人教版三年级上册期末复习数学解答题应用题和答案

人教版完整版三年级上册期末复习数学解答题应用题和答案.学校组织一、二、三年级的学生观看电影。一年级有398人，二年级有289人，三年级有276人。电影院有1000个座位，够坐吗？.学校买来130盒粉笔，每星期用8盒，用了5个星期，还剩多少盒？.巨幕影院有441个座位，如果两个旅行团分别有196名和226名团员，请你估一估，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？.电影院有442个座位，一到三年级来了223人，四到六年级来了234人。六个年级的学生同时来看电影坐得下吗？下面是三个同学的思考过程：小红：□估算223+234把223看成220把234看成230220+230=450223+234—定大于450,坐不下。小强：口估算：223看成200234也看成200估算223+234~400400小于442坐不下。小铭：口223+234=457457大于442坐不下。(1)上面三个同学的方法谁的不合理，请在口里打"V"。(2)你更喜欢哪种方法？这种方法解决问题了吗？请说说你的理由。.架线工人把一捆电线用去了460米，还剩450米，请你帮工人叔叔算一算，这捆电线原来长多少米？.学校会议室有560个座位，三年级有246人，四年级有283人，两个年级一起去看演出，坐得下吗？.下面是京沪高铁沿线各大站的高铁里程表。北京里程/千米北京一济南419北京一蚌埠844北京一南京1018北京一上海1302(1)济南到蚌埠有多少千米？1018-844=174(千米)，求的是( )至1]( )的里程。一列高速列车从北京出发，已行驶1000千米，在图上用"△"标出它的大致位置。.小货车一次只能运600箱，估一估以下三种水果，小货车一次能运走哪两种水果？苹果 梨 桃363箱 328箱 256箱.电影院、图书馆和学校在一条笔直的路同一侧，电影院距学校490米，图书馆距学校270米。电影院距图书馆最短多少米？最长多少米？.商场里一台音响原价是576元，双十一促销活动仅售488元，这台音响比原来便宜了多少元？.周末，小明妈妈从家里出发，先去图书馆还书，再到医院买药，然后直接回家。她一共走了多少米？小明家小明家.实验小学三、四、五年级的同学去植树。三年级植了189棵，四年级植了202棵，五年级植了246棵。这三个年级一共植了多少棵树？.一艘客轮原有205人，中途有79人下船，后来又有128人上船。再开船时客轮上有多少人？.小红家新购置了三件家用电器，共花掉3650,其中买电视机用去2355元，买DVD机用去了880元，买饮水机用去多少元？.光明小学一年级有男生169人，女生98人，已经检查身体的有150人，没检查身体的有多少人？

.学校买来600本作业本，分给四年级248本，分给三年级217本，一共分去了多少本?还剩多少本？.军军家有一个三层书架，每层所放书的本数如右表。这个书架上一共放了多少本书？R|119本|中层|162本|下层98本.围棋由白棋子和黑棋子组成。一副标准的围棋有181枚黑棋子，白棋子比黑棋子少一枚。一副标准的围棋共有多少枚棋子？.郊区某联校一二年级有579人，三四年级有359人，五六年级有173人。如果联校每周给每位同学发一个垃圾袋，联校一周一共需要多少个垃圾袋？.游乐场的演艺厅有430个座位。两个旅行团分别有196名和226名游客，这两个旅游团同时进入演艺厅观看演出，座位够吗？.星星便利店新进了4箱果汁，每箱16瓶，每瓶3元。购进这些果汁一共花了多少元？.果园里有苹果树、桃树和梨树。苹果树有8棵，桃树的棵数是苹果树的2倍，苹果树的棵数是梨树的2倍，桃树和梨树各有多少棵？.饲养小组有白兔27只，黑兔的只数比白兔的3倍还多4只。黑兔有多少只？.学校艺术节三（1）参展作品情况如下：书法作品绘画作品手工作品摄影作品8幅36幅（ ）幅9（1）绘画作品的数量是摄影作品的几倍？（2）手工作品的数量是书法作品的2倍，手工作品有多少幅？.一家水果店，有25箱苹果，是香蕉箱数的5倍。水果店里共有两种水果多少箱？.78元 32元 8元（1）一辆玩具小汽车的价钱是一个文具盒的几倍？（2）军军带100元去买2个文具盒和1个书包，应找回多少元钱?（3）你还能提出一个数学问题并解答吗？V4元 16元 ()元()元(1)彩笔的价钱是三角尺的8倍。一盒彩笔多少钱？(2)笔袋的价钱是钢笔的2倍。一支钢笔多少钱？.同拶一霎

4玩 阮 玩 玩(1)上衣的价钱是手套的几倍？(2)裤子的价钱是手套的4倍。一条裤子多少钱？(3)一双手套的价钱比一双袜子的价钱多3元，买一件衣服的钱能买几双袜子?29.妈妈今年多少岁？30.小华有红珠子9颗，黄珠子59颗。红珠子的数量不变。要使黄珠学南数量是红珠？的8倍,需要增加几颗黄珠子，.一位的叔叔告诉我们，他用了15千克的葡萄晒出了5千克的葡萄干。(1)照这样计算，晒出1千克葡萄干要用多少千克葡萄？(2)照这样计算，27千克葡萄可以晒出多少千克葡萄干？(3)照这样计算，要晒出85千克葡萄干，需要多少千克葡萄？.果园里种了36棵梨树，桃树的棵数是梨树的4倍，苹果树的棵数比桃树多45棵。苹果树有多少棵？.书架的下层有图书95本，中层图书本数是下层的2倍，上层的图书比中层多25本。书架的上层放了多少本书？

