关于爱的主题晚会主持词

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人生有许多的情感，年少时是浓浓的亲情，成长后有纯纯的友情，以后我们还会有浪漫的爱情，当然今日我们来说亲情和友情。亲情那是血浓于水的东西，你一诞生就带着它，伴着你生成，伴着你走过风风雨雨。在最无助的时候亲情的劝慰，在受伤的时候亲情是的良药，今日我们先来说亲情，哪位同学说说自己所拥有的最难忘的亲情呢，下面不须要我说了吧然后我们来说友情真心的沟通才有友情的花开，友情虽然不和亲情一样与生俱来，但是却同样宝贵，茫茫的人海能遇到一个知己，是前世修来的福分，当然我们有没有前生今生我不知道，但是我们要珍惜来之不易的友情，你再说说你自己的挚友，带动大家说，至于爱情估计你没时间提中间的东西须要你机智点了。最终说，感谢今日这次班会，让我们知道我们拥有多少的东西，感谢亲情的无价，友情的纯真，感谢我们所拥有的一切，让我们珍惜全部的情感，祝愿大家，更感谢大家。

我们都是在爱中长大的。因为爱，让我们成长;因为爱，让我们成熟;因为爱，让我们不断在跌倒后爬起来。关于亲情，我们爱我们的父母;关于友情，我们爱我们的挚友;将来，关于爱情，我们爱我们的伴侣。

不管我们曾经有过多少埋怨，不管我们曾经有过多少不满，不管我们曾经有过多少哀痛，我们还是不断的笑着，哭着，然后长大成熟。这就是爱。因为有爱，我们才能快乐的坐在这里，让生活充溢奇妙。

，中秋晚会正式起先。

男主持：中秋，这是一个天命的声音，自那浑圆的时刻起，爱便曼延，思便无限。我的心底也有一个浑圆，温馨着我存在的意义、饱满着我朝起的将来，于那中秋的树梢，小夜莺的响亮;是穿过树林或是振翅飞向那倾洒着银光的明月，深印一声永久的“爱”字。今日，我们从天涯海角相聚在又一村，共同抒发着一个恒久的主题：那就是“爱”!

女主持：在明月初上的奇妙时刻，无论天南与海北，不论相聚与离别，在中秋佳节，为着今日的奇妙时刻，我们共举杯，把酒话佳节!举杯邀明月!千里试问平安否?且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝愿，凝聚在这中秋共圆的时刻

男主持：每逢佳节倍思亲，在中华民族传统节日——中秋节之际，在地球村的各个角落，我们沐浴着一轮圆月，面对着网络中的相闻而不相见的挚友，更增加一份“爱的情意”。

女主持：明月几时有，把酒问青天，中秋佳节，便是全部期盼相聚、团聚的人的节日。围坐一起，食以那如月般浑圆的月饼，心中满是温馨;恭向高堂，说着那祝愿长寿、高兴随心的贺词;携着一根网线，举杯邀月。这便是生命中的挚爱，这便是人间恒久诉不完的真情，恒久说不完的话题。下面掌声请出又一村的室主致以中秋的祝愿!

**室主致中秋贺辞

麦序起先，按晚会的要求进行抒发“爱”的主题的搅拌歌会

男主持：中秋，这是人间的一次盛景，饱满，赐予残缺的笙歌;祝愿，赐予别离的温馨;用一颗滚热的红心，浑圆心底的爱，映照那天穹的月。用多数双相执相亲的手，用多数双喜悦欢欣的眼睛，对着天上的明月，共颂这“但愿人许久，千里共婵娟!”

女主持：中秋，请你，捧着自己火热的红心，去与心中难忘的恋人，去与慈发白首的亲人，去与人世间每一个期望获得爱意的孤客，甚于那月下的柳梢、含笑的灯光;把爱播洒开来，把笑充满于桌前、杯间，把平和祝愿的话语渡给每一颗活着的、突突跳动的红心。

男主持：懂得放心的人才能找到轻松，懂得遗忘的人才能找到自由，懂得关怀的人才能找到挚友。在中秋的奇妙时刻，诚心的祝福每一位挚友，生活快乐，事事顺心。

女主持：又一村与挚友们一起成长，祝甜蜜伴你走过一年中的每一天，温馨随你度过一天中的每一时，平安同你走过一时中的每一分，欢乐陪你度过一分中的每一秒。挚友们!又一村中秋晚会到此结束，让我们记住今晚的快乐时间，愿友情长存于彼此的心中!以下麦序接着有效，请挚友们尽情抒发“爱”的共鸣。

