一级教师述职报告五篇

—一级教师述职报告五篇述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。以下是整理的一级老师述职报告，期望可以提供应大家进行参考和借鉴。一级老师述职报告范文一匆忙忙忙中一个学年又已度过，20X年真的让我难忘，带着新的期望来到了X小学开头开垦一片属于自己的新天地，接受了一班级的班主任工作和语文教学任务。回首这一学年工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我收获了很多。我一直牢记“作为一位老师肯定要有责任心。”我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，伴伴着孩子成长的脚印，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下：一、工作思想把“德”放在首位，教育同学做人，自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识：以人为本，以同学为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。以先进的教育理念为指导，坚决不移的抓好每一位同学的学习，用真心关怀爱惜每一位同学，用一个优秀老师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。二、德育工作（一）、培育同学良好的习惯作为一班级的老师有多少苦，多少累我不清晰，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一班级孩子年龄小，纪律松散，自控力差，我主要从培育同学良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让同学在玩中学、学中玩，尽量吸引同学的留意力，从点滴做起，组织好同学的课堂纪律。没有规则不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证，收效较好。强调“三个一”的养成，留意教学卫生。班级建立了小组长、小队长和班长。让孩子慢慢树立竞争意识，起到了肯定的作用。（二）、培育良好的班集体1、班集体是培育同学独特的.沃土，有了这块沃土，同学的独特才能百花齐放。集体活动最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带着同学参与学校组织的各种活动，律动竞赛、跳绳竞赛、写字竞赛，课内与课外结合，取得了良好的教育效果。孩子们就是在这样的活动中力量得到了锤炼，情感受到了熏陶，集体荣誉感也进一步增加。另外我建立家长QQ群，通过与家长有效的沟通，宣扬班级特色、同学独特，协调班级工作的顺当进行。2、强化心理健康教育，在这一方面，我尽自己的力量做好同学心理沟通工作，在同学心中我已成为他们的知心妈妈，同学有什么不快乐或是快乐的事都情愿与我一同共享，我也情愿为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐进展。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去，并主动探究教育教学规律，充足运用学校班班通等各种教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表如今：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细研讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，非常留意同学的实际情况，以学定教。2、注意课堂教学效果。教学中我很注意面对全体同学，挖掘每名同学的闪光点，因材施教，充足发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进同学学习意识，增加学习爱好。在课堂上让同学成为真正会思索、会学习的小主人。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。3、在作业批改上，仔细按时，做到全批全改，重在订正，按时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。4、坚持学习，不断吸取他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。（二）调动同学的主动性。在教学中尊重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充足调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何同学都会同时存在长处和缺点两方面，对优生的长处是不言而喻的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的肯定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用进展的观点看同学。