定语从句中可省略地关系副词

（5）关系副词的省略①在某些表示时间的名词后的关系副词可以省略。如 thetime,everytime,eachtime,themoment等。e.g.Bythetime(when)hewasfourteenyearsoldEinsteinhadlearntadvancedmathematicsallbyhimself.到十四岁时，爱因斯坦已经自学了高等数学。Doyoustillremembertheday(when)wefirstmet?

你仍然记得我们第一次相遇的那一天吗

?②在某些句子中表示地点的名词后关系副词有时也可以省略。如

theplace等。e.g.That’stheplace(where)helivedwhenhewasinParis.Thisistheplace(where)wemetyearsago.③先行词 thereason后面的关系副词可以省略。e.g.That’sthereason(why)Iaskedyoutocome.Thereason(why)hedidthatisquiteclear.

这就是他在巴黎时所住的地方。这就是多年前我们见面的地方。这就是我叫你来的原因。他那样做的理由是非常清楚的。④当先行词是

way时，关系副词常常省略。e.g.Iappreciatetheway(that)youteachus.

我非常喜欢你教我们的方式。5．定语从句中需注意的事项1）主谓一致问题这是指关系代词在定语从句中作主语时，定语从句中谓语动词的单复数形式与先行词一致的问题。①取决于先行词，先行词是单数时，从句的谓语动词用单数；先行词是复数时，从句的谓语动词用复数。e.g.Mr.Smith,whoisnowdownstairs,isaskingtoseeyou.史密斯先生要见你，他现在正在楼下。(定语从句的谓语动词is根据Mr.Smith而定。)TheSmiths,whoarenowdownstairs,areaskingtoseeyou.史密斯夫妇要见你，他们正在楼下。(定语从句的谓语动词are根据theSmiths而定。)②“oneof＋复数名词”作主语，谓语动词用复数形式；“the(only,very,right)oneof＋复数名词”作主语时。谓语动词用单数形式。e.g.Jeffisoneofthestudentswhowereawarded.杰夫是当时获奖的学生之一。(本句的先行词是thestudents，即所修饰的中心词为thestudents，因此谓语动词应根据thestudents而定。)Jeffistheonlyoneofthestudentswhowasawarded.杰夫是唯一一个获奖的学生。(本句的中心词移到了theonlyone，因此定语从句的谓语动词需根据theonlyone而定。)（2）what,how不可引导定语从句①what本身是复合关系代词，等同于“先行词＋关系代词(which/that)。”因此不能用what引导定语从句。e.g.Timeiswhatwedemandmost.(=Timeisall(that)wedemandmost.)我们所需要的就是时间。Tellmewhatishappening.(=Tellmesomethingthatishappening.)告诉我正在发生什么事。Sheisn’whatsheusedtobe.(=Sheisn’ttheone(that)sheusedtobe.)她不是过去的她了。②how为复合关系副词。本身等同于thewayinwhich，因此，不能用how引导定语从句。e.g.Idon’tlikehowyoubehave.(=Idon’tliketheway(that/inwhich)youbehave.)我不喜欢你行事的方法。ThisishowIworkedoutthisproblem.(=Thisistheway(that/inwhich)Iworkedoutthisproblem.)这就是我解出这道题的方法。（3）关系代词 that和which的用法辨析that和which在定语从句中都可作主语或宾语，指物。作宾语时，均可省略。通常情况下，二者可互换使用。但有时却不宜随便互换。①宜用

that

的情况1）当先行词是all,much,little,few,something,anything,everything.none,nothinge.g.Thereisnotmuchthatoughttobedonerightnow.Ididnothingthatmighthurtyou.

等不定代词或被不定代词修饰时。现在没有多少应该做的事情。伤害你的事我一点儿也没做。2）当先行词是 be后面的表语，或者关系代词本身在从句中作表语时。e.g.Theschoolisquitedifferentfrom theonethatitusedtobe.Heisnotthemanthathewas.3）当主句以 here,there开头时。e.g.Hereisahotelthatyou’vebeenlookingfor.

这所学校已和原来的迥然不同了。他过去不是这样的。这就是你一直在找的旅馆。在角上还有一个空位。4）当先行词有theonly,thesame,thevery,thelast等词修饰时。e.g.Thesearticlesaretheveryonesthatshouldberead.Chattingwastheonlythingthatinterestedhermost.

