第6课花的变化(同名103)课件

花的变化第6课夏港中学周裕琴花的变化第6课夏港中学周裕琴第6课花的变化(同名103)课件第6课花的变化(同名103)课件千姿百态的花卉图一图二图三图四千姿百态的花卉图一图二图三图四4服装的面料

服装的面料餐具设计

餐具设计环境设计中的墙纸、地毯环境设计中的墙纸、地毯家居中的窗帘家居中的窗帘家具设计

家具设计青花瓷上面澡井上面青花瓷上面澡井上面花卉的装饰变化夸张变化丰富变化构成变化花卉的装饰变化夸张变化丰富变化构成变化夸张变化

通过夸张变形的方式，来强调花卉的某些特征。夸张变化的手法是突出某些形态，减弱或去掉某些部分。

(1)减化

（2）夸张

夸张变化通过夸张变形的方式，来强调花卉的某些特丰富变化通过添加产生的变化，使图案更具有装饰趣味，更符合审美的表现。

（1）添加（2）组合丰富变化通过添加产生的变化，使图案更具有装饰趣味，更符合审美构成变化通过形态、空间的构成对花卉进行一种特殊的装饰变化。

（1）重复（2）分解构成变化通过形态、空间的构成对花卉进行一种特殊的装饰变化。花卉的装饰变化1夸张变化减化夸张2丰富变化3构成变化添加组合重复分解→→→﹛﹛﹛花卉的装饰变化1夸张变化减化夸张2丰富变化3构成变化添第6课花的变化(同名103)课件第6课花的变化(同名103)课件选择自己喜欢的花卉作写生或临摹练习，初步了解花卉的形态特点根据老师提供的图片，采取不同的装饰方法进行花卉的装饰变化创造美备注：可以任选一种来进行课堂练习，要求在准备好的纸盘、纸袋、铅画纸上完成，并用颜料、水彩笔、油画棒等工具涂上漂亮的色彩课堂练习选择自己喜欢的花卉作写生或临摹练习，初步了解花卉的形态特点创18第6课花的变化(同名103)课件一（8）吴雨妙一（8）吴雨妙一（8）顾建平一（8）顾建平一（8）杭鑫毅一（8）杭鑫毅一（8）金佳苗一（8）金佳苗一（8）柳蕾一（8）柳蕾一（2）顾甜甜一（2）顾甜甜一（2）袁晓蓉一（2）袁晓蓉一（2）于乙梅一（2）于乙梅二方连续二方连续适合纹样适合纹样四方连续四方连续花的变化第6课夏港中学周裕琴花的变化第6课夏港中学周裕琴第6课花的变化(同名103)课件第6课花的变化(同名103)课件千姿百态的花卉图一图二图三图四千姿百态的花卉图一图二图三图四34服装的面料

服装的面料餐具设计

餐具设计环境设计中的墙纸、地毯环境设计中的墙纸、地毯家居中的窗帘家居中的窗帘家具设计

家具设计青花瓷上面澡井上面青花瓷上面澡井上面花卉的装饰变化夸张变化丰富变化构成变化花卉的装饰变化夸张变化丰富变化构成变化夸张变化

通过夸张变形的方式，来强调花卉的某些特征。夸张变化的手法是突出某些形态，减弱或去掉某些部分。

(1)减化

（2）夸张

夸张变化通过夸张变形的方式，来强调花卉的某些特丰富变化通过添加产生的变化，使图案更具有装饰趣味，更符合审美的表现。

（1）添加（2）组合丰富变化通过添加产生的变化，使图案更具有装饰趣味，更符合审美构成变化通过形态、空间的构成对花卉进行一种特殊的装饰变化。

（1）重复（2）分解构成变化通过形态、空间的构成对花卉进行一种特殊的装饰变化。花卉的装饰变化1夸张变化减化夸张2丰富变化3构成变化添加组合重复分解→→→﹛﹛﹛花卉的装饰变化1夸张变化减化夸张2丰富变化3构成变化添第6课花的变化(同名103)课件第6课花的变化(同名103)课件选择自己喜欢的花卉作写生或临摹练习，初步了解花卉的形态特点根据老师提供的图片，采取不同的装饰方法进行花卉的装饰变化创造美备注：可以任选一种来进行课堂练习，要求在准备好的纸盘、纸袋、铅画纸上完成，并用颜料、水彩笔、油画棒等工具涂上漂亮的色彩课堂练习选择自己喜欢的花卉作写生或临摹练习，初步了解花卉的形态特点创48第6课花的变化(同名103)课件一（8）吴雨妙一（8）吴雨妙一（8）顾建平一（8）顾建平一（8）杭鑫毅一（8）杭鑫毅一（8）