中考复习-几何定值和极值+不分版本_第1页
中考复习-几何定值和极值+不分版本_第2页
中考复习-几何定值和极值+不分版本_第3页
中考复习-几何定值和极值+不分版本_第4页
中考复习-几何定值和极值+不分版本_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

几何定值和极值一.本周教学内容:几何定值和极值.几何定值问题定值问题大致分为两类:一类是定量问题(如定长度、定角、定弧、定比……);一类是定形问题(如定点、定线、定圆或弧、定方向…)解决这类问题要通过题目中元素动静结合,特殊与一般结合,数形结合的特点去分析,把定值找出来,再有的放矢地进行论证。(1)定量问题:解决定量问题的关键在探求定值,一旦定值被找出,就转化为熟悉的几何证明题了。探求定值的方法一般有运动法、特殊值法及计算法。(2)定形问题:定形问题是指定直线、定角、定向等问题。在直角坐标平面上,定点可对应于有序数对,定向直线可以看作斜率一定的直线,实质上这些问题是轨迹问题。.几何极值问题:最常见的几何极值问题大体包括:有关线段的最大最小问题;三角形面积的最大最小问题;角的最大最小问题等。二.重点、难点:(一)重点:重点是几何的定值问题和极值问题,证几何定值问题时要运用一定的猜想、联想、推理、计算等手段探求定值。几何中的极值问题大量的是利用几何图形的性质,作各种几何变换及利用几何中的不等量关系来求解。(二)难点:难点是通过题目中元素动静结合,特殊与一般结合,数形结合的特点进行分析,从而提高分析问题和解决问题的能力。【例题分析】例1.已知ABC的两边的中点分别为M、N,P为MN上的任一点,BP、CP的延长线分别交AC、AB于D、E,求ADAE证:————为定值。DCEB分析:用运动法探求定值,先考虑特殊情况,令P在MN上向M运动,此时D点向A分析:用运动法探求定值,先考虑特殊情况,令P在MN上向M运动,此时D点向A运动,P点运动到M时,D点将与A点重合,而AM=MB,于ADAEDCEB0ACAM八.01MB1,于是转入一般证明。证明:连结APAEEBSAECSBECAEEBSAECSBECSAPCSBPCSAEPSBEP同理:SAECSBECADDCSAEPSBEPSAPBSBPCAEEBAD SapcDC SBPCSAPBSBPCSABCSBPCSBPCSABCAEEBAD SapcDC SBPCSAPBSBPCSABCSBPCSBPCSABC1八 cBCh,S2BPC1c—BC2SABCAEEB2sADDCBPCSBPCSBPC例2.两圆相交于P、Q两点,过点P任作两直线AA'与BB'交一圆于A、B,交另一圆于A'、B',AB与A'B'交于点C,求证: C为定值。分析:设两圆为。O、OO',现从运动极端分析,因为直线AA'与BB'都是以P为固定点运动的。当AA'与BB'重合时,便成了左图的情况,而AC和A'C分别成了两圆的切线。且PQAA'(BB'),QA、QA'分别为直径。容易求得C180AQA'QAPQA'P1 ,一-(QOPQO'P)这就是所求的定值。证明:如右图,连结PQ、BQ、A'Q则有CPB'A'PBA180PQA'PBAQA'PQPA'PBAQA'PQBAPBAQA'PQBP1-(QOPQO'P)为定值例3.在定角XOY的角平分线上,任取一点P,以P为圆心,任作一圆与OX相交,靠近。点的交点为A,与OY相交,远离O点的交点为B,则APB为定角。分析:先探求定值,根据特殊化求定值,一般证明的原则,先看图(2),如果以角平分线上任意一点 P分析:先探求定值,根据特殊化求定值,一般证明的原则,先看图(2),如果以角平分线上任意一点 P为圆心,以OP为半径作圆,此时,A点与O点重合, APBOPB1POBPBO-XOY2APB180XOY为定值证明:如图(1),作PMOX于M,PNOY于NOPMOPN(AAS)PMPN又PAPB,RtPMARtPNBPAMPBNO、B、P、A四点共圆APB180XOY为定值例4.已知E、F分别是四边形ABCD的AB、CD边上的中点,、 1, 、求证:EF-(ADBC)

