




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三章
细胞的能量供应和运用ByXiaomoLee01第1讲降低化学反应活化能的酶02第2讲ATP与细胞呼吸03第3讲能量之源——光与光合作用04第4讲光合作用与细胞呼吸的综合分析CONTENTS目录第4讲光合作用与细胞呼吸的综合分析(提升课)01光合作用与细胞呼吸的关系02光合作用、细胞呼吸的测定方法及实验装置03环境因素对光合作用的影响及在农业生产上的应用CONTENTS目录解读课标能力层级素养目标1.通过比较细胞呼吸和光合作用的原理,建立生命活动对立统一的观点;理解能力生命观念2.通过分析与细胞呼吸与光合作用的相关曲线,培养学生能用文字、图表及数学模型准确描述生物学知识的能力信息获取能力科学思维01光合作用与细胞呼吸的关系1.1[H]、ATP的来源和去路比较[深度讲解]
比较项目来源去路[H]01光合作用与细胞呼吸的关系ATP光合作用有氧呼吸在光反应阶段合成ATP,其合成所需能量来自色素吸收转化的太阳能用于暗反应阶段C3还原时的能量之需,以稳定的化学能形式储存在有机物中第一、二、三阶段均产生,其中第三阶段产生最多,能量来自有机物的分解无氧呼吸第一阶段产生少量直接用于除暗反应外的各项生命活动光合作用有氧呼吸光反应中水的光解第一、二阶段产生用于还原C3合成有机物等用于第三阶段还原氧气产生水,同时释放大量能量1.2光合作用速率与细胞呼吸速率(1)呼吸速率的测定方法:将植物置于黑暗环境中或非绿色组织,测定实验容器内CO2增加量、O2减少量或有机物减少量。(2)净光合速率和真正光合速率①净光合速率:常用一定时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量表示。②真正光合速率:常用一定时间内O2产生量、CO2固定量或有机物产生量表示。(3)光合速率与呼吸速率的关系:真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。若用O2、CO2或葡萄糖的量表示可得到以下关系式:①光合作用产氧量=氧气释放量+细胞呼吸耗氧量。②光合作用固定CO2量=CO2吸收量+细胞呼吸释放CO2量。③光合作用葡萄糖产生量=葡萄糖积累量(增重部分)+细胞呼吸消耗葡萄糖量。01光合作用与细胞呼吸的关系01光合作用与细胞呼吸的关系(4)曲线各点(段)光合作用和呼吸作用分析曲线对应点细胞生理活动ATP产生场所细胞或植物体外观表现图示A点只进行细胞呼吸,不进行光合作用细胞质基质和线粒体从外界吸收O2,向外界排出CO201光合作用与细胞呼吸的关系曲线对应点细胞生理活动ATP产生场所细胞或植物体外观表现图示AB段(不含A、B点)B点B点之后呼吸量>光合量光合量=呼吸量光合量>呼吸量细胞质基质、线粒体、叶绿体从外界吸收O2,向外界排出CO2与外界不发生气体交换从外界吸收CO2,向外界释放O201光合作用与细胞呼吸的关系1.3有机物含量变化曲线及密闭环境中一昼夜CO2含量的变化曲线(1)绿色植物24h内有机物的“制造”“消耗”与“积累”典型图示:曲线解读:①积累有机物时间段:②制造有机物时间段:③消耗有机物时间段:④一天中有机物积累最多的时间点:⑤一昼夜有机物的积累量:ce段bf段Og段e点SP-SM-SN(SP、SM、SN分别表示P、M、N的面积)。01光合作用与细胞呼吸的关系(2)在相对密闭的环境中,一昼夜CO2含量的变化曲线图和O2含量的变化曲线图的比较项目一昼夜CO2含量的变化曲线图(密闭小室内CO2变化情况)一昼夜O2含量的变化曲线图(密闭小室内O2变化情况)图示如果N点低于M点说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量增加说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量减少01光合作用与细胞呼吸的关系项目一昼夜CO2含量的变化曲线图(密闭小室内CO2变化情况)一昼夜O2含量的变化曲线图(密闭小室内O2变化情况)如果N点高于M点说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量减少说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量增加如果N点与M点一样高说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量不变说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量不变含量最高点CO2含量最高点为C点O2含量最高点为E点含量最低点CO2含量最低点为E点O2含量最低点为C点01光合作用与细胞呼吸的关系光合速率与呼吸速率的拓展(1)图1中干物质的量与光合作用实际量、呼吸量有什么关系?(2)图2虚线表示什么?与光合速率和呼吸速率有什么关系?(3)图2虚线在20℃的最大值表示什么?干物质的量=光合作用实际量-呼吸量。净光合速率;净光合速率=真正光合速率-呼吸速率。净光合速率在20℃时最大。01光合作用与细胞呼吸的关系(一)光合作用与细胞呼吸的物质和能量变化(素养目标:科学思维)1.如图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸及其关系的图解,其中f~i表示相关过程,a~e表示相关物质。据图判断下列说法正确的是(
