华东师大版-高中语文-必修2-第5单元-项脊轩志课件

项脊轩志归有光项脊轩志归有光1预习任务：1、朗读全文两遍，读对字音句读；2、结合课下注释，疏通文章内容，标志出疑难之处；3、完成《同步训练》相关练习。预习任务：2温故知新“志”

心意、志向

“诗言志，歌永（咏）言”（《尚书▪舜典》记，记住

博闻强志记载、记述

《聊斋志异》记述事或人的文章、著作“依刘歆《七略》，更撰《七志》”温故知新“志”心意、志向“诗3“志”志——志,古代一种文体，性质与“记”有相似之处，可以写人记事、抒发情怀。“志”志——4记述——“项脊轩，旧南阁子也”记述——“项脊轩，旧南阁子也”5抒怀——项脊轩志然余居于此，多可喜，亦多可悲。抒怀——项然余居于此，多可喜，亦多可悲。6项脊轩之喜，喜在：______分享“喜”项脊轩之喜，喜在：______分享“喜”7感受“悲”归有光之悲，悲在：——感受“悲”归有光之悲，悲在：——8学者评价“无意于感人，而欢愉惨怛之思，溢于言语之外。”

“一往情深，每以一二细事见之，（读之）使人欲涕。”

“于不要紧之题,说不要紧之语,却自风韵疏淡。”

学者评价“无意于感人，而欢愉惨怛之思，溢于言语之外。”

9感受“悲”读一读那些“不要紧之题,不要紧之语”，归有光之悲，悲在：——感受“悲”读一读那些“不要紧之题,不要紧之语”，归有光10归氏家训：……吾家自高、曾以来,累世未尝分异。传至于今,先考所生吾兄弟姊五人,吾遵父存日遗言,切切不能忘也。为吾子孙,而私其妻子求析生者,以为不孝,不可以列于归氏。……归氏家训：……吾家自高、曾以来,累世未尝分异。传至11《家谱记》

……归氏至于有光之生,而日益衰。源远而末分,口多而心异。自吾祖及诸父而外,贪鄙诈戾者,往往杂出于其间。率百人而聚,无一人知学者;率十人而学,无一人知礼义者。贫穷而不知恤,顽钝而不知教;死不相吊,喜不相庆;入门而私其妻子,出门而诳其父兄:冥冥汶汶,将入于禽兽之归。……

《家谱记》……归氏至于有光之生,而日益衰。源远而12《先妣事略》……正德八年（11）五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣。然犹以为母寝也，伤哉！《项脊轩志》：妪每谓余曰：“某所，而母立于兹……《先妣事略》……正德八年（11）五月二十三日，孺13“震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，然自少失母之儿读之，匪不流涕矣。”——近代文学家林纾“震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，14品味：余泣，妪亦泣长号不自禁品味：余泣，妪亦泣15归有光归有光（1502－1571），字熙甫，又字开甫，别号震川，又号项脊生，世称“震川先生”。明代散文家。其散文风格朴实，感情真挚，是明代“唐宋派”代表作家，被称为“今之欧阳修”，后人称赞其散文为“明文第一”。存有《震川先生集》。

归有光归有光（1502－1571），字熙甫，又字开甫，别号震16相关背景

归有光自幼饱读诗书，天资聪颖，9岁能文，但屡试不第，直到35岁才中举人，其后二十余年，八次会试不第，会试是三年一次的。直到六十多岁才中进士，当了湖州长兴县县令。由于为人刚正，不与上级官吏及地方豪绅同流合污，三年后被明升暗降为顺德府通判。后来在大学士高拱的保荐下做了南京太仆寺丞，但只做了一年就病死任上。相关背景归有光自幼饱读诗书，天资聪颖，9岁能文，17阅读补记部分悲否？喜否？——悲欣交集阅读补记部分悲否？喜否？——悲欣交集18“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣19小结内容：情感：写作特点：日常生活琐事

