2022年北京市中考物理实验专项训练：科学探究问题的提出

科学探究问题的提出1.（多选）下列问题中,属于可探究的科学问题的是（）A.用“仰仪”这种天文观测仪器观测太阳的位置有什么好处？B.声波的波长越大，声波的传播速度越大吗？C.编钟发出声音的音调高低跟编钟的钟体大小有关吗？D.家庭电路中电流的频率跟哪些因素有关？2.［2021•北京］小丽在中国科技馆“会发电的衣服”的展台区，进行了如卜探究实验:用脚踩动踏步机踏板,带动发电纤维抖动,LED灯被点亮;增大踩动踏板的速度，发现被点亮的LED灯的数目增多。请你根据小丽的实验步骤及现象，写出她所探究的问题:o3J2O19.房山一模］如图1所示是小阳把金属夹从粗细均匀的电阻丝上的A点移动到8点的画面,电源电压保持不变。请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题:图1图14.小明连接了如图2所示的电路,其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量相等、初温均为25℃的煤油，阻值为10C和15c的电阻丝凡、/?2o闭合开关一段时间后，同时记录两个温度计的示数。写出小明所探究的问题:电流通过电阻时产生的热量与是否有关。RiRi5.[2021•房山一模]小新利用图3所示的电路探究电流通过电阻丝产生的热与哪些因素有关。所有器材均能满足实验要求，停表一块，两个完全相同的烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油和完全相同的温度计及阻值相等且不变的电阻丝心他的实验步骤如卜一：①将烧瓶甲接入电路中,将滑动变阻器的滑片调到阻值最大的位置，观察并记录烧瓶中温度计的示数”②闭合开关S的同时按下停表开始计时，观察并记录电流表的示数/,通电3min,停止计时的同时观察并记录温度计的示数r,断开开关S。③用烧瓶乙替换电路中的烧瓶甲，改变滑动变阻器滑片的位置,观察并记录烧瓶乙中温度计的示数须仿照步骤②，再做一次实验。图3请根据以上叙述回答下列问题：(1)该实验探究的问题是电流通过电阻丝产生的热量与是否有关。(2)利用提供的器材和图中所示电路还可以进行的实验是«.中国科技馆“探索与发现”A展厅中有一件展品为“自制变压器”(如图4所示)，它向参观者展示了变压器的工作原理。电缆的一头已经和电压表的一个接线柱固定连好，小亮拿起电缆的另一头与电压表的另一接线柱相连,发现电压表指针偏转了。小强也来体验,他将电缆在金属柱上又多绕了几圈，然后再与电压表的另一接线柱相连,发现此时电压表指针的偏转角度与小亮体验时有所不同。根据上述情景，请你提出一个可以探究的科学问题：—图4.如图5所示,一个带电球体M放在绝缘支架上，把系在绝缘丝线上的带电小球N先后挂在横杆上的P和2处。当小球N静止时，观察丝线与竖直方向的夹角。通过观察发现:当小球N通过丝线挂在尸।处时丝线与竖直方向

