今年语文高考作文范文(通用十七篇)

今年语文高考作文范文(通用十七篇)5今年语文高考作文范文(篇一)国的软实力和我们的文化自信，所以提升语文素养迫在眉睫，下面是几点举措。用，否则就会被人鄙视。只有两方共同努力，才能达成有效的结果。一个巴掌，拍不响，收尾兼顾，才能马到成功。其次，高效阅读。读万卷书，汲取他人智慧，不必经历太多，高效利用时间。所以素养快速提升。这是从量的方面提升，各种类型，都要有所涉猎，博采众长，只为了自己的龙门一跃，实现质变。广学通识，然后以此为基础，深耕细作，精研自己感兴趣的方面，把成为伟大的圣贤目标拆解开来，不断提升自己的素养，陶冶自身情操，在前人的基础上，现在巨人的肩膀上，摘下桂冠，实现自己精神世界的极大丰富。并树立榜样，引导更多人去提升，提升我国的全民语文素养，造福社会。最后，生活实践。行万里路，多多经历与感受，才能实现多吃盐，实现精明—眼睫毛也是空的地步。这样你的素养经得起时间的考验，可以成为道德标杆，起到充分地模范带头作用。另一方面，检验你理论认识的不足，升华你的理论高度。尤其是可以融入时代精髓，推陈出新，集文化素养之精髓，鉴别剔除悲观形式主义，成就新时代的我国文化的精神内核—素养研究未来。总之，三种方法不分先后，彼此和谐配合，我们才能不断进步，不断接近精神文化追求的圣人境界，成就自己青史留名的伟大人生，给世界以光彩，世界必还以代代传颂！今年语文高考作文范文(篇二)是贫困”等等【高分例文】（见下图）来自：当以读书通世事>《070-语文（作文）》推一荐：发原创得奖金，“原创奖励计划”来了！0条评论发表请遵守用户评论公约2016年高考材料作文审题立意分析及参考例文2016年高考材料作文审题立意分析及参考例文。二、材料作文审题立意原则：【立意分析】这则材料可采用多角度立意法，1.鲥鱼的角度：生命短暂，但充实，有意义；可以选择第一句立意，可以选择第二句立意...高中语文作文训练题目和例文集锦高中语文作文训练题目和例文集锦。下列立意和作文题目是从本次作文中摘录出来的，你认为其审题准确吗?应属于审题中的哪一档次?(一档：切合题意;二档：符合题意;三档：基本符合题意;四档：偏离题意)不管...“放得下”作文审题及例文“放得下”作文审题及例文。试题分析：这是一则材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。考生完全可以根据自己的写作需要，或直接扣合...2012年中考语文作文复习汇编20122012600材料作文“随手关上身后的门”之写作指导与例文展示材料作文“随手关上身后的门”之写作指导与例文展示。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。走出门，把门关上。同样，失败了也要把身后的门关上，从头开始，因为...关于话题作文话题作文（一）关于话题作文（一）话题作文是一种新的作文命题形式，它也有材料，但话题作文所给的材料仅仅是对话题的一个说明、一个解释，或者说是一个例子，目的在于帮助考生理解话题。"提示性...期中考试作文点拨与例文期中考试作文点拨与例文。可是后来飞来一群小虫，用微小而不停止的攻击结束了大树的生命。【立意点拨】材料的主体是大树还是小虫呢？从整体来看，材料的主体应是大树，写大树由巨树到残干的变化过程。...作文金手指：选材与立意作文金手指：选材与立意。但是，从近几年高考作文情况来看，从社会生活中取材的作文很少，从社会生活中选取新鲜材料的优秀作文更少而又少。比如，2001年以“诚信”为话题作文，南京考生的满分作文《赤...