运用富有特征的细节，简练地刻画人物，抒写真挚的情感。悲欣交集

质朴自然，毫无矫饰。用明净晓畅的语言，平静而不露声色地叙写往事。无意于感人，而欢愉惨怛之思，溢于言语之外。看似处处写轩，意则处处在人。小结内容：日常生活琐事运用富有特征的细节，简练地刻画人20作业1.归纳整理本文重要文言字词及语法知识；2.清代散文家方苞评价归有光散文“不俟修饰而能情辞并得，使览者恻然有隐”，请结合本文，谈谈你的理解。（写一篇不少于300字的赏析文章）作业1.归纳整理本文重要文言字词及语法知识；21项脊轩志归有光项脊轩志归有光22预习任务：1、朗读全文两遍，读对字音句读；2、结合课下注释，疏通文章内容，标志出疑难之处；3、完成《同步训练》相关练习。预习任务：23温故知新“志”

心意、志向

“诗言志，歌永（咏）言”（《尚书▪舜典》记，记住

博闻强志记载、记述

《聊斋志异》记述事或人的文章、著作“依刘歆《七略》，更撰《七志》”温故知新“志”心意、志向“诗24“志”志——志,古代一种文体，性质与“记”有相似之处，可以写人记事、抒发情怀。“志”志——25记述——“项脊轩，旧南阁子也”记述——“项脊轩，旧南阁子也”26抒怀——项脊轩志然余居于此，多可喜，亦多可悲。抒怀——项然余居于此，多可喜，亦多可悲。27项脊轩之喜，喜在：______分享“喜”项脊轩之喜，喜在：______分享“喜”28感受“悲”归有光之悲，悲在：——感受“悲”归有光之悲，悲在：——29学者评价“无意于感人，而欢愉惨怛之思，溢于言语之外。”

“一往情深，每以一二细事见之，（读之）使人欲涕。”

“于不要紧之题,说不要紧之语,却自风韵疏淡。”

学者评价“无意于感人，而欢愉惨怛之思，溢于言语之外。”

30感受“悲”读一读那些“不要紧之题,不要紧之语”，归有光之悲，悲在：——感受“悲”读一读那些“不要紧之题,不要紧之语”，归有光31归氏家训：……吾家自高、曾以来,累世未尝分异。传至于今,先考所生吾兄弟姊五人,吾遵父存日遗言,切切不能忘也。为吾子孙,而私其妻子求析生者,以为不孝,不可以列于归氏。……归氏家训：……吾家自高、曾以来,累世未尝分异。传至32《家谱记》

……归氏至于有光之生,而日益衰。源远而末分,口多而心异。自吾祖及诸父而外,贪鄙诈戾者,往往杂出于其间。率百人而聚,无一人知学者;率十人而学,无一人知礼义者。贫穷而不知恤,顽钝而不知教;死不相吊,喜不相庆;入门而私其妻子,出门而诳其父兄:冥冥汶汶,将入于禽兽之归。……

《家谱记》……归氏至于有光之生,而日益衰。源远而33《先妣事略》……正德八年（11）五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣。然犹以为母寝也，伤哉！《项脊轩志》：妪每谓余曰：“某所，而母立于兹……《先妣事略》……正德八年（11）五月二十三日，孺34“震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，然自少失母之儿读之，匪不流涕矣。”——近代文学家林纾“震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，35品味：余泣，妪亦泣长号不自禁品味：余泣，妪亦泣36归有光归有光（1502－1571），字熙甫，又字开甫，别号震川，又号项脊生，世称“震川先生”。明代散文家。其散文风格朴实，感情真挚，是明代“唐宋派”代表作家，被称为“今之欧阳修”，后人称赞其散文为“明文第一”。存有《震川先生集》。

归有光归有光（1502－1571），字熙甫，又字开甫，别号震37相关背景

归有光自幼饱读诗书，天资聪颖，9岁能文，但屡试不第，直到35岁才中举人，其后二十余年，八次会试不第，会试是三年一次的。直到六十多岁才中进士，当了湖州长兴县县令。由于为人刚正，不与上级官吏及地方豪绅同流合污，三年后被明升暗降为顺德府通判。后来在大学士高拱的保荐下做了南京太仆寺丞，但只做了一年就病死任上。相关背景归有光自幼饱读诗书，天资聪颖，9岁能文，38阅读补记部分悲否？喜否？——悲欣交集阅读补记部分悲否？喜否？——悲欣交集39“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣40小结内容：情感：写作特点：日常生活琐事

运用富有特征的细节，简练地刻画人物，抒写真挚的情感。悲欣交集

质朴自然，毫无矫饰。