一年级下册数学课件第一单元-20以内的退位减法-第1课时-十几减9｜苏教版-

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课时十几减9第一单元20以内的退位减法1第1课时十几减9第一单元20以

1．使学生在现实情境中，自主探索十几减9的计算方法，并根据自身特点，在交流不同算法的过程中选择自己喜欢的方法，能正确进行计算。2．使学生经历计算方法的探索过程，获得一些数学活动的经验，培养初步的观察、操作、分析和比较的能力，初步学会有条理地思考和表达。3．使学生在参与数学活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，培养对数学学习的兴趣。

学习目标21．使学生在现实情境中，自主探索十几减9的计算方法，并根计算城堡9＋7=8－5=7＋8=10－9=6＋8=5＋7=7＋6=9－3=1615311461213一、复习引入3计算城堡9＋7=8－5=7＋8=10－9=6＋8=二、探究新知4二、探究新知413－9＝□(个)513－9＝□(个)513－9＝□(个)613－9＝□(个)641，2，3，4……9741，2，3，4……978849491010411411441244123768三、巩固练习133768三、巩固练习131121451891411214518914151531631611711751851891991922022010211021722722423423824824625625294567831011－9=12－9=13－9=14－9=15－9=16－9=17－9=18－9=19－9=你发现了什么？“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。26294567831011－9=12－9=13－9=14－9=通过这节课的学习你学到了什么？“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。四、课堂小结27通过这节课的学习你学到了什么？“十几减9”的方法：四、课堂小2828

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课时十几减9第一单元20以内的退位减法29第1课时十几减9第一单元20以

1．使学生在现实情境中，自主探索十几减9的计算方法，并根据自身特点，在交流不同算法的过程中选择自己喜欢的方法，能正确进行计算。2．使学生经历计算方法的探索过程，获得一些数学活动的经验，培养初步的观察、操作、分析和比较的能力，初步学会有条理地思考和表达。3．使学生在参与数学活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，培养对数学学习的兴趣。

学习目标301．使学生在现实情境中，自主探索十几减9的计算方法，并根计算城堡9＋7=8－5=7＋8=10－9=6＋8=5＋7=7＋6=9－3=1615311461213一、复习引入31计算城堡9＋7=8－5=7＋8=10－9=6＋8=二、探究新知32二、探究新知413－9＝□(个)3313－9＝□(个)513－9＝□(个)3413－9＝□(个)641，2，3，4……93541，2，3，4……97368437493810439411444044123768三、巩固练习413768三、巩固练习131121451894211214518914431534431614511754651894791924822010491021750722451423852824653625294567831011－9=12－9=13－9=14－9=15－9=16－9=17－9=18－9=19－9=你发现了什么？“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。54294567831011－9=12－9=13－9=14－9=通过