《非织造材料性能与测试》课程教学大纲

《非织造材料性能与测试》课程教学大纲课程中英文名称：非织造材料性能与测试NonwovensPropertyandPerformanceTesting课程编码：042221128课程性质：专业必修课适用专业：非织造材料与工程学时数：40；其中：理论学时：40；实践学时：0；机动学时：0；学分数：2.5；一、课程简介（一）课程教学目的与任务《非织造材料性能与测试》是我校非织造材料与工程专业一门必修的专业主干课程。其目的与任务是学生掌握非织造布常用纤维原料的基本性能与测试方法，掌握非织造布的特征指标、力学性能、品质指标及其测试方法，掌握各种非织造布常用产品各项性能的测试方法，了解近代测试技术的发展趋势及新方法、新技术的概况，增强其分析问题解决问题的能力，增强自身的创新意识和创新能力，为学生综合实训、毕业论文、从事非织造材料实际工作以及继续深造奠定理论基础。（二）课程教学的总体要求《非织造材料性能与测试》课程教学的总体要求为：1.掌握非织造布常用纤维原料的基本性能与测试方法；2.掌握非织造布的特征指标、力学性能、品质指标及其测试方法；3.掌握各种非织造布常用产品各项性能的测试方法；4.了解近代测试技术的发展趋势及新方法、新技术的概况。（三）课程教学内容非织造布用纤维原料的性能、测试；非织造布特征指标及测试；非织造布力学性能的测试；非织造布品质指标的测试；来样分析和产品鉴别；土工布的测试；非织造布过滤材料的测试；薄型非织造布及粘合衬布的测试；絮片及保暖材料的测试；卫生保健产品的测试。（四）先修课程及后续课程先修课程为高分子物理与化学、纺织材料学等，后续课程为非织造材料后整理、纺熔非织材料工程学等。二、课程教学总体安排（一）学时分配建议表学时分配建议表课程内容教学环节讲课实验机动设计概述4非织造布用纤维原料的性能及测试12非织造布特征指标及测试2非织造布力学性能的测试4非织造布品质指标的测试6来样分析和产品鉴别2土工布的测试4非织造布过滤材料的测试薄型非织造布及粘合衬布的测试2絮片及保暖材料的测试卫生保健产品的测试4总计（学时）40（二）推荐教材及参考书目1.教材郭秉臣.《非织造布性能与测试》，中国纺织出版社，1998.2.参考书目姚穆.《纺织材料学》，中国纺织出版社，2009.王延熹.《非织造布生产技术》，中国纺织出版社，1998.柯勤飞.《非织造学》，东华大学出版社，2004.（三）课程考核方式1.考核方式闭卷考试2.成绩构成总成绩由平时成绩和考试卷面成绩两部分构成，平时成绩占总成绩的30%，考试卷面成绩占总成绩的70%。三、课程教学内容及基本要求（一）概述（4学时）1.教学目的掌握非织造布的定义、分类、应用、各种产品的结构特点及测试准备等。2.教学重点与难点（1）教学重点各种产品的结构特点及测试准备。（2）教学难点各种产品的结构特点及测试准备。3.教学方法采用启发式、情境式、讨论式等多种行之有效的教学方法。4.教学内容（1）非织造布的定义及分类（2）非织造布产品及应用（3）非织造布的特点与结构（4）非织造布测试的意义及测试准备5.教学要求通过学习本章，使学生掌握非织造布的定义、分类、应用、各种产品的结构特点及测试准备等内容。同时要求学生认真听课，做好笔记和作业，查阅相关资料。（二）非织造布用纤维原料的性能与测试（12学时）1.教学目的了解非织造布用纤维性能测试新技术、新方法；掌握非织造布用各种纤维的名称、性能、评定指标及常规测试方法等。2.教学重点与难点（1）教学重点非织造布用各种纤维的性能、评定指标及常规测试方法。（2）教学难点非织造布用各种纤维的评定指标及常规测试方法。3.教学方法采用启发式、情境式、讨论式等多种行之有效的教学方法。4.教学内容（1）纤维在非织造布中的作用（2）非织造布用纤维的性能及测试（3）非织造布用纤维的鉴别（4）非织造布用纤维的选配5.教学要求通过学习本章，使学生掌握非织造布用各种纤维的名称、性能、评定指标及常规测试方法等。同时要求学生认真听课，做好笔记和作业，查阅相关资料。