任务驱动型作文材料加例文和评析1-9微信扫码，在手机上查看选中内容微信扫码，在手机上查看选中内容今年语文高考作文范文(篇三)语文，又叫国文。中华千万年的历史汇聚成了中华不朽的文化。文化，民族之魂也。一个失去了文化的民族必定会一落千丈。xxxxxx那么文化是如何体现呢?它体现于方方面面，最重要的一点就是语文素养的提升。语文素养，大家一定不陌生。仁者见仁智者见智。每个人的看法绝不会相同。我之所见，素养并非天生来之，而是利用后天的培养逐渐提升的。我认为要想提升语文素养，不能仅仅局限于书本，要广思集义。扩大自己的信息量，是非常有必要的。生活当中处处有语文，语文是一个很大的概念，它贯穿于我们生命的始终。生命不仅仅是一串数字，它有我们对于周围事物的感触，它并非是冷冰冰的记忆而是带着酸甜苦辣的回忆。提升语文素养当然不能离开课堂，课堂是我们的第二人生。我们绝不可否认课堂的作用。课堂中老师的讲述会使我们对文化的认识更加深透，我们应求识若渴，对知识的渴望应高于一切。富知识，何乐而不为呢?命的光华绽放的更美丽。光华的背后是无数的辛酸，没有这繁杂的辛酸，就没有生活的美好。生活的美好正是因为辛酸的经历才更使人愉悦。天地悠悠道法自然，当我们可以悠悠天地之时，那我即天天即我，天我皆静。素养包含千千万万，提升之路也是万万千千，无论何时，我们都要平心宁神安气，方是大自在境界。今年语文高考作文范文(篇四)我们，生活在阳光地带，生活在这个温暖的阳光世界.我知道，我们都是生命的使者，也是生命的匆匆过客.生命是一个过程，生命是岁月的一个章节，生命对于我们只有一次.生命在给我们幸福时刻的同时，也给我们悲哀的时刻，正如冰心所说："生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相声相成相互衬托的."生命不会给我们任何的承诺，生命只给我们一次机会.那就是创造与开拓，或者是浑浑噩噩.关键是看我们怎么去活着，怎么去把生命去好好把握.也许父母在给了我们生命之后，没有更多地给予我们们什么;也许生活并不像人们期望的那样没有坎坷只拥有快乐.但是，只要我们一息尚存，就毫无理由让自己身后只播种悲伤而没有收获.尽管有父母的扶持，也有朋友的帮助，但路还得我们自己去走，没有谁能够自始至终地陪我们走过人生的风雨和冲破世事的阻隔，我们要用自己的灵魂去支撑生命，我们要用自己的目光去发现我们的前方.活着，是生命的一种形式，创造是对生命的一种诠释，因为生命无法承受至轻，因为生命拒绝接受堕落.人生短暂，瞬间即过，拥有生命是最大的幸福，是最大的快乐!那么，就让我们带着生命上路吧，让自己去擦亮别人目光的同时，也活出一个最好的自我!今年语文高考作文范文(篇五)语文学习是一种终身学习，语文素养的提升也贯穿着每个人的一生，那么对于学教什么、提升什么呢?我认为主要是听说读写四种语文能力的培养和提升。首先，“听”这一能力的培养和训练贯穿在语文课堂教学的始终。听老师讲解《沁园春·感受到了青年的热血和执着。聆听老师声情并茂的讲解，欣赏名家感人肺腑的朗诵，我们提高了审美情趣，增长了欣赏水平，语文素养在倾听中慢慢提升。其次，“说”在语文课堂上呈现的方式多种多样，成为提升语文素养重要的手段，受到了同学们的喜爱。在《再别康桥》的朗读中，我们体会到了浓浓的不舍情思;在《中国梦》的演讲中，我们体会到了祖国的繁荣昌盛;在“能否以成败论英雄”的辩论中，我们体会到了哲思的巨大魅力。在说中悟，在悟中提升语文素养。再次，“读”作为提升语文素养最有效的手段，在语文课堂教学中的比重。我们对《荷塘月色》进行品味和鉴赏，感受语言之美;我们对《拿来主义》进行思考和领悟，感受思辨之强;我们对《宇宙的边疆》进行阅读和理解，感受着自然之神秘。