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文档简介
ABCD如图：AB//CD,若∠1=130°，则∠2=
°.12EF503通过实验、观察、归纳得出的结论都正确吗？红色的圆与蓝色的圆，哪个更大？试试你的眼力1ab
线段a与线段b，哪条更长？试试你的眼力2试试你的眼力3abcd三条线段a,b,c,哪一条和线段d在同一直线上？试试你的眼力4图中的红色线条围成的图形是正方形吗？
把地球看成球形，假如用一根比地球赤道长1米的铁丝将地球赤道围起来(假如每一处间隙都相等),那么铁丝与地球赤道之间的间隙，你认为最多能穿过以下哪样东西？A.一根头发丝B.一颗红枣D.一个足球(直径约21.5cm)C.一个拳头建立数学模型试试你的直觉解：设地球赤道的周长为c,半径为r，铁丝所围成的圆的半径为R,则∴这个间隙最多能放进一个拳头.0.16m=16cm试试你的直觉
直观感觉得到的结论未必正确，面对问题需要理性的思考.需要有理有据的证明.活动感悟想一想(n-2)×180°
还记得n边形的内角和是多少吗？多边形内角和图形三角形……四边形五边形n边形…………180°360°540°费马的失误欧拉（1707-1783）瑞士从第6个费马数开始，数学家们在费马数中再也没有发现一个新的质数。费马(1601～1665)法国
听一听1.由归纳猜测、以往的经验得到的结论未必正确.需要有理有据的证明.2.在学习中，要有敢于质疑的科学精神.活动感悟3.
举反例是否定一个结论的常用方法.练一练
某学习小组发现，当n=0,1,2,3时，代数式n2-n+11的值11,11,13,17都是质数，于是得到结论：对于所有自然数n,n2-n+11的值都是质数.你认为呢？与同伴交流.
n012345678910…n2-n+1111111317…是否为质数是是是是23是31是41是53是67是83是101是121不是
？11实验操作（2）验一验：如何检验你的猜想？（3）想一想：你发现的结论对所有三角形都成立吗？（1）猜一猜：线段DE与BC有怎样的关系？
实验操作得到的结论未必可靠.面对问题要有勇于探索的精神.需要有理有据的证明.如图,在△ABC中,点D,E分别是AB,AC的中点，连接DE.解答
证明你学到了什么？实验操作归纳猜想直观感觉结论
1、要判定一个结论的正确性需要有理有
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