风险管理培训课件

物华聚北天人和元安全环保科张春辉物华聚北天人和元安全环保科张春辉1

开展岗位风险辨识树立超前预防理念开展岗位风险辨识2培训内容介绍一、风险评价的意义；二、风险管理基本知识介绍；三、常用风险评价的方法介绍；四、如何开展风险评价；五、（JHA）风险评价方法介绍；六、公司风险预控评估结果告知；七、公司风险评价工作中目前存在的问题。培训内容介绍3

一、风险评价的意义：风险评价是安全标准化的基础和核心。开展风险评价实质上是将管理关口前移、实现事前预防，达到消减危险、有害因素，控制风险的目的。风险管理基本知识一、风险评价的意义：风险管理基本知识4二、风险管理基本知识（一）名词解释危害因素：一个组织的活动、产品或服务中可能导致人员伤害、疾病、财产损失、工作环境破坏、有害环境影响或这些情况组合的因素的根源或状态。危险源：可能导致死亡、伤害、职业病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。危险源应三个要素构成：潜在危险性、存在条件和触发因素。职业危害因素：工作场所中存在的各种有害的化学、物理、生物等环境因素及在作业过程中产生的其他职业有害因素统称职业危害因素。二、风险管理基本知识5环境因素：一个组织活动、产品或服务中能够与环境发生相互作用的要素。危害因素辨识：识别危险、有害因素的存在并确定其性质的过程。风险：某一种或多种特定危险情况(各类危害因素、危险源)发生的可能性和后果的组合。（可接受的程度）风险评价：评价风险程度并确定其是否在可承受范围的过程。风险控制：对识别出的不可承受的危害因素采取相应的人、机、环、管等措施，使风险降低到人们可承受的程度的过程。环境因素：一个组织活动、产品或服务中能够与环境发生相互作用的6

（二）危险有害因素分类危险有害因素分类人的因素物的因素环境因素管理因素生理和心理危险有害因素行为危险有害因素物理性危险有害因素生物性危险有害因素化学性危险有害因素

其它作业环境不良室内作业环境不良室外作业环境不良地下（含水下）作业环境不良（二）危险有害因素分类人的因素物的因素环境因素管理因素生理7风险管理培训课件8风险管理培训课件9风险管理培训课件10风险管理培训课件11风险管理培训课件12风险管理培训课件13风险管理培训课件14风险管理培训课件15风险管理培训课件16风险管理培训课件17

（三）危险有害因素的主要表现形式(1)物体打击(2)车辆伤害（企业机动车辆行驶中，不含起重设备提升、牵引车辆和车辆停驶时发生的事故）(3)机械伤害(4)起重伤害(5)触电（包括雷击)(6)淹溺(7)灼伤（不包括电灼伤、火灾引起的烧伤）(8)火灾(9)高处坠落(10)坍塌(11)放炮（爆破作业发生的伤亡事故）(12)火药爆炸(13)化学性爆炸(14)物理性爆炸(15)中毒和窒息(16)其他伤害。（三）危险有害因素的主要表现形式18

（四）风险评价结果R=L×S其中:

R：风险度;

L：特定危害事件发生的可能性;

S：影响后果的严重性（四）风险评价结果19危害发生的可能性（L）及频率等级标准5在正常情况下经常发生此类事故或事件。4在现场有控制措施，但未有效执行或控制措施不当，导致危害常发生或在预期情况下发生。3危害的发生容易被发现（现场有监测系统），过去曾经发生，或在异常情况下发生类似事故或事件。2危害一旦发生能及时发现，现场有防范控制措施，并能有效执行或过去偶尔发生危险事故或事件。1有充分、有效的防范、控制、监测、保护措施或员工安全卫生意识相当高，严格执行操作规程，极不可能发生事故或事件。危害发生的可能性（L）及频率5在正常情况下经常发生此类事故或20风险管理培训课件21风险评估表风险评估表22风险管理培训课件23

1)风险度R：a)可容许风险（L×S=1～3）；b)一般风险（L×S=4～8）；c)较大风险（L×S=9～12）；d)重大风险（L×S=15～16）；e)特大风险（L×S=20～25）2)改进措施：A—可容许风险，不必采取措施；B—一般风险，应维持现状、保持记录，但要保持检查或测量；C—较大风险，应制定管理制度、规定、规程进行控制；D—重大风险，应制定目标、指标、管理方案，限期治理；E—特大风险，应立即采取隐患治理措施，限期治理。