通过这些优秀篇章的赏读，我们全面提高了语言鉴赏水平和语言运用能力，进而提升了语文素养。最后，“写”是语言表达运用的重要方式，心灵的触动、情感的共鸣、理性的思考都可以在写作中呈现，没有“写”，语文素养就无法从根本提升。我们写作《难忘的瞬间》，表达生活的感动;我们写作《霜叶红于二月花》，描绘自然的美景;我们写作《我心中的孔子》，赞美先贤的智慧。写作完成了语文素养的提升。这四种能力的培养最终达到了提升语文素养的目的，这是正在接受学校教育的中学生提升语文素养最有效的途径。当然，除了课堂有效教学之外，课外的大量阅读和社会生活实践对提升语文素养也起到了一定的作用。今年语文高考作文范文(篇六)我一翻开《海市蜃楼》这本书，就被它优美的、诗意的、感动心灵的语言深深震撼了，它让我们感悟到了道德的力量、审美的力量、艺术的力量、语言的力量，滋养着我们少年儿童精神生命的成长。第一篇文章《大青石圆梦记》映入我的眼帘，我带着好奇之心读完了整篇文章。它讲了这样一个故事：在荒郊野外待了很长时间的大青石无意中听孩子们说自己向一条鲸鱼，便开始打听变成鲸鱼的方式，并按照这些方法努力去做，但当她发现如果要实现他的愿望便会给更多的生命带来痛苦时，他放弃了自己的理想。虽然没有成为一条大海中真正的鲸鱼，但他成了一条可以和孩子们一起玩耍的“鲸鱼”，世界上唯一一条可以接受孩子们最热情地包围和拥抱的“鲸鱼”。这样的变化足以让大青石心满意足，因为那是更适合他的空间。童话里的主人公似乎都有些不切实际的想法，但是只要经过努力，虽然会历尽千辛万苦，他们最终总能实现理想和愿望。这样的经历给了我们莫大地鼓舞和激励。医生……但都要经过自己的努力，付出汗水和心血，并且要向同一个目标奋员，因为可以遨游太空，探索宇宙的奥秘。火星上可不可以住人?如果地球上的人多了能不能移居到月球上?紫外线为什么会越来越强烈?这些稀奇古怪的问题经常萦绕在我的脑海中，它鞭策着我：现在要努力学习，多看科普书籍，丰富自己关于天文地理方面的知识。然而，像大青石这样，为了保护他人，保护更多的生命而放弃了理想和愿望，这样的行为更令我们感动与崇敬。生活中，这样的事例不是很多吗?我们的妈妈就是这种任劳任怨、为自己的孩子甘愿放弃青春和梦想的人。她们为了抚育我们，简直操碎了心。而有些人为了个人的利益，却损害了大多数人的利益。比如，在车里，一些人吃完香蕉，只图方便，随手把香蕉皮向窗外扔了出去。一旦行人不注意，就会滑到。他们只注意自己位置的洁净，却破坏了环境。试想这样的行为难道不令人厌恶吗?其实，我们也能像这块大青石一样，为了保护他人，而放弃了自己，这样的行为最让人感动和敬佩。今年语文高考作文范文(篇七)在那里,我得到了我想要的抓紧,我不必拘谨于任何人。由这时起,我发现我中实没有钱时,就节省饭钱,便由原来的七零多斤瘦到了六零多一点。批评我。我原来一挨批评就落泪,那时却还喜笑颜开的,真是“一针锥子不见血”的那种厚脸皮。后来,爸爸妈妈晓得了,就立即放动手上的工作,接送我上、放学,还陪我写作业,和我一起玩、休息。还给我买了一大堆体育用品,像什麽篮球、足球、乒乓球之类的。可是游戏的魔力着实是太大了,偶然我一想起它就头疼的不得了。其时我真想放弃学业了,哪怕我只要一零岁。可是面临着爸爸妈妈的不辞余力的为我着急,我真不能孤负他们。为了戒掉游戏瘾,我一想起它就看书打球。逐步的,我忘记了游戏厅,也忘记了游戏,成绩直线上升,我感到了从未有过的高兴,因为我战胜了自己!记得以前,我的语文成绩并不那么良好,总是上不了九零分,在八二与八八之间徘徊。在期末考试时,因为语文成绩不高,而低落了总分,所以拿不到前三名。其时我十分着急,教师屡次找我谈话,说:“你的语文成绩不那么良好,有想过是什么缘故原由吗?