的好胜心理，对于他们写作水平的提高大有裨益。二、激发写作兴趣与好胜心的方法1、约定“作业规则”管建刚老师在《我的作文教学主张》中说：“兴趣来自需要，没有需要就没有兴趣。”从作文占语文试卷近50%的分值比重就可以看出写作的重要性，但学生为什么会没有写作的兴趣呢？就是因为，考试中的需要是一个远期的一次性的需要，而不是持续性每天的需要，故而学生感觉到这种需要距他们有点远，无法让他们感受到写作的必要性。写作评比方针选用作文爵位本周特权4帝王布置课外作业3公爵没有作业2伯爵课外作业-21侯爵课外作业-1，读书笔记1篇写1篇但未入选子爵课外作业，读书笔记2篇未写者课外作业+2，读书笔记3篇为了让学生感受到自己必须写作，体会到写作带给他们的好处，我和学生约定了一个“作业规则”，如下图：注：写作内容为平时学生学习生活中发生的真人真事。本人和同学们共设计了5种爵位，相应的每种爵位对应一种特权，每个学生都不喜欢做作业，更没有人愿意去做比别人多的作业，那不仅仅是玩的时间比别人少了，更重要的是面子问题。这个方针的出台，很好的激发了学生的写作兴趣，让他们知道自己需要写作。当然，这些荣誉不是学期制，而是周制，每周一更新。学生多是独生子女，他们从小就养成了很强的好胜心，不想在任何一个方面输给别人，尤其是这种明面上的事，看到别人享受特权，心理自然就有一种不认输的心理，于是他们就会去写作。而一旦是达到了公爵以上就不要做语文的课外作业了，这种诱惑对于学生来说是非常诱人的。所以我现在每周都能收到几十篇作文。其中有非常优秀的，也有比较差的，但只要学生主动的去写，诚信的去写，就已经成功一半了。2、班内发表管建刚老师在《我的作文教学革命》中说：“没有读者的写作是没有生命的写作。”[4]我认为，写作没有读者就像一个厨师做了一桌菜，却没人来品尝一样。时间长了，厨师就不会去做，或者只是应付的去做。这样这位厨师的手艺自然就要倒退，写作也是如此，也需要别人去“品尝”，需要读者。将学生的作品全部张贴上墙，极大的满足了学生的“虚荣心”，他们的创作激情、写作兴趣更加高涨，因为，“每个学生的写作在意识中都有一种想要发表的意识。”（管建刚语）而别的学生也更乐于看本班同学的作文，因为作者是自己熟悉的同学，写作的内容是发生在自己身边的事，写作水平有的也不能比自己高明多少。所以，每节课课间作文墙处总有许多学生在那里品读，时而开怀大笑，时而激烈争辩。这样坚持做下来，学生既阅读了许多作文，也激起了他们身上的好胜心理。3、二次创作本人将“作业规则”中收集到的作文统一装订成册，封面上有作者的名字及作文题目，订好后交给班里学生保管，继续去读。所有的同学都可以在上面改，如题目的更换，病句的修改，段落的调整，首尾的点题，甚至是标点符号的改错等等，只要你发现，都可以在上面改，一句话，学生可以在上面进行第二次创作。也可以以挑战的形式进行，就是说自己也写这样事，然后让学生共同品读，一较高低，所有的这些都有效的激起了学生的好胜心理与写作兴趣。全班的写作氛围空前浓郁起来。我坚持用这种方法来进行写作训练，取得了极好的效果。随着课改的推广力度加大，初中化学试题的题型也越来越多样化，对学生综合能力的考查也越来越全面.推断题是初中化学常见的题型，也是各种考试的重难点，初中对推断题主要考查学生对常见物质的颜色、反应现象、反应特点、俗名等各个方面的了解和综合运用的能力.对于这种类型的题，大多数学生都会觉得“丈二的和尚摸不着头脑”，总希望有本秘籍一看就会，其实这种推断题是有解决技巧和方法的，掌握了这种方法，解题的时候如庖丁解牛一般顺手.一、解题步骤1.读题找题眼2.推理求突破找到本题题眼后，从题眼出发，突破全题.根据题眼能确定几种物质，然后再回想关于上述物质的常见化学反应方程式来推断，得出符合题意的答案.这个过程就是要求学生对常见的化学反应方程式特别熟悉，逻辑思维和对知识的综合运用能力.3.认真写答案根据推理分析得出答案，在书写的时候也看清楚题目的要求，不能追求答题速度快而凭借自己的经验写答案，要明确题目要求的是写化学式还是俗名，是写化学反应方程式还是写出生成物，不能推断出每个物质是什么而没看清题目的要求写错.这对学生做题的耐心和细心要着重考查.4.答后需验证做推断题千万要记得验证答案的正确性，也就是把得出的答案带进原题，如果符合题目则答案正确，如果不符合题目则需要重新解答.