（三）非织造布特征指标及测试（2学时）1.教学目的掌握非织造布定量、厚度、均匀度的评定指标和测试方法。2.教学重点与难点（1）教学重点非织造布定量、厚度、均匀度的评定指标和测试方法。（2）教学难点非织造布定量、厚度、均匀度评定指标的测试方法。3.教学方法采用启发式、情境式、讨论式等多种行之有效的教学方法。4.教学内容（1）非织造布的定量（2）非织造布的厚度（3）非织造布的均匀度5.教学要求通过学习本章，使学生掌握非织造布定量、厚度、均匀度的评定指标和测试方法。同时要求学生认真听课，做好笔记和作业，查阅相关资料。（四）非织造布力学性能的测试（4学时）1.教学目的掌握非织造布各项力学性能的评定指标及测试方法。2.教学重点与难点（1）教学重点非织造布各项力学性能的评定指标及测试方法。（2）教学难点非织造布各项力学性能评定指标的测试方法。3.教学方法采用启发式、情境式、讨论式等多种行之有效的教学方法。4.教学内容（1）非织造布拉伸性能测试（2）非织造布撕破强力、顶破强力的测试（3）非织造布耐磨性的测试（4）非织造布剥离强力的测试5.教学要求通过学习本章，使学生掌握非织造布各项力学性能的评定指标及测试方法。同时要求学生认真听课，做好笔记和作业，查阅相关资料。（五）非织造布品质指标的测试（6学时）1.教学目的了解非织造布一些品质指标测试新技术、新方法；掌握非织造布弯曲、透通性能、压缩、保暖、尺寸稳定性能、老化性能的评定指标及测试方法。2.教学重点与难点（1）教学重点非织造布弯曲性能、透通性能、压缩、保暖、尺寸稳定性能、老化性能的评定指标及测试方法。（2）教学难点非织造布弯曲性能、透通性能、保暖性能的评定指标及测试方法。3.教学方法采用启发式、情境式、讨论式等多种行之有效的教学方法。4.教学内容（1）弯曲性能指标的测试（2）透通性的测试（3）压缩性能测试（4）尺寸稳定性、保暖性及老化性能的测试5.教学要求通过学习本章，使学生掌握非织造布弯曲性能、透通性能、压缩、保暖、尺寸稳定性能、老化性能的评定指标及测试方法。同时要求学生认真听课，做好笔记和作业，查阅相关资料。（六）来样分析和产品鉴别（2学时）1.教学目的掌握各种非织造布的分析、鉴别方法。2.教学重点与难点（1）教学重点各种非织造布的分析、鉴别方法。（2）教学难点各种非织造布的分析、鉴别方法。3.教学方法采用启发式、情境式、讨论式等多种行之有效的教学方法。4.教学内容（1）来样分析（2）纤网生产方法的鉴别（3）纤网加固方法的鉴别5.教学要求通过学习本章，使学生掌握各种非织造布的分析、鉴别方法。同时要求学生认真听课，做好笔记和作业，查阅相关资料。（七）土工布的测试（4学时）1.教学目的掌握土工布各项性能的评定指标及测试方法。2.教学重点与难点（1）教学重点土工布各项性能的评定指标及测试方法。（2）教学难点土工布各项性能评定指标的测试方法。3.教学方法采用启发式、情境式、讨论式等多种行之有效的教学方法。4.教学内容（1）土工布测试项目（2）土工布力学性能测试（3）土工布水力学性能测试5.教学要求通过学习本章，使学生掌握土工布各项性能的评定指标及测试方法。同时要求学生认真听课，做好笔记和作业，查阅相关资料。（八）非织造布过滤材料、薄型非织造布及粘合衬布的测试（2学时）1.教学目的掌握过滤材料、薄型非织造布及粘合衬等的性能评定指标及测试方法。2.教学重点与难点（1）教学重点过滤材料、薄型非织造布及粘合衬等的性能评定指标及测试方法。（2）教学难点过滤材料、薄型非织造布及粘合衬等性能评定指标的测试方法。3.教学方法采用启发式、情境式、讨论式等多种行之有效的教学方法。4.教学内容（1）测试项目（2）主要项目测试方法5.教学要求通过学习本章，使学生掌握过滤材料、薄型非织造布及粘合衬等的性能评定指标及测试方法。同时要求学生认真听课，做好笔记和作业，查阅相关资料。（九）絮片及保暖材料、卫生保健产品的测试（4学时）1.教学目的掌握保暖絮片、卫生保健材料的性能评定指标及测试方法。2.教学重点与难点（1）教学重点