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文档简介
逻辑与语文学习人教版高一必修四“梳理探究”Logic逻辑与语文学习人教版高一必修四“梳理探究”Logic1
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学
使人深刻,伦理学使人庄重,
逻辑修辞之学使人善辩。
——培根
(英)
(1561-1626)逻辑与语文学习读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学
2逻
辑一、概念二、命题三、推理四、逻辑规律逻辑与语文学习逻辑—思维规律思维形式结构最基本、最一般的规律。逻
辑一、概念二、命题三、推理四、逻辑规律逻逻辑—思维规律3一、概念:内涵外延反映事物或现象本质属性的思维形式。逻辑与语文学习概念所反映的对象的根本属性概念所反映的对象的具体范围车
内涵:陆地上有轮子的交通工具。
外延:火车、汽车、自行车……商品
内涵:用于交换的劳动产品。
外延:手机、饮料、服装、书籍……人是没有羽毛的两足直立的动物。柏拉图:一、概念:内涵外延反映事物或现象本质属性的思维形式。概念所反4下面对概念下的定义有什么问题?
3、主语是谓语的陈述对象,
谓语是对主语进行陈述的内容。1、新闻就是对多数人感兴趣而带有刺激性的事件(比如战争、犯罪等)的报道。给概念下定义常见错误1.定义过窄2.定义过宽3.循环定义
2、马是长有四肢、可供拉车或乘骑的食草性哺乳动物。下面对概念下的定义有什么问题?3、主语是谓语的陈述对5ab
abababab母亲
妈妈
全同
关系反对
关系矛盾
关系交叉
关系包含
关系概念与概念之间的关系
思考:偷—窃文学作品—小说
青年—医生真理—谬误黑—白学校
中学教师
作家战争
和平社会主义
资本主义ababababab母亲
妈妈全同
关系反对
关系6二、命题运用概念进行判断的语言形式,
是断定或陈述事物情况的思维单位。1.在中国第一个进入太空的人是杨利伟。
2.今天会下雨吗?
3.请把烟灭掉!(不是命题)
逻辑与语文学习(不是命题)二、命题运用概念进行判断的语言形式,
是断定或陈述事物情况的7判断以下语句
是否是命题:①红豆生南国,
②春来发几枝?
③愿君多采撷,
④此物最相思!命题的特点必须对某一事件做出明确的判断。―王维《相思》一般为陈述句,而非疑问、祈使或感叹句判断以下语句
是否是命题:①红豆生南国,
②春来8命题与语句同一个命题可用不同的语句表达我把小猫送走了。小猫被我送走了。同一个语句可表达不同命题(在不同语境中)1.丁先生正在照相。2.他在门诊看病。命题与语句同一个命题可用不同的语句表达我把小猫送走了。同一个9
某大副在《航海日志》中写道:“船长今天没有酗酒。”言外之意:船长在此次航行中经常酗酒。“预设义”或“隐含义”丞相非在梦中,君乃在梦中耳。
——《三国演义》72回某大副在《航海日志》中写道:船长在此次航行中经常酗酒。“预10只有年满18岁,才有选举权,他有选举权,所以他已经年满18岁了。由已知命题
推出新的命题的思维过程。三、推理逻辑与语文学习只有年满18岁,才有选举权,他有选举权,所以他已经年满18岁11如梦令昨夜雨疏风骤
浓睡不消残酒
试问卷帘人
却道“海棠依旧”
“知否?知否?
