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第第页小学数学三年级下册的工作总结

学校数学三班级下册的工作总结1一、同学基本状况分析

三班级同学基本养成了良好的学习习惯，大部分同学上课时能积极思索，积极发言，作业仔细按时完成.但还有一小部分的同学还没养成这样的习惯，常常上课开小差，作业不仔细完成。基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着肯定的爱好，乐于参与学习活动中去。因此在教学方面除了重视加强基础知识的教学，还要留意进展同学智力，应当更着重学习方法的培育，让同学体验合作探究的乐趣，进一步提高运用数学知识解决现实生活中问题的技能，体验数学知识的有用性，从而更加喜欢数学这门学科。

二、教学目标与要求分析数与代数

1、结合详细情境，能认、读、写万以上的数，了解十进制计数法，会用万、亿为单位表示大数；结合现实素材感受大数的意义，并能对大数进行估量。

2、结合详细情境，进一步理解四那么运算的意义，会进行整百数乘除整十数的口算；会笔算三位数乘除两位数，会计算带有中括号或小括号的三级运算四那么混合题；能再详细情境下进行估算，并说明估算的过程；发觉并掌控乘除运算中……此处隐蔽25297个字……面积单位〔平方厘米、平方分米、平方米〕，会进行简约的单位换算；掌控长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估量给定的长方形、正方形的面积,会利用公式解决简约的实际问题。

5．了解统计图，初步学会简约的数据分析；能初步体会统计在现实生活中的作用。

6。经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的技能。

7．初步渗透集合和等量代换两种思想。

8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。

9．养成仔细作业、书写干净的良好习惯。

总之，在整个教学工作只,我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进阅历。力求吃透教材，找准重点、难点。仔细的上好每一节课,上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从同学的实际出发，留意调动同学学习的积极性和制造性。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让同学感受数学知识在日常生活中到处存在。并通过同学的亲身感受、操作、实践、体验、争论等方法，创设情景来激发同学的学习爱好，实现了同学感知知识构建的过程。我们常说，要给同学一杯水，老师需要有一桶水，但在现在创新与改革不断改变的新时代，看来已经不够了。授人以鱼,不如授人以渔,老师更重要的考虑是应当教会同学如何查找水源，解决用水问题。这必定给我们的老师提出新的要求与挑战：如何学会掌控富有时代特色的先进理念；如何面对新标准、新教材的承接

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