这是答推断题最重要的一步，在收尾的时候要保证做出的答案放进题目中还是能推断出来.这只是基本的解题步骤，具体的根据题目的要求和题型来灵活运用，能解答出推断题的前提就是对知识熟练掌握，并且多做题，在做题的过程中找寻规律.二、总结积累找到题眼，也就是能找到突破口，能准确地推断出标志性的物质，需要在平时的学习中积累总结，对所学的物质进行总结现象.黑色固体：铁、碳、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁等.红色固体：铜、三氧化二铁碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3）为绿色，硫为淡黄色，高锰酸钾（KMnO4）为紫黑色.蓝色溶液中有铜离子，浅绿色溶液中有亚铁离子（Fe2+），棕黄色溶液有铁离子（Fe3+），紫红色溶液是高锰酸钾溶液，其它溶液一般无色.这些只是众多知识点中有代表性的一部分，学生在平时学习中应注重积累，对特殊反应现象铭记于心，看到题目中出现就能很快知道是什么物质.三、解题方法1.文字叙述型对于这种题型，大都是能在题目中找到重要信息的，只要根据特殊现象就能得出答案，文字叙述题常见的都是混合的粉末可能有几种物质.通过实验探究，只要找准溶液的颜色，产生沉淀或气体的颜色和多少以及溶解性，推断一定含有的物质，一定包含有的物质，可能含有的物质、在做这种题时一定要注意，如果根据题目不能确定一种物质是否含有，就不能写在一定含有的物质里.2.框图型一般这种题型都有实验现象和简略的化学反应方程式.3.图表型这种题型大都是几种无色溶液相互反应的现象，沉淀和气体，然后推断每瓶溶液是什么.4.实验型这种题型一般都有实验图，常见的就是气体A可能是几种气体的混合物，先和物质反应，再通过无水硫酸铜和澄清石灰水，或者先通过无水硫酸铜和澄清石灰水在和物质反应，这种题型只要抓住无水硫酸铜遇水变蓝，澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊以及常见的与气体反应的物质就可得出答案.总之，推断题是初中化学的重难点题型，也是各种考试的常见题型.在做初中化学推断题时，只要积累一定知识，掌握正确的方法，多加练习，熟能生巧，很快就能解出正确答案.经腹全子宫切除术的手术配合26、机遇对于有准备的头脑有特别的1经腹全子宫切除术的手术配合苏州市木渎人民医院卞廷洁Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL经腹全子宫切除术的手术配合2、概述二、仪器设备及病人的准备三、适应症及禁忌证四、麻醉方法五、手术配合六、全子宫切除的优缺点七、常见并发症八、体会Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL、概述3械述子官是女性的特征,是女性生殖器中的一个重要器官。子官]内口于宫小阴唇Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL械述4寓切除术是常见的妇科手米,手术可分为子宫官全切除、子宫部分切除术和扩大子宫切除术。子宫部分切除术只切除子宫的上部,留下完整的子宫基底部和宫颈。子宫全切术是把子宫连同宫颈都切除。扩大子宫切除术则切除子宫、双侧输卵管和卵巢,还有阴道的上部组织。子宫切除可经腹部或阴道进行,前者称为经腹部子宫切除术,后者称为经阴道子宫切除术Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL寓切除术是常见的妇科5仪器设备及病人的准备1仪器设备准备2.器械准备a专用器械b基本器械3.一般物品准备4病人准备Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL仪器设备及病人的准备61、仪器准备:高频电刀、吸引器2、器械准督:a、专用器械:子宫包(压肠板、艾利斯钳)b、基本器械:大全包、盐水盆、持物钳、3、一般物品准备:大敷料包、手术衣、吸引皮管、黏贴巾、刀片、手套、(1#、4、7#)丝线、可吸收缝线、标本袋Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL1、仪器准备:高频电刀、吸引器7病入难音:行左上肢静脉穿刺,麻醉后病人取取仰卧雙足宜张近端,但不可超通固定猴RESTRAINTSTRAPBUTNOToY位,右上肢自然放于身体右侧,中单固定胺下5约束带轻轻固定膝部。