教师招聘考试题库《中学教育理论综合》考点强化练习最新版(二)-12

教师招聘考试题库《中学教育理论综合》考点强化练习最新版(二)1、简答题到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。参考答案:【答案要点】这种说法是正确的。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同.的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。此时，稳定的态度和品德即形成了。2、多选题个人理想主要包括_____。参考答案:ADE本题解释:【答案】ADE。解析：个人理想是对个人未来的设想和希望，它包括职业理想、道德理想、生活和家庭的理想。3、判断题教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。_____参考答案:正确4、单选题教学的基本组织形式是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：课堂教学是教学的基本组织形式。5、简答题试述道德品质的形成与发展。参考答案:【答案要点】(1)道德认识。①道德知识的掌握。②道德评价能力的发展。(2)道德情感。是伴随道德认识所产生的一种内心体验，也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验。(3)道德意志。是在自觉执行道德义务的过程中克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。参考答案:D(4)道德行为。①道德行为方式的掌握。②道德行为习惯的训练。6、单选题从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是_____。B:目的游离评价模式参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：目的游离评价模式由斯克里文提出，强调课程评价从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果。7、单选题艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查了艾宾浩斯遗忘曲线的规律。遗忘曲线的规律：无论何种遗忘，遗忘的进程都遵循着先快后慢的规律。即遗忘在学习之后立即开始，最初的遗忘速度较快，以后逐渐减慢。8、单选题“余音绕梁，三日不绝于耳”属于_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：形象记忆是对感知过的事物具体形象的记忆。“余音绕梁，三日不绝于耳”就是对感知过的声音形象的记忆。9、单选题“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”这句话反映出古代教育的典型特点是_____。C:教育与生产实践的分离和对立本题解释:【答案】D。解析：这句话是说劳心者作为统治阶级，无需从事生产劳动，而劳力者作为被统治阶级，通过生产劳动创造社会财富，供养统治阶级。说明脑力劳动者的地位高于体力劳动者，是阶级差异的体现。10、单选题认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C11、单选题青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。12、多选题给李老师的教育建议_____。A:学校沟通，形成教育合力B:课外补充知识，夯实学习基础C:课内多给关注，培养学习兴趣D:规范行为，改变不良习惯E:给以心理治疗，改变心态参考答案:ACDE本题解释:【答案】ACDE。解析：针对留守儿童，教师应该多关注留守儿童的心理状况，多交谈多了解，给他们心灵上的安慰和辅导；要与家长、学校多沟通，形成教育合力，以解决一些实际能做到的问题；课内多给关注，培养学习兴趣，课外多开展有意义的活动以及“感恩”活动等。13、单选题在学习生物知识时，“老虎、狮子、牛、羊”等动物本质特征的掌握有助于理解和概括“哺乳动物”的特征。这属于_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。14、单选题_____中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：《教育法》的总纲规定：1995年9月1日起施行的《中华人民共和国教育法》是规范我国教育工作的基本法律，在我国教育法规体系中，是具有最高的法律权威的“母法”。《教育法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。故选D。15、单选题罗杰斯的“以学生为主，让学生自主学习，排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于。_____A:非指导的教学模式B:结构主义教学模式C学模式D化教学模式参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：罗杰斯提出的非指导性教学是一种以学生为主体的教学思想和方法。它通过创造一种有利于学生的氛围，教师充分地信任学生、了解学生、尊重学生从而使学生在整个学习过程中都感到安全自信，充分显露自己的潜能，完成自我实现。它是建立在人本主义教育价值观基础之上的，把教学的重心定在学生的学习活动上，突出了学生在教学过程中的主体地位。16、简答题简述班级常规管理的基本内容。参考答案:【答案要点】(1)班级组织纪律管理；(2)班级环境与卫生管理；(3)班级文档管理；(4)班级工作计划和总结17、单选题班主任进行班级管理的中心环节是()B:组织和培养班集体D:协调校内外各种社会力量参考答案:错误参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：班主任进行班级管理的内容包括了解和研究学生、组织和培养班集体以及协调校内外各种社会力量。其中，组织和培养班集体是班主任进行班级管理的中心环节。18、单选题教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的_____。A搜集信息的能力B:交流、协作和表达的能力D问题的能力参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查了小组讨论教学方法的意义。通过与小组其他成员的交流讨论，能够培养学生沟通交流、协作和语言表达能力。而ACD项的能力不一定只能通过小组讨论才能培养。19、单选题在全体人口中，智力呈何种状态分布？_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：智力分布近似正态分布，有些人的智力发展水平较高，有些人的发展水平较低，大多数人的智力属于中等水平。20、多选题班主任的领导方式一般可以分为_____。参考答案:ABE本题解释:【答案】ABE。解析：班主任的领导方式可分为：权威型、民主型、放任型21、判断题研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____本题解释:【答案】错误。解析：研究性学习是指学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动22、单选题《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括_____。A:业务水平、工作成绩、身体状况、政治倾向B:政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C:业务水平、工作成绩、身体状况、工作态度D:政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩参考答案:D本题解释:【答案】D。23、单选题强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是_____。