山西省晋城市《教育知识与综合素质》国考真题

山西省晋城市《教育知识与综合素质》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.早期资产阶级改良派的代表人物是（

）。A、林则徐、龚自珍、魏源B、奕诉、文祥、曾国藩C、薛福成、马建忠、郑观应D、康有为、梁启超、谭嗣同【参考答案】C2.人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、.和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（

）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】A4.“情急生智”所描述的一种情绪状态是（

）。A、心境B、激情C、应急D、理智【参考答案】C5.在健康领域中，（

）幼儿能单脚连续向前跳

5米左右。6.我国要建立的宏观调控模式应该是（

）。A、直接的调控模式B、直接与间接调控平行结合的模式C、以间接调控为主的调控模式D、以直接调控为主的调控模式【参考答案】C7.观察是在（

）下了解学生的重要方法。A、自然条件B、人为控制条件C、实验操作条件D、设计好的条件【参考答案】A8.颜回说：“夫子循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（

）。9.（

）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。10.最鲜明体现资本主义国家实质的国家职能是（

）。A、政治职能B、经济职能C、社会职能D、对外交往职能【参考答案】A11.教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（

）。12.课程的（

）是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程的内容。A、纵向组织B、逻辑组织C、横向组织D、心理组织【参考答案】B13.幼儿辨别几何图形由易到难的顺序是（

）。14.婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（

）。A、感知觉的发展B、语言的发展C、自我意识的发展D、情绪气氛的熏陶【参考答案】D15.下面属于行政救济方面的法律是（

）。A、行政复议法B、行政处罚法C、审计法、监察法D、其他【参考答案】A16.在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（

）。A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识【参考答案】B17.角色游戏、表演游戏和结构游戏是（

）。A、创造性游戏B、有规则游戏C、智力游戏D、集体游戏【参考答案】A18.德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的（

）。A、内容B、层次C、结构D、方法【参考答案】C19.在特定的实验室中，借助各种仪器设备，严格控制各种条件来进行的研究方法叫做（

）。A、实验室实验法B、系统法C、自然实验法D、发展法【参考答案】A20.幼儿发音的错误大多发生在（

）。21.犯罪的未遂可能发生在（

）。22.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（

）。A、14周岁以下B、14周岁以上不满

16周岁C、16周岁以上不满

17周岁D、18周岁以下【参考答案】B23.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为（

）。A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价【参考答案】A24.小学教育的出发点和归宿是（

）。A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的【参考答案】D25.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（

）。A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标【参考答案】A26.机关因错误的具体人事处理应当承担的责任是（

）。A、经济责任B、行政处罚C、行政处分D、行政责任【参考答案】D27.下列说法错误的是（

）。A、社会本位论是同

19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是因为个体有不同的利益需要C、马克思提出的关于人的全面发展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论【参考答案】B28.下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?（

）。A、问题解决题B、论述题C、简答题D、选择题【参考答案】D29.通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人，即（

）。A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教育政策【参考答案】A30.形成性评价通常发生在（

）。A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中【参考答案】D31.引导学生领悟无产阶级思想政治观点和道德规范，组织和指导学生的道德实践，培养学生的社会主义品德的教育是（

）。A、体育B、德育C、智育D、美育【参考答案】C32.聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（

）。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性【参考答案】B33.行政主体法律责任的追究由具有法定（

）的机关进行。34.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（

）再生产的重要手段。A、生产力B、人才C、劳动力D、科学知识【参考答案】C35.课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（

）。36.游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（

）。A、斯宾塞B、格罗斯C、维果斯基D、皮亚杰【参考答案】B37.“对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活的冲突，不主动组织班级活动。”这属于（

）的班主任领导方式。A、权威型B、放任型C、民主型D、随意型【参考答案】B38.教育的内容和手段受什么的制约（

）。A、生产力水平B、生产关系C、国家的社会制度D、自然环境【参考答案】A39.下列不属于幼儿园保育员的主要职责有：（

）。A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作B、参加业务学习和幼儿教育研究活动C、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度D、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、器具【参考答案】B40.中国共产党一向认为中国革命的基本问题是（