34.李老师买了4本笔记本，花了20元。照这样计算，买25本这样的笔记本需要多少钱?如果李老师带了45元，可以买多少本？35.为了让城市环境更美好，要在路边栽278棵法国梧桐树苗，5棵法国梧桐树苗的价格是45元。买这些法国梧桐树苗要多少钱？36.一批电脑捐给希望小学。如果每班4台，正好可以分给14个班；如果每班7台，可以分给几个班?37.李叔叔家一共摘了240千克橙子，一个筐最多能装43千克，6个筐能装下这些橙子吗?38.198x7=1080这题算的对吗？请你写出判断的方法，并计算出正确结果。39.松树有105棵。柳树的棵数是松树的339.松树有105棵。柳树的棵数是松树的3倍。198~200200x7=1400o相差太远了，算错f!5N你能提出不同的问题吗？再解答出来。问题L?问题2：?.今年小芳8岁，奶奶64岁，妈妈的年龄比小芳的4倍还大3岁，妈妈今年多少岁？」 1 2.学校饲养组养了18只兔子，其中g是黑兔，（是白兔，黑兔、白兔各有多少只？.一个长方形花坛的宽是12米，长是宽的4倍。这个花坛的长是多少米？周长是多少米？.把一张边长为24厘米的正方形纸平均分成3张小长方形纸，每张小长方形纸的周长是多少厘米?24厘米.一块长方形菜地，长20米，宽16米，李爷爷靠墙给菜地围上篱笆栅栏，至少要用多少米篱笆？.一块长方形菜地，长7米，宽2米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？.李奶奶家有块一面靠墙的菜地，长8米，宽5米，现在要给这块菜地其他三面围上篱笆,篱笆至少要围多少米？.用一根铁丝刚好围了一个长6分米，宽4分米的长方形框架。如果用这根铁丝围一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少分米？.一个长方形的宽是5厘米，长是宽的4倍。这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？.张大爷有一块一边靠墙长方形菜地，长12米，宽7米，张大爷要在菜地的周围扎上篱笆。聪明的小朋友，动脑筋想一想，篱笆总长是多少米？.李伯伯要在墙边围一块长50米，宽20米的长方形地养鸡，这块地一边靠墙，另外三边用篱笆围，有两种围法可以选择(如图)，哪一种围法用的篱笆少一些？少用多少米？第二种围法._ 3 2.明明看一本童话故事书，第一天看了这本书的9,第二天看了这本书的;。(1)两天一共看了这本书的几分之几?(2)如果这本书一共72页，明明这两天一共看了多少页？.奶奶今年养了15只鸡，公鸡占总数的(，母鸡占总数的几分之几？公鸡母鸡各有多少只？.一块地的《种玉米，］种花生。在下面的大长方形中涂色表示种这两种农作物的地，并标上名称。(1)在这两种农作物中，种( )的地较大一些。(2)种玉米和花生的地一共占这块地的()o3 4.奶奶买了梨子和苹果共14千克，其中，是梨子，1是苹果。奶奶买了梨子和苹果各多少千克？.东东过生日，他吃了这个蛋糕的?，爸爸吃了这个蛋糕的?，妈妈吃了这个蛋糕的：，8 8 8东东比妈妈多吃了这个蛋糕的几分之几？这个蛋糕吃完了吗？.美术老师买回一张彩色纸。第一小组做千纸鹤用去了:，第二小组做纸船用去了:，两个小组一共用去这张纸的几分之几？还剩下这张纸的几分之几？.兔妈妈摘来了45个蘑菇。小白兔分到这些蘑菇的［，小白兔分到多少个蘑菇？.林伯伯家养了15只鸡。其中:是母鸡，母鸡有多少只？.亚洲大陆和欧洲大陆合称亚欧大陆，其中亚洲人口约占世界人口的。，欧洲人口约占世O界人口的(1)亚欧大陆的人口约占世界人口的几分之几？(2)亚洲人口比欧洲人口多占世界人口的几分之几？.张奶奶有一块菜地是长方形，长8米，宽3米。一边靠墙，要给菜地围上篱笆，至少需要准备多少米的篱笆？.三年级有423名学生去郊游，带面包的有267人，带火腿肠的有198人，每人至少带这两种食品中的一种，没有学生带其它的食品。三年级的学生两种食品都带的有多少人？62.三(1)班获“学习之星"的有李丽、王小波、张强、马宁、赵刚、苏芳；获"纪律之星"的有王小波、周玲、陈晓梅、马宁、田静、苏芳。请你将获奖同学在右面的圈里清楚地表示出来。学习之星 纪律之星既荣获“学习之星”又荣获“纪律之星”.同学们参加兴趣小组，参加绘画小组的有22人，参加舞蹈小组的有18人，两个小组都参加的有9人。(1)填写下边的图。绘画小组 舞蹈小组都参加的(2)参加兴趣小组的一共有( )人。.有50个同学参加文化节演出，每人至少参加大合唱和集体舞中的一项。其中有32人表演大合唱，26人表演集体舞，两项都参加的有几人？列式计算，画图表示。.在新年联欢会上，歌舞小组一共有28人，其中参加舞蹈表演的有25人，参加歌唱表演的有15人，每人至少参加一种表演。两种节目都参加的有多少人？.把学生的姓名填在合适的位置上，并解决问题。三(1)班参加艺术节演出的学生名单：舞蹈李丽孙伟张月王平丁欣合唱李丽刘丹胡冬孙伟李明张婷赵玲舞蹈 合唱三(1)班参加艺术节演出的学生有多少名？.学校乐队新招收了32名新学员，其中会拉小提琴的有15名，会弹电子琴的有20名,两项都不会的有3名，两项都会的有多少名？.(1)大于30小于38的数有7个，大于35小于40的数有4个，大于35小于38的数有()个。（2）你能写出这些数，并且只画两个圈就将这三类数都圈出来吗？在下面写一写、圈一圈。69.三（1）班同学参加书画比赛，参加书法比赛的有28人，参加绘画比赛的有25人，两项都参加的有4人，参加书画比赛的有多少人？70.三年级一班参加书法兴趣小组的有23人，参加声乐兴趣小组的有27人，两个小组都参加的有13人。（1）填写下边的图。参加书;鳌趣小组乜三加声乐型小组的a（两项都参加的（2）参加这两个兴趣小组的一共有多少人？【参考答案】够【解析】解答本题可以用估算的方法，把398看成400,289看成290,276看成280,用400+290+280解答即可，再与1000比较大小。398看成400,289看成290,276看成280；400+290+280=690+280=970（个）970<1000答：电影院有1000个座位，够坐。【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加法估算方法是解答此题的关键。90盒【解析】先用每星期用的盒数乘5计算出用的盒数,然后用学校买来粉笔的盒数减去5个星期用掉的盒数即可，依此计算。8x5=40（盒）130-40=90（盒）答:还剩90盒。