初中道德与法治人教七年级上册生命的思考《生命有时尽》PPT

百岁以上老人109人，90岁以上老人3321人，80岁上以老人25407人——刚刚摘得“世界长寿之乡”桂冠的钟祥市，有何长寿密码？连日来，记者走访20余位百岁老人，并向长期关注、跟踪钟祥长寿老人的专家教授求教，探寻“钟祥寿谷”的奥秘。性格乐观，知足常乐，家庭和睦，终生劳作，是这些百岁老人的共有特点。钟祥市长寿研究会会长王运贵说，我们长期跟踪百岁老人，从其生活习惯、代际关系等方面发现，决定人类是否长寿由4大部分组成：遗传基因约占15%；生存环境约占15%；保障条件约占10%；生活方式占60%。钟祥市成世界长寿之乡

相关链接：生命有时尽学习目标：1、了解生命的特性。2、了解生命发展的自然规律，从容面对生命。3、培养感激生命、珍惜生命、热爱生命的情怀。自主学习：结合问题阅读文本思考归纳与回答相关问题：1、生命有哪些方面的特性？（提示：阅读P89-90的文段内容）2、根据生命发展的自然规律，我们应该怎样正确面对死亡？（提示：阅读P91的文段内容）3、根据生命的特性和发展的自然规律你有哪些启示或感悟？（提示：结合自己的感悟畅所欲言）1.在上面的生命故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受？2.她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识？探究一：探究二：阅读p90相关链接资料，通过每个人指纹的独特，你感悟到了生命的什么？探究三：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰人生天地间，若白驹过隙，忽然而已——《庄子·逍遥游》（翻译：人生于天地之间，就像骏马穿过一个狭窄的通道，瞬间而过罢了。）这些名言说明了生命具有什么特性？我们明白了什么道理？1.“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？2孔子说：“未知生，焉知死。”（翻译：你尚未知道生是怎么回事，怎么能知道死是怎么回事呢？）你同意这种说法吗？说说你的理由。探究四：总结（收获与感悟：）：

通过本节课的学习我们了解了生命的特性，懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的；死亡是人生不可避免的归宿，这是生命发展的自然规律。我们要感激生命、珍惜生命、热爱生命、充实生命、创造生命的价值和意义。课堂演练：1、下列有关生命的说法，正确的有（）①生命是大自然的奇迹②个体的生命是在无数的偶然性中产生的③每个人的生命都来之不易④生命属于我们自己的幸运A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④D2、“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话告诉我们（）①个人的生命很短暂②人生短暂，要及时行乐③我们应珍惜生命的每一寸时光，让人生有意义④人活着太没意思A、①②B、①③C、②④D、③④3、关于死亡，说法错误的是（）A、死亡是我们难以抗拒的自然规律B、死亡是人生不可避免的归宿C、人早晚要死，人生毫无意义D、向死而生，从容面对生命的不可预知BC4、认识生命，才能尊重生命，下列对生命的认识不正确的是（

）（1）个体的生命是在无数的偶然性中产生的（2）生命是短暂的，珍惜生命就要及时行乐（3）死亡是人生不可避免的归宿，我们任由其自然发展就行（4）生命是不可预测的，人类无法掌握生命A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（4）C.（1）（3）（4）