）。A、党的领导问题B、农民问题C、工人问题D、民族资产阶级问题【参考答案】B41.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（

）。A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学历C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D、知识、智力、情感【参考答案】C42.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（

）。A、宽大效应B、晕轮效应C、中心品质D、刻板印象【参考答案】B43.下列说法中错误的是（

）。44.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（

）。45.幼儿记忆的特点之一是（

）。A、形象记忆占优势B、语词记忆占优势C、意义记忆用的多D、机械记忆效果好【参考答案】A46.用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为（

）。A、命令B、指示C、批复D、通知【参考答案】B47.体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和（

）等几个方面。A、距离B、板书C、批语D、活动【参考答案】A48.最强烈的负面强化方式是（

）。A、表扬B、惩罚C、批评D、鼓励【参考答案】B49.学校教育内容按活动的途径可分为（

）。A、课堂教学，课外活动和校外活动内容B、智育、德育和体育教育内容C、智育、德育、美育和体育，劳动技术教育内容D、课上和课下教育内容【参考答案】A50.情绪比较稳定，很少因一点小事而哭闹不止，是（

）年龄阶段幼儿特点.A、3―4岁B、4―5岁C、5―6岁D、7―8岁【参考答案】A二、多选题51.学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（

）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异【参考答案】ABCDE52.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（

）。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE53.少年期生理发展的主要特征是（

）。54.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（

）。A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE55.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（

）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【参考答案】CDE56.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD57.学习策略由（

）构成。A、认知策略B、学习控制策略C、元认知策略D、资源管理策略E、学习过程【参考答案】ACD58.古代雅典教育的特征有（

）。59.元认知策略包括（

）。A、调节策略B、时间策略C、复述策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ADE60.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（

）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【参考答案】ABCD61.制定德育目标的主要依据是（

）。A、时代与社会发展需要B、国家教育方针和教育目的C、民族文化及传统道德D、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征E、经济发展水平【参考答案】ABCD62.创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（

）。A、低智商不可能具有创造性B、高智商可能有高创造性C、高智商一定有高创造性D、低创造者的智商水平可能高E、低创造者的智商水平一定不高【参考答案】ABD64.50

年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（

）。A、加里宁《论共产主义教育》B、凯洛夫《教育学》C、克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》D、巴班斯基《教育过程最优化》E、马卡连柯《教育诗》【参考答案】ABCE65.德育教育的体谅模式的特征有（

）。A、坚持性善论，尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【参考答案】ABD66.教学策略包括（

）。A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【参考答案】ABD67.学校文化的特征表现在：（

）。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC68.课的类型是根据（

）。A、来确定的B、教学目的C、课的具体任务D、学科特点E、教学内容【参考答案】AB69.下列属于学习策略训练方法的是（

）。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE70.下列属于概念教学的建议的是（

）。A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE71.德育方法之一的处分，一般可分为（

）。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE72.主题班会的形式主要有（

）。73.影响迁移的因素包括（

）。A、相似性B、原有的认知结构C、学习的心向与定势D、年龄E、智力【参考答案】ABCDE74.人的根本力量在于精神力量，因为（

）。A、创造和使用工具，增强生存能力B、认识世界和改造世界，满足人的需要C、认识自己和改善自己，发展和完善人自身D、每个人都有自己潜能E、具有整体性和独立性的人格【参考答案】ABC75.群体的主要功能有（

）。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE76.中小学教师培训应坚持(

)原则。A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合【参考答案】BCDE77.政治经济制度对教育政策的制约体现在（

）。78.教育心理学研究的基本原则有（

）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD79.创造性思维的主要特征是（

）。A、

流畅性B、认知性C、变通性D、序列性E、独创性【参考答案】ACE80.教育应以人为本，下列选项中反映这一要求的是（

）。A、尊重个体的尊严B、培养个体的批判意识C、教师身体力行D、鼓励学生肯定自己E、组织丰富多彩的教学活动【参考答案】ABCDE81.社会生产力的发展影响着（

）。A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【参考答案】ABCDE83.按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（

）。A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识【参考答案】ABCDE84.下列属于班集体规范的有（