【点睛】此题考查的是整百整十数与整十数的减法计算，先计算出5个星期用掉的盒数是解答此题的关键。能【解析】要求是否能坐得下，将两个旅行团的总人数与座位数比较大小。将196估成200,226估成230,再相加，求出两个旅行团大约的总人数。196+226=200+230=430(人)430<441答：这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。【点睛】本题考查整数加法的估算方法，关键是根据四舍五入法求出两个加数的近似数。(1)见详解过程(2)我最喜欢小铭的方法，这种方法解决问题了，因为他是准确算(答案不唯一)【解析】(1)小红：把223看成比它小3的220,把234看成比它小4的230,计算出220+230=450,即六个年级的总人数大约是450人，总人数450人，比座位数442个要多，所以六个年级的学生同时来看电影坐不下。小强：把223看成整百数200,234看成整百数200,就等于把223里面的23和234里面的34去掉了，这样的话，估算结果与实际偏差较大，用400与442进行比较就可能得不到正确的结果。小铭：223+234=457,457与442进行比较，实际人数大于实际座位数，所以六个年级的学生同时来看电影坐不下，准确计算最精确。(2)本题答案不唯一，符合题意即可。(1)三个同学的方法，只有小强的不合理。小红：□估算223+234把223看成220把234看成230220+230=450223+234一定大于450,坐不下。小强：功估算：223看成200234也看成200估算223+234=400400小于442坐不下。小铭：口223+234=457457大于442坐不下。(2)我最喜欢小铭的方法，这种方法解决问题了，因为他是准确算。(答案不唯一)【点睛】估算三位数加三位数时，要根据问题和生活实际，适当采用不同的估算方法，可以把每个三位数先看成与它最接近的整百数再进行计算，也可以先看成与它最接近的几百几十数再进行计算。910米【解析】根据题意可知，用去的长度+剩下的长度=这捆电线原来的长度，依此计算。460+450=910(米)答：这捆电线原来长910米。【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加法计算是解答此题的关键。坐得下【解析】用246+283求出三年级和四年级一共有多少人，再与560比较，若大于560,则坐不下，否则坐得下。246+283=529(人)529<560答：坐得下。【点睛】本题考查了三位数与三位数的加法计算及应用。(1)425千米(2)南京；蚌埠(3)见详解【解析】(1)用844—419即可求出济南到蚌埠有多少千米。1018表示北京一南京的里程，844表示北京一蚌埠的里程，那么1018-844求的是南京到蚌埠的里程。844<1000<1018,所以从北京出发，这列高速列车快到南京了，用"△"在图中表示出来即可。(1)844-419=425(千米)答：济南到蚌埠有425千米。(2)根据分析可知：1018-844=174(千米)，求的是南京到蚌埠的里程。北京济南蚌埠»^南京\\上海【点睛】分清楚每个数据表示的意义是解答此题的关键。梨和桃【解析】根据四舍五入法找准各数的近似数，并进行正确口算。363=360,328=330,256=260360+330=690（箱）360+260=620（箱）330+260=590（箱）690>600620>600590<600答：小货车一次能运走梨和桃。【点睛】本题主要考查了整数的加法和估算，把相加的两个数看作与它接近的整百数或几百几十的数进行估算解答。220米，760米【解析】如果电影院与图书馆在学校的同一侧，则电影院与图书馆距离最短；如果电影院与图书馆在学校的两侧，则电影院与图书馆距离最长，由此进行计算解答即可。最短:490-270=220（米）最长:490+270=760（米）答：电影院距图书馆最短220米，最长760米。【点睛】此题的关键在于理解以学校为参考，电影院与图书馆距离的远近由它们是不是在同一侧决定。88元【解析】根据题意音响原价是576元，活动时是488元，问的是比原来便宜了多少也就是比原来少了多少，应该用减法，用原价减去活动的价格即可。576-488=88（元）答：这台音响比原来便宜/88兀。【点睛】本题主要是考察减法在实际生活中的应用，理解原价和促销价之间的关系是解决本题的关键。496米【解析】把妈妈走的三段路程相加即可解答。115+85+296=200+296=496（米）答：她一共走了496米。【点睛】本题主要考查学生对整数加法计算方法的掌握。637棵【解析】根据题意，把三年级、四年级和五年级这三个年级植树的棵数相加，即可求出这三个年级一共植了多少棵树。189+202+246=391+246=637（棵）答：这三个年级一共植了637棵树。【点睛】熟练掌握整数的加减法计算方法，是解答此题的关键。254人【解析】原有205人，先下船79人，又上船128人，那么用原有人数先减79再加128即可解决。205-79+128=126+128=254（人）答:再开船时客轮上有254人。【点睛】本题考查的是多位数的加减法的实际应用，解决本题的关键是在计算多位数加减法时，注意进、退位。D解析：415元【解析】根据题意可知，先用买电视机用去的钱加买DVD机用去的钱，计算出买电视机和DVD机用去的总钱数，然后用购置三件家用电器共花掉的钱减去买电视机和DVD机用去的总钱数即可。2355+880=3235（元）3650-3235=415（元）答：买饮水机用去415兀。【点睛】此题考查的是两步计算的加、减法实际问题，熟练掌握万以内数的加、减法计算是解答此题的关键。117人【解析】先根据光明小学一年级有男生169人，女生98人，求出男生、女生的人数和是多少；然后再减去已经检查身体的人数，求出没检查身体的有多少人即可。