五年级数学老师年度述职报告

—五年级数学老师年度述职报告数学教学中要结合同学实际，合理创设情境，诱发同学的认知需求。你在数学教学中有怎样的收获？写一篇数学老师述职报告和我们共享。你是否在找正准备撰写“五班级数学老师年度述职报告”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！五班级数学老师年度述职报告1从毕业到如今，我已经工作半年了。参与工作以来，我严格遵守学校各种规章制度，主动参与学校各种活动，强化师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，听从领导布置，与同事、同学关系融洽。在日常工作中虚心向老老师学习。现就我的工作总结如下：本人能主动参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋努力；关怀同学，爱惜同学，为人师表，乐于奉献。在这半年的教学工作中，我担任学校数学教学工作。仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，挖掘教材，思索教法，研讨同学。平常上课严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了教育教学任务。1.备课深化细致，平常仔细研讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标时，非常留意同学的实际情况。教案编写仔细，并不断归纳总结经验教训。2.注意课堂教学效果，针对同学特点，以互动教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。在整个课堂教学中，充足调动每一个同学的主动性，不忽视每一个详情，力图在45分钟把握本节课的全部学问点。3.课后作业仔细挑选，精选精炼，不搞题海战术。并且留意同学实际情况，施行分层作业，即在根本作业的情况下，有力量的同学布置提高题。。4.在教学和辅导之外，我还注意课后的回忆反思，挖掘讲课中的薄弱点，不断完善。不断思索怎样的教学方式是最有效的。5.参与教研活动是提高教育教学水平和业务素养的有效途径。我仔细参与学校的各项教研活动，虚心向同组的老师请教学习。在作业批改上，仔细按时，力求做到全批全改，重在订正，按时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。坚持听课，留意学习组里老师的教学经验，努力探究合适自己的教学模式。注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。另外，我还主动参与各级培训，仔细进行教学研讨，在工作中我树立了终身学习的理念，多阅读书籍和网上资源，增加自己的文化底蕴，强化教学根本功的训练，使自己在教育理念、管理力量、教育教学技能方面等稳步提高。作为一名老师，教学是我的根本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能完成自己在业务上的进步与飞跃。中考制度的改革对数学老师的素养要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬长处，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。五班级数学老师年度述职报告2这学期，我连续担任初一两个班的数学教学工作。一学期来能仔细备课、上课，按时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，平常严格要求同学，并尊重同学，使同学学有所得，也不断提高了自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。平常能严格根据学校的要求去做，力求早来晚走，有事请假，主动参与学校的各项学习和活动。一、备课方面除仔细钻研数学课标和教材外，还深化了解同学，留意了解每个同学的学问水平、智力水平和独特心理品质，并研讨相应对策。把教材和同学实际很好地结合起来，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充足的准备，吸引同学留意力，课后按时做出总结，写好教学后记。二、上课方面组织好课堂教学，上好每一节课。依据初中同学的年龄特征，特别是低班级同学的留意力简单分散，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，依据同学的不怜悯况，设计不同的问题，采纳不同的方式，主动主动的去引导、启发同学，留意调动同学的主动性，面对全体同学，强化师生沟通，充足表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐，留意精讲精练，实行学习小组探讨研讨方法，通过恰当消遣活动来消退同学的疲惫等方式进行辅导收效很好。三、批改方面作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次训练都起到最大的效果。同时对同学的作业批改按时、仔细，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况按时改进教学方法，做到有的放矢。四、辅导及成果方面初一同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，强化了对后进生的辅导，耐烦地帮忙他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了根底，教了方法，通过教唱歌曲来缓解紧急的心情，使同学在轻松之后学到了学问。在课堂上常常采纳分组研讨的学习方法，各组组长的问题再由老师来讲解，这样到达事半功倍的效果。也增加了同学学习的信念，提高了他们的爱好。通过几次月考尤其是期末测试成果上看，两率一分都超过学校规定标准。五、其他方面主动主动与同备课老师同事沟通，共同探究教育教学。这学期除听本校几位老师的说课外，还听了几位实习高校生的作文指导课，从中也学到了许多东西，对自己的教学水平也有肯定的帮忙。仔细学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深化开展。主动主动的参与中学老师的网联学习、普法学习，仔细记录。自己还主动参与我区魅力德育工作者的参评竞赛，从而提高自己的综合力量。五班级数学老师年度述职报告3一学期的工作又将结束了，可以说紧急劳碌而收获多多。回忆这学期的工作，我担任174、175的数学教学工作，工作中有收获和欢乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作汇报如下：一、热爱老师工作思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，仔细完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。二、主动参与各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平我严格根据学习方案，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又仔细学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。并能在日常教学工作中很好的应用。三、教学工作和科研工作在教学工作方面，在备课过程中仔细钻研教材，深入理解教材，敏捷运用教材，依据教材的特点及同学的实际情况设计教案，仔细地上好每一节课。备课深化细致。平常仔细研讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，非常留意同学的实际情况。教案编写仔细，并不断归纳总结经验教训。教学中，我重视同学的思维力量、自学力量的培育，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面连续进行“课堂教学”的分层教学研讨，着力点放在激发爱好教给方法养成习惯培育力量形成品行上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习爱好，完成“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类同学都得到应有进展”的目标。对于班级的学困生，赐予特别的照顾，课堂上多提问，多巡察，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步赐予恰当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师，组成一帮二小组，依据各自的情况给学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。常思索，常研讨，常总结，促进同学全面进展，打好根底，培育同学创新力量”，以“参与式”课堂教学模式的研讨与运用为重点，努力完成教学高质量，课堂高效率。连续探究数学学问之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等；作完初中数学各章的学问树和初中数学的分类学问树；撰写多篇教学经验类等论文。四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深化。