)[考向预测]A.i过程是有氧呼吸和无氧呼吸共有的过程B.叶肉细胞中b的产生速率等于c的产生速率,则植株的干重保持不变C.a中的O全部来自O2,H全部来自C6H12O6D.f、g、h、i四个过程在植物体的全部细胞中都能发生【答案】A
01光合作用与细胞呼吸的关系(二)光合作用与细胞呼吸综合曲线分析(素养目标:科学思维)2.为探究环境条件对幼苗光合作用的影响,某学者将同品种燕麦幼苗均分为甲、乙两组,一组培养在CO2浓度始终保持在300μL·L-1的气候室中,另一组培养在CO2浓度始终保持在800μL·L-1的气候室中。在相同且适宜的温度等条件下,测定两组幼苗净光合速率随光照强度的变化,如图所示。请回答:01光合作用与细胞呼吸的关系(1)光照强度为aklx时,甲组幼苗叶肉细胞中能合成ATP的生物膜结构有________________________;光照强度大于aklx时,限制乙组光合作用的环境因素主要是________________________。(2)CO2浓度为800μL·L-1的气候室中,幼苗净光合速率随光照强度的变化是图中的______(填“甲”或“乙”)曲线,作出此判断的理由是________________。(3)实验发现,与乙组相比,甲组所产生的种子粒大饱满;甲组所产生的种子萌发后,将其幼苗按照乙组的条件进行培养,再产生的种子与乙组的相同。对上述实验现象最合理的解释是_____________________________________。叶绿体类囊体膜与线粒体内膜CO2浓度甲图中相同光照强度和温度等条件下,甲的净光合速率大于乙的,这与环境中CO2浓度的升高有利于幼苗吸收CO2进行光合作用的观点相吻合与乙组的种子相比,甲组所产生的种子粒大饱满是由环境中CO2浓度高导致光合作用强引起的,而非遗传物质不同造成的02光合作用、细胞呼吸的测定方法及实验装置02光合作用、细胞呼吸的测定方法及实验装置2.1实验装置2.2实验原理:因呼吸作用类型不同,瓶内气压增大、减小或不变,可通过液滴的右移、左移或不动来呈现;也可根据光照强度不同,通过光合作用与呼吸作用的大小导致瓶内气压变化而引起液滴位置的变化来呈现。02光合作用、细胞呼吸的测定方法及实验装置2.3装置比较——单一变量的控制及作用项目装置1装置2装置3材料发芽的种子发芽的种子煮熟的种子试剂20%NaOH溶液5mL蒸馏水5mL蒸馏水5mL导致瓶内气压变化的气体O2(因CO2被吸收)(呼吸引起)CO2-O2(差值)(呼吸引起)—作用——物理误差的校正对照(装置1和2)等量NaOH溶液和蒸馏水单一变量控制—对照(装置2和3)—等量萌发的种子和煮熟的种子单一变量控制2.4若将装置1改为探究光合作用和呼吸作用与光照强度的关系(1)装置需改动的地方有三处①将“发芽的种子”换成能进行光合作用的材料。②将“NaOH溶液”换成“NaHCO3溶液”,以保证装置中CO2的相对稳定。③置于不同的光照强度下,观察液滴的移动情况。(2)结果分析①若着色液滴右移,说明
。②若着色液滴左移,说明
。③若着色液滴不动,说明
。光照较强,光合作用强度大于细胞呼吸强度,释放O2使瓶内气压增大光照较弱,细胞呼吸强度大于光合作用强度,吸收O2使瓶内气压减小在此光照强度下光合作用强度等于细胞呼吸强度,释放的O2量等于吸收的O2量,瓶内气压不变2.5探究细胞呼吸状况的实验装置及结果分析(1)欲测定与确认某生物的呼吸类型,应设置两套呼吸装置,即装置1和装置2。如果使用的生物材料是幼苗,则实验装置需要遮光。(2)结果与分析①若装置1液滴左移,装置2液滴不动,则表明
。②若装置1液滴不动,装置2液滴右移,则表明
。③若装置1液滴左移,装置2液滴右移,则表明
。所测生物只进行有氧呼吸(因有氧呼吸产生CO2的量与消耗O2的量相等)所测生物只进行无氧呼吸该生物既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸④装置1与装置2液滴均左移,则呼吸过程中O2吸收量大于CO2释放量,呼吸底物中可能有脂肪参与。(与糖类相比,脂肪的C、H比例高,O的比例低,故氧化分解时释放相同CO2时,脂肪消耗的O2多,故CO2/O2<1,而葡萄糖只进行有氧呼吸时,CO2/O2=1;若有氧呼吸和无氧呼吸同时进行,则CO2/O2>1。)(3)为使实验结果精确,排除实验误差还应设置装置3,以便校正。(4)进行结果与结论的描述时应“先结果后结论”,而不是“先结论后结果”。(一)考查有关光合作用的测定(素养目标:科学探究)1.用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙,同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样,立即测定甲瓶中的O2含量,并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶,分别测定两瓶中的O2含量,结果如下(不考虑化能合成作用)。有关分析不合理的是(
