北师大版语文五年级上册课件：语文天地二

北师版·五年级上册

二语文天地北师版·五年级上册二语文天地近在咫尺气象万千突兀不可思议呼啸鬼斧神工秘境奇花异草无与伦比纯净飘逸在这里，我们见到了最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大转弯，最丰富的宝库。这里真是世界上最美丽、最令人向往的地方！雷霆震撼吞天沃日若隐若现人声鼎沸山崩地裂猝不及防领略

漫天卷地风号浪吼日积月累我的摘录笔记近在咫尺气象万千突兀不可思议那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来；那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来，令人惊心动魄。梦幻浸没浮荡绚丽多姿世外桃源纵横交错盘根错节

陶醉

奉献贫瘠庞大抵御那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而本单元的好词佳句特别多，摘抄时要学会给它们进行分类。词语分类，如描写景物的词语：奇花异草、绚丽多姿等。佳句分类可从比喻句、拟人句、排比句等修辞手法方面进行分类。本单元的好词佳句特别多，摘抄时要学会给它们进行分类。词语分类读一读，想一想这段话中怎样称呼四兄妹。•示例：这段话中用“他们”“你们”“四兄妹”来指代雅鲁藏布江、狮泉河、象泉河和孔雀河。如果把这三个词换成四条江河的名称，就显得啰唆了，用“他们”“你们”“四兄妹”就显得比较简洁、亲切。传说冈底斯神山有三个儿子、一个女儿，老大叫雅鲁藏布江、老二叫狮泉河、老三叫象泉河，小妹叫孔雀河。有一天，冈底斯把他们叫到跟前说：“现在你们都长大了，‘好儿女志在四方’，正是你们闯荡天下、开阔眼界的时候了。”于是四兄妹各自奔流而去。••••••••读一读，想一想这段话中怎样称呼四兄妹。•示例：这段话中用“他君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。——岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》读一读。意思是：你看那荒凉无边的走马川，就在雪海的附近，一片黄沙茫茫无际，直贯云天。刚到九月，轮台的狂风日夜怒吼不停，那大如斗的碎石，被暴风刮得满地乱滚。君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎蜀道之难，难于上青天。——李白《蜀道难》意思是：蜀道很难走，比上青天还难。踏遍青山人未老，风景这边独好。——毛泽东《清平乐》意思是：踏遍无数山岭不觉得人苍老，(因为)这边的风景迷人。蜀道之难，难于上青天。——李白《蜀道难》意思是：蜀道很难1．视线里弥漫着黄褐色的沙地，从车轮下一直通向地球的尽头。一、重点句段点拨拓展阅读海市点拨：这句话通过“视线里”“弥漫着”“地球的尽头”把沙漠的漫无边际体现得淋漓尽致1．视线里弥漫着黄褐色的沙地，从车轮下一直通向地球的尽头。一2．真的没有绿树也没有河流吗？点拨：这是一个反问句，强烈表达了作者对于戈壁滩既无情又恶劣的环境的怀疑和绝望的心情。这句话在文中起到承上启下的作用。2．真的没有绿树也没有河流吗？点拨：这是一个反问句，强烈表达3．海市始终浮游在沙漠的尽头。点拨：这句话非常精练地说明了“海市”是遥不可及的，永远也到达不了。3．海市始终浮游在沙漠的尽头。点拨：这句话非常精练地说明了“二、文章主旨文章记叙了作者穿越戈壁滩时的所见、所闻、所感，对沙漠中特有的景象——旋风、海市、彩虹、丝路花雨进行了生动形象的描写，字里行间蕴含着作者的人生感悟：真正的绿洲必须靠自己去努力寻找，海市蜃楼是虚幻的，可望而不可即的。二、文章主旨文章记叙了作者穿越戈壁滩时的所见、所闻、所感，对示例：(1)从描写的详略来看，对“海市”的描写最具体、生动，不仅有对景象的具体描写，而且叙述了作者、司机对“海市”的不同看法和态度，还展开了丰富的联想、想象。课文描写了戈壁滩上的旋风、海市、彩虹、丝路花雨，为什么以“海市”为题？示例：(1)从描写的详略来看，对“海市”的描写最具体、生动，(2)从“旋风”“海市”“彩虹”“丝路花雨”这四种景象给人留下的印象看，虚幻的、诱人的、神奇的“海市”最令人印象深刻。(3)从文章的主旨来看，“海市”虚幻却充满诱惑的特征以及追逐“海市”带给人的无奈和迷茫，给作者的震撼最大，作者的感情及对人生的感悟也因“海市”而发。(2)从“旋风”“海市”“彩虹”“丝路花雨”这四种景象给人留大自然有许多令人为之惊叹的奇观，泰山日出、云南石林、流星雨、日全食……上网、读书或向他人了解，把自己查找到的最感兴趣的一处奇观介绍给大家。畅所欲言一、话题分析这次“畅所欲言”的话题是介绍最感兴趣的一处奇观，注意搜集的资料一定要突出一个“奇”字。大自然有许多令人为之惊叹的奇观，泰山日出、云南石林、流星雨、二、方法指导1．以小组为单位搜集，查找自然奇观的相关资料。查找途径可以是网络、图书馆，也可以是咨询他人。2．把搜集到的资料先筛选一下，然后选择最感兴趣的一种奇观在组内进行交流。3．小组内经过交流、讨论、整理，评选出优秀解说员，准备在全班内交流。全班交流时其他成员可以进行补充说明。4．别人在发言时，要注意倾听；自己发言时，举止要大方，表达要清晰流畅。二、方法指导示例欣赏日环食我在日记里写下了一个值得纪念的日子，那是我第一次观赏到自然奇观“日环食”。那天清晨，我早早地来到学校，等候观赏日环食。九点半左右，太阳的光芒渐渐地暗淡下来，气温也变低了。渐渐地，灰暗的太阳被“咬”成了弯弯的小船。我曾经听电视节目里介绍过，日环食是因为太阳光的一部分被月亮遮住了。示例欣赏“快看呀！”同学们喊着。我往天上看去，太阳被月亮遮住了中心部分，变成了金光闪闪的“手镯”。“手镯”放射出刺眼的光芒，使人睁不开眼。我不禁暗暗惊叹大自然的神奇力量。大约三分钟后，太阳恢复了完整，灿烂的光芒又普照大地了。日环食只是自然奇观之一，还有很多自然奇观等着我们去发现。“快看呀！”同学们喊着。我往天上看去，太阳被月亮遮住了中心部示例：