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为主动因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬长处，克服缺点。其次以平常的心态对待，让他们享有与其它同学同样的公平和民主，稍有一点进步时，老师应予以肯定和激励。总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果。在今后的工作中，我将连续努力，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂，为教育事业奉献自己的力量。一级老师述职报告范文二20X年的6月我毕业于盐城师范学院中文系，20X年9月来到镇江市京口区试验小学，成为了一名荣耀的小学老师。执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加标准，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人：我所教育对象的将来，我要对他们负责。踏上工作岗位，我担任三班级的语文老师及班主任。做个班主任或许不难，但要做个好班主任就很难了。担任班主任的这一个多学期来，我始终坚持“爱”与“严”相结合。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提在教学岗位上，我把热爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解了。带着一颗“爱心”去工作，可以让同学觉得你是真心关怀他，缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误，也就简单接受你的教育，很快地加以改正。热爱同学包括尊重信任同学、关怀爱惜同学，只要是我的同学，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，我给与更多的关怀和帮忙。这种爱，是对同学思想的形成的正确引导，更是对同学生活上实实在在的关怀。我坚持与同学公平相处，激励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。人的感情是互相的，老师的真诚同学是能感受的到的。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教育。2、细心、耐烦、诚意这是做好工作的根底。教育同学不是一朝一夕的事，是一项长期工作，这就需要充足的`耐烦。在平常的工作中我细心观看，发觉同学的错误就按时、坦诚地和他沟通。要从小处着手，耐烦地帮他们改正不起眼的坏习惯，让他主动的协作老师完成教学任务。3、严格要求，措施得力，是做好工作的保证。“严是爱，松是害”，在对同学关怀爱惜的同时，也不能遗忘对他们的严格要求。刚开头班级卫生工作始终不得力。针对这种情况，我重新制定值日表，分工到个人，明确每天每人的任务，每组设小组长一人，对于清扫的好的按时表扬并给与肯定的嘉奖，对于没有完成任务的也有相应补救措施。奖惩分明使得同学们劳动主动性大大提高了。尽教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。参与工作以来，我始终坚持党的四项根本原则，贯彻执行党在新时期下的关于教育的方针政策，仔细学期十七大精神，着力培育同学的创新力量，既教书又育人。教育活动有其客观的规律，正确运用教学规律能提高老师的工作效率，这个规律的核心便是科学、有效的教育手段及方法。近年，教育不断提倡改革，激励创新，在这种教学思想的引导下，我也努力探究，大胆尝试，查找合适自己的教学方法。为了调动同学上课的主动性，发挥同学的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的成效。上课的时分，我着重于读，注意读的方式方法，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”。其中同学最喜爱的就是竞赛“读”，这种强有力的竞争机制，提高了同学的参与热忱。2、注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让同学上课主动思索。提问是一门艺术，老师在上课的时分会不断地提出问题，假如老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起同学思维的火花。为了解决好这个问题，我在每节上课前，都做了仔细的准备，把要在上课的时分提出的问题做到心中有数。要同学答复问题的时分，我会针对每个人不同的情况，分别提出不同的问题。针对每个同学提出合理的问题，使得同学接受起来比拟简单，还能调动每个同学的主动性，上课的效果自然就上去了。3、探究研讨新教法、新课题，全面提高同学的语文素养。语文课的工具性特点确定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它表达的并不是你明白了多少语文学问，而是一种语文素养的全面提高，或许和小同学讲这些显得有些深奥，但我们老师要把这一要求融入平常的教学中去，使同学得到潜移默化的熏陶。