这些文章才是应该读的。聊天是她唯一感兴趣的事。5）当先行词是序数词、形容词最高级或先行词被序数词或形容词最高级修饰时。e.g.Thisisthebestfilmthathasbeenshownsofarinthecity.6）当主句是以 who或which开头的特殊疑问句时。e.g.Whoisthepersonthatisstandingatthegate?Whichofusthatknowssomethingaboutphysicscannotjoinelectricwires?7）当先行词有两个或两个以上，并且分别表示人和物时。e.g.Shetookphotographsofthethingsandpeoplethatshewasinterestedin.②宜用which的情况

这是这座城市迄今为止所放过的最好的电影。站在门口的那个人是谁 ?我们中间懂物理的谁不会接电线 ?她把她所感兴趣的人和物全拍摄了下来。1）在非限制性定语从句中。e.g.Football,whichisaveryinterestinggame,islikedbymanyboysinourclass.

足球是很有趣的运动项目，被我们班里很多男生所喜爱。2）在定语从句中作介词的宾语，且介词位于关系代词前时。e.g.I’mlookingforacontainerinwhichIcanputallthesecoins.

我想找一个能放下这些硬币的容器。6．初中阶段学习定语从句的要点。上面我们详细的复习了定语从句在初中阶段所学习的内容，为了方便同学们记忆，下面我们把内容梳理如下。定语从句在句子中作定语，用来修饰一个名词、名词词组或者代词。被修饰的名词、名词词组或代词叫做先行词；在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫做引导词。1）引导词分为“关系代词”和“关系副词”。关系代词有：who,whom,whose,that,which,as。关系副词有：when,where,why,that。注意：关系副词里面没有how。如果要修饰方式，用that或inwhich引导，或者不用引导词。e.g.Idon

’tliketheway(that,inwhich)heeyedme.

我不喜欢他看我的那个样子。（2）关系代词

who

在从句中主要作主语，在非正式语体里

who

还可以作从句中的宾语。e.g.Heisthemanwhowantstoseeyou.

他就是想要见你的那个人。

(who

在从句中作主语

)（3）关系代词

whom。e.g.HeisthemanwhomIsawintheparkyesterday.

他就是我昨天在公园里见到的那个人。(whom

在从句中作宾语

)作宾语用的引导词可以省略，因此上面的句子可以改写如下：HeisthemanIsawintheparkyesterday.（4）关系代词whose用来指人或物，(只能用作定语，若指物，它还可以同ofwhich互换)。e.g.Pleasepassmethebookwhose(ofwhich)coverisgreen.请递给我那本绿皮的书。（5）关系代词which指物，在从句中作主语或宾语，作宾语时在非正式语体中可以省略。e.g.Theyneededaplantwhichdidn’tneedasmuchwaterasrice.他们需要一种不像水稻那么需要水的作物。(作主语)注意：当有which和that要进行选择的情况下，以下情况要选which：①在非限制性定语从句中通常用which作引导词，而不能用that做非限制性定语从句的引导词。②修饰整个主句。e.g.InevermetJuliaagainafterthat,whichwasapity.从那以后我再也没有见到过朱莉叶，真是遗憾。③修饰谓语部分e.g.Hecanswimintheriver,whichIcannot.他会在河里游泳，那正是我不会的。④介词＋whiche.g.Theyareallquestionstowhichtherearenoanswers.那些问题都是无头公案。（6）关系代词that多用来指物，有的也可以用来指人；在从句中作主语或宾语。指物的时候多用that，也可用which。e.g.It’saquestionthat(which)needscarefulconsideration.这是一个需要仔细考虑的问题。(指物，作主语。)注意：在以下的情况中，只能用that作引导词，而不能用which作引导词：①先行词为 all,everything,anything,nothing,little 等不定代词时。e.g.Allthatshelackedwastraining.

她所缺少的只是训练。注意：

everything

等为先行词时，引导词可以省略。②先行词被形容词最高级修饰时。e.g.ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.

