财务管理专业答辩

财务管理专业答辩资本结构理论是研究筹资方式及结构与市场价值关系的理论，也是财务管理的主要内容。那么在企业中又该如何运用这个理论呢？财务管理专业自述稿**位老师好!我叫xxx,学号：xxx,我的题目是《企业集团财务管理问题研究》。在这里，请允许我向xxx老师的悉心指导表示深深的谢意，向**位老师不辞劳苦参加我的答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的**位老师表示由衷的敬意。下面我们将从的设计的目的与意义、主要内容概述、的不足三个方面来进行解说。XX首先,我想谈谈这个设计的目的及意义。XX目前，在我国企业集团中大部分是**及地方国资委控股的，是国民经济中的重要组成部分，企业集团在经历大约四十年的，不仅仅在数量方面占据分量，而且每一个企业集团都是不可忽视的庞然大物.企业集团在促进经济增长、缓解就业压力、维持稳定等多方面都发挥着巨大的作用，2021年国内生产总值在140万亿左右，企业集团贡献超过一半。是一个企业集团的根本，而财务管理就是以对企业集团中的**种形态进行高效管理为目标。因此企业集团财务管理良好有序的是企业集团的重中之重。XX企业集团财务管理作为企业集团中管理工作的根本，在对整个集团以及下属子的进行管控的过程中发挥着重要的作用，对其研究的根本意义有：XX第一，企业集团财务管理工作的良好有利于企业集团内部责权与利效的划分。同时进行企业集团财务管理的探讨，有助于企业集团更加注重创造价值，降低成本，使管理更加规范。XX第二，研究企业集团财务管理有利于使我国大型企业集团更好地适应新的、复杂的国内外经济环境，从而快速的做出与企业集团业务相对应的企业集团财务管理工作部署，增强企业集团在财务管理方面的竞争力。第三,对企业集团财务管理问题的研究同时也是对财务管理的模式进行新的发现和探讨,总结出当下最新的财务管理情况，适应新时期的管理中的变化，对财务管理的目标及时更新，使企业集团财务管理工作与时俱进.第四，现阶段对企业集团财务管理问题的研究、探讨、、更新等措施有利于配合XX对大型企业集团的，同时对企业集团财务管理工作多年来积攒下的问题和弊病进行剖析，这对今后企业集团财务管理工作的起到巨大的推动和引导作用.XX其次，我想谈谈这篇主要内容.本文主要采用了文献研究法、企业集团案例分析法、总结归纳法等经济专业写作方法.通过文献研究的方法，对企业集团概念的界定进行归纳，给出作者的定义并对企业集团财务管理国内外的现状、文献进行回顾分析得出几种典型财务管理模式;通过文献研究掌握了企业集团财务管理的基本理论，了解当前研究的方向，然后对企业集团财务管理模式集权与分权利弊的阐述，对企业集团财务管理来源、使用、分配等问题进行深入研究以及其中应该注意的问题，还有企业集团财务管理不同于一般单个企业的特征。通过对T集团财务管理案例分析的方法，介绍T集团及其财务管理的现状，发现T集团财务管理中存在企业内部关联交易存在风险、用人机制不灵活、过度集权管理对子经营决策有一定影响、财务制度不够全面、财务会计不分等几个的问题,最后对T集团财务管理中问题的成因进行分析.通过对T集团财务管理问题的分析，作者给出了七条提升T集团财务管理水平的改进措施与建议，集权、分权模式的平衡、选拔和任用称职合格的财务负责人、科学、制度建设及监督、的集中统一管理、T集团管理层应注重以财务管理信息为决策基础、做好与企业集团相关者的沟通、协调.XX最后通过总结归纳对企业集团财务管理工作进行简短总结。作者对企业集团财务管理问题研究结束。XX最后，本文的不足。XX企业集团财务管理工作是一项复杂、庞大、专业性强的经济管理工作，在企业集团财务管理工作的历程中，许许多多的前辈做出不可磨灭的贡献与努力，可以说没有他们兢兢业业对企业集团财务管理工作的研究和探索，就没有我国现在企业集团财务管理的现状。但是，我国企业集团财务管理工作并不是完美无瑕的，其中许多企业还是存在管理混乱、责任不清、诚信薄弱等不足。因此，提升企业集团财务管理水平、继续完善策法规、内部交易控制、以人为本、增强诚信、严控、风险意识、做好沟通协调是我国企业集团财务管理工作需要完善的部分。而如何同国际企业集团财务管理工作接轨并走在世界**国企业集团财务管理工作前列，尚需后续学者深入研究与探讨。XX经过本次写作，本人学到了许多有用的西，也积累了不少经验，但由于本人才疏学浅，能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还相差甚远，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，万分肯切的希望**位老师能够提出宝贵，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接受，从而不断进一步深入学习研究，使该得到完善和提高。XX财务管理专业答辩（2）本科答辩是答辩委员会成员即答辩老师与撰写毕业的毕业生面对面，由答辩老师就提出的有关问题，让学生当面回答，它有问有答，还可以有辩。为了保证答辩的质量，我校实行答辩过程一分为三的形式,即指导老师指导、评阅老师评审和答辩3个环节.XX（一）宣讲。在答辩会上，先让学生用10-15分钟概述的标题及选择该论题的原因，较详细地介绍的主要论点、论据和写作体会。可以事先准备好讲稿，讲稿是答辩学生在答辩时宣讲的稿子，它比摘要详细一些，根据所限定的宣讲的时间而定，最好能在规定时间内宣讲完，否则会影响评委对的总体评价。同时，可借助多或幻灯片，尽可能脱稿宣讲。（二）问题答辩.主答辩老师一般提2-3个问题.老师提问完后，可以先让学生准备1—15分钟，再来回答；或由主答辩老师提出问题后，学生立即作答，随问随答。可以是对话式的,也可以是主答辩老师一次性提出数个问题，学生在听清楚记下来后,按顺序逐一作出回答。根据学生回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以适当插问.（三）成绩评定。毕业成绩包含毕业评阅成绩和答辩成绩，其中评阅成绩由导师评阅成绩和1—2位评审人评阅成绩组成。评阅成绩依据包括的情况、学生的业务水平、毕业的总体质量和整个毕业环节过程中的工作态度等。XX评阅成绩和答辩成绩在总评成绩中所占分值比例,由**学院根据专业特点确定。毕业的成绩按百分制记分，其中优秀比例控制在20%左右，优秀的毕业必须参加学院的大组答辩，**专业学生毕业成绩总体应呈正态分布。**学院根据本学院制定的评选细则评选院级优秀毕业，申报后，教务处组织专家组参照相关规定对申报的优秀毕业进行评审。教务处公示评审结果，公示时间为1周。经公示无异议并报分管校领导批准后公布评选结果，并由教务处将优秀毕业汇编成rm册.（四）存档。学生毕业的资料要以纸质形式装入学生毕业资料袋；同一专业所有毕业生的毕业汇总资料，要以纸质形式和电子文档形式（光盘）装入毕业专业汇总资料袋。学生的毕业要长期保存。XX学生个人毕业资料袋材料包括：（1）毕业任务书；（2）毕业开题报告；（3）指导教师中期检查报告；（4）毕业正文；（5）导师评阅表及评阅人评阅表；（6）毕业答辩成绩表；（7）毕业成绩评定表。专业汇总的毕业资料