我的环保小搭档课件完美版2-002

第三单元绿色小卫士12

我的环保小搭档第三单元绿色小卫士12我的环保小搭档活动一：什么是环保？活动一：什么是环保？地球是我们的家园，需要我们爱护她。重视环保，保护地球，可以让我们的家园更美好。你知道什么是环保吗?地球是我们的家园，需要我们爱护她。重视环保，保护地球3我眼中的环保环保就是爱护环境。环保就是节约，不浪费。我眼中的环保环保就是爱护环境。环保就是节约，不浪费。4

环保需要有搭档！环保需要有搭档！5活动二：环保有搭档活动二：环保有搭档小逸的环保搭档水壶和我是环保搭档。小逸的环保搭档水壶和我是环保搭档。小宇的环保搭档铁锹和我是环保搭档。小宇的环保搭档铁锹和我是环保搭档。小惠的环保搭档手绢和我是环保搭档。小惠的环保搭档手绢和我是环保搭档。你的环保搭档是什么？你发现身边还有哪些环保小搭档呢？你的环保搭档是什么？你发现身边还有哪些环保小搭档呢？活动三：展示我的环保搭档活动三：展示我的环保搭档展示我的环保搭档细长身体花外衣，这就是我的环保搭档——用旧画报做的笔帽。展示我的环保搭档细长身体花外衣，这就是我的环保搭档——用12节能产品、绿色用品是我们的环保搭档，你和你的家人有环保搭档吗？可以不止一个哟！展示我的环保搭档节能产品、绿色用品是我们的环保搭档，你和你的家人有环保搭13我+（）妈妈+（）

爸爸+（）

……展示我家的节能行为我也来展示一下我和家人的环保搭档！我+（）展14我的环保小搭档课件完美版2_00215（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。1.交流自己的感受。2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒第三单元绿色小卫士12

我的环保小搭档第三单元绿色小卫士12我的环保小搭档活动一：什么是环保？活动一：什么是环保？地球是我们的家园，需要我们爱护她。重视环保，保护地球，可以让我们的家园更美好。你知道什么是环保吗?地球是我们的家园，需要我们爱护她。重视环保，保护地球19我眼中的环保环保就是爱护环境。环保就是节约，不浪费。我眼中的环保环保就是爱护环境。环保就是节约，不浪费。20

环保需要有搭档！环保需要有搭档！21活动二：环保有搭档活动二：环保有搭档小逸的环保搭档水壶和我是环保搭档。小逸的环保搭档水壶和我是环保搭档。小宇的环保搭档铁锹和我是环保搭档。小宇的环保搭档铁锹和我是环保搭档。小惠的环保搭档手绢和我是环保搭档。小惠的环保搭档手绢和我是环保搭档。你的环保搭档是什么？你发现身边还有哪些环保小搭档呢？你的环保搭档是什么？你发现身边还有哪些环保小搭档呢？活动三：展示我的环保搭档活动三：展示我的环保搭档展示我的环保搭档细长身体花外衣，这就是我的环保搭档——用旧画报做的笔帽。展示我的环保搭档细长身体花外衣，这就是我的环保搭档——用28节能产品、绿色用品是我们的环保搭档，你和你的家人有环保搭档吗？可以不止一个哟！展示我的环保搭档节能产品、绿色用品是我们的环保搭档，你和你的家人有环保搭29我+（）妈妈+（）

爸爸+（）

……展示我家的节能行为我也来展示一下我和家人的环保搭档！我+（）展30我的环保小搭档课件完美版2_00231（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这