初中化学鲁教九年级上册第四单元我们周围的空气-氧气的实验室制法 一等奖

1、电解水水

氢气＋氧气通电H2OH2O22、分离液态空气（工业制法）获取氧气的方法（1）H2O（水）在通电的条件下能产生氧气，成本高，反应速度太慢。（2）KMnO4（高锰酸钾）是一种紫黑色的固体，在加热时能产生氧气。（3）H2O2（过氧化氢）又称双氧水，是一种无色的液体，常温下就可生成氧气和水，价格低廉。(4)氯酸钾（KClO3）是一种白色固体，加热时能缓慢产生氧气，加入二氧化锰能较快的产生氧气，有少量副产物氯气（有毒）。(5)分离液态空气，原料广泛，可制得大量的氧气，但流程、设备很复杂。廉价易得、安全环保、操作简便、速率适中背景链接：用双氧水分解获得氧气演示实验：改变其他物质的化学反应速率。本身的质量和化学性质在化学反应前后不改变。催化剂的特点

在化学反应里，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。一变二不变加快或者减慢一、催化剂过氧化氢水＋氧气二氧化锰H2O2H2OO21、实验原理二、双氧水制氧气发生装置AB选择依据固液反应不需加热固体反应需要加热常见的气体发生装置①②③收集装置ABC选择依据不易溶于水且不与水反应气体密度比空气大气体密度比空气小常见的气体收集装置小资料：通常状况下，氧气不易溶于水，且不与水反应；在0℃，1个标准大气压下，氧气的密度比空气的密度大。2、实验装置(发生装置+收集装置)或发生装置收集装置（冒泡均匀再收集）（验满）3、实验步骤连接仪器检查气密性装药品（先固后液）收集气体验满或放置连检装收验放撤撤离或或用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气合作探究：

注意观察实验现象，和实验中的错误操作1、分液漏斗的活塞检查装置气密性时需要关闭；在加入液体药品时需要关闭活塞，需要反应时再打开；液体药品加入锥形瓶后应立即将活塞关闭。2、集气瓶要用瓶盖磨砂一面盖住瓶口。3、排水法收集氧气

反应开始前要提前将集气瓶装满水倒放在集气瓶中备用；不要一开始产生气体就收集，一定要等到气泡连续均匀再收集；4、排空气发收集氧气注意验满，带火星的木条要放在瓶口。实验中的常见错误：实验原理：实验步骤：实验装置：氧气的实验室制法课堂小结用双氧水制氧气固液常温型+排水法/向上排空气法催化剂概念：特点：一变：物质的化学反应速率改变；二不变：催化剂质量和化学性质不变在化学反应中，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学行走在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂连检装收验放撤1.用过氧化氢溶液制取氧气时，加入二氧化锰的目的是（） A.改变过氧化氢的分解速率B.使过氧化氢受热均匀C.防止试管爆炸D.产生更多的氧气A课堂检测2、氨气是一种易溶于水，密度比空气小的气体。现要收集一瓶氨气可采用的方法是（）A.向下排空气法B.排水法C.排水法或向上排空气法D.排水法或向下排空气法A3、过氧化氢溶液在二氧化锰催化下能迅速分解生成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。观察下图回答问题：①分液漏斗中放入的物质是_________，锥形瓶中放入的物质是_____。②写出该方法制取氧气的文字表达式_________________________，要收集一瓶干燥的氧气，应选择装置____（填字母）。若用B装置收集氧气，则验满的方法是_________________________________。过氧化氢溶