169+98-150=267-150=117（人）答：没检查身体的有117人。【点睛】此题主要考查整数加减法的意义，先求出一年级一共有的人数是解答本题的关键。465本：135本【解析】四年级分到的本数加上三年级分到的本数，求出一共分去的本数；用600减去一共分去的本数，求出还剩的本数。248+217=465（本）600-465=135（本）答：一共分去了465本，还剩135本。【点睛】计算整数的加、减法时，相同数位要对齐，从个位加、减起；计算加法时，哪一位相加满十就向前一位进1;计算减法时，哪一位不够减就向前一位借1当十。379本【解析】要求这个书架上一共放了多少本书，用119+162+98即可解答。119+162+98=281+98=379（本）答：这个书架上一共放了379本书。【点睛】计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。361枚【解析】白棋子比黑棋子少一枚，用黑棋子的数量减1,求出白棋子的数量；然后再用白棋子的数量加黑棋子的数量，就是一共有多少枚棋子。181-1+181=180+181=361（枚）答：一副标准的围棋共有361枚棋子。【点睛】整数计算时，注意进位、退位和运算符号，细心解答即可。1111个【解析】要求联校一周一共需要多少个垃圾袋，即求联校的学生总数，用579+359+173即可解答。579+359+173=938+173=1111（人）答：联校一周一共需要1111个垃圾袋。【点睛】三位数加三位数时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十向前一位进1。够【解析】先把两个旅游团的人数相加，求出总人数，再与430比较即可得解。196+226=422（人）422<430答：座位够。【点睛】此题主要考查整数加法的计算方法和整数大小比较方法的应用。192元【解析】16乘4等于4箱果汁的瓶数，再乘每瓶的价钱即可解答。16x4x3=64x3=192（元）答：购进这些果汁一共花了192元。【点睛】本题先求果汁的总瓶数，再求购进果汁的解析：192元【解析】16乘4等于4箱果汁的瓶数，再乘每瓶的价钱即可解答。16x4x3=64x3=192（元）答：购进这些果汁一共花了192元。【点睛】本题先求果汁的总瓶数，再求购进果汁的价钱，也可以先求每箱果汁多少钱，再求购进果汁的价钱。16棵；4棵【解析】根据题意，用苹果树的棵数乘2,求出桃树的棵数；用苹果树的棵数除以2,求出梨树的棵数，据此解题即可。8x2=16（棵）8+2=4（棵）答：桃树有16棵，梨树有4棵。【点解析：16棵；4棵【解析】根据题意，用苹果树的棵数乘2,求出桃树的棵数；用苹果树的棵数除以2,求出梨树的棵数，据此解题即可。8x2=16（棵）8+2=4（棵）答：桃树有16棵，梨树有4棵。【点睛】熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法、及一个数是另一个数的几倍，是解答此题的关键。85只【解析】白兔有27只，白兔的3倍用乘法计算，3倍多4只最后再加4只，据此解答。答：黑兔有85只。【点睛】熟练掌握倍的认识并灵活应用是解答本题的关键。解析：85只【解析】白兔有27只，白兔的3倍用乘法计算，3倍多4只最后再加4只，据此解答。27x3+4=81+4=85（只）答：黑兔有85只。【点睛】熟练掌握倍的认识并灵活应用是解答本题的关键。（1）4（2）16幅；16【解析】（1）根据表格中的数据可知绘画作品36幅，摄影作品9幅，然后用36+9即可得到绘画作品的数量是摄影作品的几倍；（2）根据书法作品8幅，手工作品的数量是书法作解析：（1）4（2）16幅：16【解析】（1）根据表格中的数据可知绘画作品36幅，摄影作品9幅，然后用36+9即可得到绘画作品的数量是摄影作品的几倍；（2）根据书法作品8幅，手工作品的数量是书法作品的2倍，用8x2即可得到手工作品有多少幅。36+9=4答：绘画作品的数量是摄影作品的4倍。8x2=16(幅)答：手工作品有16幅。书法作品绘画作品手工作品摄影作品8幅36幅16幅9幅【点睛】解答此题主要依据是：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。30箱【解析】根据苹果的箱数是香蕉箱数的5倍，用25除以5求出香蕉的箱数，再加上苹果的箱数即可解答。25+5+25=5+25=30(箱)答：水果店里共有两种水果30箱。【点睛】求一个解析：30箱【解析】根据苹果的箱数是香蕉箱数的5倍，用25除以5求出香蕉的箱数，再加上苹果的箱数即可解答。254-5+25=5+25=30(箱)答：水果店里共有两种水果30箱。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；一个数是另一个数的几倍，用除法计算。(1)4倍6元一个书包比一个文具盒贵多少钱；70元【解析】(1)计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算，因此用一辆玩具小汽车的价钱除以一个文具盒的价钱即可；(2)先计算出2个文解析：(1)4倍6元一个书包比一个文具盒贵多少钱；70元【解析】(1)计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算，因此用一辆玩具小汽车的价钱除以一个文具盒的价钱即可；(2)先计算出2个文具盒和1个书包的总价钱，用加法计算，然后用100元减去2个文具盒和1个书包的总价钱就是应找回的钱；(3)根据题意提出一个数学问题并解答，符合题意即可；我的问题是：一个书包比一个文具盒贵多少钱？计算时用减法计算。32+8=4答：一辆玩具小汽车的价钱是一个文具盒的4倍。