A经验主义课程论B主义课程论C课程论D:后现代主义课程论参考答案:C本题解释:【答案】C。24、多选题下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是_____。参考答案:AE本题解释:【答案】AE。25、多选题空间知觉包括_____。参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：本题考查的是空间知觉的分类。空间知觉是指人脑对物体的空间特征的反应。它包括形状知觉、大小知觉、方位知觉和深度知觉。26、单选题教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。27、多选题下列关于教学评价的表述，正确的是_____。.A:评价方式应该简单易行，避免繁琐B:要注意评价内容的价值性，避免使评价流于形式C:对评价结果进行处理时，要注意把定量分析和定性分析相结合D:注意评价形式的多样性、风格化参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。28、单选题学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。29、单选题联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织(UNIESCO)提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出：面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生学会四种本领：学会认知(learningtoknow)、学会做事(learningtodo)、学会共同生活(learningtotogether)和学会生存(learningtobe)。30、单选题初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于哪一阶段？_____参考答案:D本题解释:【答案】D。31、多选题初中教育的个体发展任务是_____。A:在身体发展方面，进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义B:在认知方面，重视抽象思维和概括能力的培养C:在情意方面，着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验D:在自我教育能力方面，帮助学生形成较正确的自我认识，掌握评价自我的多维标准参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。32、多选题形成动机的主要因素包括_____。参考答案:AE本题解释:【答案】AE。33、判断题在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。_____参考答案:正确本题解释:【答案】正确。解析：教育机智是指能使教师在不断变化的教育情境中随机应变的细心技能。它反映了教师劳动的创造性特点。34、单选题以下关于“个性教育”涵义的表述中不当的是_____。A:其目的在于充分实现个体内在的独特的天赋潜能B:其手段要求教育者因材施教C:它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异D:以对学生基本自由的尊重为前提参考答案:C本题解释:【答案】C35、简答题教师应该如何培养学生的观察力？参考答案:【答案要点】(1)帮助学生明确观察的目的与任务；(2)指导学生掌握观察的方法；(3)启发学生边观察边思考；(4)培养学生良好的观察品质。36、单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：改革创新是教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。教育创新是从学习中来，学习党的方针政策，提高政策水平，学习教育理论，懂得教育规律；学习文化科学，提高自身的素养和品位。有了较高的思想境界，就敢于创新。37、判断题对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故，学校可以免责。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错误。解析：对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故，学校行为无不当的，可以免责。但若学校行为有不当的话，学校应承担相应的责任。例如，学生自行外出或者擅自离校期间发生意外事故，若学校在发现学生失踪时未及时通知家长以及报警，虽然是在学校的教育与管理之外，但学校也要承担相应的责任。38、单选题关于教学策略，下列说法不正确的是_____。A:不存在一个能适应任何情况的教学策略B:讲授为目前中小学主要的教学策略C:讲授有利于发挥教师的主导作用D:讨论不易控制且耗时长，一般不采用参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：教学策略是为实现某一教学目标而制定的、付诸于教学过程实施的整体方案。一般依据具体情况采取不同的教学策略。讲授是目前中小学主要的教学策略，可以充分发挥教师的主导作用。讨论策略虽然有不易控制、耗时长等特点，但若控制得当，可以培养学生批判性思维能力，帮助学生自己解决问题等，这是其他教学策略难以达到和替代的。39、判断题实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。_____参考答案:正确本题解释:【答案】正确。解析：我国新一轮基础教育课程改革中，实行国家课程、地方课程和学校课程三级管理，这也成为当前我国新的基础教育课程体系的主要特征40、单选题我国教育行政组织的主要形式是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：我国中小学校的组织形式是直线职能式。直线职能型的特点是设置了两套系统，一套是按命令统一原则设置的指挥系统(又称直线指挥部门)，另一套是按专业化原则组织的职能系统。直线部门和人员在自己的职责范围内有决定权，对其所属下级的工作实行指挥和命令，并负全部责任。41、单选题根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：《中华人民共和国教育法》第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故依据《中华人民共和国教育法》，必须与教育活动相分离的是宗教。D项为正确答案。42、填空题基础教育课程改革倡导的评价就是“立足过程，____”。参考答案:促进发展43、单选题某生读6遍材料刚好能够记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需再读_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的，一般认为，当过度学习在量上比适度学习多50%时，识记和保持的效果最好44、填空题意志行动的心理过程，分为两个阶段：____阶段和____阶段。参考答案:采纳决定执行决定45、判断题要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错误。解析：教师是教育过程中的主导者，学生是教育过程的主体，在教育过程中应该是教师主导与学生主体的相互统一，而不是要求学生无条件服从46、单选题相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：经验课程也称活动课程，它是以学生的主体性活动经验为中心组织的课程。经验课程着眼于学生的兴趣和动机，主张通过一系列的由学生自己组织的活动，使学生获得经验、培养兴趣、解决问题、锻炼能力。经验课程对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生