2021年辽宁省营口市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)

2021年辽宁省营口市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.衡量班集体是否形成的重要标志是（）。

A.确立了班集体的奋斗目标B.选择和培养了得力的班干部C.有无正确的集体舆论D.教育活动的多样性

2.当公司招聘高技术开发人员时，招聘着重看应聘者的“智慧”品质而不是其是否具有“魅力”。这属于印象形成的()。A.加法模式B.平均模式C.总和模式D.加权平均模式

3.有人认为，南方人精明、北方人豪爽。这种社会心理现象属于（）

A．近因效应

B．晕轮效应

C．刻板效应

D．首因效应

4.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰（）

A.双重抑制B.前摄抑制C.单一抑制D.倒摄抑制

5.强化、处罚与消退，系统脱敏、厌恶疗法等属于下列哪种心理咨询技术()。A.精神分析法B.行为矫正法C.人本主义疗法D.理性情绪疗法

6.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是（）。

A.说理教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法

7.选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和()。A.德育意义B.德育原则C.德育目标D.德育途径

8.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的干扰属于（）A.A.双重抑制B.前摄抑制C.单一抑制D.倒摄抑制

9.

第

20

题

弗洛伊德把性心理发展阶段分为5个时期。性蕾期的时间段是（）

10.一般认为，标志着教育学成为一门独立学科的著作是()。A.《普通教育学》B.《论演说家的教育》C.《民本主义与教育》D.《大教学论》

11.旧中国具有半殖民地半封建特点的学制是（）

A．壬寅学制

B．癸卯学制

C．壬子癸丑学制

D．壬戌学制

12.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的（）。A.继承性B.社会性C.永恒性D.独立性13.全面了解和研究学生不包括（）。A.学生校内和校外表现两个方面B.学生家庭环境和社会关系两个方面C.学生个体和集体两个方面D.学生品德和学习两个方面14.在人际关系取向上，有三种需要，分别是包容需要、控制需要和（）。A.自我实现需要B.生理需要C.情感需要D.安全需要15.教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有（）。A.A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.发展速度的不均衡性D.共性和差异性

16.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动特点的（）

A．复杂性

B．师范性

C．创造性

D．主体性

17.观察是有预定目的、有计划的（）。

A.感觉B.知觉C.记忆D.思维

18.一般来说，有利于解决问题的动机强度是（）。

A.强烈B.较弱C.微弱D.中等19.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是（）。A.教案B.教学参考书C.教材D.教学指导书

20.下列哪一项不属于注意品质的范畴?()。

A.注意的广度B.注意的敏捷性C.注意的稳定性D.注意的分配二、填空题(20题)21.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

22.义务教育具有普遍性和_______的特点。

23.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

24.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

25.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

26.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

27.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

28.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

29.课的类型主要有两大类：单一课和______。

30.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。

31._______是以学科为中心设计的课程。

32.制约课程的基本因素是______、______和学生。

33.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。34.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

35.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

36.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

37.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

38.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

39.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

40.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

三、简答题(5题)41.为什么说教育在人的发展中起主导作用?

42.如何遵循感知规律促进直观教学?

43.引起随意注意的因素有哪些?

44.德育过程有哪些基本规律?

45.班主任如何做好针对后进生的教育转化工作?四、论述题(5题)46.《中共中央关于教育体制改革的决定》的主要内容有哪些?47.试分析如何进行情绪的自我调节与控制。

48.

49.良好的思维品质有哪些特性?

50.现在德育工作存在模式化、成人化等问题，实际效果差，请根据从学生实际出发的德育原则，谈谈如何改进。五、辨析题(5题)51.注意是心理过程的积极状态，是心理活动的共同特性。52.教师职业是一种专业。

53.教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。

54.注意是一种独立的心理过程。

55.知觉的对象优先从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。

参考答案

1.C集体舆论是在集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见。集体舆论是集体生活和集体成员意愿的反映，以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向和集体成员的言行。有无正确的集体舆论，是衡量班集体是否形成的重要标志之一。

2.D

3.C

4.C

5.B

6.A说理教育法是借助语言和事实，通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，使其明辨是非，提高其思想认识的方法。这是社会主义学校对学生进行德育教育的基本方法。

7.C

8.C

9.A

10.D

11.B

12.B

13.C

14.C人们对人际关系的需求包括包容需要、控制需要、情感需要。

15.A该题所要考查的内容实际上是教材的一个重点部分，即“人的发展对教育的制约”的一部分内容。它还可以以其他的形式来考查学生对这一部分其他内容的掌握情况，如通过简答题或论述题的形式来考查。无论怎样考查，考生要清楚，这一重点部分实际上包括两大内容：教育的措施和青少年的身心发展规律(四个)。

