初中历史人教七年级上册第三单元 统一国家的建立 秦统一中国 PPT

秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。--李白《古风》一、自主学习---秦灭六国阅读课本44页1--2段，回答以下问题1、秦统一六国的原因2、秦灭六国的起止时间以及先后顺序:3、秦灭六国的特点：4、秦朝建立的时间、都城：（1）民心所向（2）秦国的实力（3）秦王嬴政的作用起止时间：前230年---前221年秦灭六国的顺序：咸阳前221秦一、自主学习---秦灭六国阅读课本44页1--2段，回答以下问题1、秦统一六国的原因2、秦灭六国的起止时间以及先后顺序:3、秦灭六国的特点：4、秦朝建立的时间、都城：（1）民心所向（2）秦国的实力（3）秦王嬴政的作用起止时间：前230年---前221年秦灭六国的顺序：由近及远、各个击破前221年、咸阳二、合作探究：秦统一中国的意义是什么？国家统一对各地区、各民族之间的经济、文化交流有什么好处？秦始皇像秦始皇统一全国后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治，秦朝在政治上创立的政治体制是-------君主专制的中央集权制度。三、合作探究---君主专制的中央集权制度结合课本45页1--2段和46页第一段及图示，完成以下探究：（一）举出秦朝中央集权制度的具体措施有哪些？（二）秦朝中央集权制度的主要特点是什么？1、你知道皇帝名称的由来吗？2、谁处于至高无上的地位?3、秦始皇在中央设置哪三个官职？他们分别掌管什么事务？4、秦始皇在地方推行什么制度？这种制度有什么影响和作用？秦始皇像冕旒衮服、龙袍秦王嬴政统一中国，认为自己“德兼三皇、功盖五帝”，创“皇帝”一词作为华夏最高统治者的正式称号。所以，秦始皇嬴政是中国首位皇帝，自称“始皇帝”。三、合作探究---君主专制的中央集权制度结合课本45页1--2段和46页第一段及图示，完成以下探究：（一）举出秦朝中央集权制度的具体措施有哪些？（二）秦朝中央集权制度的主要特点是什么？1、你知道皇帝名称的由来吗？2、谁处于至高无上的地位?3、秦始皇在中央设置哪三个官职？他们分别掌管什么事务？4、秦始皇在地方推行什么制度？这种制度有什么影响和作用？皇帝太尉丞相御史大夫郡守

县令最高统治者中央政府地方政府君主专制的中央集权行政监察军事三、合作探究：结合课本43页1--3段和44页图示，完成以下探究：（一）举出秦朝中央集权制度的具体措施有哪些？（二）秦朝中央集权制度的主要特点是什么？1、最高统治者称皇帝，总揽全国的一切军政大权。2、在中央设置丞相、太尉和御史大夫，分管行政、军事和监察。3、在地方，推行郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免。

-----国家一切大权都集中在皇帝手中。秦朝结束了春秋战国以来分裂割据的局面，统一了全国，那么它在经济文化方面存在怎样的状态呢？齐楚秦赵韩魏燕度：长度单位量：容积单位衡：重量单位秦权文字、货币、度量衡不统一可能会带来哪些不便呢？

文字上的不统一，使政令不能够在全国各地顺利推行，不同地域的人民难以沟通，不利于文化的交流与发展。货币的不统一，市场极为混乱，交易不便；度量衡不统一，出现了大量缺斤少两的现象，一些不法商贩投机倒把，扰乱了市场的交易；再加上各地的道路宽窄不一，交通非常不便，引起百姓的不满。四、合作探究----秦朝巩固统一的措施结合课本46页--48页正文，探究以下问题：（一）秦始皇采取巩固统一措施的根本目的（二）秦朝巩固统一的措施（三）秦朝巩固统一措施的作用各是什么？（四）“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？1、经济文化上：2、交通上：3、军事上：统一文字、货币、度量衡统一车辆和道路的宽窄（1）统一南方，修筑灵渠（2）北击匈奴和修筑长城文字上的统一对政治、经济和文化上的发展有什么重要的作用呢？课本46页最后一段圆形方孔的“半两”铜钱货币统一的作用是什么？课本47页第2段度：长度单位量：容积单位衡：重量单位秦权度量衡统一的作用是什么？课本47页第3段四、合作探究----秦朝巩固统一的措施（四）“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？1、秦始皇统一文字、统一货币、统一度量衡和车轨的措施。2、意义：（1）有利于巩固统一的多民族国家；（2）有利于经济文化的发展和交流；（3）其进步作用对后世有深远影响。

动动手：结合课本45地图和48第三段文字，用“十”字结构图来概括秦朝疆域的四至十东海陇西长城南海陇西南海东海长城辽东临洮秦朝长城的东西起止点

公元前二二一,

秦王嬴政大统一;

定都咸阳称皇帝,

建立中央集权制。中央丞相和太尉,

御史大夫辅皇帝;

地方推行郡县制，三十六郡始设置。统一货币度量衡,