是因为平时没复习?”我低着头一语不发,其实教师误会我了。我每天都预习、复习到深夜一零点才睡,可是为什么成绩就提高不了呢?从这一刻开端,我决定了!我要把语文成绩提高,超越班上的同砚!于是,我比平时更加仔细,更加努力地学习。课前我预习一遍又一遍,把练习题也做了,课文内容也熟透了;课堂上,教师提题目,我都积极举手发言,做好条记;课后,把课堂上教师讲过的重点内容全复习一遍,并把教师布置的作业仔细完成,还看课外书,并积累名言警语。妈妈看出来了。她和蔼可亲地问我怎么了。憋了好久的懊恼、痛楚,一下子化作泪水,像泉水般从眼睛里涌出来。妈妈一把把我抱进怀里,悄悄抚摸着我的头发,谛听我的哭诉。妈妈听后,语重心长的对我说:“女儿,其实语文并不难学,关键的是要把课文弄懂、弄透,课前预习课后复习,不懂就要问。只需你已尽了力,用了功,成绩肯定会有所提高的。妈妈相信你能战胜困难,创造岑岭。”听了妈妈的这一番话,我不再哭了,擦干眼泪对妈妈说:“妈妈,我晓得了。我肯定会战胜它的。”说完,飞快的跑到房间里做起作业来。今年语文高考作文范文(篇八)15家长进行地雷战、地道战、狙击战。甚至，无数次梦中构思着要发动一场崭新的“西安事变”。如果，我那个无条件无理由无限制疼爱我的奶奶还活在世上，我就敢请她充作三方会谈的主持人，然后，一张茶几，两把椅子，我手里端着一杯可乐，镇定自若。向对面那个拍着惊堂木的黑脸判官宣读一份和平协议：一、放弃逼迫你儿子一定要考上名牌大学的不合理要求。二、解除不允许观看长篇电视剧，尤其是爱情版本，这条严重阻碍我生理心理健康发展的不合理规定。三、彻底杜绝跟老师相互勾结监督监视我人身自由的非法行为。四、还我电脑，还我对这个多彩世界的美好渴求。朗读完协议我就从口袋里掏出一支尖利的钢笔对准自己的咽喉，如果你一定要为这个社会和国家培养出一个栋梁，那么，你就有可能失去一个儿子。当那时候，我可以想象包老爷的黑脸将会如何地变成烙铁，同时四处搜寻那根为我量身定做的杀威棒。但是我不怕，有老奶奶端坐大堂秉公处理，你就不怕她老人家请出家里祖传的狗头铡吗?15人生最重要的，不是吃饭就是读书。18REDHONG。因为家庭暴力的约束，我没有办法从电视电影小说里看redhong.。当我疯狂爱上老师的那刻，我恍然顿悟，父亲和奶奶的引导都是错误的，人生最重要的是爱情，因为在我暗恋REDHONG从爱情中摆脱出来之后我痛苦了三天，后来因为一节体育课，，在篮球场上的奋勇拼杀，对于胜利的渴求迅速抹平了我心中爱情的创伤，于是在课间休息的时候我抹着汗水小结了一下，原来人生中重要的东西很多，但那都只是一个个的片段，却没有一个永恒的主题。震，xxx那么，有没有一件事，能够独一无二超越一切，成为这个世界以及所有人一致公认的重中之重呢?仿佛有，仿佛又没有。我后面那个女生认为镜子非常重要，因为她是拿好看当饭吃的，我的同桌男同学认为考上大学更加重要，因为不考上他的爸爸就要把他送到拳击培训班去做义务陪练。而我，此时此刻，中东的战争我是顾不上了，非洲的粮荒也恕我爱莫能助，日本海啸四川地震，全世界水深火热中的同胞请你们坚持90分钟，等我考试完了再去设法解救你们吧!所以，真正意义上的重要，不是你坐在那里苦思冥想能想得到的，而是随着生存坏境的改变而随之变化的，包括这个世界，美国人认为石油重要，因为它可13需要吃饱喝好越过越好。当你处于什么位置的时候，你才会知道，这个世界没有一样东西是不重要的，只不过，要看你什么时候需要。今年语文高考作文范文(篇九)19775701830以抑制的激动，纷纷踏着碎裂的冰雪走进考场，郑重地接受共和国高考制度十2119721974(7330在那个物质极度贫乏、买啥都凭票的年代里，虽然比不上“铁饭碗”，却是个5洒地写出“北大”、“清华”这样的名校。