航空物流信息系统操作教案112

课次21课时2执行日期班级16302&16303周次11课型理实一体日期11月20日课题出港配载教学目标知识4.2出港配载4.2.1ULD配载4.2.2航班配载技能（能力）1、掌握出港配载的功能；2、ULD的全称是什么？；3、掌握ULD配载的操作；4、会查询航班并进行配载态度认真、细致教学目标设定的依据教材、重点及难点分析：重点：出港配载的功能；难点：ULD配载的操作；必须先维护班口；航班配载的操作职业岗位需求：航空物流操作客服。订舱控制管理实训教学场景设计标准教室，按照固定位置进行教学。教学方法设计理实一体教学资源（含实验器材）课件、软件、电脑教学环节教学内容组织形式学生学习活动达成目标复习旧课复习上次课的内容教师、学生互动回答问题巩固已学知识新课导入导入本次课的主题教师、学生互动认真听课引入新课新课讲解4.2出港配载4.2.1ULD配载课堂练习课堂小结课堂练习课堂小结练习出港配载通过本次课的教学，主要内容为：ULD配载、航班配载课次22课时2执行日期班级16302&16303周次11课型理实一体日期11月21日&23日课题出港配载教学目标知识4.2出港配载4.2.1ULD配载4.2.2航班配载技能（能力）1、掌握出港配载的功能；2、ULD的全称是什么？；3、掌握ULD配载的操作；4、会查询航班并进行配载态度认真、细致教学目标设定的依据教材、重点及难点分析：重点：出港配载的功能；难点：ULD配载的操作；必须先维护班口；航班配载的操作职业岗位需求：航空物流操作客服。订舱控制管理实训教学场景设计标准教室，按照固定位置进行教学。教学方法设计理实一体教学资源（含实验器材）课件、软件、电脑教学环节教学内容组织形式学生学习活动达成目标复习旧课复习上次课的内容教师、学生互动回答问题巩固已学知识新课导入导入本次课的主题教师、学生互动认真听课引入新课新课讲解4.2出港配载4.2.1ULD配载课堂练习课堂小结课堂练习课堂小结练习出港配载通过本次课的教学，主要内容为：ULD配载、航班配载课次23课时2执行日期班级16302&16303周次12课型理实一体日期11月27日课题ULD管理教学目标知识4.3ULD管理ULD维护ULD类型维护技能（能力）1、ULD的查询条件有哪些？2、”ULD维护的步骤；3、”ULD的分类情况；态度认真、细致教学目标设定的依据教材、重点及难点分析：重点：ULD维护的步骤；查询ULD操作日志难点：ULD维护的步骤；职业岗位需求：航空物流操作客服。订舱控制管理实训教学场景设计标准教室，按照固定位置进行教学。教学方法设计理实一体教学资源（含实验器材）课件、软件、电脑教学环节教学内容组织形式学生学习活动达成目标复习旧课复习上次课的内容教师、学生互动回答问题巩固已学知识新课导入导入本次课的主题教师、学生互动认真听课引入新课新课讲解4.3ULD管理4.3.1ULD维护月十信息.口件,5此口件,口咫M731D02D02D0YSHAPERP1(V1D•二QOSP：/l：MrHM1-1*6F0I1.：'1IICI-：J-II；-L[l杵然/■1-S1-：7：：7：22T =10^13 00"02SP1：/1：忖长二工'1月十信息.口件,5此口件,口咫M731D02D02D0YSHAPERP1(V1D•二QOSP：/l：MrHM1-1*6F0I1.：'1IICI-：J-II；-L[l杵然/■1-S1-：7：：7：22T =10^13 00"02SP1：/1：忖长二工'1TSI：7i：7iIYZET=L0<3<Z0020ZSPLjL：工瞥FJlN1701-. .22YSHA-PEk'inn।.-liiir-iiSP1l/IDM装苴M7S1-D70DT033YSHA-PEkP20/2DK200(200SP2tV2DM装货H⑻一；一；昭CzH'、-tl--'jUf；J,zUUJU.BP：」：一Hfbi-. , ,■:|l...।i；'iiini.-ziiiiyn:：ri门M7S1-D70DT0B6Y9HA-PEkP1MDK1OOfi00SP1：71：KI依卡FF装黄并装工全选|全不选|散武世段白用4.3.2ULD类型维护二、学生练习基础数据的维护三、老师点评学生练习中出现的问题 四、总结 课堂练习练习ULD管理课堂小结—通过本次课的教学，主要内容为：ULD管理、ULD维护

课次24课时2执行日期班级16302&16303周次12课型理实一体日期11月28日&30日课题进港操作实训教学目标知识第五部分：进港操作实训5.1进港管理5.1.1货物进港操作5.1.2提单返单管理技能（能力）.掌握进港管理的功能；.航班状态分哪几类？.掌握进港运单手工制单步骤；.掌握提单返单操作；.未提单查询应注意什么？态度认真、细致教学目标设定的依据教材、重点及难点分析：重点：进港管理的功能；难点：掌握提单返单操作；进港运单手工制单；职业岗位需求：航空物流操作客服。订舱控制管理实训教学场景设计标准教室，按照固定位置进行教学。教学方法设计理实一体教学资源（含实验器材）课件、软件、电脑教学环节教学内容组织形式学生学习活动达成目标复习旧课复习上次