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三、风险评价方法介绍常用风险评价方法工作危害分析法（JHA）安全检查表分析法（SCL）预危险性分析法（PHA）危险与可操作性分析法（HAZOP）实效模式与影响分析法（FMEA）故障树分析法（FTA）作业条件危险性分析法（LEC）事件树分析法（ETA）三、风险评价方法介绍常用风险评价方法工作危害分析法（JHA25工作危害分析（JHA）：有人参与的常规或非常规作业活动安全检查表分析（SCL）：装置、设备、作业场所预危险性分析（PHA)：系统的危险源危险与可操作性分析（HAZOP）：工艺指标工作危害分析（JHA）：有人参与的常规或非常规作业活动26四、如何开展风险评价四、如何开展风险评价27

从作业活动清单中选定一项作业活动，将作业活动分解为若干个相连的工作步骤，识别每个步骤的潜在危险、有害因素，然后通过风险评价、判定风险等级，制定控制措施。工作危害分析法是一种定性风险分析方法。此方法适用于工艺操作、设备设施检修操作、直接作业环节等。注意事项：作业步骤应按实际作业步骤划分、佩戴防护用品、办理作业票证等不必作为作业步骤分析，但其可作为控制措施。划分作业步骤不能过粗，但过细也不胜繁琐，能让别人明白这项作业时如何进行的，对操作人员能起到指导作用为宜。一些技术说明书规定使用方法等可供参考。作业步骤简单的用几个字描述清楚即可，只需说明做什么，而不必描述如何做。如果作业流程长，作业步骤多，可以按流程将作业活动分为几大块。每一块再细分为若干个步骤。五、工作危害分析法(JHA)介绍从作业活动清单中选定一项作业活动，将作业活动分28

为了辨识危害因素，需要对作业活动作进一步的观察和分析。辨识危害应该思考的问题是：可能发生的故障或错误是什么？其后果如何？事故是怎样发生的？其他的影响因素有哪些？发生的可能性？以下是危害辨识的部分内容：·是否穿着个体防护服或配戴个体防护器具？·操作环境、设备、地槽、坑及危险的操作是否有有效的防护？·维修设备时，是否对相互连通的设备采取了隔离？·是否有能引起伤害的固定物体，如锋利的设备边缘？·操作者能否触及机器部件或机器部件之间操作？·操作者能否受到运动的机器部件或移动物料的伤害？为了辨识危害因素，需要对作业活动作进一步的观察29·操作者是否会处于失去平衡的状态？·操作者是否管理着带有潜在危险的装置？·操作者是否需要从事可能使头、脚受伤或被扭伤的活动（往复运动的危害）？·操作者是否会被物体冲撞（或撞击）到机器或物体？·操作者是否会跌倒？·操作者是否会由于提升、拖拉物体或运送笨重物品而受到伤害？·作业时是否有环境因素的危害——粉尘、化学物质、放射线、电焊弧光、热、高噪音？·操作者是否会处于失去平衡的状态？30

还可以从能量和物质的角度做出提示。其中从能量的角度可以考虑机械能、电能、化学能、热能等。机械能可造成物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、高处坠落、坍塌等；热能可造成灼烫、火灾。电能可能造成触电、电弧烧伤；化学能可能导致中毒、火灾、爆炸、腐蚀等。从物质的角度可以考虑压缩或液化气体、腐蚀性物质、可燃性物质、氧化性物质、毒性物质、放射性物质、粉尘和爆炸性物质等。工作危害分析法主要目的是防止从事此项作业的人员受到伤害，当然也不能是他人受到伤害，不能使设备和其他系统受到伤害或受到影响（充分考虑“三不伤害”的危险、有害因素）。还可以从能量和物质的角度做出提示。其中从能量31第一步：选定作业活动。第二步：分解工作步骤。把正常的工作分解为几个主要步骤，即首先做什么、其次做什么等等，用几个字说明一个步骤，只说做什么，而不说如何做；班组集体讨论。第一步：选定作业活动。32第三步：识别每一步骤的主要危害和后果。识别思路：1、谁会受到伤害？（人、财产、环境）2、伤害的后果是什么？3、找出造成伤害的原因（危害）第四步：识别现有安全控制措施。管理措施人员胜任安全设施第三步：识别每一步骤的主要危害和后果。33第五步：进行风险评价。第六步：提出安全措施建议。

设备设施的本质安全安全防护设施安全监控、报警系统工艺技术及流程操作技术、防护用品监督检查、人员培训第七步：定期评审。第五步：进行风险评价。34

风险评价方法介绍风险评价方法介绍35风险管理培训课件36

37风险管理培训课件38

风险控制风险控制39六、公司风险预控评估结果告知六、公司风险预控评估结果告知40七、公司风险评价工作目前存在的问题1.培训教育不到位，员工风险评价知识掌握不全面；2.风险评价工作全员重视程度不够，工作开展仅限于安全环保科、分厂安全员，未得到全员参与；3.风险评价结果告知不到位，岗位员工不清楚作业过程中的危害、防范措施。七、公司风险评价工作目前存在的问题1.培训教育不到位，员工风411、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!