127、8、9庄公社与平乐公社是一个考点，考生都集中在平乐村的一个学校进行。我家离13八和尚——够不着头脑”。子夜鸡叫，我就催促大人起床，父母都是经年累月在黄土坡上刨食的农民，对高考这玩意儿更是“擀面杖吹火——一窍不通”。他们虽不情愿让我参加考试，但孩子大了也不便违拗。于是母亲起早给我煮了5了。78120151535xxx效而热烈欢呼》……1978当他明星一般被人簇拥着到门市部和我告别时，我懊悔得肠子都青了。没啥说的，回家做父母工作，我虽然在门市部站柜台，但不是国家正式职工，如考上大学那就算进了保险箱，就能彻底摆脱一辈子在乡下“戳牛屁眼、啃红薯”的62013高中的母校，自然感觉有主场优势，比半年前那一次应试温暖、轻松了许多。走出校门四五年，高考没有一点把握，所以在重交“57263425500了我生命中最重要的一次涅槃。1978年的全国高考，首次使用了国家恢复高招制度后的统考卷。作文是要求将6001971年我考高中时，语文卷子只有一篇作文——《xxxxxx1978语文试卷下面以《高考有感》为题，连偷带溜，龙飞凤舞地吟出四句：“雪隐鹭鸶飞时现，柳藏鹦鹉语方知。感谢圣君开科考，一举成名天下识!”第二次高考过后，我由“风刮不着，雨淋不住”的供销社营业员，耷拉着脑袋又回归农田，一颗汗珠摔八瓣地在十年九旱的北邙山里刨食。那时我们家九口人，姊妹七个，母亲长期患病，大哥参军，家里只有父亲、大姐两个劳动力干30回到了靠“鸡屁股银行里抠盐吃”的艰难岁月。19788，22头垢面、瘦得皮包骨头的我，正精疲力尽地在火辣辣的旷野里劳作，一个大队干部高声喊我到公社去取大学录取通知书，说我被当时的开封师院、现在的河南大学录取。那一刻，我默默放下锄头，一屁股蹲在地上，任大把的汗水扑哧扑哧落入黄土，然后化作悲喜交加的云烟，悄无声息地在记忆和未来中飞翔……今年语文高考作文范文(篇十)语文,是一个既广博又狭隘的词语。说它广，是因为它是一种民族文明的代表与缩影;说它狭，是因为有时它仅仅被当作一种应试的工具，仅仅作为一个学科。但是，不管从哪一个角度来看，语文，都具有独特的魅力。语文之美，体现在景之美。观塞下长河落日，听小桥流水潺潺，赏荷塘月影斑驳，这是物之景;江渚小洲之上的窈窕淑女，春日花影之中的桃花人面，接天碧叶之间的采莲稚女，此乃人之景。诗经，楚辞，唐诗，宋词，元曲……远古的诗人，今朝的作家，用笔将物之景、人之景永远定格，用文字建立一个奇异瑰丽的世界，纪录下世界各种各样的美景。景也许是短暂的转瞬即逝的，可是语文所再现的景之美却是灵动的，永恒的。在铅华洗尽之后的纯粹的寄托，而不是一幅虚伪的面具，所以它展现的是恬思想的结晶与精神境界，才让它变得广博，变得深刻，变得美丽。语文之美，体现在气之伟。气，是士气，是志气，是义气。如果说意的境界是人对外界事物的态度与认知，那么气就是人对自己本心的认识与判读。语文不仅体现美景的风流韵致，境界的诚挚深远，也着重展现人的精气神。李白的豪放潇洒之气，庄子的飘逸超然之气，鲁迅的尖锐刚直之气……这些,无不体现着内心的方向与真挚。恢宏意气，为语文添上了浓墨重彩的一笔。语文之美，浩瀚并且丰富，广阔并且深邃。在广阔和深邃的背后，它的美有着更强大、深沉的支柱，那就是整个民族几千年的文化积淀。它的美，在某种意义上是文明的传承，精神的传递，是一种伟力的生生不息。今年语文高考作文范文(篇十一)生命是一场大的遇合，那场遇见是那么的壮烈，人生又是另一个高度。生命的遇见，是千年的叩拜也换不来的，唯有我们的心灵、思想、灵魂才能遇见这一场壮烈。生命的遇见是心灵的交流。《高山流水》这一曲惊世之作难道不是见证了那一场伟大的相遇吗?