19秋人教部编版八年级语文上册期中综合测试卷

期中综合测试卷时间：120分钟 满分：120分一、积累与运用 (25分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是 (D)(2分)A.船腥(we)不逊(xn)室息(sh)i锐不可当.(dangB.颁发(be)绰号(chu)镌刻(jua)i杳无消息(y&)C.泄气(xiE周话(j)i黝黑(y叫屏息致声(lic)nD.巨制()粤首(qiO)滞留(zh)藏污纳垢(gu)【点拨】A项“窒”应读zhB项“颁”应读bailC项“黝”应t装yow2．下列词语中没有错别字的一项是 (C)(2分)A．溃退凌空惮精竭虑深恶痛疾B．匿名横蛮正襟危座和颜悦色C．娴熟酷似惊心动魄白手起家D．愚钝TttAlA荧光摧枯拉朽眼花瞭乱【点拨】A.惮—殚；B.座一坐；D.瞭一缭。(成都中考 )下列语句中加点的成语使用有误的一项是 (A)(2分)A．第54届世乒赛男子团体决赛中 ，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来 ．．．． ，成功卫冕。B．在这片劫后重生的土地上 ，人人各得其所．．．． ，各展其长 ，满怀信心创造幸福美满的生活。C． 充分发挥丝绸之路的纽带作用 ，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通 ．．．． ，共同繁荣。D．《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词 ，对弘扬传统文化具有不容置疑 ．．．．的作用。【点拨】 “卷土重来 ”比喻失败之后重新恢复势力。不合语境。． (原创题)下列句子中没有语病的一项是 (D)(2分)A．中国第二艘国产航母排水量将更大 ，达到大约 8.5万吨左右。B．静下心来教书 ，精心打磨每一堂课 ，拒绝概念的跟风与炒作 ，祛除浮躁之风 ，岂是教育之福 ，学生之福？C． 春天的花、夏天的树、秋天的果、冬天的雪 ，是大自然给予我们的不同季节。D． 一般来说 ，精准扶贫主要是就贫困居民而言的 ，谁贫困就扶持谁。． (黄冈中考 )下列句子中 ，标点符号使用合乎规范的一项是 (A)(2分)A．为继续引领世界量子通信研究 ，潘建伟团队居功至伟。潘建伟说 ，未来五年“还会取得很多精彩的成果 ，一个新的时代已经到来”。B．桃花开了 ，红得像火 ，梨花开了 ，白得像雪 ，郁金香也开了 ，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。C． 近年来，因在马路上行走时使用手机而引发的安全事故屡屡曝光 ，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。D.人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系 ，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系；处理得好，生活才能愉快。【点拨】B项“桃花”“梨花”“郁金香”三者并列，故此“红得像火”“白得像雪”后面应改为分号；C项是选择问句，只在后一个分句用问号，故“到底是不良习惯”后面应改为逗号；D项“三个关系”后的冒号所领起的内容到“平衡的关系”就已经结束，此处的分号应改为句号。.名著阅读填空。（4分）（1）《红星照耀中国》的作者是美国著名记者 埃德加斯诺,当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名《西行漫记〉〉。（2）《红星照耀中国》的意义，首先在于①它通过一个外国人的所见所闻 ，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况 ，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活 ；还在于②书中不仅记录了考察所得的第一手资料 ，而且还深入分析和探究了 “红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价 。.古诗文默写。（6分）（1）冰霜正惨凄，终岁常端正。［刘桢《赠从弟（其二）》］（2）攀条折其荣，将以遗所思。（《庭中有奇树》）（3）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》）（4）《使至塞上》写诗人进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光 ，被近代学者王国维称之为“千古壮观”的名句是： 大漠孤烟直，长河落日圆。（5）《渡荆门送别》中反衬江水平静 ，展现江岸辽阔，天空高远，充满了浪漫主义色彩的诗句是：月下飞天镜,云生结海楼。（6）《钱塘湖春行》中写莺燕报春的诗句是： 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。.（济宁中考）5月18日是“国际博物馆日”，当天，学校组织“走进太白楼”活动，你参与活动的宣传工作。请根据要求 ，完成下面的任务。（5分）【走进直播间】 5月18日，《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出，节目全长13分钟，讲述了济宁太白楼的前世今生。