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文档简介

观《不甘屈辱奋勇抗争》有感观摩了玉杰老师执教的五年级道德与法治《不甘屈辱奋勇抗争》第一课时虎门销烟的课堂，感触颇深。本节课整体教学目标主题明确，重难点符合学生的认知规律，教学环节相对完整、过程流畅、结构清晰。课堂容量适当，时间布局合理。开场通过玉杰老师简洁的介绍晚清的时代背景，通过视频等方式一下子将学生带入到那个满目疮痍的社会，感受鸦片对中国的毒害。让学生认识到虎门销烟的伟大意义，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气，激发起学生的爱国主义精神,树立对国家、民族的历史责任感和使命感，这是重点也是难点。在教学中，玉杰老师抓住“虎门销烟的伟大意义”和“爱国精神”这两个关键题，利用影像资料带领学生走进虎门销烟的现场。在国难当头之际，林则徐坚决反抗外敌，虎门销烟之举销毁的不仅仅是鸦片，更大长了中国人民的志气，大灭了帝国主义的威风，为中华民族扬威，令国人扬眉吐气教学难点是通过了解列强侵华犯下的罪恶行径，知道中国人民面对外来侵略曾经进行了不屈的斗争，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气和抗争精神，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。玉杰老师进一步利用视频资料叙述关天培英勇事迹，更大地激发学生树立爱国之情，树立对国家、民族的历史责任感和使命感!特别是1997年香港回归交接仪式（其中的神态、语气及动作等）更是给学生强大的震撼力，同时也深深教导学生要牢记：只有发展，只有国力的强盛，这段屈辱的历史才不会重演。整节课，学生呈现的素养非常好，“知行合一”更好的得到了展现。爱国主义是民族自强的巨大精神力量，热爱祖国并立志献身于祖国和民族，是每个公民的义务，是树立远大理想和确立为人民服务基础，也是每个学生为祖国为人民刻苦学习的思想基础和基本动力。在建设有中国特色社会主义的历史过程中，更需要有为国效劳为国献身的自强不息的民族精神，而这种民族精神的来源之一，是学校的爱国主义思想教育。学校进行爱国主义教育，能让学生懂得过去，热爱今天，去追求祖国每好的未来，激发学生以高度的历史责任感和使命感去发奋学习，积极进取。而思政课也正是如是，今天我们培养的学生将面对世界，面对祖国

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