“听、说、读、写”这些力量的养成和提高，单单靠语文课堂教学是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我常常开设诸如“朗读竞赛”、“背书竞赛”、“找错别字竞赛”、“成语接龙竞赛”等等。这些活泼好玩的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对语文的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时他们的语文力量，语文素养也在一种轻松活泼的气氛中得到了提高。4、科学施教的同时也要不断完善自我。在这个学问爆炸的年月，只有不断扩大自身的学问面，提高业务水平，才能跟上时期的节奏。所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书。在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平，在公共学问方面，计算机、一般话都取得了不小的成果。撰写的论文《多媒体的优化语文教学的现代化》获得镇江市现代教育技术论文评比二等奖。20X年3月，参与江苏省职称计算机考核，成果合格。教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要爱岗敬业，定会有收获。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言长存我心。我深感一位人民老师的职责，也深感一位人民老师的荣耀，作为一个青年老师，我的工作才刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策已经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。一级老师述职报告范文三光阴似箭，日月如梭，弹指一挥间，我已在老师岗位上耕耘了5个春秋。任职期间，在平凡的岗位上，有一份热发一份光，默默耕耘，无私奉献，靠着高度的责任感和剧烈的事业心而努力工作。一、政治思想上与党保持高度全都。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，能仔细贯彻党和国家的教育方针政策，遵循教育教学规律，面对全体同学，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，从各方面提高同学的素养；坚持仔细学习党的文件，常常阅读党报党刊，关注国家大事，与党保持全都。在思想上严格要求自己，从不放松对自己人生观、世界观的改造，自觉遵守国家法律、法规，不图索取，只讲奉献，能听从组织的布置，对上级布置的各项任务不折不扣的完成，敬爱领导，团结同志，自觉抵制不良行为，作风正派，为人师表，师德优良。在举世瞩目的五月十二日大地震中，主动奉献自己的爱心，并带着全体同学为灾区人们捐款，祈福，让同学受到了良好的思想品德教育。二、水平，业务力量不断提高学高为师，德高为范，我深深懂得自己要在教育工作岗位上有所建树，必需不断充实提高自己学识，在平常工作中能仔细学习各种新的课改大纲，新的理论学问，从而不断提高自己的教育水平，完善自己的课堂教学，为同学能在快乐的气氛中学到新学问而不断地努力，不断地利用业余时间为自己充电，对本学科的专业学问及多学科学问均能娴熟把握，利用休息时间进行各种学习与培训。任职期间，我始终担任六班级英语科目，靠着对教育事业的热忱与执着，自己把全部的身心都投入到了教书育人上，把爱倾注在同学身上，用老师特有的热诚之心去抚慰每一颗幼小的心灵。任职期间，所带班级成果总是优秀，在老师的职业中，热爱本职工作，克己奉公，为同学着想，为教学工作尽心尽责，常常加班加点，业务上精益求精，有肯定的专业理论和教学技能，高标准执行教学常规，教学质量属于高水平地位，教研工作，教学比武，都有好的表现，在教学过程中，从激励和激发同学的爱好入手，较好地发挥同学学习的自觉性，主动性和制造性。施行启发式教学，在教学过程中，不断地总结经验发扬长处，改正缺点，不断地向前进步，每节课力争表达素养，教育和创新意识的新概念，使教学效果明显提高，使同学的创新力量和实践力量不断提高。三、心理素养能较好地顺应老师工作能做到充足兼顾教学、工作及学习和休息这两个方面。自己每年出满勤，精力充分，工作效率高，讲究卫生，坚持锤炼身体，不断提高身体素养，能正确对待荣誉和批判，有较好的顺应力量，心情稳定，自控力量强，自己有音乐、电脑、文学等方面的爱好，能在业余时间不断陶冶自己的情操，不断强化自身修养。四、成果显著五年来，靠着对教书育人孜孜不倦的信念，扎实工作，倾力奉献，取得了一些令人欣慰的回报。几年来我所担任的六班级的英语在中考都取得了全镇第一名的好成果。总之，在教坛、教育及社会生活大舞台上，我一直恪守前辈的兢兢业业的做事，老诚实实做人的教导，拼搏击浪，无怨无悔，为党的事业添砖加瓦，奉献自己的青春和年华。一级老师述职报告范文四自20XX年参与幼教工作至今已有十四年了，十四年幼教生涯中在园领导的激励、同事们支持和帮忙、加上不懈努力、坚强进取，使自己从一位稚拙青年变成一名合格的幼儿园老师。十四年来，我对孩子们付出了爱心，对工作献出了热忱，我深深地热爱这平凡而荣耀职业。