… ,…,一,…,1 - 一,一,,",一一分析:本题即证EF的最大值为-(ADBC),因此可先考虑特殊情况,以找出等号成立的条件,再证一般情况。证明:(1)当四边形中AD//BC时,如左图EF是梯形ABCD的中位线1, 八EF-(ADBC)(2)当AD不平行BC时,如右图连结AC,取AC的中点G,再连结EG、FG,一,一1_在ACD中,GF-AD2〜 - 1在ABC中,EG-BC2一一1, 八EGGF-(ADBC)又在EFG中,EFFGGEEF(ADBC)… m一1 _ 一综合(1)(2),得EF-(ADBC)【考点解析】例1.如图,AD是。。的直径,B是AD延长线上一点,BE切。O于点E,ACBE交BE延长线于点C,若ED弦EG交AD于点F。求证:CEFG。证明:连结AE、EDAD是。。直径AED90ACBCTOC\o"1-5"\h\z3 490BC切。O于点E\o"CurrentDocument"2 31 4EDDG,AD是。。直径EFAD,EFFGEFAD,ECAC, 1 4ECEFCEFG点评:本题用到了垂径定理的推论,圆周角、弦切角、直径所对的圆周角、直角三角形两锐角互余,角平分线的性质等知识。例2.如图,在ABC中,ABC90,。是AB上一点,以。为圆心,OB为半径的半圆与AC切于点D,与AB交于点E,若AD=2,AE=1,求tgADE的值和四边形BCDE的面积。FAE O BFAE O B分析:求tgADE的值,需要用转化的思想,因为 ADE不是直角三角形,所以要转化到直角三角形中解决问题。

因为ADE DBA,所以可以把问题转化到RtDBE中解决问题。求四边形可以用割补的方法,把四边形分割成RtDBE和等腰DCB两个三角形分别求解。解:连结BD,过D点作DFBC于点F半径OBBC于点BBC切。。于点BAC切。。于点DCDCBAC切。。于点D,BE是直径1 2,BDE90tg21tg21BD2,AA,AD2,AE1ADE〜ABDDEAE1BDAD2tgADEtg2EDJBD2设CDCBx(x0)tgADEtg2EDJBD2设CDCBx(x0)又得AD2AEABABAD2

AEABC902 2 2AB2BC2AC2即42x2 (2x)2BCx3DFBC,ABBCDF//ABCF:FBCD:AD3:2BF5bc6,tg3BF5bc6,tg35BE1DF2DF2BF一DF2BF一5c1- 1Sbcd-BCDF—2 23.6又BD 5BF6又BD 5BF6,5ED-BD5 25v5TOC\o"1-5"\h\z1 16 3SBDEBDED 5 、SBDE2 25 5S四边形BCDE 54(平方单位)点评:本题主要运用了转化的思想,把求tgADE转化到了RtDBE点评:本题主要运用了转化的思想,把求tg周角、勾股定理等知识。【模拟试题】.几何定值问题1.求证:正三角形内一点到三边距离之和为定值。2.在正方形ABCD的外接圆的AD上任取一点P,则(PC+PA):PB为定值。3.在正方形ABCD内,以A点为顶点作EAF45EAC FAC,设这个角的两边分别交正方形的边BC、CD于E、F,自E、F分别作正方形对角线AC的垂线,垂足为P、Q。求证:过B、P、Q所作圆的圆心在BC上。2 2 …4.已知CD是半径为R的。O的直径,AB是动弦,AB与CD相交于4.已知CD是半径为R的。O的直径,ACAC.几何极值问题.在ABC中,D是AB的中点,E、F分别是AC、BC上的点,试证明DEF的面积不超过ADE与BDF的面积之和。.如图,ABC中,D、E分别是BC、AB上的点,且1 2 3,如果ABC、EBD、ADC的周长依次是mim2m「m2,证明: .已知P为平行四边形ABCD的AB边上的一个动点,DP的延长线与CB的延长线相交于Q,问P点在什么位置时,使得APBQ的值最小?.设AB是OO的动切线,与通过圆心O而互相垂直的两直线相交于 A、B,。0的半径为r,求OA+OB的最小值。【疑难解答】A.教师自己设计问题:.本周的模拟试题为什么没有选择题和填空题?.解答题的8个题各属于几何定值和极值的哪种类型?它们的解题思路是什么?B.对问题的解答:.本周的几何定值和极值问题综合性较强,而且一般都在解答题中出现,选择题和填空题出现极少,因此本周的模拟试题都是解答题。.答:解答题的第1题、第2题和第4题是几何定值中的定量问题;第 3题是几何定值中的定形问题;第5到第8题是几何极值问题。下面就这 8个题的解题思路分别作以下的说明。第1题:已知P为正ABC内任意一点,它到BC、CA、AB的距离分别为PE、PF、PD,求证:PD+PE+PF为定值。PD+分析:点P可以在三角形内任意运动,当P点运动到正三角形的一个顶点时,显然就是正三角形的高,因此,PD+PE+PF必取定值,这个定值,就是ABC的高ho证明:连结PA、PB、PC显然有:SABCSPABSPBCSPAC1八1 1- 1八-BCh-ABPD-BCPE-ACPFABBCCAPDPEPFh