)[考向预测]透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙4.9mg5.6mg3.8mgA.丙瓶中浮游植物的细胞产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体基质B.在一昼夜内,丙瓶生物细胞呼吸消耗的O2量约为1.1mgC.在一昼夜后,乙瓶水样的pH比丙瓶的低D.在一昼夜内,乙瓶中生产者实际光合作用释放的O2量约为1.8mg【答案】C
透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙4.9mg5.6mg3.8mg(二)考查有关细胞呼吸的测定(素养目标:科学探究)2.呼吸熵(RQ)是指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放CO2量与吸收O2量的比值。如图表示测定消毒过的萌发小麦种子呼吸熵的实验装置,下列说法不正确的是A.KOH中放置筒状滤纸的目的是增大吸收CO2的面积B.假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25℃时经10min观察发现:甲装置中墨滴右移,乙装置中墨滴不动,说明10min内小麦种子进行了无氧呼吸C.若在25℃时经10min观察发现:甲装置中墨滴左移30mm,乙装置中墨滴左移200mm,则萌发小麦种子的呼吸熵是0.85D.为了校正还应设置一个对照装置,对照装置的大试管和小烧杯应分别放入死亡的小麦种子、清水,其他条件不变【答案】D
1.(不定项)(2020年山东泰安模拟)龙须菜是生活在近岸海域的大型经济藻类,既能给海洋生态系统提供光合产物,又能为人类提供食品原料。某小组研究CO2浓度和光照强度对龙须菜生长的影响,实验结果如下图所示。已知大气CO2浓度约为0.03%,实验过程中温度等其他条件适宜,下列相关说法错误的是(
)A.实验中CO2浓度为0.1%的组是对照组B.增加CO2浓度能提高龙须菜的生长速率C.高光照强度下光反应速率快从而使龙须菜生长较快D.选择龙须菜养殖场所时需考虑海水的透光率等因素【答案】AB2.(2019年全国新课标Ⅰ卷)将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40g,其增加的质量来自于(
)A.水、矿质元素和空气 B.光、矿质元素和水C.水、矿质元素和土壤 D.光、矿质元素和空气【答案】A
3.(2019年陕西宝鸡模拟)温室大棚栽培黄瓜时,CO2不足会引起黄瓜苗黄化,畸形瓜增多,产量下降。针对这种现象所采取的措施中,不合理的是(
)A.白天气温较高时打开大棚换气B.晚上在大棚内进行补光C.将养猪棚与黄瓜棚相连通D.在大棚内适当施用有机肥【答案】B4.(2019年海南卷)下列关于高等植物光合作用的叙述
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 凉山州雷波县考调机关事业单位工作人员笔试真题2024
- 教师师德师风家校联动自查整改措施
- 勉县农村垃圾管理办法
- 光谱标准图谱管理办法
- 2025年春季学期人教版语文教师培训计划
- 农村燃气使用管理办法
- 公司金融工作管理办法
- 公司租赁电脑管理办法
- 公司客户账户管理办法
- 农村工业流程管理办法
- 厨房规范参观流程
- 2025年陕西汉中市略阳县绿色循环经济产业园区管委会招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2025年中煤集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 动设备监测课件 转动设备状态监测与故障诊断
- 小龙虾啤酒节小龙虾啤酒音乐节活动策划方案
- 植物分类完整版本
- 2024年中考语文-课内文言文阅读专题10 《陋室铭》 (模拟)(含答案)
- .高速公路运营企业双重预防机制建设指导手册
- 2024年中国创新方法大赛考试题库(含答案)
- 儿童静脉治疗循证指南
- 2024年11月江苏南京市建邺区政府购岗人员招聘12人备考题库500题及答案解析
评论
0/150
提交评论