8+8+78=16+78=94(元)100—94=6(元)答：应找回6元。一个书包比一个文具盒贵多少钱？78-8=70(元)答：一个书包比一个文具盒贵70元。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，以及对倍的认识，应熟练掌握。27.图见详解过程32元8元【解析】(1)三角尺的价格是4元，彩笔的价钱是三角尺的8倍，求一盒彩笔多少钱，用4乘8即可；(2)笔袋的价钱是16元，笔袋的价钱是钢笔的2倍，求一支钢笔多解析：图见详解过程32元8元【解析】（1）三角尺的价格是4元，彩笔的价钱是三角尺的8倍，求一盒彩笔多少钱，用4乘8即可；（2）笔袋的价钱是16元，笔袋的价钱是钢笔的2倍，求一支钢笔多少钱，用16除以2即可，据此解答。4元 16元 （32）元（8）元4x8=32（元）答：一盒彩笔32元。16+2=8（元）答：一支钢笔8元。【点睛】本题主要考查了乘法和除法的运用，关键是看清谁是谁的几倍。28.（1）5倍；（2）32元；（3）8双【解析】（1）上衣的价钱除以手套的价钱即可解答；（2）手套的价钱乘4即等于一条裤子的价钱；（3）手套的价钱减去3元等于一双袜子的价钱，上衣的价钱除以一双袜解析：（1）5倍；（2）32元；（3）8双【解析】（1）上衣的价钱除以手套的价钱即可解答；（2）手套的价钱乘4即等于一条裤子的价钱；（3）手套的价钱减去3元等于一双袜子的价钱，上衣的价钱除以一双袜子的价钱即可解答。404-8=5答：上衣的价钱是手套的5倍。4x8=32（元）答：一条裤子32元钱。8-3=5（元）40+5=8（双）答：买一件衣服的钱能买8双袜子。【点睛】本题主要考查学生对倍的相关知识的掌握和灵活运用。35岁【解析】妈妈今年的年龄是小明的5倍，则用小明今年的年龄乘5,求出妈妈今年的年龄。7x5=35（岁）答：妈妈今年35岁。【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘解析：35岁【解析】妈妈今年的年龄是小明的5倍，则用小明今年的年龄乘5,求出妈妈今年的年龄。7x5=35（岁）答：妈妈今年35岁。【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。13颗【解析】根据题意，先计算出红珠子的8倍是多少颗，再减去原有黄珠子的颗数，即可求出需要增加几颗黄珠子。8x9=72（颗）72-59=13（颗）答：需要增加13颗黄珠子。【点睛】解答解析：13颗【解析】根据题意，先计算出红珠子的8倍是多少颗，再减去原有黄珠子的颗数，即可求出需要增加几颗黄珠子。8x9=72（颗）72-59=13（颗）答：需要增加13颗黄珠子。【点睛】解答此题关键是理解倍数间的关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。（1）3千克；（2）9千克；（3）255千克【解析】（1）要求1千克葡萄干需要多少葡萄，就用葡萄的质量除以产出的葡萄干的质里；（2）根据（1）的结论，可以得出3千克葡萄能够得到1千克葡萄干，求解析：（1）3千克；（2）9千克；（3）255千克【解析】（1）要求1千克葡萄干需要多少葡萄，就用葡萄的质量除以产出的葡萄干的质量；（2）根据（1）的结论，可以得出3千克葡萄能够得到1千克葡萄干，求出27千克里有几个3千克，也就能晒出多少千克葡萄干；（3）根据（1）的结论，用1千克葡萄干需要葡萄质量乘乘要晒葡萄干质量，求出需要葡萄质量。15+5=3（千克）答：晒出1千克葡萄干需要3千克葡萄。27+3=9（千克）答：27千克可以晒出9千克葡萄干。3x85=255（千克）答：需要255千克葡萄。【点睛】本题主要考查了归一问题，分清要求的是葡萄还是葡萄干的质量是本题解题的关键。189棵【解析】根据题意，用梨树的棵数乘4求出桃树的棵数，再加上苹果树的棵数比桃树多的45棵，即可求出苹果树的棵数。36x4+45=144+45=189（棵）答：苹果树有189棵。【点解析：189棵【解析】根据题意，用梨树的棵数乘4求出桃树的棵数，再加上苹果树的棵数比桃树多的45棵，即可求出苹果树的棵数。36x4+45=144+45=189（棵）答：苹果树有189棵。【点睛】熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法，求出桃树的棵数，是解答此题的关键。215本【解析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，因此先用下层的本数乘2计算出中层的本数，然后用中层的本数加25本即可计算出上层的本数，依此计算。95x2=190（本）190+25=215解析：215本【解析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，因此先用下层的本数乘2计算出中层的本数，然后用中层的本数加25本即可计算出上层的本数，依此计算。95x2=190（本）190+25=215（本）答：书架的上层放了215本书。【点睛】此题考查的是对倍的认识，熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。125元；9本【解析】“照这样计算”是指每本笔记本的单价相同，先用20元除以4本，求出笔记本的单价；再用单价乘25本，即可求出买25本这样的笔记本需要多少钱；用45元除以笔记本的单价，即可求出4解析：125元；9本【解析】"照这样计算"是指每本笔记本的单价相同，先用20元除以4本，求出笔记本的单价：再用单价乘25本，即可求出买25本这样的笔记本需要多少钱；用45元除以笔记本的单价，即可求出45元可以买多少本。20+4=5（元）25x5=125（元）45+5=9（本）答：买25本这样的笔记本需要125元钱；如果李老师带了45元，可以买9本。