这是我看过的电影中最好的一部。③先行词被序数词和

thelast

修饰时。④先行词中既有人又有物时。e.g.Theytalkedabouttheteachersandtheschoolsthattheyhadvisited.

他们谈论他们参观过的那些学校和老师们。⑤主句是含有

who

或which

的特殊疑问句，为了避免重复时。（7）关系代词 as用于引导限制住定语从句时，多数和e.g.Ihaveneverheardsuchastoryashetold.

such⋯as和

thesame⋯as连用。我从未听过他讲的这种故事。注意：as和which的区别：关系代词 as用于引导非限制性定语从句时，应注意以下几点：①as引导的非限制性定语从句位于句末时，一般可以和 which互换。e.g.Theauthorwasbroughtupinasmallvillage,as(which)isrecountedinsomeofhisstories.作者是在一个小村庄里长大的，这个问题在他的一些小说里已被提到过。但是，当主句是否定句时， as和which就不能互换，因为 as引导的非限制性定语从句不包含否定意义。②as引导的非限制性定语从句可以放在句子的最前面，而 which引导的定语从句不能放在句首。e.g.Asyouwillfindout,allisnowsettled.你将会看到这样一种情况，一切都已搞定了。典例剖析例题1．—Barbara,wheredoyouwork?—Iworkforacompany_______sellscars.A．which

B．where

C．what

D．who解题技巧：首先译这段小对话 “芭芭拉，你在哪儿工作？我在一家汽车销售公司工作。

”从句缺少主语，这个定语从句，先行词

company

是表示事物的名词，

where是副词，不能作主语，

what

不引导定语从句，

who

引导的定语从句，其先行词是指人的名词。答案：A例题A．it

2．Doyoulikethemusic_______makesyouexcited?B．what

C．that

D．who解题技巧：这题是考查定语从句。先看先行词

music，是事物

it，what不能引导定语从句，而

who

的先行词应该是人称或代人的名词。

答案：C例题

3．Thesongs________SHEsingareverypopular.(市中考题

)A．which解题技巧：

此题先行词是

B．whosongs是事物，所以选择

which。

C．whom

答案：

A

D．whose初中定语从句练习题1.Don’ttalkaboutsuchthingsof_______youarenotsure.A.which B.what C.as D.those2.Isthisthefactory__________youvisitedtheotherday?A.that B.where C.inwhich D.theone3.Isthisfactory__________someforeignfriendsvisitedlastFriday?A.that B.where C.which D.theone4.Isthisthefactory__________heworkedtenyearsago?A.that B.where C.which D.theone5.Thewolveshidthemselvesintheplaces__________couldnA.that B.where C.inwhich D.inthat

’tbefound.A.atwhichB.onthatC.inwhichD.ofwhat7.Thisbookwillshowyou__________canbeusedinothercontexts..A.howyouhaveobservedB.whatyouhaveobservedC.thatyouhaveobservedD.howthatyouhaveobserved8.Thereasonis__________heisunabletooperatethemachine.A.becauseB.whyC.thatD.whether9.I’lltellyou__________hetoldmelastweek.A.allwhichB.thatC.allthatD.which10.Thattree,__________branchesarealmostbare,isveryold.A.whoseB.ofwhichC.inwhichD.onwhich11.Ihaveboughtthesamedress__________sheiswearing.A.asB.thatC.whichD.what12.Hefailedintheexamination,__________madehisfatherveryangry.A.whichB.itC.thatD.what13.We’retalkingaboutthepianoandthepianist_______wereintheconcertweattendedlastnight.A.whichB.whomC.whoD.that14.Thegirl________anEnglishsonginthenextroomisTom’ssister.A.whoissingingB.issingingC.sangD.wassinging15.Those_______notonlyfrombooksbutalsothroughpracticewillsucceed.A.learnB.whoC.thatlearnsD.wholearn16.Anyone________thisopinionmayspeakout.A.thatagainstB.thatagainstC.whoisagainstD.whoareagainst17.Didn’youtseetheman________?A.InoddedjustnowB.whomInoddedjustnowC.InoddedtohimjustnowD.Inoddedtojustnow18.Canyoulendmethenovel______theotherday?A.thatyoutalkedB.youtalkedaboutitC.whichyoutalkedwithD.yout