《晚上的“太阳”》课件

第一课时晚上的“太阳”16助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测第一课时晚上的“太阳”16助读资料初读感知再读感悟学习字1大家都知道电灯是爱迪生发明的，在他发明电灯之前，人们都是用油灯来照明。但在那时，爱迪生就利用油灯制造了一个晚上的“太阳”，给急需手术照明的妈妈带来了光明，让妈妈得救。课文给我们讲述了这个故事，来看看！大家都知道电灯是爱迪生发明的，在他发明电灯之前，人们都是用油21.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。学习目标1.会认、会写本课生字。学习目标3爱迪生

他是一位举世闻名的美国电学家和发明家，他除了在留声机、电灯、有声电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。相关资料爱迪生相关资料4自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。5读一读tūxiǎnyù突然危险犹豫tòngdùnzhìhuìháo痛苦顿时智慧自豪检查自读情况读一读tū6tū

xiǎn突险我会认dùnhuì

zhì顿智痛慧tòng豫yùháo豪tū

xiǎn突险我会认dùnhuìzhì顿智痛慧7dà（大海）dài（大夫）大quān（圈起）juàn（羊圈）圈多音字dà（大海）大quān（圈起）圈多音字8指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。9这篇课文讲述了世界著名科学家爱迪生小时侯在妈妈生病时，用自己的智慧创造了光明,让医生顺利地做完了手术，救了妈妈的故事。说一说课文主要写了什么？这篇课文讲述了世界著名科学家爱迪生小时侯在妈妈生病时10炎yán书写指导：上边“火”最后一笔变是点，下边捺要舒展。部首：火组词：炎热炎夏造句：小丽的嗓子因感冒发炎了。音序：Y结构:上下

我会写炎yán书写指导：上边“火”最后一笔变是点，下边捺要舒展11术shù书写指导：横宜短些，撇和捺向两边延伸。部首：木组词：战术手术造句：叔叔的手术很成功。音序：S结构:独体

术shù书写指导：横宜短些，撇和捺向两边延伸。部首：木组12线xiàn书写指导：左边两个撇折为上下结构，右边戋字两横稍向上拉，斜钩要长。部首：纟组词：光线航线造句：傍晚时分，外面的光线非常暗。音序：X结构:左右

线xiàn书写指导：左边两个撇折为上下结构，右边戋字两横13危wēi书写指导：㔾旁的横折钩要小，竖弯钩的弯要大、长一些。部首：㔾组词：危险危急造句：这只小白兔面临着很大的危险。音序：W结构:上下

危wēi书写指导：㔾旁的横折钩要小，竖弯钩的弯要大、长一14奈nài书写指导：大字撇和捺要舒展，二字的下横要长。部首：大组词：无可奈何无奈造句：小猫不吃饭我也无可奈何。音序：N结构:上下

奈nài书写指导：大字撇和捺要舒展，二字的下横要长。部首15何hé书写指导：左窄右宽，里面“口”字要小些。部首：亻组词：何人任何造句：手术不成功，医生也无可奈何。音序：H结构:左右

何hé书写指导：左窄右宽，里面“口”字要小些。部首：亻组16秒miǎo书写指导：“禾”较窄，“少”右点稍高。部首：禾组词：分秒秒表造句：快考试了，同学们分秒必争地学习。音序：M结构:左右

秒miǎo书写指导：“禾”较窄，“少”右点稍高。部首：禾17挡dǎng书写指导：左窄右宽，“彐”托上，不要太宽。部首：扌组词：挡住阻挡造句：守门员拼命阻挡球员的进攻。音序：D结构:左右

挡dǎng书写指导：左窄右宽，“彐”托上，不要太宽。部首18犹豫：呻吟：无可奈何：理解词语本课指做事拿不定主意。造句：这件事是做好还是不做好，小明犹豫不决。本课指病痛时的低哼声。造句：他病得太厉害了，嘴里不时发出呻吟声。本课指一点办法也没有。造句：面对哭闹的小宝，奶奶无可奈何地摇摇头。犹豫：理解词语本课指做事拿不定主意。19一本正经：急性阑尾炎：本课形容爱迪生态度庄重严肃，郑重其事。造句：小亮放学回家后一本正经地对爸爸说：“长大了，我要当警察。”急性阑尾炎是腹部外科常见病，居各种急腹症的首位。转移性右下腹痛及阑尾点压痛、反跳痛为其常见临床表现，但急性阑尾炎的病情变化多端。其临床表现为持续伴阵发性加剧的右下腹痛，恶心呕吐。造句：小明得了急性阑尾炎，妈妈赶紧将他送进了医院。一本正经：本课形容爱迪生态度庄重严肃，郑重其事。20再读课文：边读边想，课文可以分成几段？边读边想，课文可以分成几段？21第一部分（第1自然段）写爱迪生的妈妈突发急性阑尾炎，需要马上做手术。第二部分（第2、3自然段）写爱迪生用智慧救了妈妈。第三部分（第4自然段）写爱迪生决心要造一个晚上的“太阳”。第四部分（第5自然段）写爱迪生发明了晚上的“太阳”——电灯。交流分段情况第一部分（第1自然段）写爱迪生的妈妈突发急性阑尾炎，需要22课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手，寻找解决问题的方法。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了爱迪生23shǒushùfāyán

báixiànnàihé

fēnmiǎo

dǎnɡzhù1.看拼音，写词语。

分秒手术发炎白线奈何挡住shǒushùfāyán242.填上合适的词语。________的脸上________的笑容________的手术台________地看着________地说________地呻吟苍白自豪简易认真一本正经痛苦2.填上合适的词语。苍白自豪简易认真一本正经痛苦25有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还26第一课时晚上的“太阳”16助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测第一课时晚上的“太阳”16助读资料初读感知再读感悟学习字27大家都知道电灯是爱迪生发明的，在他发明电灯之前，人们都是用油灯来照明。但在那时，爱迪生就利用油灯制造了一个晚上的“太阳”，给急需手术照明的妈妈带来了光明，让妈妈得救。课文给我们讲述了这个故事，来看看！大家都知道电灯是爱迪生发明的，在他发明电灯之前，人们都是用油281.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。学习目标1.会认、会写本课生字。学习目标29爱迪生