16.A

17.B观察是人有目的、有计划的知觉，是知觉的高级形式。观察作为一种有意知觉，在开始前需要提出目的，拟定计划，并按照一定目的与计划的要求去组织自己的知觉活动。

18.D

19.C教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书。

20.B注意的品质包括：注意的广度;注意的稳定性;注意的分配;注意的转移。21.稳定，统一

22.强制性强制性

23.感知思维认识感知,思维,认识

24.夸美纽斯夸美纽斯

25.教学价值取向教学价值取向

26.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

27.评比操行评定评比，操行评定

28.先快后慢先快后慢

29.混合课混合课30.随意运动克服内外困难

31.学科课程学科课程

32.社会知识社会知识33.一般能力；特殊能力34.德育内容，德育方法

35.独立性新颖性独立性,新颖性

36.制度文化

37.意义识记机械识记意义识记，机械识记

38.强化强化

39.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

40.学生集体学生集体41.(1)教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向。(2)教育，特别是学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻。(3)学校有专门负责教育工作的教师。教师受过专业训练，能够有效地培养学生。

42.(1)根据学习任务的性质，灵活运用实物直观、模象直观和言语直观。

(2)运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点。

(3)教会学生观察的方法，养成良好的观察习惯。

43.(1)对活动目的与任务的依从性：随意注意是一种有预定目的的注意。目的越明确、越具体，随意注意越易于引起和维持。(2)对兴趣的依从性：对有趣的事物，容易引起随意注意。在随意注意的产生中，间接兴趣有重要作用。(3)对活动的合理组织：①智力活动与实际操作相结合，有利于引起和保持随意注意。②根据任务的需要，提出一定的自我要求，经常提醒自己保持注意。③提出问题有利于加强随意注意。(4)个性特点：对性格、意志品质的依存性。随意注意也叫“意志的注意”，它体现了人的意志的特点。因此，一个具有顽强、坚毅性格特点的人，易于使自己的注意服从于当前的目的与任务；相反，意志薄弱、害怕困难的人，不可能有良好的随意注意。

44.(1)德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程。

(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程。

(3)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。

(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

【解析】对这道题的考查还可以以论述题的形式出现。如果是以论述题的形式出现，答案至少要包括三点：定义、依据和基本要求。45.(1)培养学习兴趣。(2)抓反复，反复抓。(3)正确对待后进生，关心热爱后进生。(4)弄清情况，分析原因，了解症结，对症下药。46.《中共中央关于教育体制改革的决定》的主要内容有：(1)此次教育体制改革的根本目的是提高中华民族素质，多出人才，出好人才。(2)实行九年义务教育。(3)调整中等教育结构，大力发展职业技术教育。(4)扩大高校办学自主权；改革高校招生计划和毕业生分配制度；增设一批应用性学科、技术性学科专业等。(5)加强领导，保证改革顺利进行。47.对情绪进行自我调节与控制的原则与方法主要有：(1)培养积极乐观的人生态度。(2)培养广泛的兴趣爱好。(3)设法丰富自己的情绪体验。(4)学会自我欣赏与自我接纳。(5)建立良好的人际关系宽以待人。(6)正确面对和处理负面情绪。

48.

49.一般说来，良好的思维品质结构有以下特点：(1)思维的广阔性和深刻性；(2)思维的独立性与批判性；(3)思维的逻辑性；(4)思维的灵活性和敏捷性；(5)思维的创造性。50.(1)从学生实际出发原则的含义，是指根据学生的年龄特征、个别差异和品德现状，因材施教，加强德育的针对性和实效性。

(2)贯彻的要求：第一，以发展的眼光，客观、全面地了解学生，正确认识和评价当代学生思想的特点；第二，根据学生不同的年龄特征选择不同的教育内容和方法；第三，根据学生的个别差异，因材施教。

(3)联系实际进行论述。

(4)之所以出现成人化、模式化的问题，就是因为没有遵循这个原则。

要把德育原则的含义和贯彻要求回答完整，同时结合实际情况和问题做一些分析，可以谈谈自己的一些经验和体会。51.正确。注意是人的心理活动对一对象的指向与集中。注意总是和人的各种心理活动紧密联系在一起，因此，注意是心理过程的积极状态，是心理活动的共同特性。52.这是因为教师职业符合以下几个基本条件：需要专门的知识技能；遵从以奉献和服务精神为核心理念的职业道德；要接受专