应是绿肥红瘦”李
清
照如梦令昨夜雨疏风骤
浓睡不消残酒
试问卷帘人
却道“海棠依旧12
由两个包含有的前提,
合理推出一个结论的推理形式。凡犯罪行为都是违法行为(大前提)抢劫行为是犯罪行为(小前提)所以,抢劫行为是违法行为。(结论)三段论推理共同项群众是真正的英雄,我是群众,所以我是真正的英雄。这个三段论推理正确吗?由两个包含有的前提,13
古时候有两个女人同时生了孩子。其中一个人的孩子死了,就把另一人的孩子偷走。两位母亲为此闹到官府,官府说让两人抢夺孩子,谁抢赢谁就可以得到孩子,有一人使劲拉拽,孩子疼得大哭,另外一个怕伤到孩子就放手了。官府断定孩子的母亲是那个抢输了的女人。请用三段论推理阐述官府的决断依据。?思考探究古时候有两个女人同时生了孩子。其中一个人的孩子死了,14二难题:“你是否已经停止打你的父亲了?二难推理在前提中提出两种可能,然后推理出两种结论,无论选择哪一种结论,都会陷入进退维谷、左右为难的境地。琴诗
(苏轼)若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?
若言声在指头上,何不于君指上听?二难题:二难推理在前提中提出两种可能,然后推理出两种结论,无15四、逻辑规律:同一律同一律矛盾律排中律
美国总统威尔逊任新泽西州州长时,一位议员好友去世,威尔逊悲痛不已。此时一政客打来电话:“我希望能代替那位议员的位置。”
威尔逊对这种迫不及待想当议员的态度十分反感,就说:“如果殡仪馆没有意见的话,我本人完全同意。”在同一思维过程中,概念和命题必须保持同一,不能中途偷换概念,改变话题。四、逻辑规律:同一律同一律矛盾律排中律美国总统威尔逊16
这座山从来没有人上去过,上去的人也没有下来过。四、逻辑规律:矛盾律在同一思维过程中,两个互相矛盾的命题不能同时都是真的,肯定一个,就必须否定另一个。
严禁触摸电线,500伏高压,一触即死,违者法办。这座山从来没有人上去过,上去的人也没有下来过。四17
说世界上有鬼,这不对,这是迷信;但要说世界上没鬼,也未免武断,因为有些现象还真不好解释。
四、逻辑规律:在同一思维过程中,两个具有互相矛盾的命题不能同时是假,其中至少必有一真。排中律
或者采纳他的意见,或者抛弃他的意见,我都不赞成。说世界上有鬼,这不对,这是迷信;但要说世界上没鬼,也18
四、逻辑规律
(同一思维过程)同一律矛盾律排中律概念和命题必须始终保持同一,不能中途偷换概念,改变话题。两个具有互相矛盾的命题不能同时是假,其中至少必有一真。
两个互相矛盾的命题不能同时都是真的,肯定一个,就必须否定另一个。逻辑与语文学习四、逻辑规律(同一思维过程)同一律矛盾律排中律19
《威尼斯商人》
交流探讨鲍西娅的婚姻由求婚者猜匣而定
金、银、铅三个匣子,其中一个放有姑娘的照片,每个匣子上分别刻着一句话,三句话中只有一句是真话,谁猜中放有照片的匣子,姑娘就嫁给谁。A金匣子:照片不在金匣中。B银匣子:照片在金匣子中。C铅匣子:照片不在铅匣中。照片在铅匣中
《威尼斯商人》交流探讨鲍西娅的婚20
梳理小结:《逻辑与语文学习》
概念命题推理逻辑规律全同关系包含关系交叉关系矛盾关系反对关系(本质属性)内涵外延(根本属性)(具体范围)明确判断(一般是陈述句)预设义、隐含义三段论(共同项)二难推理同一律(一致)矛盾律(不同真)排中律(不同假)逻
辑(同一思维过程)布置作业:89页第1题梳理小结:《逻辑与语文学习》概念命题推理逻辑规律21
1、许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。
2、慢慢的才知道:坚持未必就是胜利,放弃未必就是认输,。给自己一个迂回的空间,学会思索,学会等待,学会调整。人生没有假设,当下即是全部。背不动的,放下了;伤不起的,看淡了;想不通的,不想了;恨不过的,抚平了。
3、在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。
4、一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。
5、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。
6、这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。
8、有些人,因为陪你走的时间长了,你便淡然了,其实是他们给你撑起了生命的天空;有些人,分开了,就忘了吧,残缺是一种大美。
9、照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。
10、没人能让我输,除非我不想赢!