为了这期节目的播出 ，栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼，采用多种方式对建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。《国宝档案》是国内极具知名度的一档文博类栏目 ，以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。（1）请为这则新闻拟写一个标题。 （20字以内）（3分）示例：济宁太白楼亮相《国宝档案》 （《千古风流太白楼》在《国宝档案》播出 ）【推介太白楼】 太白楼乃任城古八景之一，名传于世千余载，现为山东省重点文物保护单位。诗人李白曾居住在任城（今济宁），常在此与朋友一起饮酒。太白楼作为中国历史文化名楼之一，其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。（2）请参考以上资料，写一句生动的宣传语，吸引更多同学走进太白楼。（2分）示例：登太白楼，开启诗意之旅，仰望诗酒英豪，邂逅快意人生。二、阅读理解（45分）（一）（4分）

野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。.首联“望”字意蕴丰富，请简析。（2分）“望”既写诗人眺望之意，又暗指诗人内心的期望，希望觅得知音，得到理解、赏识和重用。.“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了诗人怎样的思想感情？ （2分）抒发了诗人孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。（二）（12分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、♦交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】王子猷居山阴。夜大雪，眠觉，开室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。时戴在刻，即便夜乘小船就之。经宿方至 ，造门不前而返。人问其故，王日：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”（选自《世说新语》）.解释下列句子中加点的词语。 （4分）（1）念无与为乐者（考虑，想到）（2）怀民亦未寝,（睡觉）（3）夜大雪（下大雪）（4）经宿方至（才）.把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。 （2分）庭下如积水空明，水中藻、外交横，盖竹柏影也。（月光下）庭院的地面像积满了水一样澄澈透明 ，水里（好像）还有水藻、存菜交相错杂，大概是竹子和柏树的影子。TOC\o"1-5"\h\z.语段【甲】运用了什么手法？流露出作者怎样的感情？ （2分）借景抒情。流露出作者被贬谪后的悲凉，失意的落寞，自我排遣的达观，悠闲赏月的欣喜。.语段【甲】和语段【乙】都写的是夜访好友 ，请比较两个主人公的异同点。 （可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑 ）（4分）同：语段【甲】和语段【乙】都是因触景而找好友，都表现了他们那种旷达的胸襟。 异:语段【甲】作者是为了找好友一起游玩 ，找同乐者，最终找到了；语段【乙】王子猷只注重找的过程，是想念好友，最终因“兴尽”而未见好友。【参考译文】王子猷住在山阴。一天夜里大雪纷飞,他一觉醒来，推开门，命仆人斟上酒。看到四面一片洁白，于是起身，漫步徘徊，吟咏起左思的《招隐诗》，忽然想念起戴安道。当时戴安道远在刻县，王子猷即刻连夜乘小船去拜访他，经过一整夜才到，到了戴安道家门前没进去却又转身返回。有人问他这样做的缘故，王子猷说：“我本来乘着兴致出行，没有了兴致就返回，何必要见到戴安道？”（三）（原创J题）（13分）火光中的生死救援魏本貌熊婷婷“砰……”一声巨响，划破城市宁静的夜空。2017年3月16日20时45分左右，江西南昌西湖区一座立交桥三层发生三车相撞事故 ，一辆起亚小轿车突然失控，撞开中心护栏后直接驶入对向车道 ，与正常行驶的两辆小车发生碰撞，造成其中一辆小车起火燃烧爆炸。当晚，一段现场救人视频在网络传开： 火光冲天间，一名年轻男子正从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者，他大声呼喊着“救命”，身边是破碎的车体、燃烧的火焰。这惊险的一幕，感动了南昌的无数网友。第一个冲上前的这位年轻男子名叫许诺 ，是南昌土生土长的“90后”。“当时下班开车去和朋友聚会，经过立交桥时，正好看见车祸。”许诺曾在北京门头沟消防支队服役了 5年，凭着丰富的救援经验，他看到火光冲天，就判断前方应该会有人员受伤，紧急靠边停车，准备救援。“救救我爸，他受伤了。”其中一辆出事汽车旁，一名男子在呼喊，一位老人躺在地上。“经过了解，我发现老人家不是简单的撞伤。”许诺知道，车祸受伤时如果轻易移动伤者，很容易造成二次伤害。许诺告诉车主和老人，千万不要随意移动，要耐心等待救护车的到来。“救命啊！”就在这时，另一辆事故车上传来呼救声。一个人趴在车窗上向外呼喊 ，车子已经着火了，灼热的气流腾空而起，随时有爆炸的危险。许诺立刻冲上前去.一边呼叫帮手.一边使劲去抗受伤人员。此时,路过的出租车司机应维雨、私家车司机杨国华赶来帮忙 ，从燃烧的车辆当中，一起救出了3名被困人员。就在许诺他们奋力救人的同时，越来越多的人加入到救援行列，他们一边帮助伤者脱离汽车危险范围，一边脱下自己的衣服帮伤者灭火。“没有想那么多，就是退伍消防员的本能。