5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。

6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。

7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。

9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。

10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。

11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。

12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。

13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。

14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。

15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!

16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。

17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。

18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你42物华聚北天人和元安全环保科张春辉物华聚北天人和元安全环保科张春辉43

开展岗位风险辨识树立超前预防理念开展岗位风险辨识44培训内容介绍一、风险评价的意义；二、风险管理基本知识介绍；三、常用风险评价的方法介绍；四、如何开展风险评价；五、（JHA）风险评价方法介绍；六、公司风险预控评估结果告知；七、公司风险评价工作中目前存在的问题。培训内容介绍45

一、风险评价的意义：风险评价是安全标准化的基础和核心。开展风险评价实质上是将管理关口前移、实现事前预防，达到消减危险、有害因素，控制风险的目的。风险管理基本知识一、风险评价的意义：风险管理基本知识46二、风险管理基本知识（一）名词解释危害因素：一个组织的活动、产品或服务中可能导致人员伤害、疾病、财产损失、工作环境破坏、有害环境影响或这些情况组合的因素的根源或状态。危险源：可能导致死亡、伤害、职业病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。危险源应三个要素构成：潜在危险性、存在条件和触发因素。职业危害因素：工作场所中存在的各种有害的化学、物理、生物等环境因素及在作业过程中产生的其他职业有害因素统称职业危害因素。二、风险管理基本知识47环境因素：一个组织活动、产品或服务中能够与环境发生相互作用的要素。危害因素辨识：识别危险、有害因素的存在并确定其性质的过程。风险：某一种或多种特定危险情况(各类危害因素、危险源)发生的可能性和后果的组合。（可接受的程度）风险评价：评价风险程度并确定其是否在可承受范围的过程。风险控制：对识别出的不可承受的危害因素采取相应的人、机、环、管等措施，使风险降低到人们可承受的程度的过程。环境因素：一个组织活动、产品或服务中能够与环境发生相互作用的48

（二）危险有害因素分类危险有害因素分类人的因素物的因素环境因素管理因素生理和心理危险有害因素行为危险有害因素物理性危险有害因素生物性危险有害因素化学性危险有害因素

其它作业环境不良室内作业环境不良室外作业环境不良地下（含水下）作业环境不良（二）危险有害因素分类人的因素物的因素环境因素管理因素生理49风险管理培训课件50风险管理培训课件51风险管理培训课件52风险管理培训课件53风险管理培训课件54风险管理培训课件55风险管理培训课件56风险管理培训课件57风险管理培训课件58风险管理培训课件59

（三）危险有害因素的主要表现形式(1)物体打击(2)车辆伤害（企业机动车辆行驶中，不含起重设备提升、牵引车辆和车辆停驶时发生的事故）(3)机械伤害(4)起重伤害(5)触电（包括雷击)(6)淹溺(7)灼伤（不包括电灼伤、火灾引起的烧伤）(8)火灾(9)高处坠落(10)坍塌(11)放炮（爆破作业发生的伤亡事故）(12)火药爆炸(13)化学性爆炸(14)物理性爆炸(15)中毒和窒息(16)其他伤害。（三）危险有害因素的主要表现形式60

（四）风险评价结果R=L×S其中:

R：风险度;

L：特定危害事件发生的可能性;

S：影响后果的严重性（四）风险评价结果61危害发生的可能性（L）及频率等级标准5在正常情况下经常发生此类事故或事件。4在现场有控制措施，但未有效执行或控制措施不当，导致危害常发生或在预期情况下发生。3危害的发生容易被发现（现场有监测系统），过去曾经发生，或在异常情况下发生类似事故或事件。2危害一旦发生能及时发现，现场有防范控制措施，并能有效执行或过去偶尔发生危险事故或事件。1有充分、有效的防范、控制、监测、保护措施或员工安全卫生意识相当高，严格执行操作规程，极不可能发生事故或事件。危害发生的可能性（L）及频率5在正常情况下经常发生此类事故或62风险管理培训课件63风险评估表风险评估表64风险管理培训课件65

1)风险度R：a)可容许风险（L×S=1～3）；b)一般风险（L×S=4～8）；c)较大风险（L×S=9～12）；d)重大风险（L×S=15～16）；e)特大风险（L×S=20～25）2)改进措施：A—可容许风险，不必采取措施；B—一般风险，应维持现状、保持记录，但要保持检查或测量；C—较大风险，应制定管理制度、规定、规程进行控制；D—重大风险，应制定目标、指标、管理方案，限期治理；E—特大风险，应立即采取隐患治理措施，限期治理。

