第4课第2课时公民的基本义务课件

第二单元第4课第二课时公民的基本义务道德与法治六年级上册（人教版）第二单元第4课第二课时公民的基本义务道德与法治六年级一、情景导入宪法简要目录序言第一章总纲第二章公民的基本权利和义务第三章国家机构第四章国旗、国歌、国徽、首都一、情景导入宪法简要目录序言宪法第二章的部分内容

中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。

中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。

依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。宪法第二章的部分内容中华人民共和国公民有维护国阅读教材第35页第一段正文，思考：（1）宪法规定的公民的基本义务，体现了哪三者利益相结合的原则？宪法规定的公民的基本义务，体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。（2）宪法规定的公民的基本义务，主要包括哪三个方面？宪法规定的公民的基本义务，主要包括对国家的义务、对社会的义务、对家庭的义务。二、公民的基本义务阅读教材第35页第一段正文，思考：（1）宪法规定的公民的基本活动园活动园（1）简单交流维护民族团结的重要意义。（2）简单交流保守国家秘密的重要意义。（3）简单交流赡养扶助父母的重要意义。（4）简单交流遵守公共秩序的重要意义。（5）明确“活动园”中正确序号的填写。（1）简单交流维护民族团结的重要意义。（2）简单交流保守国家活动园4312活动园4312依法纳税很重要！依法纳税很重要！公民基本义务宣传漫画欣赏公民基本义务宣传漫画欣赏公民基本义务宣传漫画欣赏公民基本义务宣传漫画欣赏阅读教材第37页第一段文字内容，思考：（1）公民权利和义务具有怎样的关系？宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。（2）公民权利和义务的关系要求我们怎么做？我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。三、初步理解权利和义务的关系阅读教材第37页第一段文字内容，思考：（1）公民权利和义务具体会一个人在社会生活中所享有的权利和应履行的义务，加深对权利和义务关系的理解。体会一个人在社会生活中所享有的权利和应履行的义阅读教材第38页第一段文字内容，思考：（1）举例说明哪些公民义务是法律要求我们必须做的事情。例如：纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和利益，维护国家统一和民族团结等。（2）举例说明哪些公民义务是法律禁止做的事情。例如：不偷别人的财物、不伤害别人、不扰乱公共场所秩序、不妨碍公共安全等。阅读教材第38页第一段文字内容，思考：（1）举例说明哪些公民（3）不履行法律义务会有什么后果？如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任。（4）我们通常说的公民义务，就是指公民的基本义务吗？公民义务有广义和狭义两种含义。广义的含义指所有法律规定的公民义务，狭义的义务指宪法规定的公民基本义务。（3）不履行法律义务会有什么后果？如果我们不履我们权利的实现需要他人履行义务我们权利的实现需要他人履行义务权利和义务关系漫画欣赏不偏不倚权利和义务关系漫画欣赏不偏不倚权利和义务关系漫画欣赏我的权利呢权利和义务关系漫画欣赏我的权利呢四、总结

公民的权利和义务具有一致性，我们要增强权利意识，充分享受权利，也要增强义务意识，自觉履行公民的义务。四、总结公民的权利和义务具有一致性，我们要增强板书设计板书设计谢谢！谢谢！（一）激情导入

1.谈话：同学们，你们已经在学校生活了两年多。你们在校园里学习、活动、玩耍，学校已经成为了你们学习的乐园，也成为了你们成长的摇篮！……每一天，学校都以崭新的面貌迎接你们的到来。（板书：说说我们的学校）

2.欣赏学生在校园里学习、活动、玩耍的图片。（播放学生图片）

3.听丫丫说说她最喜欢的校园一角。（播放丫丫音频）（二）小组交流同学们听了丫丫的介绍，你是不是也有自己喜欢的校园一角？请同学分小组交流，说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？（三）汇报交流学生结合自己对学校的了解，说说最喜欢的校园一角，把在那里发生过的难忘的事分享给大家。（请喜欢同一地方的学生补充说明自己喜欢的理由及故事）预设内容：

