初中道德与法治人教七年级上册友谊的天空《第五课交友的智慧时》PPT

知识点：学习目标

1.如何建立友谊3.如何呵护友谊

2.有助于建立友谊的方法

4.处理冲突的基本策略歌曲欣赏：思考：问题1：你有朋友吗，你们是怎么成为朋友的？问题2：我们怎样才能交到更多的朋友并成为永远的朋友呢?

《找朋友》《永远是朋友》自主学习：要求：阅读教材49-53页内容，思考：（1）怎样建立友谊？（2）怎样呵护友谊？一、建立友谊探究1:小文从小随父母在外地上学，开学转学到我们学校7.1班。来到一个陌生的环境,,她没有主动与同学们交往,每天都独自一个人学习、生活。看到同学们三五成群,她十分羡慕!也想融入其中，但她又怕同学们不理她,为此她感到非常苦恼。1.小文为什么会感到苦恼?2.小文怎样才能摆脱苦恼?她没有朋友（或没有与同学们建立友谊）.需要持续的行动,真诚待人.一、建立友谊

探究2:教材Ｐ50《探究与分享》交朋友，任何时候都需要主动吗？交朋友，怎样才算是主动？我采取主动，但对方不理，是不是很尴尬？小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？1.不一定，只要你足够优秀，友谊会找上门的。2.先做到真诚、大方，不斤斤计较，交朋友可以通过某件事彼此相互认识，如果投缘，慢慢地双方就会成为朋友。一、建立友谊

探究2:教材Ｐ50《探究与分享》交朋友，任何时候都需要主动吗？交朋友，怎样才算是主动？我采取主动，但对方不理，是不是很尴尬？小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？3.不是的；建立友谊需要持续的行动，在行动前要有恰当的预期。即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。4.性格内向、安静也可以成为吸引别人的优点，从而建立友谊。一、建立友谊1.建立友谊，需要开放自己。2.建立友谊，需要持续的行动。二、呵护友谊探究3：经过一段时间的努力,小文和同桌成为了好朋友，天天形影不离。一天,同桌发现小文闷闷不乐,问她也不肯说,为了关心小文,同桌偷偷翻看了她的日记,原来小文的爸爸和妈妈在闹离婚,。同桌把这件事又告诉了其他同学,最后传到了小文的耳朵里,小文非常生气,找到同桌理论。1.同桌出于对小文的关心,该不该偷看小文的日记?她应该怎么做？不应该。同桌应该关心,但不应该不尊重别人的隐私，可给小文多一些陪伴，等小文主动向自己敞开心扉二、呵护友谊2.面对同桌的行为,小文该怎么处理?3.当你和朋友发生矛盾时,你是怎样处理的?如何才是正确的处理方式？保持冷静,坦诚交流,要求同桌道歉;如何同桌认识到错误，可以宽容同桌,反之，也可以结束这段友谊。保持冷静,坦诚交流,及时处理，勇担责任，换位思考。二、呵护友谊探究4：教材Ｐ51《探究与分享》“我”该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？1.要尊重朋友，在一旁默默陪着朋友，在朋友想说时再听他倾诉。2.需要保持一定的距离.因为，每个人都有不愿意为人所知或不愿意公开的秘密。即使是自己的好朋友，也有自己的小秘密，朋友之间要相互尊重对方的隐私。二、呵护友谊1.呵护友谊，需要用心去关怀对方。2.呵护友谊，需要学会尊重对方。3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突。三、拓展空间

对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。

----莎士比亚你赞同他的观点吗？为什么？赞同。因为朋友带给我们温暖，支持和力量。我们应该主动放开自我，培养热情、开朗的性格，对他人真诚、友好、宽容、负责任，建立良好的人际关系。对众人一视同仁，是对他人的尊重；对少数人推心置腹，是对朋友坦诚相待；对任何人不要亏负，是对