中国四大自然奇观1．吉林雾凇：位于松花江畔吉林市，冬季气温可降至零下20摄氏度以下，由于气温低，多偏南风，空气湿度大，加之丰满水电站泄水增温影响，使水蒸气不断排放，水汽附在过冷的物体上，形成雾凇奇观。初显身手同学们都爱看历险记，让我们一起编探险故事，写下来。示例：初显身手同学们都爱看历险记，让我们一起编探险故事，写2.云南石林：地表水沿可溶性岩石裂隙流动，溶蚀所成的凹槽为溶沟，溶沟之间突起的石脊称石芽，大型的石芽称石林。石林高度较大，呈柱形、锥形、塔状、笋状、剑状、菌状等。景观十分秀美，美在壮观，美在奇绝。2.云南石林：地表水沿可溶性岩石裂隙流动，溶蚀所成的凹槽3.长江三峡：三峡西起重庆奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关，全长193千米，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。瞿塘峡雄奇壮丽，有夔门天下雄之说；巫峡多秀峰云雾，以绮丽闻名；西陵峡滩多流急，以险著称。三峡沿岸有古悬棺、古栈道、白帝城、屈原祠、昭君故里、三峡大坝等人文景观。三峡大坝修建后已不复原貌。3.长江三峡：三峡西起重庆奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关4.桂林山水：漓江水清澈碧透，“群峰倒影山浮水”，“曲水长流花月妍”。漓江整体风貌素以“山青、水秀、洞奇、石美”四奇蜚名天下，自古有“桂林山水甲天下”之誉。4.桂林山水：漓江水清澈碧透，“群峰倒影山浮水”，“曲水本次习作是写一篇想象作文，也是“畅所欲言”的延续，根据同学们搜集到的探险资料，编一个探险故事。笔下生花一、习作内容本次习作是写一篇想象作文，也是“畅所欲言”的延续，根据同学们1．本次是想象作文，可以自由想象，也可以根据所选材料进行想象。2．想象要合理，要以生活和相应的科学知识为基础。3．文章层次要清楚，语言要生动。二、习作要求1．本次是想象作文，可以自由想象，也可以根据所选材料进行想象1．确定习作内容。可以自己确定故事背景，也可以根据“畅所欲言”中搜集到的资料，确定一个你最感兴趣的奇观作为故事背景。2．确定故事背景后，想一想探险的人是谁，在这个地方会发生哪些曲折动人的故事。故事中的主人公可以是自己，也可以是虚构的人。3．在写作时要充分发挥自己的想象，但要合情合理，要有一定的科学依据。4．写好之后在小组内交流、讨论，进行修改补充。三、思路指导1．确定习作内容。可以自己确定故事背景，也可以根据“畅所欲言望着这金黄的海滩和湛蓝的海水，我深吸一口气慢慢地朝着大海走去。①我要去海底取一件稀世珍宝——琉璃珠。潜入海中不久，我的眼前就出现了一座水晶宫殿。整座宫殿珠光宝气，美人鱼在宫殿中游玩嬉戏。②可我没有停①开头交代了故事发生的地点、人物。点评：四、例文展示②想象奇特。望着这金黄的海滩和湛蓝的海水，我深吸一口气慢慢地朝着大海走留，因为这不是我的目的地。我的目的地是海底迷宫，那是神秘莫测的险地，许多探险者进去后就再也没有回来。③