可使骨盆变浅,有利于骨盆深部操作。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL病入难音:8适应症及禁忌症(一)、适应症1、紧急状况:如怀孕后的大出血;严重的感染;有手术的合并症等。2.良性的病变:如子宫肌瘤;子宫内膜异位症;子宫肌腺瘤;慢性感染等。3癌症或癌症前期:如子宫颈癌或卵巢瘟骨盆腔的松弛;尿失禁;不正常的子宫出血等。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL适应症及禁忌症9二)、禁忌症1盆腔有急性炎症者2恶性肿瘤晩期有转移,身体不能承受手术者Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL二)、禁忌症10麻醉方法全麻硬膜外麻腰硬联合Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL麻醉方法11经腹全子宫切除术的手术配合课件整理12经腹全子宫切除术的手术配合课件整理13经腹全子宫切除术的手术配合课件整理14经腹全子宫切除术的手术配合课件整理15经腹全子宫切除术的手术配合课件整理16经腹全子宫切除术的手术配合课件整理17经腹全子宫切除术的手术配合课件整理18经腹全子宫切除术的手术配合课件整理19经腹全子宫切除术的手术配合课件整理20经腹全子宫切除术的手术配合课件整理21经腹全子宫切除术的手术配合课件整理22经腹全子宫切除术的手术配合课件整理23经腹全子宫切除术的手术配合课件整理2426、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！2526、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必经腹全子宫切除术的手术配合26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。经腹全子宫切除术的手术配合经腹全子宫切除术的手术配合26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。经腹全子宫切除术的手术配合苏州市木渎人民医院卞廷洁Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL、概述二、仪器设备及病人的准备三、适应症及禁忌证四、麻醉方法五、手术配合六、全子宫切除的优缺点七、常见并发症八、体会Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL老师们总认为是学生在写作技巧不足造成学生写作不成功的，故而多角度指导学生写作技巧，但实际上写作技巧上的不足只是学生写作不成功原因中的一部分，更大的原因是的学生不愿意去写，敌视写作，所以本人认为要想提高学生的写作水平，首先就要了解学生的心理，激发学生的写作兴趣与写作的好胜心，让学生的被动写作变为学生的主动写作。一、激发学生写作兴趣与好胜心的必要性学生对于写作是有抵触情绪的，有时同年级的教师集体备了一个作文课，由于写作时间有先后，所以有的学生就去已写过这个作文的班级里去询问题目，然后去寻找和这个题目、内容差不多的作文以备上课抄袭，更有甚者直接从别的班里找别人的写作草稿，作文课上拿来就抄袭。导致这一情况发生的原因有多种，其中缺乏写作兴趣就是其一。“兴趣”就是指兴致，是人们对事物喜好或关切的情绪，心理学认为它会对人的认识和活动产生积极的影响，有利于提高工作的质量和效果。管建刚老师在《我的作文教学主张》的《“兴趣”重于“技能”》一文中说：“作文兴趣本身就是作文能力之一，并且是第一重要的能力。”所以，要想提高学生的写作水平，首先就要激发学生的写作兴趣，只有让学生对写作本身有了兴趣，学生才会去主动、积极的进行写作。现在的学生中多数都是独生子女，他们从小就养成了很强的好胜心，他们不想在任何一个方面输给别人，而“好胜心理是心想在环境中取得成就，在竞赛中夺得优胜，处处想表现高人一等的愿望和情绪，是人们共有的向上且不甘落后的一种心理，即追求不断上进和最新目标的积极心理。”