高一思想政治必修二 7.1处理民族关系的原则 说课课件

7.1处理民族关系的原则:

平等、团结、共同繁荣说教材说学情说教法与学法说教学过程说板书设计框架结构第一部分:说教材第一部分：说教材首先，本框题在教材知识体系中的地位：本课是第七课的开篇，内容是处理民族关系的基本原则。只有讲透本框题的内容才有助于学生理解后两框民族区域自治制度和宗教政策的内容。所以本教学内容在第七课起到总领的作用。其次，教学目标。（1）知识目标（2）能力目标（3）情感、态度与价值观目标第二部分：说学情高一学生接触政治生活的机会比较少，所以很难从宏观上理解我国处理民族关系三原则的重要性和必要性。所以，在教学过程中，要注意理论联系实际，从各种的材料素材中，引导学生在范例分析中展示观点，在价值冲突中识别观点，在比较鉴别中确认观点，在探究活动中提炼观点，有效地提高学生理解、认同、确信观点。第三部分：说教法与学法（一）教学方法引导启发法实例分析法问题探索法对比教学法（二）学法指导自主探究法分析归纳法总结反思法傣族白族满族拉祜族第四部分：具体来谈谈本框的教学过程：

首先是新课的导入：我将采用引导启发法。（2-3分钟）水族雪域高原的历史性跨越新旧西藏的对比1、西藏实现历史性跨越说明了什么？2、为什么说我们伟大的祖国是统一的多民族国家？3、西藏的巨变说明了我们在处理民族关系时坚持什么原则？思考：提示：试试联系你学习过的历史和地理知识来思考新课讲授一、处理民族关系原则的历史和现实依据我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的：各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域各族人民共同发展了祖国的经济文化各族人民共同捍卫了祖国的独立与尊严各族人民共同参与了推翻“三座大山”的革命，创立了新中国你能否结合历史课学习的知识，用史实印证上述观点？历史依据十一届二次人大西藏代表团（共20人）丁仲礼王沪宁亢进忠赵合张庆黎崔雷平白丹措姆（门巴族）达娃扎西（藏族）列确（藏族）向巴平措（藏族）色珠（藏族）多吉次珠（藏族）阿旺（藏族）萨珍（藏族）晓红（珞巴族）格桑卓嘎（藏族）维色（藏族）普布（藏族）新杂·单增曲扎（藏族）嘎玛仁青（藏族）二、着重讲解民族平等原则晓红说：“过去，珞巴族属于被压迫的民族，长期偏居深山，新中国成立后才翻身做主，正式定名为珞巴族。从那时起，珞巴族人和西藏其他少数民族一样，也获得了与藏族人同等的政治、经济和人身自由的权利，历届全国人大和全国政协都为我们各保留一名代表和委员的名额。”

上述材料说明了什么？民族平等我国宪法明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等。”斯大林说：“一切民族，无论大小，都处于同等地位，每个民族都是和任何其它民族同样重要的。”

民族平等体现在各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。

材料一：在十一届全国人大代表中，少数民族代表共有411名，占代表总数的13.76%，全国55个少数民族都有本民族的代表参政议政。材料二：《民族区域自治法》第二十五条民族自治地方的自治机关在国家计划的指导下，自主地安排和管理地方性的经济建设事业。材料三：《民族区域自治法》第十条民族自治地方的自治机关保障本地方各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。思考：这三则材料分别体现了什么内容？参政议政经济建设事业自己的语言文字自己的风俗习惯材料一体现了各民族在政治上实现了平等材料二体现了各民族都有平等发展经济的权利材料三体现了各民族都有平等发展文化的权利这些材料共同体现了民族平等原则。民族平等我国宪法明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等。”