这十四年的工作阅历，也让我渐渐的走向成熟。一、德我热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱老师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，仔细学习马列主义、思想，并通过网络、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时势政治。与时俱进。忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德标准约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。仔细做到热爱幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表。工作以集体利益为重，从不强调个人客观、不拈轻怕重，听从分配，吃苦耐劳，从不体罚和变相体罚幼儿，遵循幼儿园一日保教标准，尽自己努力做好本职工作。二、能十四年来我带过大、中、小、小小班，在不同岗位中我都以教书育人为己任，对幼儿实施素养教育，转变教育观念，使所教班级幼儿在德、智、体、美、劳等各方面和谐的进展，在工作中努力钻研，努力提高自己的专业学问和力量，曾参与多个全国、市、区、园的课题研讨，并担当观摩现场。1、班主任工作。幼儿园班主任工作不是一维的，而是多维的，一方面要担当教学任务，另一方面又是班集体的组织者、管理者、教育者和指导者，为孩子的进展提供良好的环境。所以我在担任班主任工作的三年里，除了贯彻国家的教育方针，深化领悟幼儿园的办园宗旨、任务、方案和课题，赐予孩子正确的教育外，我还主动协调好自己和科任老师、保育老师以及家长之间的关系，将这几股教育力量进行整合，形成一股方向全都的教育合力。方法是与科任老师、保育老师多沟通、多了解、多探讨，带着大家一起做好本班的各项工作，对显现的问题按时协调解决，使大家始终保持工作主动热忱、团结全都，工作分工不分家；与家长多家访、多沟通，常常交换看法和看法，形成共识，赢得家长们的信任和认可。2、教学工作。自新《纲要》公布以来，我实行自学、与同事沟通探讨学习心得、自行实践等相结合的方法，切实领悟新《纲要》精神，从而更新自己的教育理念，紧跟教改的新潮流，并以此来指导自己的工作实践，从注意传授学问、经验为主到注意培育幼儿良好的看法情感，及探究发觉新事物的爱好力量为主，从“以老师为中心”到“以幼儿为中心”，一直以“以人为本”的教育理念来实施自己的教育教学工作。在教学中努力钻研业务，仔细备课，细心选择教学方法，充足准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作的十几年，我带过大、中、小、托班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我留意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身进展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。在课改活动中，能主动参与课改的理论学习，转变自身的教育理念，再立足本班幼儿的特点，主动开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。如：“我是好宝宝”“公路上”、“好玩的水等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼活泼、丰富多彩，使幼儿在“玩中学”，“学中玩”。幼儿在课改活动中获得学问面更广阔，活动的主动性大大增加，开展分小组活动、区域活动，使老师可以顾及到每个幼儿，依据每个幼儿的情况按时教育，使每个幼儿都能有进步。3、家长工作。人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，幼儿又何尝不是我们的作品呢？让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。也因此，我深入的体会到家长工作的重要性。所以我通过各种形式来做好家长工作。一是开拓家园专栏集中指导。家园专栏从内容上讲究实际化，与本班教学活动，幼儿进展现状相联系，增加指导性。二是建立家园联系手册，因人而异，个别沟通。这样不断能与家长之间增加了沟通性，沟通了感情，而且能增加了指导性，解答了家长的疑虑，提高了家长的正确熟悉与教育力量，真正做到家园共育。三是每学期在召开的家长会中，与家长统一熟悉。四是开展家长开放日活动，使家长能更好地了解幼儿在园的活动情况，感悟到老师与孩子之间的欢乐与真诚。五是家访、、不定期的“小通知”，对家长宣扬一些教育观念、教育方法、教育技能，以此提高家长熟悉与力量，从而有效地协作教育。通过努力，我的各项工作得到了家长的认可，赢得了家长的信任。4、主动学习。每当夜幕降落，我总是仔细总结工作中的所感所悟，并把它记录下来。在平常的教育教学中，我总是做个有心人，认真观看、仔细思索，广泛搜集资料，博览群书，强化理论学问的学习与积累。我每年都自订一些对工作有帮忙的幼教杂志，如：《教育导刊》、《早期教育》、《学前教育》、《幼教园地》等，我仔细阅读各类有关科学教育的书籍、杂志，细心组织好每一次的教育教学活动，不断地总结教育教学中所获得的经验，提高专业技能。