对我来说，这就是一次正常出警，有人身陷火海，而我要做的就是去救他。”为防止二次事故的发生,许诺从自己车上拿出三角支架放到事发地后面，并一直在原地陪着安慰伤者。在父亲许海华眼中，许诺总是让他引以为傲。天津港爆炸事件发生时，许诺是第一批到达现场参与救援的消防战士，还荣获个人三等功。直到3月19日，救人英雄杨国华才被找到。杨国华家住青云谱区 ，事发当天他的妻子刚产下女儿，他前往医院给母女送衣服遇到了这起车祸 ，毅然第一时间下车救人。杨国华赶回医院妻子身边时，已经满脸灰尘，身上衣服都被烧破。（选自《人民日报》2017年3月21日04版）TOC\o"1-5"\h\z.这篇新闻的开头有什么好处？ （3分）“砰……”一声巨响，渲染了紧张的气氛，突出了人们的震惊，一下子抓住了读者的心，引起了读者的警醒和思考，激发了读者的阅读兴趣，为下文救人做铺垫。.这篇新闻重点介绍了哪位英雄？表现了他的什么精神？ （3分）重点介绍了许诺，表现了他机智勇敢、无所畏惧、舍己救人的精神品质。.下列句子运用了什么描写方法？有什么作用？ （4分）（1）许诺立刻冲上前去，一边呼叫帮手，一边使劲去拉受伤人员。动作描写，生动地写出了许诺急切救人的情景 ，表现了他英勇无畏、舍己救人的精神品质。（2）“没有想那么多，就是退伍消防员的本能。对我来说 ，这就是一次正常出警，有人身陷火海，而我要做的就是去救他。语言描写，通过语言描写，写出了许诺救人的动机，表现了他将自己的安全置之度外 ，一心只想救人的高尚品质，体现了他作为退伍军人的英雄本色。.车祸现场南昌市民英勇救人的新闻报道后 ，网友纷纷点赞，请你也写几句赞语。（3分）示例：危急关头，不慌神、勇担当，科学决断，冲向车祸现场。在大火中勇救被困人员的南昌好市民，用实际行动，诠释了临危不惧、舍己救人的高贵品质。（四）（孝感中考）（16分）幽幽七里香丁立梅①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西在暗地里生长。②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上 ，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。③这是当年我念大学时学校的阅览室。 对于像我这样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里 ，我如饥似渴，阅读了大量中外文学书籍。④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前 ，我觉得自己真是既渺小又丑陋。⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。 那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。⑥读着读着，我负心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法一一抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的，我才大吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音： “慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑暗里，独自微笑很久。⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。我蓬勃如,无关其他。水边的外菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着

,无关其他。⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物是一本《诗集传楚辞章句》，岳麓书社⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物是一本《诗集传楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。 我再去借书，探寻似的看他，他却毫无异常，仍是一副冷冰冰的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面 ，无波，亦无痕。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。?我最终没有相问。这份特殊的礼物 ，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。（选自《愿全世界的花都好好地开》，有删改）.联系全文，体会标题中“七里香”的含义。 （3分）表面义是指窗外种着的七里香 ，深层义是指他人的友善和关爱让 “我”感受到的温暖和美好。20.梳理全文，根据提示完成下列表格。（3分）故事情节阅读书籍抄写《诗经》A收到礼物珍藏礼物内心感受B美妙（丰盈、痴迷）愉悦「猜疑C感动（感恩、温暖）21.语言品味。（4分）（1）读着读着，我负心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。（赏析加点词语）本义为贪得无厌，不知足，这里贬词褒用，写出了“我”对知识白^渴求（对读书的痴迷热爱）。（2）我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了