他是一位举世闻名的美国电学家和发明家，他除了在留声机、电灯、有声电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。相关资料爱迪生相关资料30自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。31读一读tūxiǎnyù突然危险犹豫tòngdùnzhìhuìháo痛苦顿时智慧自豪检查自读情况读一读tū32tū

xiǎn突险我会认dùnhuì

zhì顿智痛慧tòng豫yùháo豪tū

xiǎn突险我会认dùnhuìzhì顿智痛慧33dà（大海）dài（大夫）大quān（圈起）juàn（羊圈）圈多音字dà（大海）大quān（圈起）圈多音字34指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。35这篇课文讲述了世界著名科学家爱迪生小时侯在妈妈生病时，用自己的智慧创造了光明,让医生顺利地做完了手术，救了妈妈的故事。说一说课文主要写了什么？这篇课文讲述了世界著名科学家爱迪生小时侯在妈妈生病时36炎yán书写指导：上边“火”最后一笔变是点，下边捺要舒展。部首：火组词：炎热炎夏造句：小丽的嗓子因感冒发炎了。音序：Y结构:上下

我会写炎yán书写指导：上边“火”最后一笔变是点，下边捺要舒展37术shù书写指导：横宜短些，撇和捺向两边延伸。部首：木组词：战术手术造句：叔叔的手术很成功。音序：S结构:独体

术shù书写指导：横宜短些，撇和捺向两边延伸。部首：木组38线xiàn书写指导：左边两个撇折为上下结构，右边戋字两横稍向上拉，斜钩要长。部首：纟组词：光线航线造句：傍晚时分，外面的光线非常暗。音序：X结构:左右

线xiàn书写指导：左边两个撇折为上下结构，右边戋字两横39危wēi书写指导：㔾旁的横折钩要小，竖弯钩的弯要大、长一些。部首：㔾组词：危险危急造句：这只小白兔面临着很大的危险。音序：W结构:上下

危wēi书写指导：㔾旁的横折钩要小，竖弯钩的弯要大、长一40奈nài书写指导：大字撇和捺要舒展，二字的下横要长。部首：大组词：无可奈何无奈造句：小猫不吃饭我也无可奈何。音序：N结构:上下

奈nài书写指导：大字撇和捺要舒展，二字的下横要长。部首41何hé书写指导：左窄右宽，里面“口”字要小些。部首：亻组词：何人任何造句：手术不成功，医生也无可奈何。音序：H结构:左右

何hé书写指导：左窄右宽，里面“口”字要小些。部首：亻组42秒miǎo书写指导：“禾”较窄，“少”右点稍高。部首：禾组词：分秒秒表造句：快考试了，同学们分秒必争地学习。音序：M结构:左右

秒miǎo书写指导：“禾”较窄，“少”右点稍高。部首：禾43挡dǎng书写指导：左窄右宽，“彐”托上，不要太宽。部首：扌组词：挡住阻挡造句：守门员拼命阻挡球员的进攻。音序：D结构:左右

挡dǎng书写指导：左窄右宽，“彐”托上，不要太宽。部首44犹豫：呻吟：无可奈何：理解词语本课指做事拿不定主意。造句：这件事是做好还是不做好，小明犹豫不决。本课指病痛时的低哼声。造句：他病得太厉害了，嘴里不时发出呻吟声。本课指一点办法也没有。造句：面对哭闹的小宝，奶奶无可奈何地摇摇头。犹豫：理解词语本课指做事拿不定主意。45一本正经：急性阑尾炎：本课形容爱迪生态度庄重严肃，郑重其事。造句：小亮放学回家后一本正经地对爸爸说：“长大了，我要当警察。”急性阑尾炎是腹部外科常见病，居各种急腹症的首位。转移性右下腹痛及阑尾点压痛、反跳痛为其常见临床表现，但急性阑尾炎的病情变化多端。其临床表现为持续伴阵发性加剧的右下腹痛，恶心呕吐。造句：小明得了急性阑尾炎，妈妈赶紧将他送进了医院。一本正经：本课形容爱迪生态度庄重严肃，郑重其事。46再读课文：边读边想，课文可以分成几段？边读边想，课文可以分成几段？47第一部分（第1自然段）写爱迪生的妈妈突发急性阑尾炎，需要马上做手术。第二部分（第2、3自然段）写爱迪生用智慧救了妈妈。第三部分（第4自然段）写爱迪生决心要造一个晚上的“太阳”。第四部分（第5自然段）写爱迪生发明了晚上的“太阳”——电灯。交流分段情况第一部分（第1自然段）写爱迪生的妈妈突发急性阑尾炎，需要48课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手，寻找解决问题的方法。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了爱迪生49shǒushùfāyán

báixiànnàihé

fēnmiǎo

dǎnɡzhù1.看拼音，写词语。

分秒手术发炎白线奈何挡住shǒushùfāyán502.填上合适的词语。________的脸上________的笑容________的手术台________地看着________地说________地呻吟苍白自豪简易认真一本正经痛苦2.填上合适的词语。苍白自豪简易认真一本正经痛苦51有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就