11、花开不是为了花落,而是为了开的更加灿烂。
12、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。
13、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。
14、当你决定坚持一件事情,全世界都会为你让路。
15、只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。
16、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
17、不要让未来的你,讨厌现在的自己,困惑谁都有,但成功只配得上勇敢的行动派。
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!
19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力,最差的结果,不过是大器晚成。
20、不忘初心,方得始终。1、许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而22逻辑与语文学习人教版高一必修四“梳理探究”Logic逻辑与语文学习人教版高一必修四“梳理探究”Logic23
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学
使人深刻,伦理学使人庄重,
逻辑修辞之学使人善辩。
——培根
(英)
(1561-1626)逻辑与语文学习读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学
24逻
辑一、概念二、命题三、推理四、逻辑规律逻辑与语文学习逻辑—思维规律思维形式结构最基本、最一般的规律。逻
辑一、概念二、命题三、推理四、逻辑规律逻逻辑—思维规律25一、概念:内涵外延反映事物或现象本质属性的思维形式。逻辑与语文学习概念所反映的对象的根本属性概念所反映的对象的具体范围车
内涵:陆地上有轮子的交通工具。
外延:火车、汽车、自行车……商品
内涵:用于交换的劳动产品。
外延:手机、饮料、服装、书籍……人是没有羽毛的两足直立的动物。柏拉图:一、概念:内涵外延反映事物或现象本质属性的思维形式。概念所反26下面对概念下的定义有什么问题?
3、主语是谓语的陈述对象,
谓语是对主语进行陈述的内容。1、新闻就是对多数人感兴趣而带有刺激性的事件(比如战争、犯罪等)的报道。给概念下定义常见错误1.定义过窄2.定义过宽3.循环定义
2、马是长有四肢、可供拉车或乘骑的食草性哺乳动物。下面对概念下的定义有什么问题?3、主语是谓语的陈述对27ab
abababab母亲
妈妈
全同
关系反对
关系矛盾
关系交叉
关系包含
关系概念与概念之间的关系
思考:偷—窃文学作品—小说
青年—医生真理—谬误黑—白学校
中学教师
作家战争
和平社会主义
资本主义ababababab母亲
妈妈全同
关系反对
关系28二、命题运用概念进行判断的语言形式,
是断定或陈述事物情况的思维单位。1.在中国第一个进入太空的人是杨利伟。
2.今天会下雨吗?
3.请把烟灭掉!(不是命题)
逻辑与语文学习(不是命题)二、命题运用概念进行判断的语言形式,
是断定或陈述事物情况的29判断以下语句
是否是命题:①红豆生南国,
②春来发几枝?
③愿君多采撷,
④此物最相思!命题的特点必须对某一事件做出明确的判断。―王维《相思》一般为陈述句,而非疑问、祈使或感叹句判断以下语句
是否是命题:①红豆生南国,
②春来30命题与语句同一个命题可用不同的语句表达我把小猫送走了。小猫被我送走了。同一个语句可表达不同命题(在不同语境中)1.丁先生正在照相。2.他在门诊看病。命题与语句同一个命题可用不同的语句表达我把小猫送走了。同一个31
某大副在《航海日志》中写道:“船长今天没有酗酒。”言外之意:船长在此次航行中经常酗酒。“预设义”或“隐含义”丞相非在梦中,君乃在梦中耳。
——《三国演义》72回某大副在《航海日志》中写道:船长在此次航行中经常酗酒。“预32只有年满18岁,才有选举权,他有选举权,所以他已经年满18岁了。由已知命题
推出新的命题的思维过程。三、推理逻辑与语文学习只有年满18岁,才有选举权,他有选举权,所以他已经年满18岁33如梦令昨夜雨疏风骤
浓睡不消残酒
试问卷帘人
却道“海棠依旧”
“知否?知否?