【点睛】解答本题先根据单价=总价+数量求出不变的单价，再根据总价=单价X数量，以及数量=总价+单价求解。2502元【解析】先用5棵法国梧桐树苗的价格除以5计算出1棵法国梧桐树苗的价格，然后用1棵法国梧桐树苗的价格乘法国梧桐树苗的棵数即可。45+5=9（元）9x278=2502（元）答：买这些解析：2502元【解析】先用5棵法国梧桐树苗的价格除以5计算出1棵法国梧桐树苗的价格,然后用1棵法国梧桐树苗的价格乘法国梧桐树苗的棵数即可。45-5-5=9（元）9x278=2502（元）答：买这些法国梧桐树苗要2502元。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出1棵法国梧桐树苗的价格是解答此题的关键。8个【解析】根据题意，用4乘14,求出电脑的总台数，再除以7台，即可求出如果每班7台，可以分给几个班。4x144-7=56+7=8（个）答：如果每班7台，可以分给8个班。【点睛】求出电解析：8个【解析】根据题意，用4乘14,求出电脑的总台数，再除以7台，即可求出如果每班7台，可以分给几个班。4x14+7=56+7=8（个）答：如果每班7台，可以分给8个班。【点睛】求出电脑的总台数，是解答此题的关键。能装下【解析】用每个筐最多能装橙子的质量乘筐的数量，求出可以装多少千克橙子，再和摘的橙子质量进行比较即可判定。43x6=258（千克）240<258答：6个筐能装下这些橙子。【点睛】本解析：能装下【解析】用每个筐最多能装橙子的质量乘筐的数量，求出可以装多少千克橙子，再和摘的橙子质量进行比较即可判定。43x6=258（千克）240<258答：6个筐能装下这些橙子。【点睛】本题主要考查了一位数乘两位数乘法以及整数大小的比较，关键是先求出6个筐可以装多少千克橙子。错；1386（判断方法见详解）【解析】先估算一下结果，如果1080与估算结果相差太大，说明计算有误，再根据整数乘法计算方法重新计算。198x7=200x7=14001080与1400相差解析：错；1386（判断方法见详解）【解析】先估算一下结果，如果1080与估算结果相差太大，说明计算有误，再根据整数乘法计算方法重新计算。198x7=200x7=14001080与1400相差太大，说明原计算错误。198x7=1386答：原计算错误，正确结果是1386。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。见详解【解析】根据题意可提问柳树的棵树有多少棵，或者提问柳树和松树共多少棵；再解答出来即可。问题1:柳树的棵树有多少棵？105x3=315（棵）答：柳树的棵树有315棵。问题2：柳树和松解析：见详解【解析】根据题意可提问柳树的棵树有多少棵，或者提问柳树和松树共多少棵；再解答出来即可。问题1：柳树的棵树有多少棵？105x3=315（棵）答：柳树的棵树有315棵。问题2：柳树和松树共多少棵？105+105x3=105+315=420（棵）答：柳树和松树共420棵。【点睛】根据题意提出合适的问题是解题的关键。35岁【解析】用小芳今年的年龄乘4,求出小芳年龄的4倍，再加上3岁，即可求出妈妈今年的年龄。8x4+3=32+3=35（岁）答：妈妈今年35岁。【点睛】解决本题的关键是正确理解倍数关解析：35岁【解析】用小芳今年的年龄乘4,求出小芳年龄的4倍，再加上3岁，即可求出妈妈今年的年龄。8x4+3=32+3=35（岁）答：妈妈今年35岁。【点睛】解决本题的关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。6只；12只【解析】根据题意可将18只兔子平均分成3份，黑兔是其中的1份，白兔是其中的2份,因此可用18除以3计算出每份的只数，再根据对应的份数分别计算出黑兔、白兔的数量即可。18+3=6（只解析：6只；12只【解析】根据题意可将18只兔子平均分成3份，黑兔是其中的1份，白兔是其中的2份，因此可用18除以3计算出每份的只数，再根据对应的份数分别计算出黑兔、白兔的数量即可。18+3=6（只）6x1=6（只）6x2=12（只）答：黑兔有6只，白兔有12只。【点睛】熟练掌握分数的简单应用是解答此题的关键。48米；120米【解析】长是宽的4倍，则用宽乘4,求出长。再根据长方形的周长=（长+宽）x2解答。12x4=48（米）（48+12）x2=60x2=120（米）答：这个花坛的长是48米解析：48米;120米【解析】长是宽的4倍，则用宽乘4,求出长。再根据长方形的周长=（长+宽）x2解答。12x4=48（米）（48+12）x2=60x2=120（米）答：这个花坛的长是48米，周长是120米。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此求出长，再根据长方形的周长公式解答。64厘米【解析】这张正方形纸被平均分成3张小长方形纸后，每张小长方形纸的长是24厘米，宽是24+3=8厘米，它们的周长是相同的。再根据长方形的周长=（长+宽）x2求出小长方形纸的周长即可。（2解析：64厘米【解析】这张正方形纸被平均分成3张小长方形纸后，每张小长方形纸的长是24厘米，宽是24+3=8厘米，它们的周长是相同的。再根据长方形的周长=（长+宽）x2求出小长方形纸的周长即可。（24+24+3）x2=（24+8）x2=32x2=64（厘米）答：每张小长方形纸的周长是64厘米。【点睛】本题考查的是对长方形周长计算方法的掌握。52米【解析】当长方形的一条长靠墙时，用的篱笆最少；这时篱笆的长度为1条长加上2条宽的长度；据此解答。20+16x2=20+32=52（米）答：至少要用52米篱笆。【点睛】本题考查了解析：52米【解析】当长方形的一条长靠墙时，用的篱笆最少；这时篱笆的长度为1条长加上2条宽的长度；据此解答。20+16x2=20+32=52（米）答：至少要用52米篱笆。