户外游戏名称：创编游戏《老鼠嫁女儿》

户外游戏名称：创编游戏《老鼠嫁女儿》《户外游戏名称：创编游戏《老鼠嫁女儿》》可能是您在寻找幼儿园中班游戏教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

来源：原创：都海玉，游戏设计意图：幼儿园课程游戏化或者游戏课程化已经是幼儿教育课程的一种发展趋势，在这种教育授课环境中，孩子们会充分的体验到玩中学，学中玩得乐趣，这符合幼儿的天性，也更符合幼儿的身心发展规律，会让孩子健康成长，拥有一个快乐的童年！

绘本课程的开展是我们富苑新城幼儿园的一个重要特色，图文鲜艳的绘本充满了童趣，孩子们非常喜欢，在开展书面的教育同时，我们老师就想到，既然绘本课程是孩子们喜欢的，而户外游戏也是孩子们的最爱，那我们何不将绘本和游戏，二者有效的结合起来，鱼和熊掌可兼得，而且将幼儿园课程游戏化或者游戏课程化的理念也贯穿其中，让孩子受益呢？于是我们将孩子熟悉和喜欢的绘本故事，也是我们中国人喜闻乐见的民俗故事《老鼠嫁女儿》，进行了大胆的拓展和创编，开展进行了下面的户外游戏《老鼠嫁女儿》。

游戏活动目标：

1、传统游戏和具有时尚感的现代创编游戏，环环相扣，激发幼儿的探究和竞争心理，增强幼儿的团结协作能力。

2、跑、跳、钻、躲、走、各项运动技能融合在一起，提高孩子的综合运动能力。（平衡能力、动作协调灵敏度、力量和耐力。）

3、经典的绘本故事和游戏有效结合，体验游戏的乐趣！

游戏活动准备：理解绘本故事《老鼠嫁女儿》、猫鼠头饰、小椅子、太阳伞、小尾巴、围墙道具、花轿、讲解各类游戏玩法。

游戏活动过程:

一、热身活动。

二、游戏内容

A《抢夺绣球》。本活动环节幼儿进行《椅子游戏》

目标：通过本环节，孩子们的跨、走、钻、绕，能力得到提高。

1、绘本故事导入：鼠宝贝们，今天天气不错，现在我们就来一场抢夺绣球的比赛，看看谁的本领强！鼠小妹就要嫁给谁！绣球怎样获得才算胜利呢？孩子们请看这里。

2、讲解椅子游戏的玩法。

3、幼儿进行分组，开始比赛。

4、活动过程中，注意提醒幼儿钻爬跨的动作要领，胆小的幼儿老师可以采用鼓励的语言，让幼儿大胆的进行活动。

5、比赛结束，获得绣球的孩子们取得胜利。

《猫捉老鼠》。

半路杀出个程咬金，花猫开始打擂台，夺绣球。本活动环节，幼儿进行《猫捉老鼠》游戏。

目标：通过本环节游戏活动，提高幼儿的奔跑和躲闪能力。

1、教师自编语言儿歌导入：夺得绣球真快乐，鼠宝贝们心欢喜！唱歌跳舞来庆祝，喵呜一声不好啦！大花猫咪上来啦！耀武扬威把球夺！

2、幼儿开始手拉手，围成圆圈，猫捉老鼠游戏正式开始啦！

3、本次游戏的活动重点在于锻炼孩子的奔跑和躲闪能力，因而教师在一旁注意提醒幼儿注意奔跑速度，注意安全。

4、提醒幼儿躲闪技巧。

5、游戏结束，老师读儿歌：猫咪猫咪太厉害，鼠宝浑身受了伤，要想打败大猫咪，还要把那强者找！

C、寻找太阳。本环节游戏《八角趣味太阳伞》

本环节游戏目标：锻炼手眼感官协调能力，幼儿之间的协作能力。

教师语言导入：找呀找，找呀找，找到太阳最为强！幼儿分组进行太阳伞游戏。游戏过程中，幼儿注意力要集中，保持手眼的协调性。游戏结束，教师语言衔接：太阳太阳真厉害，谁能想到乌云来，乌云来把太阳挡，太阳悄悄逃跑啦！

D、寻找乌云。本环节游戏《排排走！》

本环节游戏目标：提升走的技巧，锻炼幼儿的耐力和协作能力。

教师语言导入：乌云乌云真厉害，一排一排走过来！

讲解排排走（蜈蚣竞走）的玩法。

幼儿分组进行比赛，哪一组走的快又好，获胜！

游戏过程中，对于出现拉扯现象，教师要注意及时制止，并示范正确玩法。

游戏结束，教师语言衔接：乌云乌云真厉害，谁能想到大风来，大风大风真厉害，别人的尾巴都吹跑！

找大风。本环节游戏《揪尾巴》。

本环节游戏目标：提高幼儿的奔跑能力，增强幼儿的快速反应意识。

教师语言导入：XXX，尾巴翘，大风来了，快快跑，别让大风把尾巴抢！

游戏开始进行。

游戏过程中，注意提醒幼儿避免碰撞。

游戏结束。教师语言衔接：大风大风真厉害，谁能想到围墙来，大大围墙把风挡，谁知围墙竟怕它！

找围墙。本环节游戏《打地鼠》

本环节游戏目标：提高幼儿的躲闪能力，增强身体反应的灵敏性。

教师提问导入：围墙围墙本领高，大大围墙它怕谁？幼儿结合绘本内容，回答答案：老鼠。小小老鼠本领高，看它怎样打围墙！

游戏《打地鼠》开始。

游戏结束，小小老鼠真厉害，大大围墙都打败，鼠小妹妹心里乐，嫁人就嫁小老鼠。

老鼠嫁女儿。本环节活动游戏《抬花轿》

本环节游戏目标：提高幼儿的团结协作能力，锻炼小臂肌肉。

幼儿拍手读儿歌《老鼠嫁女儿》

幼儿分组，欢欢喜喜《抬花轿》。

3、教师小结：瞧，经过几番历练的小老鼠们终于有了一个美好的结果，祝愿它们每一天都能开开心心！

三、游戏结束，幼儿随音乐做放松活动。

活动延伸：鼓励幼儿继续大胆参与创编参与新的绘本和游戏创编。

游戏活动小结：看着孩子们如此投入的进行游戏，从游戏中获得