A第2题:分析:用运动法令P与D重合,则(PC+PA):PBA第2题:分析:用运动法令P与D重合,则(PC+PA):PB变为(DA+DC):DB,显然其定值为后。由于图中直角比较多,所以可做垂线构造相似形证明。证明:由A引AEPB,APCAEB90且ABEACPABEsacpPAPCAC(1)AEBEABAPBACB45AEP90AEPE,代入(1)式得:PAPCPAPCACPEBEPBAB(PAPC):PB为定值上2AB第3题:本题属于定形问题,要证B、P、Q三点所确定的圆的圆心在BC上,若命题正确,则第3题:本题属于定形问题,要证2 .且ABBC,AB就是圆的切线, APQ是割线,那么必有ABAPAQ,证明即可。证明:如图,BAE CAF45 EAC又B AQFRtABE"AQF幽士(1)同理AEP"AFDAQAFAPADAEAF(2)由⑴(2)AQAPAPADAEAF(2)由⑴(2)AQAPAD又ADAB_2 — —ABAPAQAB是过B、P、Q三点所作圆的切线,BC过切点B垂直于AB,它必通过圆心,也就是过 B、P、Q所作圆的圆心在BC边上。第4题:这是定值问题,既然AB是。O的动弦,而且与。O的定直径CD保持夹角为45,则可把这些动弦视为一2 __2 _2 _2 2组平行移动的弦,显然,做一条过圆心且平行于AB的弦AiBi,则E点与。点重合,这时A1E B〔E RR2R,于是探求到定值为2R2,这里的AB^,是特殊位置,一般情况就比较好证了。第5题:分析:因为DA=DB,所以ADE分析:因为DA=DB,所以ADE与BDF就可以拼合成一个四边形,然后再去与DEF比较面积的大小。证明:⑴如图(1),证明:⑴如图(1),以D为对称中心,把DAE旋转180HDBE',易知四边形BFDE'是凸四边形,连结FE',而且DEDE'SDEFS而且DEDE'SDEFSDE'F,SDE'F S四边形DE'BFSDEFS四边形DE'BF SBDE'SBDFSDEFSADESBDF(2)当E运动到与A重合时,Sade0,则SDEFSadf⑶当F运动到与(2)当E运动到与A重合时,Sade0,则SDEFSadf⑶当F运动到与B重合时,SBDF0,则SDEFSBDESBDF如图(2)SADE如图⑶综合⑴、(2)、⑶SDEFSADESBDF总能成立。第6题:分析:初看本题不好下手,但仔细想来有两条路可走,一是把m1、m2、m分别用同一个三角形的边长的代数式表示,将m1m2转化为二次函数求极值;另一是将m视为ml与m2的和,分别求其代数式再求极值。mm证明:设BC=a,AC=b,AB=c,贝Um=a+b+c1 2 3,则ED//AC,由ADC"BAC得————bcbm2DCADAC—(abaEDBE由EBDsABC得:————aca2b2m1EDBEBDa-2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论