终于，我来到了迷宫的入口。我从口袋里拿出早已准备好的透明丝线，将丝线的一头拴在入口处的一块岩石上后，便毫不犹豫地游了进去。里面点评：③这句话点明目的地环境的凶险，设下了悬念。留，因为这不是我的目的地。我的目的地是海底迷宫，那是神秘莫只有无边的黑暗和可怕的寂静。我一手摸索着岩壁，一手紧紧抓着丝线，小心翼翼地游着。突然，我的脚被什么东西绊了一下，惊恐之中，我连忙拔出插在腰间的剑，借着深海鱼发出的微弱的光一看，原来是一堆骷髅。我不敢在此地久留，就赶紧往前游。不知过了多长点评：只有无边的黑暗和可怕的寂静。我一手摸索着岩壁，一手紧紧抓着丝时间，也不知拐了多少道弯。手上的丝线只剩下最后500米了，就在这时，有一丝微弱的黄光闪现，我赶快朝那个方向游去。转过一块半人高的大石，一颗金光闪闪的宝珠出现在珊瑚间——就是它，琉璃珠！④

突然，一声吼叫从我的身后传出——是蛟龙！琉璃珠的④本部分描写详细，惊险刺激。小作者想象丰富。点评：时间，也不知拐了多少道弯。手上的丝线只剩下最后500米了，就守护神。我用利剑朝蛟龙狠狠地刺去，一下刺穿了蛟龙的心脏。⑤看了看瘫在血泊中的蛟龙，我赶快取下琉璃珠，头也不回地沿着丝线的方向，游出了海底迷宫。袖里揣着琉璃珠，我心头不禁一阵狂喜，更卖力地朝海面游去。可是刚一露出水面，⑤此处想象使故事变得曲折有趣。点评：守护神。我用利剑朝蛟龙狠狠地刺去，一下刺穿了蛟龙的心脏。⑤⑥巧妙结尾，回归现实。点评：耀眼的太阳光就刺得我睁不开眼。我用力睁开眼，发现自己躺在床上，窗外阳光明媚。原来是做了一个梦，再看看自己袖中，根本没有什么稀世珍宝。⑥⑥巧妙结尾，回归现实。点评：耀眼的太阳光就刺得我睁不开眼。我北师大版语文五年级上册课件：语文天地二北师版·五年级上册

二语文天地北师版·五年级上册二语文天地近在咫尺气象万千突兀不可思议呼啸鬼斧神工秘境奇花异草无与伦比纯净飘逸在这里，我们见到了最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大转弯，最丰富的宝库。这里真是世界上最美丽、最令人向往的地方！雷霆震撼吞天沃日若隐若现人声鼎沸山崩地裂猝不及防领略

漫天卷地风号浪吼日积月累我的摘录笔记近在咫尺气象万千突兀不可思议那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来；那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来，令人惊心动魄。梦幻浸没浮荡绚丽多姿世外桃源纵横交错盘根错节