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三、风险评价方法介绍常用风险评价方法工作危害分析法（JHA）安全检查表分析法（SCL）预危险性分析法（PHA）危险与可操作性分析法（HAZOP）实效模式与影响分析法（FMEA）故障树分析法（FTA）作业条件危险性分析法（LEC）事件树分析法（ETA）三、风险评价方法介绍常用风险评价方法工作危害分析法（JHA67工作危害分析（JHA）：有人参与的常规或非常规作业活动安全检查表分析（SCL）：装置、设备、作业场所预危险性分析（PHA)：系统的危险源危险与可操作性分析（HAZOP）：工艺指标工作危害分析（JHA）：有人参与的常规或非常规作业活动68四、如何开展风险评价四、如何开展风险评价69

从作业活动清单中选定一项作业活动，将作业活动分解为若干个相连的工作步骤，识别每个步骤的潜在危险、有害因素，然后通过风险评价、判定风险等级，制定控制措施。工作危害分析法是一种定性风险分析方法。此方法适用于工艺操作、设备设施检修操作、直接作业环节等。注意事项：作业步骤应按实际作业步骤划分、佩戴防护用品、办理作业票证等不必作为作业步骤分析，但其可作为控制措施。划分作业步骤不能过粗，但过细也不胜繁琐，能让别人明白这项作业时如何进行的，对操作人员能起到指导作用为宜。一些技术说明书规定使用方法等可供参考。作业步骤简单的用几个字描述清楚即可，只需说明做什么，而不必描述如何做。如果作业流程长，作业步骤多，可以按流程将作业活动分为几大块。每一块再细分为若干个步骤。五、工作危害分析法(JHA)介绍从作业活动清单中选定一项作业活动，将作业活动分70

为了辨识危害因素，需要对作业活动作进一步的观察和分析。辨识危害应该思考的问题是：可能发生的故障或错误是什么？其后果如何？事故是怎样发生的？其他的影响因素有哪些？发生的可能性？以下是危害辨识的部分内容：·是否穿着个体防护服或配戴个体防护器具？·操作环境、设备、地槽、坑及危险的操作是否有有效的防护？·维修设备时，是否对相互连通的设备采取了隔离？·是否有能引起伤害的固定物体，如锋利的设备边缘？·操作者能否触及机器部件或机器部件之间操作？·操作者能否受到运动的机器部件或移动物料的伤害？为了辨识危害因素，需要对作业活动作进一步的观察71·操作者是否会处于失去平衡的状态？·操作者是否管理着带有潜在危险的装置？·操作者是否需要从事可能使头、脚受伤或被扭伤的活动（往复运动的危害）？·操作者是否会被物体冲撞（或撞击）到机器或物体？·操作者是否会跌倒？·操作者是否会由于提升、拖拉物体或运送笨重物品而受到伤害？·作业时是否有环境因素的危害——粉尘、化学物质、放射线、电焊弧光、热、高噪音？·操作者是否会处于失去平衡的状态？72

还可以从能量和物质的角度做出提示。其中从能量的角度可以考虑机械能、电能、化学能、热能等。机械能可造成物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、高处坠落、坍塌等；热能可造成灼烫、火灾。电能可能造成触电、电弧烧伤；化学能可能导致中毒、火灾、爆炸、腐蚀等。从物质的角度可以考虑压缩或液化气体、腐蚀性物质、可燃性物质、氧化性物质、毒性物质、放射性物质、粉尘和爆炸性物质等。工作危害分析法主要目的是防止从事此项作业的人员受到伤害，当然也不能是他人受到伤害，不能使设备和其他系统受到伤害或受到影响（充分考虑“三不伤害”的危险、有害因素）。还可以从能量和物质的角度做出提示。其中从能量73第一步：选定作业活动。第二步：分解工作步骤。把正常的工作分解为几个主要步骤，即首先做什么、其次做什么等等，用几个字说明一个步骤，只说做什么，而不说如何做；班组集体讨论。第一步：选定作业活动。74第三步：识别每一步骤的主要危害和后果。识别思路：1、谁会受到伤害？（人、财产、环境）2、伤害的后果是什么？3、找出造成伤害的原因（危害）第四步：识别现有安全控制措施。管理措施人员胜任安全设施第三步：识别每一步骤的主要危害和后果。75第五步：进行风险评价。第六步：提出安全措施建议。

设备设施的本质安全安全防护设施安全监控、报警系统工艺技术及流程操作技术、防护用品监督检查、人员培训第七步：定期评审。第五步：进行风险评价。76

风险评价方法介绍风险评价方法介绍77风险管理培训课件78

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风险控制风险控制81六、公司风险预控评估结果告知六、公司风险预控评估结果告知82七、公司风险评价工作目前存在的问题1.培训教育不到位，员工风险评价知识掌握不全面；2.风险评价工作全员重视程度不够，工作开展仅限于安全环保科、分厂安全员，未得到全员参与；3.风险评价结果告知不到位，岗位员工不清楚作业过程中的危害、防范措施。七、公司风险评价工作目前存在的问题1.培训教育不到位，员工风831、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!

5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，