【点睛】本题考查了长方形的周长公式，学生应熟练掌握并灵活运用。18米；11米【解析】（1）根据长方形的周长=（长+宽）x2,把菜地的长7米，宽2米代入公式即可求出篱笆的长；（2）如果一面靠墙，要求篱笆至少所用的米数，也就是菜地的长边靠墙，需要的篱笆的米数解析：18米；11米【解析】（1）根据长方形的周长=（长+宽）“2,把菜地的长7米，宽2米代入公式即可求出篱笆的长；（2）如果一面靠墙，要求篱笆至少所用的米数，也就是菜地的长边靠墙，需要的篱笆的米数最少；由此解答。（7+2）x2=9x2=18（米）7+2x2=7+4=11（米）答：篱笆长18米，如果一面靠墙，篱笆至少要11米。【点睛】此题是长方形周长公式的实际应用；注意要求一面靠墙，篱笆至少多少米，就是长边靠墙，由此解决问题。18米【解析】要使篱笆的总长度最短，那么应将长方形菜地长的一面靠墙，因此需要篱笆的长度就是用长方形菜地的长再加2个宽即可，依此计算。8米＞5米8+5+5=13+5=18（米）答：篱笆至解析：18米【解析】要使篱笆的总长度最短，那么应将长方形菜地长的一面靠墙，因此需要篱笆的长度就是用长方形菜地的长再加2个宽即可，依此计算。8米＞5米8+5+5=13+5=18（米）答：篱笆至少要围18米。【点睛】熟练掌握长方形的周长的计算是解答此题的关键。5分米【解析】首先根据长方形的周长公式：c=（a+b）x2,把数据代入公式求出这根铁丝的长度，然后用铁丝的长度除以4即可求出正方形的边长，据此解答。（6+4）x2+4=20+4=5（分米）解析：5分米【解析】首先根据长方形的周长公式：c=（a+b）x2,把数据代入公式求出这根铁丝的长度，然后用铁丝的长度除以4即可求出正方形的边长，据此解答。（6+4）x2+4=20+4=5（分米）答：这个正方形的边长是5分米。【点睛】此题主要考查长方形、正方形周长公式的灵活运用。20厘米；50厘米【解析】5乘4等于长方形的长的长度，长加宽的和乘2,等于长方形的周长，据此即可解答。5x4=20（厘米）（20+5）x2=25x2=50（厘米）答：这个长方形的长是2解析：20厘米；50厘米【解析】5乘4等于长方形的长的长度，长加宽的和乘2,等于长方形的周长，据此即可解答。5x4=20（厘米）（20+5）x2=25x2=50（厘米）答：这个长方形的长是20厘米，周长是50厘米。【点睛】先计算出长方形的长，再根据长方形的周长公式进行解答。26米或31米【解析】根据题意：若长边靠墙，则篱笆长等于长+宽x2,若宽边靠墙，则篱笆长等于长x2+宽，据此计算即可解答问题。长边靠墙：12+7x2=12+14=26（米）宽边靠墙：解析：26米或31米【解析】根据题意：若长边靠墙，则篱笆长等于长+宽x2,若宽边靠墙，则篱笆长等于长x2+宽，据此计算即可解答问题。长边靠墙：12+7x2=12+14=26（米）宽边靠墙：12x2+7=24+7=31（米）答：篱笆总长26米或31米。【点睛】此题主要考查长方形的周长公式的实际应用，注意分情况进行讨论。第一种围法；30米【解析】第一种围法，长边靠墙，篱笆长度为长+2x宽。第二种围法，宽边靠墙，篱笆长度为宽+2x长。再将两种围法用的篱笆长度比较大小，最后求出它们的差，即少用多少米。第一种围法：解析：第一种围法；30米【解析】第一种围法，长边靠墙，篱笆长度为长+2x宽。第二种围法，宽边靠墙，篱笆长度为宽+2x长。再将两种围法用的篱笆长度比较大小，最后求出它们的差，即少用多少米。第一种围法：50+2x20=50+40=90（米）第二种围法：20+2x50=20+100=120(米)90米V120米120-90=30(米)答：第一种围法用的篱笆少一些，少用30米。【点睛】本题考查长方形的周长公式的灵活运用，长边靠墙时，篱笆最短。宽边靠墙时，篱笆最长。(1)(2)45页【解析】(1)将第一天看了这本书的加上第二天看了这本书的，求出两天一共看了这本书的几分之几。(2)将这本书平均分成8份，其中1份是这本书的，是72+8=9页。两天一共看了这解析：(1)O45页【解析】一 3 一 2(1)将第一天看了这本书的!加上第二天看了这本书的;，求出两天一共看了这本书的几8 8分之几。(2)将这本书平均分成8份，其中1份是这本书的是72+8=9页。两天一共看了这本8书的8分之几，就看了几个9页。8 8 8答：两天一共看了这本书的。。O72-5-8x5=9x5=45(页)答：明明这两天一共看了45页。【点睛】本题考查同分母分数加法以及除法求一个数几分之几是多少。用这个数除以分母，求出一份是多少，再乘分子，求出几份是多少。52.；公鸡：5只；母鸡：10只【解析】把鸡的总数看成一个整体，用1减去即可求出母鸡占总数的几分之几；把鸡平均分成3份，那么每份有15+3=5（只），其中公鸡占1份，母鸡占（3-1）份，用每份的只数解析：公鸡：5只；母鸡：10只【解析】把鸡的总数看成一个整体，用1减去（即可求出母鸡占总数的几分之几：把鸡平均分成3份，那么每份有15+3=5（只），其中公鸡占1份，母鸡占（3-1）份，用每份的只数乘份数即可解答：TOC\o"1-5"\h\z1 21 =-3 315+3=5（只）5x（3—1）=5x2=10（只）2答：母鸡占总数的;，公鸡有5只，母鸡有10只。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。53.图见详解过程（1）花生【解析】把这块地看作一个整体，把它平均分成9份，每份是这块地的，这块地种玉米，种花生，表示2份种玉米，4份种花生，由此涂色并标上名称；（1）根据同分母分数比较大解析：图见详解过程（1）花生【解析】一一 一 1 2 4把这块地看作一个整体，把它平均分成9份，每份是这块地的这块地［种玉米，］种花生，表示2份种玉米，4份种花生，由此涂色并标上名称;（1）根据同分母分数比较大小，分子大的分数较大，比较两个分数的大小即可;（2）根据同分母分数的加法计算，把两个分数相加即可解答。