关于爱的主题晚会主持词2

甲：草木为了感谢春的到来而吐露新芽；

乙：鲜花为了感谢夏的到来竞相开放；

甲：硕果为了感谢秋的到来挂满枝头；

乙：雪花为了感谢冬的到来把大地母亲银装素裹。

甲：自然界尚且如此感恩，人更应当具有感恩之心。

乙：什么是感恩？心中有爱才能发觉这个世界充溢爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”甲：感恩，不肯定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活看法，它是一种擅长发觉生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。

合：各位敬爱的妈妈、尊敬的老师，可爱的同学们，大家下午好。七（六）班《康乃馨之爱》感恩母亲主题班会现在起先。

（幻灯片第三页）

甲：在我们生活中，有这样一个人，她恒久占据你内心最懦弱的地方，你情愿用自己的一生去爱她；

乙：在我们生活中，还有这样一种爱：她让你肆意的去索取、享用，却不要任何回报。

合：这个人就是母亲，这种爱叫——母爱。

甲：这个人在我们身边生活了十几年了，这份爱也在我们身边存在了十几年了。

乙：同学们，你们了解这个人，懂得这份爱吗？

甲：现在，让我们做一个现场调查，看一看我们身边的人对这个人，这份爱，究竟知道多少？

乙：请看大屏幕。

（展示第四页，等两分钟）

甲：我们现场也来了许多位家长，那么就请我们的家长与同学来一个互动小嬉戏。

乙：嬉戏规则是：母子双方组成一队，由主持人提问问题，母子双方分别在白纸上写出答案。最终，母子交换答题纸，看问题的答案是否正确。

甲：请家长和同学们打算。

乙：嬉戏起先。请我们的主持人出题。

甲：1、请写出对方的生日。2、请写出对方的身高。3、请写出对方喜爱的颜色。4、请写出对方穿的鞋子的尺码。

乙：请交换答案，并进行核对对方的答案是否正确。

甲：全部答对的妈妈请举手。全部答对的同学请举手。

乙：（进行数量统计，得出结论）

（母亲更了解孩子，同学们以后应当更好的关切母亲）（有些家庭沟通很好，还有一些家庭以后须要更进一步的相互了解。）

甲：良好的沟通沟通，和谐的家庭环境是我们健康成长的基本条件。

乙：在爸爸妈妈的支持与理解中，我们已经渐渐的长大。

甲：不信就看看我们同学的表现吧。

乙：有请xxxx为我们带来的诗朗诵

（诗朗诵）

甲：有请xxxx为我们带来的葫芦丝音乐，

（葫芦丝音乐）

甲：有请xxxx为我们带来的小品，

（小品：）

乙：我们的同学都是多才多艺的。这些才艺的取得，都离不开爸爸妈妈的`支持与训诲。在这里，我代表我们的同学，感谢我们的爸爸妈妈为我们付出的一切。感谢你们。

甲：看了我们同学们的精彩表演，我再请我们的母亲再次参加到我们的活动中来。一起向受我们成长的欢乐吧。

乙：下面我们在进行一个小嬉戏。《手心手背》。

甲：嬉戏的规则是：妈妈站在事先打算好的布帘后，只将自己的手伸到外边来，然后请我们的同学通过细致视察伸出来的手，找出自己的妈妈。

乙：嬉戏起先，请同学们帮忙打算一下。

甲：这双手，曾经拉着我们学会了走路；

乙：这双手，抺去我们难过的眼泪；

甲：这双手，为我们做了数不清的大事小事。

乙：这双手，就是妈妈的手，

甲：妈妈的手，曾经摩挲过我们，曾经抱过我们，为我们送过茶，端过水。

乙：就是这双手，你相识她吗？

甲：当你仔细的看过妈妈的双手后，

你是否发觉：

岁月不光在妈妈的发角眉间留下踪迹，

也在那双手上留下了印痕。

乙：这双布满岁月印痕的双手，

曾经为我们做过许多许多的事情。

可是如今，她已经粗糙的满是伤痕。

甲：你是否被这双手感动，你是否想对妈妈说点什么？

（同学们发言）

甲：刚才，同学们说出了对妈妈的心里话，我想我们的妈妈是不是也有话对我们说呢？

乙：有请我们的妈妈对我们讲几句话，好不好？（号召同学们一起邀请妈妈）

（妈妈发言）

甲：今日，我们班还有几位同学的妈妈因为工作太忙，没有时间来到我们现场。但是，他们通过视频，给我们同学带来了他们的心里话。

乙：让我们一起来看一看，他们又想对我们的同学说点什么呢？

甲：我们的父母对我们寄予了厚望，他们希望我们能够通过自己的努力，学习好，生活好。每天的心情都很好。

乙：同学们，我们有没有信念，通过自己的努力，让爸爸妈妈放心啊？

（鼓动同学们，让同学们一起大声地喊出来。）

甲：今日，同学们还给各位母亲打算了几份小礼物。

（同学们送花）

乙：都说送母亲要送康乃馨，其实我们又有几个人记得送我们的母亲一束康乃馨了呢？假如你记得，即使送一束很一般的鲜花给母亲，母亲也会在收到那束鲜花时眼圈发热，因为，我们都忘了，母亲，也是个浪漫的女人……