陶醉

奉献贫瘠庞大抵御那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而本单元的好词佳句特别多，摘抄时要学会给它们进行分类。词语分类，如描写景物的词语：奇花异草、绚丽多姿等。佳句分类可从比喻句、拟人句、排比句等修辞手法方面进行分类。本单元的好词佳句特别多，摘抄时要学会给它们进行分类。词语分类读一读，想一想这段话中怎样称呼四兄妹。•示例：这段话中用“他们”“你们”“四兄妹”来指代雅鲁藏布江、狮泉河、象泉河和孔雀河。如果把这三个词换成四条江河的名称，就显得啰唆了，用“他们”“你们”“四兄妹”就显得比较简洁、亲切。传说冈底斯神山有三个儿子、一个女儿，老大叫雅鲁藏布江、老二叫狮泉河、老三叫象泉河，小妹叫孔雀河。有一天，冈底斯把他们叫到跟前说：“现在你们都长大了，‘好儿女志在四方’，正是你们闯荡天下、开阔眼界的时候了。”于是四兄妹各自奔流而去。••••••••读一读，想一想这段话中怎样称呼四兄妹。•示例：这段话中用“他君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。——岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》读一读。意思是：你看那荒凉无边的走马川，就在雪海的附近，一片黄沙茫茫无际，直贯云天。刚到九月，轮台的狂风日夜怒吼不停，那大如斗的碎石，被暴风刮得满地乱滚。君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎蜀道之难，难于上青天。——李白《蜀道难》意思是：蜀道很难走，比上青天还难。踏遍青山人未老，风景这边独好。——毛泽东《清平乐》意思是：踏遍无数山岭不觉得人苍老，(因为)这边的风景迷人。蜀道之难，难于上青天。——李白《蜀道难》意思是：蜀道很难1．视线里弥漫着黄褐色的沙地，从车轮下一直通向地球的尽头。一、重点句段点拨拓展阅读海市点拨：这句话通过“视线里”“弥漫着”“地球的尽头”把沙漠的漫无边际体现得淋漓尽致1．视线里弥漫着黄褐色的沙地，从车轮下一直通向地球的尽头。一2．真的没有绿树也没有河流吗？点拨：这是一个反问句，强烈表达了作者对于戈壁滩既无情又恶劣的环境的怀疑和绝望的心情。这句话在文中起到承上启下的作用。2．真的没有绿树也没有河流吗？点拨：这是一个反问句，强烈表达3．海市始终浮游在沙漠的尽头。点拨：这句话非常精练地说明了“海市”是遥不可及的，永远也到达不了。3．海市始终浮游在沙漠的尽头。点拨：这句话非常精练地说明了“二、文章主旨文章记叙了作者穿越戈壁滩时的所见、所闻、所感，对沙漠中特有的景象——旋风、海市、彩虹、丝路花雨进行了生动形象的描写，字里行间蕴含着作者的人生感悟：真正的绿洲必须靠自己去努力寻找，海市蜃楼是虚幻的，可望而不可即的。二、文章主旨文章记叙了作者穿越戈壁滩时的所见、所闻、所感，对示例：(1)从描写的详略来看，对“海市”的描写最具体、生动，不仅有对景象的具体描写，而且叙述了作者、司机对“海市”的不同看法和态度，还展开了丰富的联想、想象。课文描写了戈壁滩上的旋风、海市、彩虹、丝路花雨，为什么以“海市”为题？示例：(1)从描写的详略来看，对“海市”的描写最具体、生动，(2)从“旋风”“海市”“彩虹”“丝路花雨”这四种景象给人留下的印象看，虚幻的、诱人的、神奇的“海市”最令人印象深刻。(3)从文章的主旨来看，“海市”虚幻却充满诱惑的特征以及追逐“海市”带给人的无奈和迷茫，给作者的震撼最大，作者的感情及对人生的感悟也因“海市”而发。(2)从“旋风”“海市”“彩虹”“丝路花雨”这四种景象给人留大自然有许多令人为之惊叹的奇观，泰山日出、云南石林、流星雨、日全食……上网、读书或向他人了解，把自己查找到的最感兴趣的一处奇观介绍给大家。畅所欲言一、话题分析这次“畅所欲言”的话题是介绍最感兴趣的一处奇观，注意搜集的资料一定要突出一个“奇”字。大自然有许多令人为之惊叹的奇观，泰山日出、云南石林、流星雨、二、方法指导1．以小组为单位搜集，查找自然奇观的相关资料。查找途径可以是网络、图书馆，也可以是咨询他人。2．把搜集到的资料先筛选一下，然后选择最感兴趣的一种奇观在组内进行交流。3．小组内经过交流、讨论、整理，评选出优秀解说员，准备在全班内交流。全班交流时其他成员可以进行补充说明。4．别人在发言时，要注意倾听；自己发言时，举止要大方，表达要清晰流畅。二、方法指导示例欣赏日环食我在日记里写下了一个值得纪念的日子，那是我第一次观赏到自然奇观“日环食”。那天清晨，我早早地来到学校，等候观赏日环食。九点半左右，太阳的光芒渐渐地暗淡下来，气温也变低了。渐渐地，灰暗的太阳被“咬”成了弯弯的小船。我曾经听电视节目里介绍过，日环食是因为太阳光的一部分被月亮遮住了。示例欣赏“快看呀！”同学们喊着。我往天上看去，太阳被月亮遮住了中心部分，变成了金光闪闪的“手镯”。“手镯”放射出刺眼的光芒，使人睁不开眼。我不禁暗暗惊叹大自然的神奇力量。大约三分钟后，太阳恢复了完整，灿烂的光芒又普照大地了。日环食只是自然奇观之一，还有很多自然奇观等着我们去发现。“快看呀！”同学们喊着。我往天上看去，太阳被月亮遮住了中心部示例：