的夹角大于小球N通过丝线挂在P2处时丝线与竖直方向的夹角。根据实验结果，写出一个可以探究的科学问题: 图5.如图6所示，小阳在探究通电螺线管周围磁场分布的实验时，先在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后观察小磁针的指向，接下来，他改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动且南北极所指方向发生了改变，请你写出小阳所探究的问题:图6.[2021•大兴一模改编]小明利用如图7所示的装置探究影响感应电流的因素,进行了如下操作:①保持蹄形磁铁静止，使金属棒水平向右运动，观察并记录灵敏电流计指针偏转的方向;②调换蹄形磁铁的N、S极，然后保持蹄形磁铁静止，仍然使金属棒AB水平向右运动，观察并记录灵敏电流计指针偏转的方向。图7(1)小明探究的问题是o(2)小明发现①②两次操作中除灵敏电流计指针的偏转方向不同外，指针偏转的最大角度也不相同。请你根据小明观察到的现象，提出一个可探究的科学问题: 10.［2021•顺义二模］某同学用完好无损的元件连接了如图8所示的电路，闭合开关后，导体棒AB向右运动;将蹄形磁铁的N、S极位置互换，闭合开关,导体棒AB向左运动。该同学探究的问题是图811.小明在参观某个物理实验室时看到一个与巨磁电阻有关的实验，实验电路图如图9所示。用导线将巨磁电阻GMR、指示灯、电源、开关连成回路。闭合开关Si和S2,移动滑动变阻器的滑片P,发现指示灯亮度发生变化,请你根据上述现象提出一个可探究的科学问题:oCCCCCCCC.DGMR0电磁铁J7tn—!|~~ch 1212021•门头沟二模］光滑程度一致的长木板放在水平桌面上，将一个带钩的长方体木块放在长木板上，用已调好的弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体木块，弹簧测力计的示数为如图10甲所示;取一祛码放在长方体木块上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体木块，弹簧测力计的示数为如图乙所示。请根据上述实验,提出一个可以探究的科学问题:O一 J5l甲 乙图1013J2019•通州一模］投石车竞赛是“全国青少年未来工程师博览与竞赛”的一个项目，即利用KT板、PVC管等限定器材制作模拟古代攻城的投石车，利用橡皮筋作为动力进行沙包的投掷。如图11所示为某参赛小组设计的投石车结构图。在调试过程中，小组同学发现，当挂16根橡皮筋时沙包投掷距离为4m;当挂17根橡皮筋时沙包投掷距离为4.2mo请根据这一现象，提出一个可探究的科学问题:

沙包PVC管橡皮筋沙包PVC管橡皮筋图1114J2021•朝阳一模改编］小阳将焦距为力的凸透镜A固定在光具座上35cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻度线处，移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像，如图12甲所示，测量像的高度并记录。接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为焦距为fi的凸透镜B并保持位置不变，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像,如图乙所示，测量像的高度并记录。请你写出小阳所探究的问题:图12图1215.［2019・朝阳二模］在“探究平面镜成像特点”的实验中，小阳选用满足实验要求的若干根蜡烛(粗细均相同、高度或相同或不同)A、B、C、D、E、F、G等,刻度尺及如图13所示的装置。进行实验,主要实验步骤如下：①用刻度尺测出蜡烛A的高度，并记录在表格中。②在透明玻璃前8cm处放有蜡烛A,观察蜡烛A在透明玻璃中所成的像,并将其他蜡烛分别放在蜡烛A所成像的位置前后左右移动，发现只有蜡烛。可与A所成的像完全重合。用刻度尺测出蜡烛D的高度并记录。③将蜡烛A移至透明玻璃前10cm处,仿照步骤②进行实验，发现也只有蜡烛D可与蜡烛A所成的像完全重合,记录蜡烛。的高度。图13图13(1)请你写出小阳所探究的问题是O16.［2018•北京］实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水,小明加热其中一块玻璃板，如图14所示,观察两玻璃板变干的快慢。小明探究的问题是:水蒸发的快慢与是否有关。图1417.如图15所示是小阳在室外游泳池游泳时的几幅画面，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题:图1518J2021•海淀期末］某研究小组在学习有关磁体知识的过程中，将一块磁体吸附在水平的铁棒上，如图16甲所示;然后用蜡烛对磁体加热,如图乙所示;加热一段时间后，磁体掉落,如图丙所示。请根据以上现象，提出一个可探究的科学问题:?图16【参考答案】1.BC.LED灯被点亮的数目和踩动踏板的速度是否有关.电流大小与导体长度是否有关(其他答案合理即可)［解析］由图甲到图乙是把金属夹从粗细均匀的电阻丝上的4点移动到B点，该过程中电阻丝接入电路中的长度变长，电路中的电流变小，说明电阻丝接入甩路的电阻增大。据此现象可提出的可探究的科学问题有:用流大小与导体长度是否有关，或电阻大小与导体长度是否有关等。.电阻.⑴电流(2)电流通过导体产生的热量与通电时间是否有关［解析］(1)根据Q=FRf可知，本实验中电阻丝阻值、通电时间不变，只改变滑动变阻器滑片的位置,即只改变电路中电流的大小，则探究的是电流通过电阻丝产生的热量与电流是否有关。.电压的高低与电缆所绕圈数的多少是否有关.丝线和竖直方向的夹角与M、N之间的距离是否有关.通电螺线管外部磁场方向与电流方向是否有关.(1)感应电流的方向跟磁场的方向是否有关(2)感应电流的大小跟金属棒运