教科版小学四年级上册科学期末测试卷(综合题)

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（

）。A.蛋白质、糖类、水

B.蛋白质、糖类、维生素

C.蛋白质、糖类、脂肪2.黄莺的叫声婉转动听，它的叫声是用（

）发出的。A.声带

B.翅膀

C.唇舌

D.鸣管3.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（

）。A.越高

B.越低

C.没有变化4.牙齿分为门齿、犬齿、臼齿，其中臼齿的作用是（

）。A.用来切割食物

B.用来咀嚼食物

C.用来撕碎食物5.小学四年级男生肺活量在（

）。A.1100毫升~2600毫升

B.900毫升~2000毫升

C.900毫升~5000毫升6.小车的设计中能增大摩擦力的有（

）。A.轮胎之间的距离很宽

B.轮胎上的花纹

C.流线型车身二.填空题(共6题，共26分)1.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含（

）的食物。2.深吸一口气，吹响一个哨子。（

）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。3.不同形状的牙齿发挥着各自不同的作用，其中（

）的作用是切割食物，（

）的作用是撕碎食物，（

）的作用是咀嚼食物。4.（

）时胸腔收缩，（

）时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）5.吸气时，胸腔（

），腹部收缩。呼气时，胸腔（

）、腹部（

）。6.耳由（

）、（

）、（

）三部分组成。三.判断题(共6题，共12分)1.耳郭属于中耳的一部分。（

）2.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。（

）3.把耳朵贴在桌子的一端，听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。（

）4.吹口哨可以发出声音。（

）5.人体吸进去的和呼出来的气体成分是一样的。（

）6.小明说“昨晚雷声很大”，这是对雷声音量的描述。（

）四.连线题(共1题，共11分)1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。五.填表题(共1题，共10分)1.根据你对耳朵的了解，完成下表。六.简答题(共3题，共15分)1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。2.为什么说“一个巴掌拍不响”？3.声音在传播的过程中借助了什么物质？七.综合题(共4题，共27分)1.写出图中各器官的名称。2.按要求画图。钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。3.下面是钢尺伸出桌面的长度。振动的快慢与声音的高低之间关系的记录表，填表并解决问题。1.用“高、低、较高、较低”四个词语完成表格。2.对应钢尺伸出桌面的长度（尺长），把声音的高低（音高）部分涂成阴影，制成柱形图。3.分析柱形图，发现尺长越短，振动得越（

）声音越（

）尺长越长，振动得越（

）声音越（

）。4.由以上结论可以推测，用同样的力量敲击粗细相同、长短不同的两块铝片，长铝片发出的声音（

），短铝片发出的声音（

）。4.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现？参考答案一.选择题1.C2.D3.A4.B5.A6.B二.填空题1.维生素2.肺活量3.门齿；犬齿；臼齿4.呼气；吸气5.扩张；收缩；放松6.外耳；中耳；内耳三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.声音；声波；振动；信号；大脑六.简答题1.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？2.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音