中国四大自然奇观1．吉林雾凇：位于松花江畔吉林市，冬季气温可降至零下20摄氏度以下，由于气温低，多偏南风，空气湿度大，加之丰满水电站泄水增温影响，使水蒸气不断排放，水汽附在过冷的物体上，形成雾凇奇观。初显身手同学们都爱看历险记，让我们一起编探险故事，写下来。示例：初显身手同学们都爱看历险记，让我们一起编探险故事，写2.云南石林：地表水沿可溶性岩石裂隙流动，溶蚀所成的凹槽为溶沟，溶沟之间突起的石脊称石芽，大型的石芽称石林。石林高度较大，呈柱形、锥形、塔状、笋状、剑状、菌状等。景观十分秀美，美在壮观，美在奇绝。2.云南石林：地表水沿可溶性岩石裂隙流动，溶蚀所成的凹槽3.长江三峡：三峡西起重庆奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关，全长193千米，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。瞿塘峡雄奇壮丽，有夔门天下雄之说；巫峡多秀峰云雾，以绮丽闻名；西陵峡滩多流急，以险著称。三峡沿岸有古悬棺、古栈道、白帝城、屈原祠、昭君故里、三峡大坝等人文景观。三峡大坝修建后已不复原貌。3.长江三峡：三峡西起重庆奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关4.桂林山水：漓江水清澈碧透，“群峰倒影山浮水”，“曲水长流花月妍”。漓江整体风貌素以“山青、水秀、洞奇、石美”四奇蜚名天下，自古有“桂林山水甲天下”之誉。4.桂林山水：漓江水清澈碧透，“群峰倒影山浮水”，“曲水本次习作是写一篇想象作文，也是“畅所欲言”的延续，根据同学们搜集到的探险资料，编一个探险故事。笔下生花一、习作内容本次习作是写一篇想象作文，也是“畅所欲言”的延续，根据同学们1．本次是想象作文，可以自由想象，也可以根据所选材料进行想象。2．想象要合理，要以生活和相应的科学知识为基础。3．文章层次要清楚，语言要生动。二、习作要求1．本次是想象作文，可以自由想象，也可以根据所选材料进行想象1．确定习作内容。可以自己确定故事背景，也可以根据“畅所欲言”中搜集到的资料，确定一个你最感兴趣的奇观作为故事背景。2．确定故事背景后，想一想探险的人是谁，在这个地方会发生哪些曲折动人的故事。故事中的主人公可以是自己，也可以是虚构的人。3．在写作时要充分发挥自己的想象，但要合情合理，要有一定的科学依据。4．写好之后在小组内交流、讨论，进行修改补充。三、思路指导1．确定习作内容。可以自己确定故事背景，也可以根据“畅所欲言望着这金黄的海滩和湛蓝的海水，我深吸一口气慢慢地朝着大海走去。①我要去海底取一件稀世珍宝——