2 4（1）=-<-9 9在这两种农作物中，种花生的地较大一些。种玉米和花生的地一共占这块地的《O【点睛】此题主要考查认识一个整体的几分之几、分数的大小比较方法，以及分数加法的意义和计算方法。.6千克；8千克【解析】根据题意可将梨子和苹果一共的重量平均分成7份，梨子为其中的3份，苹果为其中的4份，因此用14千克除以7即可计算出1份的重量，再根据梨子和苹果对应的份数计算出它们各自的重量即解析：6千克；8千克皿斤】根据题意可将梨子和苹果一共的重量平均分成7份，梨子为其中的3份，苹果为其中的4份，因此用14千克除以7即可计算出1份的重量，再根据梨子和苹果对应的份数计算出它们各自的重量即可。14+7=2（千克）2x3=6（千克）2x4=8（千克）答：梨子买了6千克，苹果买了8千克。【点睛】熟练掌握分数的简单应用是解答此题的关键。.；没有吃完【解析】一，求出东东比妈妈多吃了这个蛋糕的几分之几；用加法求出东东、爸爸和妈妈一共吃了这个蛋糕的几分之几，和1作比较即可。<1答：东东比妈妈多吃了这个蛋糕的，2解析:—;没有吃完O【解析】求出东东比妈妈多吃了这个蛋糕的几分之几：用加法求出东东、爸爸和妈妈一共吃x8了这个蛋糕的几分之几，和1作比较即可。3 1 2-——8 8 8=6-8晓182答：东东比妈妈多吃了这个蛋糕的5,这个蛋糕没有吃完。O【点睛】同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。56.；【解析】根据加法的意义，用加法求出两个小组一共用去这张纸的几分之几，根据求剩余问题，用减法求出还剩下这张纸的几分之几。+=1—=答：两个小组一共用去这张纸的，还剩下这张纸的。【点睛】,一3 2解析：M1【解析】根据加法的意义，用加法求出两个小组一共用去这张纸的几分之几，根据求剩余问题，用减法求出还剩下这张纸的几分之几。TOC\o"1-5"\h\z3 21 —5 53 2答：两个小组一共用去这张纸的;，还剩下这张纸的:。【点睛】此题考查的目的是理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算法则及应用。10个【解析】这些蘑菇的，表示把这45个蘑菇平均分成9份，每份是5个，小白兔分到了2份，计算2份的个数即可解决。45+9x2=5x2=10（个）答：小白兔分到10个蘑菇。【点睛】解决解析：10个【解析】这些蘑菇的盛，表示把这45个蘑菇平均分成9份，每份是5个，小白兔分到了2份，计算2份的个数即可解决。45+9x2=5x2=10（个）答：小白兔分到10个蘑菇。【点睛】解决本题的关键是正确理解分数的含义，分数中的分母表示平均分成的份数，分子表示取走的份数。6只【解析】用林伯伯家养的鸡的只数除以5,再乘2即等于母鸡的只数，据此即可解答。154-5x2=3x2=6（只）答：母鸡有6只。

【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题解析：6只【解析】用林伯伯家养的鸡的只数除以5,再乘2即等于母鸡的只数，据此即可解答。15+5x2=3x2=6(只)答：母鸡有6只。【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。(1)(2)【解析】(1)用亚洲人口约占世界人口的加欧洲人口约占世界人口的，就是亚欧大陆的人口约占世界人口的几分之几。(2)用亚洲人口约占世界人口的减欧洲人口约占世界人口的，就是亚洲人口比44-82)【解析】(1)用亚洲人口约占世界人口的。加欧洲人口约占世界人口的就是亚欧大陆的人口约占世界人口的几分之几。TOC\o"1-5"\h\z(2)用亚洲人口约占世界人口的(减欧洲人口约占世界人口的就是亚洲人口比欧洲人o O口多占世界人口的几分之几。8 8 8答：亚欧大陆的人口约占世界人口的8(2)---=-8 8 8答：亚洲人口比欧洲人口多占世界人口的O【点睛】同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。14米【解析】当长方形的一条长靠墙时，所需的篱笆最少；用一条长的长度加上两条宽的长度,求出至少需要准备多少米的篱笆。8+2x3=8+6=14（米）答：至少需要准备14米的篱笆。【点睛】解析：14米【解析】当长方形的一条长靠墙时，所需的篱笆最少；用一条长的长度加上两条宽的长度，求出至少需要准备多少米的篱笆。8+2x3=8+6=14（米）答：至少需要准备14米的篱笆。【点睛】解答此题的关键是明确当长方形的一条长靠墙时，所需的篱笆最少。42人【解析】先用加法计算出带火腿肠的和带面包的总人数，再减去三年级的人数，即可求得两种食品都带的人数，据此即可解答。267+198-423=465-423=42（人）答：三年级的学生两解析：42人【解析】先用加法计算出带火腿肠的和带面包的总人数，再减去三年级的人数，即可求得两种食品都带的人数，据此即可解答。267+198-423=465-423

=42(人)答：三年级的学生两种食品都带的有42人。【点睛】求得带买面包和带火腿肠的总人数是解题的关键。.见详解【解析】根据题意，把同时获得“学习之星"和"纪律之星"写在中间重叠的部分，把只获得一项的同学名字写到对应的“学习之星"或"纪律之星”的圈内，据此即可解答。根据分析可得：【点睛】熟练解析：见详解【解析】根据题意，把同时获得“学习之星"和"纪律之星”写在中间重叠的部分，把只获得一项的同学名字写到对应的“学习之星"或"纪律之星"的圈内，据此即可解答。根据分析可得：学习之星 纪律之星既荣获“学习之星”又荣获“纪律之星”【点睛】熟练掌握利用集合知识解决实际问题的方法，是解答此题的关键。.(1)13；9；9(2)31【解析】(1)用参加绘画小组的人数减去两个小组都