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壹一世·一谈莲贰一题·一解莲叁一人·一慕莲肆一文·一说莲目录伍一生·一心莲结识大儒【周敦颐】（1017—1073年），原名周敦实，字茂叔，谥号元公，北宋著名的唯心主义哲学家。因他世居道县濂溪，学者就称他为濂溪先生。一世·一谈莲“说”是古代的一种文体，属于论说文的范畴。它往往带有某些杂文杂感的性质。可以说明或叙述事物，也可以议论和抒发感情。通常借某一事物说明道理。周敦颐说自己喜爱莲花爱莲说了解文体说一题·一解莲生长环境体态香气风度气质假如你是周敦颐，结合文中的关键句来夸夸自己所喜欢的莲花。我最喜欢的是莲的______，莲是多么的_______。体会“莲”之美一人·一慕莲可文章的主角是莲，为何要写菊花和牡丹呢？菊花？牡丹？对待二者的态度如何呢？一人·一慕莲君子（品德高尚）隐逸者（傲然洁身）富贵者（绚丽附势）正反托物言志一人·一慕莲1.开篇“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”为下文将要说到的“菊之爱”“牡丹之爱”“莲之爱”做准备。一文·一说莲如何说？2.先以陶渊明爱菊和世人爱牡丹二事做烘托，然后用“予独爱莲”道出自己的心意。3.从“莲之出淤泥而不染……可远观而不可亵玩焉”细致描写莲，渗透出对莲的无限赞美之情。一文·一说莲如何说？4.对三种花象征的不同品性进行了比较。5.篇章结尾，进而对“爱”做出评价。一文·一说莲如何说？开篇引题——用菊与牡丹烘托引出“爱莲”——细致描写莲——三种花象征的品性的比较——菊之爱、牡丹之爱、莲之爱的评价。全文主旨爱莲一文·一说莲爱君子之德走进周敦颐的精神世界1.文中有一个字最能体现周敦颐的精神世界，你认为是哪个字？2.这个“独”字如何理解？3.“莲之爱，同予者何人？”真的赞同吗？请具体验证。一生·一心莲莲花出淤泥而不染
句句写莲，而又句句言志。不但写出了莲花美丽的外表、芬芳的气质，而且对她那高洁的品德、美好的情操、正派的风度，作了惟妙惟肖、尽善尽美的描绘。全文托物言志，通过对莲花的描写和赞美，歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德。表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的世态的厌恶和鄙弃。一生·一心莲
课堂小结：周敦颐爱莲，就是爱君子，就是爱品德高尚的人，就是坚守自己不变的底线，就是坚守着最本真的自我，就是坚守“不忘初心，方得始终”的信仰。让我们的生命化作那朵莲花，让莲花洁净我们的心灵，让我们都能成为一个坚守初心的翩翩君子，一个如莲花般的君子吧！一生·一心莲水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲
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