民族平等还体现各族人民都平等地享有政治、经济、文化和社会等各方面的权利，平等地履行义务。我国各民族享有平等的权利就意味着民族平等彻底实现了吗？各少数民族在政治权利、社会地位上实现了平等，在经济和文化发展方面享有平等的权利，都有使用和发展自己语言与文字的的权利，都有保持或改革自己风俗习惯的自由，这些都体现了民族平等原则。但由于历史、地理的原因，我国经济文化发展很不平衡，民族之间事实上的不平等还将客观存在。小组讨论：1.车臣战争造成了怎样的严重后果？2.车臣战争的原因是什么？3.从俄罗斯的车臣问题上，给我国在处理民族问题上有什么启示？不平等不团结冲突战争社会动荡、国家分裂经济和社会发展停滞、衰退坚持民族团结的意义民族的团结、民族的凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。民族团结原则的含义在民族平等基础上，我国形成了各族人民和睦相处、友好往来、相互合作共同奋斗、谁也离不开谁的大团结局面。汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。温总理政府报告三次提到少数民族“继续加大对人口较少民族的扶持力度。”“支持牧区和少数民族聚居山区加快发展。”“确保中央支持少数民族和民族地区经济社会发展的政策措施落到实处。”西部大开发战略青藏铁路的开通，给西藏旅游业跨越式发展提供了历史性机遇。2006年，全区累计接待国内外旅游者251万人次，比上年增长4成；实现旅游总收入27.7亿元，同比增长43%。2008年，实现西藏生产总值395.91亿元，比上年增长10.1%。青藏铁路的开通给西藏带来的影响青藏铁路的开通给西藏带来的影响城镇居民人均可支配收入达到12300元,农牧民人均纯收入达到3176元，增长13.7%。2008年末西藏从业人员163.07万人，比上年末增加4.92万人。其中，城镇新增就业1.9万人。青藏铁路已真正成为各族人民的经济线、团结线、生态线、幸福线。1995年，第一代广东援藏干部来到林芝，呈现在眼前的是一片面积仅5平方公里的高原木屋群落，全城没有一座超过三层的楼房。道路不平，电灯不明，电话不灵，居民喝不上自来水。2007年，广东第五批援藏工作队走进林芝，林芝已发展成为西藏一个现代化的城市，整齐的楼房、宽阔的街道、繁华的市区、时尚的行人……总使人产生身处沿海繁华城镇的错觉。

五、三个原则的相互关系民族平等民族团结各民族共同繁荣各族人民都平等地享有政治、经济、文化和社会等各方面的权利，平等地履行义务。在民族平等基础上，我国形成了各族人民和睦相处、友好往来、相互合作共同奋斗、谁也离不开谁的大团结局面。在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕，共同繁荣如果三个原则缺少任何一个，将会有什么影响？民族

平等民族

团结政治基础民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三项原则是互相联系、不可分割的。民族

平等民族

团结政治基础五、民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三项原则是互相联系、不可分割的。各民族

共同繁荣前提条件物质保证（特别是经济发展）残疾人火炬手用残缺身体保护奥运圣火为了巩固民族关系，作为中学生的我们该做什么、能做什么？畅所欲言课堂小结通过这堂课的学习，我们进一步了解了中华民族的伟大，认识到民族问题是关系到国家统一，社会稳定的大问题。如果把民族关系看作是一座大厦，那么各民族就如同砖、沙子、水泥、钢筋等建筑材料。

民族平等即指各种建筑材料尽管成分不同，形式各异，但在建设有中国特色社会主义事业都发挥了同样重要的作用，不可或缺。

各民族要团结得像钢筋混凝土，紧密联系在一起共同发挥作用。民族关系大厦只有在各民族共同繁荣的情况下才能屹立于世界民族之林。我们每位同学都要把珍惜、巩固、发展社会主义新型民族关系付诸行动。

随堂练习

1、在我国，每个民族在全国人民代表大会中都有其代表。第十一届全国人大代表中，少数民族代表411名，占代表总数的13.76%。这体现了（）A．各民族的大团结是国家统一的重要保证B．各民族都有平等参加国家事务管理的权利C．民族平等是民族团结的政治基础D．我国消除了各民族之间的差异答案：B2、（多选）2011年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大四次会议的《政府工作报告》中指出，巩固和发展各民族大团结，是国家长治久安、繁荣昌盛的根本保证，是各族人民的根本利益所在。这一论述说明：（）A．加强民族团结、维护国家统一是中华民族的最高利益B．民族团结是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证C．民族团结是我国处理民族关系的基本政策D．维护民族团结和祖国统一是每个公民的职责和义务答案：ABD3、（2009海南高考）自1984年《中华人民共和国民族区域自治法》颁布以来，国家优先在民族自治地方安排资源开发项目和基础设施建设项目，在重大基础设施投资项目中适当增加国家投资的比重，加大对民族自治地方的金融扶持力度。国家重视加快少数民族地区经济社会发展，是因为（）①新时期我国民族关系发生了根本变化②国家的强盛需要各民族经济文化的共同繁荣③民族平等与民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件④各民族共同繁荣是民族平等与团结的物质保证A．①②B.①③C.②④D.③④答案：C第五部分：板书设计一、处理民族关系