唯有他可以听懂他的音乐，唯有他可以让他奏出如此绝世之音，他们的遇见便是心灵那一场交流，彼此听懂，了解和认识。《琵琶行》这琶女，一曲琵琶曲，他们遇见了。他的不尽人意的官场，她的不尽人意的生活，他们的内心那一份抑郁只有他们才懂得。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”道出了这场生命的遇见的壮烈。他们的遇见便是那心灵的交流，因为生命的遇见，心灵不再孤寂，因为遇见，心灵又多了一份安慰。生命的遇见是思想的撞击。马克思遇见了xxx，他们的遇见撞击出了光照世界的马克思主义思想。如果没有这场生命的遇见，如果没有这场思想的撞击，世界何时才会见到共产主义的曙光呢?施莱登遇见了施旺，他们的遇见撞击出了在生物学上的一个重要学说——细胞学说，打开了生物界的大门，成就了一个世界性的辉煌。他们的遇见，让他们在思想上更进了一个高度。生命的遇见是思想的撞击，在这场遇见之后，无论是他还是他，在思想都更进了一步，促进了共同的发展。灵魂的融合。陶潜，面对世俗是多么的无奈，他遇见了，遇见了大自然的.灵个个灵魂的融合，他们的境界便更高了一层。灵魂的融合，见证了生命的遇见。无论是心灵的交流，还是思想的撞击，还是灵魂的融合，都见证了生命的遇见，因为它们本身就是一场壮烈的遇见。唯有它们，聆听生命的声音。今年语文高考作文范文(篇十二)要想高考语文作文尽量得高分，就要靠着它的评分标准进行。评分标准要求的内容要符合题意，考生就要符合题意。也就是说，评分标准上提到的这些细节，考生尽量就要做到。不要灵感来了什么都挡不住，也不管题目是什么就一直写写写，即使再有文采，也是徒劳无功的。另外想要提高自己作文审题立意的能力，就要在平时多锻炼，找一些历年高考作文题目，然后读题审题并写下作文的主旨，再与答案解析对照，时间长了自然就会有感觉了，不会在读完文段之后脑子里什么想法都没有。表达上就要多运用一些好的手法，增加自己的作文写作文彩，而且平常多读书积累是很有用的。《蝶变作文》蝶变家的作文里面不仅有作文素材，还有作文的写作技巧、会有详细的向你说明高考的作文的写作原则和评分技巧。这个评分技巧很详细，向你从各个方面介绍了高考作文的评分技巧，让你不丢冤枉分。里面还有高考的真题再现，向你多角度的明确高考的作文命题方向，还有高考满分范文赏析，从中学习和借鉴。并且里面还包含名校的模拟考题，可以多角度进行分析。这本作文书里面内容充实，素材经典和新颖相结合。《作文素材》包含期刊和书籍两部分。作文素材里面的例子观点都很正能量，“作文素材”系列就在为你提供这种新鲜的事例和少见的人物事迹。作文素材适用于所有的高中生，全国考生都可以使用。这本作文书的内容以素材和故事为主，里面对高考作文的详细知识点介绍较少，“作文素材”系列都在提供最新的素材。高考语文答题技巧150150惨。6040-45;5，2定;19，17OK;10高考做语文的最佳状态就是做完题剩几分钟，刚刚好，有时做完试卷的感觉很重要，全身心的投入到做题的状态中去，做完稍作检查后刚好交卷。今年语文高考作文范文(篇十三)范文一：提升语文素养课堂教学做主教学教什么、提升什么呢？我认为主要是听说读写四种语文能力的培养和提升。首先，“听”这一能力的培养和训练贯穿在语文课堂教学的始终。听老师讲解《沁园春·长沙》，我们感受到了伟人的气魄和胸怀；听鲍国安先生朗诵《赤壁赋》，我们感受到了苏轼的豁达和豪迈；听同学们探讨《记念刘和珍君》，我们感受到了青年的热血和执着。聆听老师声情并茂的讲解，欣赏名家感人肺腑的朗诵，我们提高了审美情趣，增长了欣赏水平，语文素养在倾听中慢慢提升。其次，“说”在语文课堂上呈现的方式多种多样，成为提升语文素养重要的手段，受到了同学们的喜爱。