1.我最喜欢学校的宣传栏。有一次，我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了。

2.我最喜欢学校的乒乓球台。我经常和同学去打球。

3.我最喜欢我们的教室。我们在这里学习、玩耍。教室就像我们的家一样。

4.我最喜欢科学教室，因为我喜欢做科学实验。

5.我最喜欢机房，因为我喜欢用电脑画图。

6.我最喜欢音乐教室，那里有钢琴，我喜欢听琴声。

7.我最喜欢图书馆，因为那里有很多书可以借阅。

8.我最喜欢操场上的军体长廊，因为那里是我挥洒汗水，辛勤训练的地方。（四）情感升华师：听得出来，同学们都非常喜欢咱们这所学校，每个角落都留下了你们许许多多美好回忆。你们想不想给自己喜欢的一角起一个属于自己的名字呀？（五）教师小结师：通过同学们的介绍，我感受到了同学们在校园里的快乐心情，感受到了同学们对校园的喜爱，更感受到了同学们对校园生活的热爱。（板书：真美丽）（一）激情导入第二单元第4课第二课时公民的基本义务道德与法治六年级上册（人教版）第二单元第4课第二课时公民的基本义务道德与法治六年级一、情景导入宪法简要目录序言第一章总纲第二章公民的基本权利和义务第三章国家机构第四章国旗、国歌、国徽、首都一、情景导入宪法简要目录序言宪法第二章的部分内容

中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。

中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。

依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。宪法第二章的部分内容中华人民共和国公民有维护国阅读教材第35页第一段正文，思考：（1）宪法规定的公民的基本义务，体现了哪三者利益相结合的原则？宪法规定的公民的基本义务，体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。（2）宪法规定的公民的基本义务，主要包括哪三个方面？宪法规定的公民的基本义务，主要包括对国家的义务、对社会的义务、对家庭的义务。二、公民的基本义务阅读教材第35页第一段正文，思考：（1）宪法规定的公民的基本活动园活动园（1）简单交流维护民族团结的重要意义。（2）简单交流保守国家秘密的重要意义。（3）简单交流赡养扶助父母的重要意义。（4）简单交流遵守公共秩序的重要意义。（5）明确“活动园”中正确序号的填写。（1）简单交流维护民族团结的重要意义。（2）简单交流保守国家活动园4312活动园4312依法纳税很重要！依法纳税很重要！公民基本义务宣传漫画欣赏公民基本义务宣传漫画欣赏公民基本义务宣传漫画欣赏公民基本义务宣传漫画欣赏阅读教材第37页第一段文字内容，思考：（1）公民权利和义务具有怎样的关系？宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。（2）公民权利和义务的关系要求我们怎么做？我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。三、初步理解权利和义务的关系阅读教材第37页第一段文字内容，思考：（1）公民权利和义务具体会一个人在社会生活中所享有的权利和应履行的义务，加深对权利和义务关系的理解。体会一个人在社会生活中所享有的权利和应履行的义阅读教材第38页第一段文字内容，思考：（1）举例说明哪些公民义务是法律要求我们必须做的事情。例如：纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和利益，维护国家统一和民族团结等。（2）举例说明哪些公民义务是法律禁止做的事情。例如：不偷别人的财物、不伤害别人、不扰乱公共场所秩序、不妨碍公共安全等。阅读教材第38页第一段文字内容，思考：（1）举例说明哪些公民（3）不履行法律义务会有什么后果？如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任。（4）我们通常说的公民义务，就是指公民的基本义务吗？公民义务有广义和狭义两种含义。广义的含义指所有法律规定的公民义务，狭义的义务指宪法规定的公民基本义务。（3）不履行法律义务会有什么后果？如果我们不履我们权利的实现需要他人履行义务我们权利的实现需要他人履行义务权利和义务关系漫画欣赏不偏不倚权利和义务关系漫画欣赏不偏不倚权利和义务关系漫画欣赏我的权利呢权利和义务关系漫画欣赏我的权利呢四、总结

公民的权利和义务具有一致性，我们要增强权利意识，充分享受权利，也要增强义务意识，自觉履行公民的义务。四、总结公民的权利和义务具有一致性，我们要增强板书设计板书设计谢谢！谢谢！（一）激情导入

1.谈话：同学们，你们已经在学校生活了两年多。你们在校园里学习、活动、玩耍，学校已经成为了你们学习的乐园，也成为了你们成长的摇篮！……每一天，学校都以崭新的面貌迎接你们的到来。（板书：说说我们的学校）

2.欣赏学生在校园里学习、活动、玩耍的图片。（播放学生图片）

3.听丫丫说说她最喜欢的校园一角。（播放丫丫音频）（二）小组交流同学们听了丫丫的介绍，你是不是也有自己喜欢的校园一角？请同学分小组交流，说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？（三）汇报交流学生结合自己对学校的了解，说说最喜欢的校园一角，把在那里发生过的难忘的事分享给大家。（请喜欢同一地方的学生补充说明自己喜欢的理由及故事）预设内容：

1.我最喜欢学校的宣传栏。有一次，我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了。

2.我最喜欢学校的乒乓球台。我经常和同学去打球。

3.我最喜欢我们的教室。我们在这里学习、玩耍。教室就像我们的家一样。

4.我最喜欢科学教室，因为我喜欢做科学实验。

5.我最喜欢机房，因为我喜欢用电脑画图。

6.我最喜欢音