2、教法不敏捷，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发缺乏。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习，合作学习，缺乏理论指导.4、差生末抓在手。由于对同学的了解不够，对同学的学习看法、思维力量不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的情况怎样，老师心中很多。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、强化学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、强化转差培优力度。5、强化教学反思，加大教学投入。老师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的经验和缺乏，立足本职岗位把以后的工作做好，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。五班级数学老师年度述职报告4敬爱的学校领导：我于X年毕业于琼海师范学校，于X年X月分配到X县X学校任教至今。于20X年X月函授毕业于X师范学院。20X年被评为中学数学二级老师，同年被娉为中学数学二级老师。条件符合申请中学数学一级职称。一、教学简历本人自参与工作以来始终担任初中数学科的教学任务。X年X月至X年X月担任初一数学科任老师，X年X月至X年X月担任初二数学科任老师，X年9月至20X年7月担任初三毕业班的数学科老师，20X年X月至20X年X月担任初二班级数学科老师，20X年X月至今担任初三班级数学科任老师。二、职业道德方面我主动参与政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和老师素养。深知教书育人，为人师表，要有剧烈的敬业和奉献精神。我仔细履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱、关怀全体同学，对同学的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙同学树立正确的人生观、科学的世界观。工作主动主动，勇挑重担，顾全大局，一直坚持战斗在教学第一线。任现职以来，始终坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在同学和老师心目中，具有较好的老师形象。三、教育教学力量及成果任职以来，我要求自己不断增加业务素养，深化钻研教材，仔细进行教学研讨，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，一直把同学的“学”放在教学的核心位置上。一直以一丝不苟的工作看法，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化研讨与探讨；备——备教材、备同学、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”同学；考——不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、按时补漏。在教学内容和目标的实施上，严格根据教学大纲的要求和新课改的精神，对同学不强求“齐头并进”，而是正视现实，追求“独特差异进展”。四、在教学方法的设计上，我针对初中同学的特点，突出落实激发同学的主体意识，激发同学的求知X，培育同学自主学习力量。每一节课都要设计同学参与的问题，来引导和训练同学学习。在激发同学爱好方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中锤炼了同学运用数学的力量，营造良好的数学学习气氛，起了很好的导向作用。五、长期的初中数学教学在长期想数学教学中，我积累了丰富的教学经验，形成了自己的特色，在X年获X县中学数学优质课评竞赛三等奖。X年在X县初中数学科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。20X年报名参与省教育厅教育教学力量考试获得X。在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验，擅长依据同学的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐烦教育同学。一直坚持做同学的好友，倾听他们的懊恼与欢乐，关怀他们的学习生活，常利用放晚修后的时间到教室和宿舍探视同学，了解他们的学习情况和生活情况。同时注意培育同学的独立思索力量，激励他们大胆参与班级管理，引导他们商量结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的主人，强化了班集体观念及荣誉感。由于所采纳的措施科学有效，所带个的班级屡次被评为学校先进班集体。本人也在20X年被X县人民政府评为县优秀班主任。并于20X，20X、20X、20X年年度考核中连续被评为优秀。自首次担任初三教学任务完成太平学校连续四年的中考零的突破开头，每年中考均有多名同学被省重点师范学校和县重点中学录用，成果喜人。作为学校教研室主任、学科教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触老师，教材，同学，充足对我校的教学情况进行调研，并主持进行了全校的教研活动，如：“牵手沟通活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动，广泛的发动了我校的老师教学研讨的热忱，促进了我校的教育教学质量的提高。综上所述，我已具备申报中学一级老师的资格。不管胜利与否，我仍将一如既往，将以更大的热忱，更大精力投身到教育教学工作中。述职人：X20X年X月X日五班级数学老师年度述职报告5敬爱的学校领导：我于20X年X月毕业于X学院数学教育系，X月参与工作。20X年X月取得北京师范高校本科学历，同年X月取得中学二级老师资格。自任职以来，担任了两年八班级数学教学工作并任班主任，四年的毕业班数学教学工作。我一直把“爱同学，爱事业”当成自己做为老师的境界，更将其做为一名现代老师的要求。以满腔的热忱在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。回首这几年的工作阅历，收获颇丰，现总结如下：一、在思想上，主动上进，爱国爱党我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，仔细学习《中小学老师职业道德》，不断强化修养，主动参与学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，仔细学习老师职业道德。全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守老师职业道德标准。热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关怀集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。我认为老师不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染同学，以渊博的学问去培育同学，以科学的方法去引导同学，以真诚的爱心去暖和同学，以高尚的师德去影响同学，用健全的人格塑造一切同学的美妙心灵，真正成为一名优秀的人民老师。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教我坚持不断丰富自己的专业学问，提高自己的业务素养。与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。仔细学习《初中数学课程标准》，领悟课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。研讨课程改革，探究新课程教学方法。主动参与听评课活动、论文评比活动等。把同学教好，让同学胜利，是每位老师的心愿、的荣誉。当老师不仅能娴熟地驾驭教材，还肯定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师能让枯燥、乏味的课业变得活泼而好玩，让同学在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使同学学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!”我并不觉得自己是在奉献，由于从中我不断品尝着创新的欢乐、收获的喜悦。作为一名一般的中学数学老师，努力更新教学理念、努力钻研。努力把每一节课上得活泼而好玩，抓住同学的爱好，打造出了自己独特的上课风格。述职报告范文教学质量是学校的生命线，特别是我如今担任毕业班的教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我仔细认真的进行备课，依据本班同学特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。其次，教学中培育同学良好的学习习惯。如教会同学预习的方法，坚持课前预习，让同学