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综合实践活动课程过程性资料评比评分表综合实践活动课程过程性资料评比评分表综合实践活动课程过程性资料评比评分表资料仅供参考文件编号：2022年4月综合实践活动课程过程性资料评比评分表版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：综合实践活动课程过程性资料评比评分表

学校年月日展评项目提供资料赋分评分标准得分备注课程实施管理情况（20）学校计划、年级计划5目标明确，有具体活动安排，有措施制度保障；

课程实施月报表10能概要地反馈每月的课程实施情况，特别是反映典型活动进展，并有简明扼要的反思；

课程实施的学期总结或反思5对课程实施有较为全面的小结，对存在问题有明确的认识；

校本教研情况(15)围绕课程实施开展的校本教研活动记录及教学督查5围绕课程实施，学校开展了相关的备课组或者专题性的教研活动，并有教学督查记录。

本学期校内举行综合实践活动观摩研讨的有关资料（文字、图片等）10学期中开展过一次综合实践活动课程的观摩研讨，并有较为丰富的活动资料。

主题活动过程性资料(50)学期中教师开展的的综合实践活动设计的方案；10教师的活动方案设计规范、周密、完整。既能反映对活动安排的设想与构思，又能反映活动过程的动态情况。

与教师方案相对应的学生参与性资料以及活动成果（以班级为单位）；30学生的参与性资料真实、丰富、组织规范有序，能反映活动的全过程。

综合实践活动课程开展过程中的评价10各个主题活动开展以后均能组织评价活动，遵循科学的评价原则和多元评价的方法

其他有关活动(5)学校自己提供有关图片、文字等资料5能在综合实践活动课程目标的统领下，开展校园文化活动或者节日活动，以及科技创新类活动。

典型成果(10)学校、个人有关

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