中小学培优辅导班暑假招生计划_第1页
中小学培优辅导班暑假招生计划_第2页
中小学培优辅导班暑假招生计划_第3页
中小学培优辅导班暑假招生计划_第4页
中小学培优辅导班暑假招生计划_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中小学培优辅导班暑假招生计划中小学培优辅导班暑假招生计划中小学培优辅导班暑假招生计划资料仅供参考文件编号:2022年4月中小学培优辅导班暑假招生计划版本号:A修改号:1页次:1.0审核:批准:发布日期:中小学辅导班招生计划中小学辅导班招生计划一、常规发单派发时机:暑假前,6月下旬派单方式:每周派发两次,时间分别是周二下午,周四下午,时间根据派发对象的放学时间为准。派发对象:小学生到高中学生学生家长,根据培训机构的培训对象而定。派发地点:学校门口、图书馆、公园等学生家长常出没的地方。具体办法:1、提前半小时到达派发现场,和等待孩子放学的家长进行攀谈、沟通,尽可能拿到多而准确的回执信息。比如:可发放宣传单,赠送小礼品(广告扇、气球)给学生,尽可能取得家长的联系电话、有意向的科目、希望我们暑假开设的科目、等等。2、跟单工作最晚要在周六上午12:00之前完成。二、社区活动:(目前海天新都不行,其他小区不清楚)搭建咨询台,吸引家长前来主动咨询。人数:3人。2人留咨询台接待家长咨询,另外1人分头进行有针对性的派发。派发时间为周三、周五、下午15:30—18:30最佳。社区备选:(以学校为中心向周围的小区辐射)三、其他渠道1、最好可以结合公办学校,通过班主任老师的推荐宣传进行招生。2、为了让我们的宣传人员更加正规,可以统一着装,佩戴工作牌,尽可能多的使用文明宣传术语。四、宣传重点1、很多培训学校设计的彩页,往往都想着面面俱到,任何时候都可以派上用场,其实这样往往适得其反,密密麻麻的子发到家长手中,家长很难有耐心看完,宣传单页要简单明了,一目了然。2、彩页设计要遵循以下几个要点:色彩明快、内容简洁、有针对的区分制作、重点部分一定要醒目。3、文字方面要要突出教材的权威性和新颖性比如“新东方”“英孚英语”与别的常规教育和英语培训机构都会暑期前在当地的报纸刊登广告。4、老师的受教育层次与专业水平(在以往的接待中,发现家长很注重任课老师的学历、教学经验等),所以在暑期招生旺季来临前做好充足的师资力量。(二)寒假招生计划1、2、制定出每天的工作安排和计划。主要包括每天的工作日程、工作所要达到的目的、工作的进展与遗留等情况。各项工作要力争做在前面,早计划、早行动及时向学校汇报,以便于学校能保证区域内的工作步调一致,协调统一。招生人员在招生过程中要切合实际情况,创造性地开展工作,针对不同的目标要制定出不同的宣传方法,及时总结并找到开展工作的切入点3、掌握当地目标学校学生的集体活动。包括:中考、高考、看考场、体检、填报志愿、公布成绩、咨询会等集会的时间。合理的制定出宣传或讲座安排。4、要准备好各项招生工具和资料。如:简章、报纸、条幅、宣传册、报名表、海报、笔记本电脑、PPT课件等、并根据地区情况,可以切合实际的做一些自己的宣传资料。5、选择好的招生办事处。A、首先要注意招生办事处设在有知名度的地方,以便学生好找。B、其次注意人口流量比较大、交通方便、离目标学校比较近或学校集中地区。C、最后要把办公室布置地象一个公众场合,井然有序、宽敞明亮、干净整洁,让学生和家长一进门就有亲切的感觉。6、做好前期宣传。以正当理由进入学校,争取直接面对学生宣传,注意要适度,不要引起反感。密切注意重点目标学生,做其思想工作,引导报名。还要注意学生的从众心理,尽量把这部分学生关系维系好,保持经常联系,以便带动其他同学报名。7、搜集目标学生名单。其实搜集名单的方式有很多种,要根据学校的社会关系或实际情况进行搜集:1.由办活动中搜集(例如:特色展、拜年活动、招生活动....等)2.市场街头问卷调查3.由学生家长介绍4.专

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论