初中地理人教八年级上册第二章中国的自然环境-黄河

学习目标：（1）掌握黄河的基本概况（2）黄河的“功”与“过”（3）黄河的治理黄河的治理与开发活动一:自主学习完成黄河基本概况1、说出黄河的发源地及注入的海洋?2、说出黄河流经的省区。3、说出黄河流经的地形区、气候区。4、说出黄河的主要支流,并指出划分黄河上、中、下游的河口、桃花峪在哪里？第一站走进黄河青海四川内蒙古山西陕西河南山东渤海巴颜喀拉山（卡日曲）甘肃宁夏123456789青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁；1.黄河的发源地、注入的海洋一、黄河概况君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。2.黄河流经的省区：黄河源头之一——卡日曲一股股细微的清泉黄河入海口黄河如同一条黄龙深入蔚蓝大海，堪称天下奇观。3.流经哪些地形区？几个阶梯?BCA青藏高原黄土高原内蒙古高原D华北平原湟水洮河汾河渭河5、黄河主要的支流:4、上、中、下游的分界点：河口，桃花峪河口（内蒙古）桃花峪（河南）湟水、洮河、渭河、汾河黄河是我国的第二长河第二站评价黄河黄河之功黄河忧患5.黄河是世界上古老的文明发祥地之一，为中华民族的发展做出了巨大贡献！！1.提供水能2.提供水源3.塑造平原Part1黄河的奉献4.旅游资源丰富黄河水能资源开发图阶梯交界处阶梯交界处黄河奉献——水能资源丰富读图分析图示地区建立水电站的原因。小浪底三门峡引黄灌溉工程黄河奉献——提供了丰富的灌溉水宁夏平原河套平原华北平原BAC黄河奉献——塑造了肥沃的平原青铜峡水电站宁夏灌区华北平原河套平原宁夏平原所以我们称黄河为“母亲河”！壶口瀑布第二站评价黄河黄河之功黄河忧患1、中华民族的发源地2、塑造了广阔的平原3、提供了灌溉水源4、丰富的水能资源5、丰富的旅游资源

活动（52页）

（先阅读51至53页）1、黄河的忧患在上、中、下游各有哪些表现？2.这些忧患形成的自然因素和人为因素各有哪些？上游：

气候干旱，草地退化，荒漠化严重。凌汛黄河忧患

荒漠化过度放牧凌汛黄河治理..纬度较低，气温较高，河水融化。纬度较高，气温较低，河水结冰。初春点击图片3.48（含沙量）1.19（输沙量）33.311.237.716.024.711.5中游：水土流失严重黄河治理“黄河兰州到利津段，每年输往下游的泥沙多达16亿吨！”黄河中游水土流失严重的原因自然原因人为因素土质疏松支流多夏季多暴雨植被破坏过度放牧过度开垦黄河忧患

下游：地上河、洪涝、凌汛（山东）水污染地面地上河的形成过程示意图

土地荒漠化

凌汛

凌汛、洪涝、地上河、水污染

水土流失Part2黄河忧患第二站评价黄河黄河之功黄河忧患上游：土地荒漠化，凌汛中游：水土流失严重下游：地上河、洪涝、凌汛、水污染1、中华民族的发源地2、塑造了广阔的平原3、丰富的水能资源4、丰富的水资源5、丰富的旅游资源第三站黄河的治理荒漠化严重——退耕还草还林水土流失严重水土保持生物措施：植树造林、工程措施：打坝淤地、修筑梯田

“地上河”，带来洪水

——加筑堤坝,疏通河道修建分洪蓄洪区凌汛

——爆破上游中游下游水污染——保护水资源根源治理黄河的根源是治沙根源

“地上河”，带来洪水

（1）流经我国地势三级阶梯的河流是

A.黄河B.珠江

C.雅鲁藏布江D.塔里木河（2）黄河的泥沙来源，主要是

A.青藏高原B.内蒙古高原

C.黄土高原D.华北平原练习检测AC（3）治理黄河的关键是

A.修堤筑坝

B.增加灌溉面积

C.做好黄土高原的水土保持工作

D.修建水利枢纽（4）黄河上游的水电站是

A.龙羊峡B.三门峡

C.三峡D.小浪底CA5.结合如图，黄河凌汛（受纬度位置影响，初春时节，上游河段开冻较早，河水挟冰块而下，水势汹涌，往往导致水位猛涨）形成的河段可能是（）①和②B.①和④C.②和③D.②和④B6（2017•德州）长江、黄河是中华民族的母亲河，滚滚河水哺育了沿岸亿万儿女，孕育了古老、灿烂的华夏文明．读图关于两河的叙述正确的是（）A．①是南岭，是长江流域与黄河流域的分水岭B．黄河②处河段形成“地上河”，易引发洪水灾害C．长江中游有众多的支流汇入，其中③是湘江D．长江干流有多座水电站，④是世界上第一大水电站D8.乙地河段每年初冬和初春时节会产生冰坝堵塞河道造成河水泛滥现象，即凌汛。这段黄河产生凌汛的原因除有结冰期因素之外，还与（）有关。A.流速B.流量C.流向D.含沙量C首页末页水