甲：送一束花，其实并不肯定要送康乃馨，花语本就是自己的心情体会，母亲喜爱什么花就送什么花好了。要求的是对母亲的爱，而不是流于表面的形式。

乙：其实，一束鲜花只是我们内心深处对回报母爱的一种表达。

甲：（背景音乐《内疚》）我们还有许多不能让妈妈放心的地方，甚至还有许多对不起妈妈的地方，我们难以用语言来表达我们对妈妈的愧疚。

乙：让我们用一个拥抱来表达对妈妈的爱，来倾诉对妈妈的愧疚吧！

（同学们上场拥抱妈妈，背景音乐《内疚》）

甲：其实，我们对妈妈的爱是真实的。只是我们不擅长表达出来。

乙：但是，我们可以用自己的行动来表达，来证明我们对妈妈的爱是实实在在的。

甲：我倡议我们同学为我们的妈妈做五件小事，来回报妈妈十几年来为我们含辛茹苦付出的一切吧。

（发倡议书）

乙：这五件小事是：1、对妈妈说上一声“我爱你”2、再给妈妈写一封信3、给妈妈做一道菜4、给妈妈送一束鲜花5、好好陪妈妈一天

甲：小小的五件事，做起来都是很简单的，可真正做起来，或许又会很难。

乙：五件小事，都是很小很小的。其实我们须要做的还有太多太多……

甲：我们是不是很久没有说：

妈妈，我爱您！

妈妈，感谢您！

妈妈，您辛苦了！

乙：在这里，让我们给我们深爱的妈妈许下一个让她恒久华蜜的！

合：妈妈，我爱您！

（同学们一起说：“妈妈，我爱您！”声音要嘹亮，主持人留意调动）

甲：时间过得好快啊。我们的活动也将要结束了。

乙：我们请我们的班主任说几句吧。

（班主任发言）

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编辑举荐：

关于爱的主题晚会主持词3

老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人缺憾地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。由此我们实行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请徐振玉（甲）、李凤霞（乙）和我一起主持这次班会，大家欢迎。

甲：20xx年的日历已经翻过去很多页了，在我们的脑海中，感动中国20xx年度人物颁奖典礼，照旧记忆犹新，魏青刚、“丛飞”等人依次向颁奖台走来，他们带着20xx年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。

乙：同样的，我们也应当心存感恩，对大自然感恩，因为她无私地赐予我们一切生命的源泉。

甲：对父母心存感恩，因为他们赐予我们生命，让我们健康成长。

乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们训诲，让我们抛却愚昧。

甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤寂，和我们血脉相连；

乙：对挚友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依靠。

甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发觉生命是如此丰厚而富有；

乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。

甲：感谢损害你的人，因为他磨练了你的心志；

乙：感谢这个世界上全部值得我们感谢的人

甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们恒久都是最可爱，最须要被爱护的孩子。我们不断得接受着他们无私赐予的爱的雨露。

甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩

（放图片）

老师：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很安静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们宏大的父母！

乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁情愿与大家一起共享他的感动呢？请大家举手

（同学发言）

老师：虽然同学们每个人的成长经验不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深厚的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝愿着你们，请听一下来自父母的心声：（家长代表3个）有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢？（放录像）这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……

可我们又对父母了解多少呢

甲：下面进行现场调查

问题：1、你母亲的生日？

2、你给父亲买过生日礼物吗？

3、你母亲最喜爱的是哪套衣服？

4、你父母的结婚纪念日？

5、你爸爸今日40几岁？属什么的？

6、你爸爸喜爱喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？

7、你父亲喜爱吃的菜是？

………

甲：通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！

乙：请听潘泓伟和刘晓伟的演讲：为了父母的微笑

老师：希望同学们肯定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们肯定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人

甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应当感谢的，比如我们的老师、同学、挚友。请同学们讲解并描述一下老师、挚友等对自己的无限深情

（同学发言）

乙：老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，仔细备好每一节，细心上好每一堂，耐性辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充溢这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说他的感受。（历史老师发言……）其实我有自己也曾经不理解过老师，对挚友有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日起先，同学们会和我一样，充溢着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和挚友

乙：下面有请某某4个同学演唱：《挚友》

甲：在历有许多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了很多东西，一位挚友闻讯后，忙写信劝慰他。罗斯福在回信中写道：“敬爱的挚友，感谢你来信劝慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有损害我的生命；其次，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗肯定是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

甲：我们也应当学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、挚友的感恩呢？信任在座的各位同学现在心里肯定不安静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。

………

老师：大家回答的都不错，感恩的方式的确有很多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的主动参加，