版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
8诗词两首焚书坑KW3章碣坑(fenshukeng)
【唐(tang)]章(zhang)碣(jie)
竹帛烟销帝业虚,
(zhuboyanxiaodiyeixu)
关河空锁祖龙居
(guanhekongsuozulongiu)o
坑灰未冷山东乱
(kenghuiweilengshandongluan),
刘项原来不读书(liuxiangyuQnlQibudiishij)。O想一想:课文讽刺了哪件事情?©课文讽刺了秦始皇焚书的故事作者简介 童碣(836—905年),唐代诗人,字丽山,童孝标之子。唐乾符三年(876年)进士。乾符中,侍郎高湘自长沙携邵安石来京,高湘主持考试,邵安石及第。童碣赋《东都望幸》诗:“懒修珠翠上高台,眉目连娟恨不开,纵使东巡也无益,君王自领美人来。”表达了对科举制度的不平,广为人们传诵。童碣首创“变体诗”。在律诗中,一变通常只需偶句押韵的格律,要求偶句.单句平仄声各自为韵。一时赶时髦者竞起效仿。有《童碣集》一卷传世。童氏三代,皆以风雅著称,浙中一时传为佳其诗最著名的为:焚书坑竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷LU东乱,刘项原来不读书。O注释:0竹帛:古代用竹简和帛抄写书籍,所以用竹帛指代书籍。O烟销:秦始皇为钳制人民的思想曾下令焚毁了很多书籍。这里的意思是焚书的烟雾散去。关河:主要指函(han)谷关与黄河,即原来战国时秦国的边界。o祖龙;秦始皇是历史上第一个皇帝,古代人认为皇帝是真龙天子,因此秦始皇为"祖龙"0山东;H(Xiao)山以东,代指秦统一前秦国东面的六国所在地区。©刘项:刘邦和项羽竹帛烟销帝亚虚意思:伴随着书本("竹帛")化成青烟消散,"万世帝业"的根基却也淘空掉了。这是说赢政企图用焚书的蛮横手段来愚化民众也许是成功了,然而他的权力根基(现代称"政权的合法性")却也同时被毁坏了。关河空锁祖龙居II关河空锁祖龙居II意思:O不可一世的赢政指望依仗武力维持〃万世基业〃,那只是一厢情愿罢了。祖龙:秦始皇。日"祖",暗含〃子孙万世为皇帝〃的意思。关河:泛指拱卫京城(〃祖龙居〃)的天险,亦可引申为暗指秦空前强大的国家机器。坑灰未冷wot刘项原来不读彳np刘项原来不读彳np意思:0你瞧:这坑(〃焚书坑〃)里的书灰还没冷呢,山东就已经有反秦的〃叛乱"了;而(终于覆灭强秦的)项羽刘邦等人也都不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026汽车后市场完整性评估与售后服务链重构策略
- 2026轻工业投资扩张方向与市场潜力评估报告
- 2026中国智能家居设备渗透率提升路径与商业模式探讨报告
- 2026中国新能源汽车传动轴行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2026中国叶黄素酯行业隐形冠军企业成长路径研究报告
- 2026Fast芯片组多场景压力测试与性能极限报告
- 2026中国数字营销行业深度分析与发展趋势与投资策略研究报告
- 2026马来西亚伊斯兰金融产品创新伊斯兰债券投资市场与全球竞争力比较分析
- 2026圣文森特和格林纳丁斯金融服务行业创新运营模式研究及投资产品设计变化分析
- 2026中国智能厨电行业市场现状分析及投资评估规划前景研究报告
- GB/T 13320-2025钢质模锻件金相组织评级图及评定方法
- 2026中国资源循环集团电池有限公司招聘4人备考题库及一套参考答案详解
- JJG(交通) 111-2012 前插式激光测距自动弯沉仪
- 《化工企业可燃液体常压储罐区安全管理规范》解读课件
- 高中高三数学解析几何专项课件
- GB/T 46623-2025金属增材制造成形件机械性能与其取样方向、位置的相关性
- 2025至2030中国生物质燃气设备行业市场发展分析及发展前景与投资报告
- 小儿败血症课件
- 危楼拆除安全培训课件
- 客运安全专题培训课件
- 心率失常教学课件
评论
0/150
提交评论