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文档简介

《生命最宝贵》观课报告《生命最宝贵》是统编《道德与法治》三年级上册第三单元的起始课，旨在让学生体会生命来之不易，逐步认识到保护生命不仅要靠父母还要靠自己，树立珍爱生命的意识。本课由“我们的生命来之不易”“爱护身体珍惜生命“两个板块组成。第一个板块的话题是“我们的生命来之不易”从生命教育的角度入手，让学生体会母亲孕育自己的艰辛，了解父母养育、呵护自己付出的心血，认识到生命来之不易。第二个板块的话题是“爱护身体珍惜生命”，引导学生思考可以通过哪些行为爱护自己的身体和生命，想象身体受伤后面对的不便与困难，以及给家人带来的巨大伤害，由一系列体验性活动，激发学生认识到生命来之不易，生命只有一次，因此我们更应该爱护身体,珍爱生命。玉杰老师执讲的这节课，从整体上来讲，学生参与课堂教学活动的积极主动性比较高，参与面广。比如：体验活动中“我是孕妈妈”，课前玉杰老师就布置孩子进行了采访家人的作用，学生采访、搜集资料的过程，是学生在现实生活中用眼观察、用心感受、用脑思考、用手操作的过程，更是一次初步感知体验与实践的过程。成长故事分享会的环节，孩子们说的都很动情，把成长中的难忘的事情都很形象的说出来，课堂互动性很好。从课堂效果看，本节课达到了所设的教学目标，感觉总体上还是比较流畅，学生学习主体地位得到了充分的发挥,虽然生命对于十来岁的孩子来说是没有记忆和接触不到的，但本节课的设计从生命的形成视频引入，引导学生认识生命形成不易。通过交流妈妈怀孕后的身体变化、生活不便，以及“我是孕妈妈”现场体验活动，体会生命孕育不易，然后小组内分享自己的成长过程中，上课时绝大多数孩子都很积极活跃，能够把自己成长的故事完整生动的分享给大家听，体会家人对自己的养育艰辛，通过这种形式大大提升了学生参与的广度，悟出生命来之不易，生命不仅属于自己也属于家人，属于关心自己的身边熟悉的人的道理。玉杰老师执讲的这节课，教学有层次地组织，让学生体会孕育不易，妈妈不仅日常生活很不方便，还要忍受生理上的各种不适，以及心理上的担心与焦虑，因此，生命的孕育是一件既伟大又辛苦的事情，生命在很长时间里，并不能独立存活，需要家人全心全意的关爱、呵护，稍有疏忽，就可能发生意外,要让学生体会到自己的生命，承载了家人很多心血，能够健康成长是一件很幸运的事情，生命来之不易。本课的难点是，虽然学生的成长受到家人无微不至的关心,但是学生往往身在其中而难以察觉，也难以体会养育一个孩子所需要付出的辛劳和心血。所以本课的活动和讨论都围绕着“生命来之不易”进行，让学生看到从生命的孕育到生命的养育，再到生命的成长都非常不易，饱含了家人无数心血，这一部分不能仅仅停留在感恩父母的层面上，而要从生命的角度去诠释：生命的成长不容易，生命的孕

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