所以激发学生身上的好胜心理，对于他们写作水平的提高大有裨益。二、激发写作兴趣与好胜心的方法1、约定“作业规则”管建刚老师在《我的作文教学主张》中说：“兴趣来自需要，没有需要就没有兴趣。”从作文占语文试卷近50%的分值比重就可以看出写作的重要性，但学生为什么会没有写作的兴趣呢？就是因为，考试中的需要是一个远期的一次性的需要，而不是持续性每天的需要，故而学生感觉到这种需要距他们有点远，无法让他们感受到写作的必要性。写作评比方针选用作文爵位本周特权4帝王布置课外作业3公爵没有作业2伯爵课外作业-21侯爵课外作业-1，读书笔记1篇写1篇但未入选子爵课外作业，读书笔记2篇未写者课外作业+2，读书笔记3篇为了让学生感受到自己必须写作，体会到写作带给他们的好处，我和学生约定了一个“作业规则”，如下图：注：写作内容为平时学生学习生活中发生的真人真事。本人和同学们共设计了5种爵位，相应的每种爵位对应一种特权，每个学生都不喜欢做作业，更没有人愿意去做比别人多的作业，那不仅仅是玩的时间比别人少了，更重要的是面子问题。这个方针的出台，很好的激发了学生的写作兴趣，让他们知道自己需要写作。当然，这些荣誉不是学期制，而是周制，每周一更新。学生多是独生子女，他们从小就养成了很强的好胜心，不想在任何一个方面输给别人，尤其是这种明面上的事，看到别人享受特权，心理自然就有一种不认输的心理，于是他们就会去写作。而一旦是达到了公爵以上就不要做语文的课外作业了，这种诱惑对于学生来说是非常诱人的。所以我现在每周都能收到几十篇作文。其中有非常优秀的，也有比较差的，但只要学生主动的去写，诚信的去写，就已经成功一半了。2、班内发表管建刚老师在《我的作文教学革命》中说：“没有读者的写作是没有生命的写作。”[4]我认为，写作没有读者就像一个厨师做了一桌菜，却没人来品尝一样。时间长了，厨师就不会去做，或者只是应付的去做。这样这位厨师的手艺自然就要倒退，写作也是如此，也需要别人去“品尝”，需要读者。将学生的作品全部张贴上墙，极大的满足了学生的“虚荣心”，他们的创作激情、写作兴趣更加高涨，因为，“每个学生的写作在意识中都有一种想要发表的意识。”（管建刚语）而别的学生也更乐于看本班同学的作文，因为作者是自己熟悉的同学，写作的内容是发生在自己身边的事，写作水平有的也不能比自己高明多少。所以，每节课课间作文墙处总有许多学生在那里品读，时而开怀大笑，时而激烈争辩。这样坚持做下来，学生既阅读了许多作文，也激起了他们身上的好胜心理。3、二次创作本人将“作业规则”中收集到的作文统一装订成册，封面上有作者的名字及作文题目，订好后交给班里学生保管，继续去读。所有的同学都可以在上面改，如题目的更换，病句的修改，段落的调整，首尾的点题，甚至是标点符号的改错等等，只要你发现，都可以在上面改，一句话，学生可以在上面进行第二次创作。也可以以挑战的形式进行，就是说自己也写这样事，然后让学生共同品读，一较高低，所有的这些都有效的激起了学生的好胜心理与写作兴趣。全班的写作氛围空前浓郁起来。我坚持用这种方法来进行写作训练，取得了极好的效果。随着课改的推广力度加大，初中化学试题的题型也越来越多样化，对学生综合能力的考查也越来越全面.推断题是初中化学常见的题型，也是各种考试的重难点，初中对推断题主要考查学生对常见物质的颜色、反应现象、反应特点、俗名等各个方面的了解和综合运用的能力.对于这种类型的题，大多数学生都会觉得“丈二的和尚摸不着头脑”，总希望有本秘籍一看就会，其实这种推断题是有解决技巧和方法的，掌握了这种方法，解题的时候如庖丁解牛一般顺手.一、解题步骤1.读题找题眼2.推理求突破找到本题题眼后，从题眼出发，突破全题.根据题眼能确定几种物质，然后再回想关于上述物质的常见化学反应方程式来推断，得出符合题意的答案.这个过程就是要求学生对常见的化学反应方程式特别熟悉，逻辑思维和对知识的综合运用能力.3.认真写答案根据推理分析得出答案，在书写的时候也看清楚题目的要求，不能追求答题速度快而凭借自己的经验写答案，要明确题目要求的是写化学式还是俗名，是写化学反应方程式还是写出生成物，不能推断出每个物质是什么而没看清题目的要求写错.这对学生做题的耐心和细心要着重考查.4.答后需验证做推断题千万要记得验证答案的正确性，也就是把得出的答案带进原题，如果符合题目则答案正确，如果不符合题目则需要重新解答.