在《再别康桥》的朗读中，我们体会到了浓浓的不舍情思；在《中国梦》的演讲中，我们体会到了祖国的繁荣昌盛；在“能否以成败论英雄”的辩论中，我们体会到了哲思的巨大魅力。在说中悟，在悟中提升语文素养。再次，“读”作为提升语文素养最有效的手段，在语文课堂教学中的比重。我们对《荷塘月色》进行品味和鉴赏，感受语言之美；我们对《拿来主义》进行思考和领悟，感受思辨之强；我们对《宇宙的边疆》进行阅读和理解，感受着自然之神秘。通过这些优秀篇章的赏读，我们全面提高了语言鉴赏水平和语言运用能力，进而提升了语文素养。最后，“写”是语言表达运用的重要方式，心灵的触动、情感的共鸣、理性的思考都可以在写作中呈现，没有“写”，语文素养就无法从根本提升。我们写作《难忘的瞬间》，表达生活的感动；我们写作《霜叶红于二月花》，描绘自然的美景；我们写作《我心中的孔子》，赞美先贤的智慧。写作完成了语文素养的提升。这四种能力的培养最终达到了提升语文素养的目的，这是正在接受学校教育的中学生提升语文素养最有效的途径。当然，除了课堂有效教学之外，课外的大量阅读和社会生活实践对提升语文素养也起到了一定的作用。范文二：与君共赏，魅力中国眼中有一千个中国。”或许你已曾听过种种言说，心中对中国有些许模糊印中国！960千年的中国，中国的魅力绝不因短暂的呜咽而稍减，绝不因一时的阵痛而凝绝。族的众多，风俗的各异，从而形成极具地域特点的各色美食。先有川菜、鲁菜、粤菜、苏菜，后继浙菜、闽菜、湘菜、徽菜，八大菜系源远流长；技分而这一切在长远的流传中又悄然深化成中华民族的魂魄。品美食而知中国丰富，品美食更应感中华民族之魅力。仓促之间，中国的魅力难以言尽。以其遥闻言说而幻想其形，莫如亲临中国而身感其味。只有走近中国，才能遇见中国的宽广；只有走进中国，才能懂得中国的深厚。中国的一点一滴都是中国，中国的魅力无处不在。亲爱的朋友，如果你来到中国，我当与君携手，领略中国的魅力，共赏魅力的中国！范文三：最后一课上的师生情毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复了学生的成长用心奉献的真实写照。“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。一届又一届的学生从中学校园走的远去，也难免有一丝失落与不舍。“你们再看看书，我再看看你们”更是一种师生之间的深厚情谊。“教育是一棵树撼动另一棵树。”而能起到这种真正的撼动力量的，唯情感莫属了。情感由人产生，并且在人与人之间流动，而这一流动会闪烁着夺目的光芒。“桃李不言下自成蹊”，所有的付出，都在春风化雨中成为另一种感动。是春华秋实的回馈，带来的是满足；是把感动记在心间，跃然于纸上；是爱的传递，“长大后我就成了你”无论是哪一种，这种情感都是当今浮躁而又功利的社会中无比珍贵的东西。中感恩之情的缺失。但是令人感到欣慰的是，这些年来，随着尊师重教的提重而道远，而我们一直走在路上。打动了人心，又引发了许多感慨。今年语文高考作文范文(篇十四)14岁了？我问自己。昨天去远在外地的叔叔家。刚一进门，已多年未见的叔叔阿姨便迎上来，仔细地端详着我，又是说我长高了，又是说我变帅了等，弄得我自己飘飘然的。正当我无限惬想中时，叔叔问我：“哎，星星，你今年多大了？”我今年多大了？哦？恩？我今年几岁了？我突然被叔叔的问题卡住，脑里不断14我的脑袋，众人见了也都笑得前仰后合。是啊，哪有人记不住自己的年龄。吃过饭，大人们在沙发上闲侃，而我独自走在外面，回忆着我的14岁。14象也只有一样东西陪着我：音乐！我还有个奇怪的习惯，无聊时总会自己与自己接歌