应是绿肥红瘦”李
清
照如梦令昨夜雨疏风骤
浓睡不消残酒
试问卷帘人
却道“海棠依旧34
由两个包含有的前提,
合理推出一个结论的推理形式。凡犯罪行为都是违法行为(大前提)抢劫行为是犯罪行为(小前提)所以,抢劫行为是违法行为。(结论)三段论推理共同项群众是真正的英雄,我是群众,所以我是真正的英雄。这个三段论推理正确吗?由两个包含有的前提,35
古时候有两个女人同时生了孩子。其中一个人的孩子死了,就把另一人的孩子偷走。两位母亲为此闹到官府,官府说让两人抢夺孩子,谁抢赢谁就可以得到孩子,有一人使劲拉拽,孩子疼得大哭,另外一个怕伤到孩子就放手了。官府断定孩子的母亲是那个抢输了的女人。请用三段论推理阐述官府的决断依据。?思考探究古时候有两个女人同时生了孩子。其中一个人的孩子死了,36二难题:“你是否已经停止打你的父亲了?二难推理在前提中提出两种可能,然后推理出两种结论,无论选择哪一种结论,都会陷入进退维谷、左右为难的境地。琴诗
(苏轼)若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?
若言声在指头上,何不于君指上听?二难题:二难推理在前提中提出两种可能,然后推理出两种结论,无37四、逻辑规律:同一律同一律矛盾律排中律
美国总统威尔逊任新泽西州州长时,一位议员好友去世,威尔逊悲痛不已。此时一政客打来电话:“我希望能代替那位议员的位置。”
威尔逊对这种迫不及待想当议员的态度十分反感,就说:“如果殡仪馆没有意见的话,我本人完全同意。”在同一思维过程中,概念和命题必须保持同一,不能中途偷换概念,改变话题。四、逻辑规律:同一律同一律矛盾律排中律美国总统威尔逊38
这座山从来没有人上去过,上去的人也没有下来过。四、逻辑规律:矛盾律在同一思维过程中,两个互相矛盾的命题不能同时都是真的,肯定一个,就必须否定另一个。
严禁触摸电线,500伏高压,一触即死,违者法办。这座山从来没有人上去过,上去的人也没有下来过。四39
说世界上有鬼,这不对,这是迷信;但要说世界上没鬼,也未免武断,因为有些现象还真不好解释。
四、逻辑规律:在同一思维过程中,两个具有互相矛盾的命题不能同时是假,其中至少必有一真。排中律
或者采纳他的意见,或者抛弃他的意见,我都不赞成。说世界上有鬼,这不对,这是迷信;但要说世界上没鬼,也40
四、逻辑规律
(同一思维过程)同一律矛盾律排中律概念和命题必须始终保持同一,不能中途偷换概念,改变话题。两个具有互相矛盾的命题不能同时是假,其中至少必有一真。
两个互相矛盾的命题不能同时都是真的,肯定一个,就必须否定另一个。逻辑与语文学习四、逻辑规律(同一思维过程)同一律矛盾律排中律41
《威尼斯商人》
交流探讨鲍西娅的婚姻由求婚者猜匣而定
金、银、铅三个匣子,其中一个放有姑娘的照片,每个匣子上分别刻着一句话,三句话中只有一句是真话,谁猜中放有照片的匣子,姑娘就嫁给谁。A金匣子:照片不在金匣中。B银匣子:照片在金匣子中。C铅匣子:照片不在铅匣中。照片在铅匣中
《威尼斯商人》交流探讨鲍西娅的婚42
梳理小结:《逻辑与语文学习》
概念命题推理逻辑规律全同关系包含关系交叉关系矛盾关系反对关系(本质属性)内涵外延(根本属性)(具体范围)明确判断(一般是陈述句)预设义、隐含义三段论(共同项)二难推理同一律(一致)矛盾律(不同真)排中律(不同假)逻
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