这是答推断题最重要的一步，在收尾的时候要保证做出的答案放进题目中还是能推断出来.这只是基本的解题步骤，具体的根据题目的要求和题型来灵活运用，能解答出推断题的前提就是对知识熟练掌握，并且多做题，在做题的过程中找寻规律.二、总结积累找到题眼，也就是能找到突破口，能准确地推断出标志性的物质，需要在平时的学习中积累总结，对所学的物质进行总结现象.黑色固体：铁、碳、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁等.红色固体：铜、三氧化二铁碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3）为绿色，硫为淡黄色，高锰酸钾（KMnO4）为紫黑色.蓝色溶液中有铜离子，浅绿色溶液中有亚铁离子（Fe2+），棕黄色溶液有铁离子（Fe3+），紫红色溶液是高锰酸钾溶液，其它溶液一般无色.这些只是众多知识点中有代表性的一部分，学生在平时学习中应注重积累，对特殊反应现象铭记于心，看到题目中出现就能很快知道是什么物质.三、解题方法1.文字叙述型对于这种题型，大都是能在题目中找到重要信息的，只要根据特殊现象就能得出答案，文字叙述题常见的都是混合的粉末可能有几种物质.通过实验探究，只要找准溶液的颜色，产生沉淀或气体的颜色和多少以及溶解性，推断一定含有的物质，一定包含有的物质，可能含有的物质、在做这种题时一定要注意，如果根据题目不能确定一种物质是否含有，就不能写在一定含有的物质里.2.框图型一般这种题型都有实验现象和简略的化学反应方程式.3.图表型这种题型大都是几种无色溶液相互反应的现象，沉淀和气体，然后推断每瓶溶液是什么.4.实验型这种题型一般都有实验图，常见的就是气体A可能是几种气体的混合物，先和物质反应，再通过无水硫酸铜和澄清石灰水，或者先通过无水硫酸铜和澄清石灰水在和物质反应，这种题型只要抓住无水硫酸铜遇水变蓝，澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊以及常见的与气体反应的物质就可得出答案.总之，推断题是初中化学的重难点题型，也是各种考试的常见题型.在做初中化学推断题时，只要积累一定知识，掌握正确的方法，多加练习，熟能生巧，很快就能解出正确答案.经腹全子宫切除术的手术配合26、机遇对于有准备的头脑有特别的26经腹全子宫切除术的手术配合苏州市木渎人民医院卞廷洁Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL经腹全子宫切除术的手术配合27、概述二、仪器设备及病人的准备三、适应症及禁忌证四、麻醉方法五、手术配合六、全子宫切除的优缺点七、常见并发症八、体会Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL、概述28械述子官是女性的特征,是女性生殖器中的一个重要器官。子官]内口于宫小阴唇Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL械述29寓切除术是常见的妇科手米,手术可分为子宫官全切除、子宫部分切除术和扩大子宫切除术。子宫部分切除术只切除子宫的上部,留下完整的子宫基底部和宫颈。子宫全切术是把子宫连同宫颈都切除。扩大子宫切除术则切除子宫、双侧输卵管和卵巢,还有阴道的上部组织。子宫切除可经腹部或阴道进行,前者称为经腹部子宫切除术,后者称为经阴道子宫切除术Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL寓切除术是常见的妇科30仪器设备及病人的准备1仪器设备准备2.器械准备a专用器械b基本器械3.一般物品准备4病人准备Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL仪器设备及病人的准备311、仪器准备:高频电刀、吸引器2、器械准督:a、专用器械:子宫包(压肠板、艾利斯钳)b、基本器械:大全包、盐水盆、持物钳、3、一般物品准备:大敷料包、手术衣、吸引皮管、黏贴巾、刀片、手套、(1#、4、7#)丝线、可吸收缝线、标本袋Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL1、仪器准备:高频电刀、吸引器32病入难音:行左上肢静脉穿刺,麻醉后病人取取仰卧雙