为了顺应提高根底教育质量的需要，跟上时期的步伐，我还利用休息时间通过了大专幼儿教育考试，如今我正在参与广州华南师范高校本科的学习，并选修了教育管理。5、培育青年老师情况。高素养的教育以高素养的老师队伍为根本条件，强化老师队伍建设是深化进行教育改革、全面贯彻教育方针、深化素养教育的关键。重视对青年老师的培育，可加快老师队伍的建设步伐。我园是一所省级示范幼儿园，青年老师的素养如何，将直接影响幼儿园教育、教学质量及幼儿园的生存和进展。为此我园对每年进入的青年老师施行“师徒结对”活动，使他们在较短的时间内，坚固树立专业思想，养成良好的职业道德，具有较高的教育、教学水平。为此我也主动响应幼儿园的这个活动。从20XX学年到如今，在我担任班主任工作的3年时间里，我分别培育了副班老师陈瑜老师和保育老师李玉华老师如何更好的开展自己的各项本职工作，并坚持每个学期写好“师徒结对”的心得体会。陈瑜老师是一位刚到幼儿园工作的新老师，该老师学问水准起点较高，思想观念较新，接受新事物的力量较强，但由于刚刚参与工作，缺乏教育实践锤炼，业务不成熟，教育教学有待于提高。于是我利用课余时间和她一起深化的分析研讨教科书、教学大纲、参考资料等教材，让她尽快把握教育理论，懂得教学规律。我还坚持每个学期听陈瑜老师的课不少于20节，并在课后和她一起评课，指出其中的长处和存在的缺乏之处。经过两年的努力，陈瑜老师的教学力量有了很大的提高，她能发挥自己的特长，并渐渐形成了自己的教学风格。李玉华老师是一位比拟年轻的保育老师，工作热忱高、干劲足，上进心和创新意识较强，但对幼儿的年龄特点、心理健康和卫生保健不是很熟识，所以我利用课余时间，通过沟通研讨、个案分析、示范摹仿，反思工作等形式，让李玉华老师尽快的在实践工作中累积经验。如今李玉华老师能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行。本学期李玉华老师参与幼儿园保育员说课竞赛获得了一等奖的好成果。一级老师述职报告范文五我是一名一般的幼儿老师，X年X月由X小学调入X幼儿园任教；X年X月受聘为幼儿园一级老师。本人热爱幼教事业，在工作期间，仔细学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，努力钻研业务，开拓创新，一直坚持以身作则，为人师表，树立为幼儿效劳，为家长效劳的意识，在生活上对幼儿关怀爱惜，细心照料；在学习上对幼儿耐烦细致，努力做到保教结合，满怀童心加爱心，做到既是孩子们的师长，又是孩子们的好友，让孩子们在多种多样轻松活泼的活动中长学问，长身体，互助互爱，健康活泼地成长。现将任职期间的工作简述如下。一、倾心教育，为人表率铸师魂身为老师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，一直具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想，主动实践“”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关怀全体幼儿，对幼儿的教育做到动之以情，晓之以理，导之以行。每天坚持早出晚归，严格根据幼儿园的要求做好各项工作，甚至放弃节假日的休息，义务做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在幼儿和老师心目中，具有较高的威信和较好的师表形象。二、细心施教，形成特色重技能作为一名一般的教育工作者，我一直严格要求自己，以一丝不苟的工作看法，切实抓好幼儿的一日常规教育，仔细组织好幼儿的一日活动，把握好活动中的各个环节，仔细备课，细心制作幼儿的教具、学具，组织幼儿主动参与环境布置，使班级的游戏活动、分区活动开展得绘声绘色。在教育中，我从正面教育入手，从小事入手对幼儿进行品德行为教育，特别是对不同类型的幼儿采纳不同的教育方法。如张玮玮小好友是班中的“被告大王”，他身体高大，行动莽撞，上课专爱捣乱纪律，下课打架闹事，搞得班中小好友个个见而远之，即使如此也逃不过被他欺侮的结局。针对这一情况，我为了转化他，在班中成立“学雷锋小组”，让玮玮当组长，特地搜集班中的好人好事并向我汇报；外出活动时我让他做“小交警”维持秩序。结果玮玮在各个角色中越做越好，不但约束了爱欺侮人的不良行为，而且常常做好事，成为老师的好帮手。几年来，我先后转变顽童、任性幼儿16人，其他原因的后进幼儿19人，转化率为XXX%。在教学活动中，我注意幼儿品德素养、自理力量和良好行为习惯的培育。结合教学内容对幼儿进行思想品德教育，教育他们尊重别人，关怀别人，凡事相互谦让的道理。所任班级学风好，伙伴间处于互敬互爱、团结协作的气氛，连续五年被评为园的先进班集体。在日常生活中，我还注意教给幼儿一些根本自理技能，如穿衣、擦汗、洗手、剪指甲等，让他们养成自己的事情自己学会做的习惯。由于平常训练得法，我任教班级的幼儿自理力量、动手力量特别强，参与幼儿园“自我效劳”竞赛获一等奖4次，分区材料制作全园最多。三、潜心钻研，完善自我强素养任现职以来，我主动参与幼儿园教研组的集体备课活动，共同制订多种教学方案，共同探讨各种教学问题及解决问题的