）。A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯【参考答案】ABCDE85.皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（

）。A、建立守恒概念B、出现去自我中心化C、形成初步的运算结构，思维可以逆转D、能够顺利解决抽象问题E、解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性【参考答案】ABCE86.（

）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（

）提出的。87.关于“社会模仿模式”论述错误的有（

）。A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【参考答案】ABC88.教育结构复杂多样，主要是有（

）。的复杂多样决定的。A、生产力结构B、就业结构C、生产部门结构D、教育目的E、教育内容【参考答案】ABC89.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（

）。A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【参考答案】ABCDE90.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC91.班主任的个性影响力取决于哪些方面（

）。92.20

世纪

80

年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（

）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE93.以下做法属于外部分组的有（

）。A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【参考答案】BCD94.教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（

）等心理因素的活动。A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【参考答案】ABCD95.运用奖励和处分应注意的要求是（

）。A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合C、发扬民主D、注重宣传和教育E、坚持严格要求【参考答案】ACD96.对学生进行思想品德教育，要注意（

）。97.下列属于条件反射的基本规律的是（

）。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【参考答案】ABCE98.学生的本质属性包括（

）。A、学生是独立的人B、学生是全面发展的人C、学生是正在发展中的人D、学生是社会中的人E、学生是以学习为主要任务的人【参考答案】ACDE99.下列属于中学生观察力发展的特点的是（

）。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD100.心理自我调控按功能可以分为（

）。A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【参考答案】ADE判断题101.中国采用班级组织形式最早的雏形始于

1862

年清政府开办的京师同文馆。（

）【参考答案】正确103.德育内容决定德育方法。（

）【参考答案】错误104.加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。（

）【参考答案】正确105.课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。（

）【参考答案】正确106.教育是培养人的工作，在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。（

）【参考答案】正确107.《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。（

）【参考答案】错误108.皮亚杰认为，儿童道德发展经历自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段，这些阶段的顺序是固定不变的。（

）【参考答案】正确109.申请公开的政府信息涉及某旅游公司的权益，行政机关征求该第三方意见所需时间，也应当计算在行政机关答复的期限内。（

）【参考答案】错误110.《教师法》第三条规定，“教师时履行教育教学职责的专业人员”，这一规定首次从法律上确认了我国教师职业的专业性。（

）【参考答案】正确111.布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是认知的；二是情感的；三是动作技能的。（

）【参考答案】正确112.总体而言，儿童的生理成熟先于其心理的成熟。（

）【参考答案】正确113.如果个体对环境保持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。（

）【参考答案】正确114.法院判决、行政决定等法律文件被称为“非规范性”的，是指它们对人们如何行为没有提出明确的指示。（

）【参考答案】错误115.西方最早的教育专著是《大教学论》。（

）【参考答案】错误116.教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。（

）【参考答案】正确117.高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。（

）【参考答案】错误118.2006年

6月

29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。（

）【参考答案】正确119.暂扣许可证和执照是行政强制措施的种类。（

）【参考答案】错误120.育人目标属于学校文化中的践行文化。（

）【参考答案】错误121.非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是教育理念。（

）【参考答案】错误122.持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。（

）【参考答案】错误124.《民法总则》规定，营利法人的控股出资人、实际控制人、董事、监事、高级管理人员不得利用其关联关系损害法人的利益。（

）【参考答案】正确125.纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。（

）【参考答案】正确126.一个良好的班集体形成的标志体现为目标是方向，领导是核心，活动是命脉，舆论是灵魂，组织是功能，制度是保证。（

）【参考答案】正确127.学校及其他教育机构的公益性并不体现在私立学校中。（

）【参考答案】错误128.我国义务教育的教学计划具备的三个基本特征是强制性；普通性；基础性。（

）【参考答案】正确129.违法行为构成犯罪，人民法院判处罚金时，行政机关已经给予当事人罚款的，应当折抵相应罚金。（

）【参考答案】正确130.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。（

）【参考答案】错误131.从狭义来看，教师指学校的专职工作人员，是一种专门的职业。（

）【参考答案】正确132.教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相