小学数学教师年度工作述职报告

—小学数学教师年度工作述职报告数学课堂中，老师要培育同学的实践力量，促进同学的自主进展。数学老师述职报告能够给你带来主动的影响，不妨来学习它的写法。你是否在找正准备撰写“小学数学老师年度工作述职报告”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！小学数学老师年度工作述职报告1各位领导，老师们：下午好!首先，感谢大家给我这个时机，向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华美的辞语修饰，但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下：本学期我立足本职，给自己定好位，协作学校领导开展教学工作。首先作为一名数学老师，我同其他老师一样，尽职尽责，努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时，从没有显现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面，我尽量做到不由于其他工作而耽搁同学的课，耽搁孩子的课我会尽可能给孩子补上；我尽全力打造自己的高效课堂；我会让孩子们在欢乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成果是我意料之外的。其次我在教学管理方面详细做了以下几方面的工作。一、参与学校管理制度和考核方法的修订。学期初，协作校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀班级组考核方法。二、组织老师学习培训，提升老师教学水平。1、开学初，组织全体老师进行业务培训。详细做了以下工作：聘请冠县书法协会的林东旭老师为我们进行了书法培训；聘请聊城阳光小学的任静老师和刘益民老师为我们培训作文指导课；组织老师进行班级间的教材培训；教学常规培训；对年轻老师进行全方位的培训。2、重视老师自身学习成长激励老师主动参与业务学习，为老师学习提供各种便利和优待。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的老师队伍。3、强化老师课堂技艺的提高。为有效提升老师的课堂教学技艺，我们组织举办了武训试验小学第一届课堂教学大赛。4、针对教育教学中显现的问题，按时召开老师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年老师座谈会、课改班级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六班级老师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。5、期中后，坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小搭配作学习个方面，推动了我校课堂教学改革的进程，课堂特色悄然形成。6、、依据“三备二磨”的教研模式，组织了骨干团队进行教研。7、师带徒。本学期带徒两名：孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮忙他们提高。三、组织教学检查和考核工作1、仔细抓好常规工作的检查工作，做到教学精细化管理。为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，强化检查分析的力度，有问题按时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、方案、学习笔记等各个环节的管理，组织班级组长进行检查，检查后按时总结，并与相关老师交换看法，有效促进了我校教学质量的提高。2、加大对课堂常规的检查。通过组织同学检查和抽查相结合的方式，有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。3、抓读书写字姿态的落实。组织班级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿态进行检查。是同学的姿态由催促慢慢形成自觉。4、加大对艺体学科的检查与考核。学期初，制定音体美教学方案，强化了过程性管理，加大了检查力度，比方，每天下午的一首歌，由原来的催促检查到如今的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌，同学的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六班级同学在大课间已成为我校的一道风景；美术画展吸引了孩子们的目光，陶冶了美的情操。学期末，音体美各科考核顺当完成.四、组织布置各类展现、竞赛活动，提升学校影响力，促进师生进展。1、组织开展校内各种竞赛活动，促进师生进展。以班级组为单位，进行了一般话竞赛、英语口语大赛、数学计算技能竞赛。英语老师点读竞赛2、组织布置了市、县的各类展现、竞赛活动。详细有：四六班级同学的现场作文、五班级同学的一般话竞赛、三班级同学的绘画、书法竞赛、市里的三次书法展现。五、组织参与学校的重大活动和重要事项1、顺当完成新生一班级的入学工作，并建立健全了学籍档案，圆满完成县普教科布置的各项学籍工作。2、重大活动，如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织、等，2、接待外单位来我校活动。如电教站在我校组织的电教优质课活动、小学教研室在我校组织的全县小同学绘画、作文竞赛、数学区域性教研活动2次、语文区域性教研活动等。以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、班级组长以及老师的大力支持和帮忙，在这里我要说声谢谢。谢谢你们的支持。缺乏与反思1、缺乏创新意识，在教学管理工作中，一味求稳，所以在许多事情的处理上缺乏开拓精神。2、个别工作的布置的不够详细细致，落实不是很到位，。3、由于事务繁杂，在个别情况下处理问题可能犯暴躁主义，尤其是抓教学这一块，与老师们打交道比拟多，有时可能难以掌握心情，看法欠妥，请老师们谅解。4、学习不够，水平有待提高。5、很多的事情做过之后没有按时整理保存相关资料，没有按时把搞过的活动报道出去。下一步的改进措施：各项工作都做到：布置-检查-落实、一丝不苟、回首过去我的感受是：始终在奔跑着。我的收获是：团结就是力量。展望将来，我将一如既往的专心、真心为我的同学和老师们效劳。各位领导，老师们，再次谢谢老师们的支持和帮忙。在新的学年里，我愿在校领导的带着下，和全体老师一道，同心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使武训实小的教育教学质量再上一个新台阶。以上述职如有不妥，请大家提出珍贵看法。感谢大家!述职人：20X年X月X日小学数学老师年度工作述职报告220X年8月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到X小学。在新的环境、新的岗位工作三年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。回忆这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导布置，热爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有经验的老师请教，务求精益求精，提高自身的素养。现述职如下：一、思想素养方面本人热爱教育事业，热爱同学，热爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持党的教育方针，面对全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论学问、学科根底学问，充实自己，树立大教育观，为同学的主动进展夯实根底。尊重家长，主动传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心进展的言行。德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。穿着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼品。二、教育方面在本年度中，我担任五班级的班主任。在教育实践过程中，我不放松日常的每个微小环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我鼓励着孩子们不断的进步，用爱心开启同学的心灵，对有进步和表现优秀的同学都会予以小小的嘉奖，以示对他的激励，这是爱的才智，这是鼓励赏识制造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的看法去实践去历练。作为班主任我从同学的年龄特点动身，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内施行了合作小组多岗位责任制班级法庭等改革实验。此外，我以特有的才艺熏陶感染同学，带他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来的收益是同学的日益提高。三、教学方面在一年的教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，同学爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满才智，以春风化雨的细腻滋润每个同学的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为同学构建系统的学问体系。擅长发觉问题，利用问题的主动面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育同学多角度全方位的解题思路，表达了新课标对同学思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，激励同学沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而表达了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，伴着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分同学，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有公平自由的学习空间。设计游戏激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。在我们大家的共同努力下，班上的数学成果终于有了飞跃的进步，获得了可喜的成果以及丰硕的嘉奖。当然，这些成果的取得，绝不是我个人的功绩。这是各级领导关怀、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛苦与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮忙，这些成果是想都不行想的!四、教研方面作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面经验都缺乏。为了提高自己的课堂教学力量，我主动参与集体备课——上课——听课——研讨等活动。学校对我们新老师施行跟踪听课，每听完一节课后按时的予以点评，肯定我们教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法，就这样，我们的课堂教学水平得到了提高。作为新老师，我也经常去有经验的老老师那听课，学习经验。主动参与班主任培训、信息技术培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动。参与新上岗老师教学竞赛，并取得了第二名的好成果。五、辅导青年老师方面开学初我和刚踏上岗位的李静怡老师同住，我参与工作还只有几年的时间，在各方面都存在缺乏，因此，在工作上我和她是互帮互助，共同进步。平常在办公室几乎每天开展互相沟通，在教育教学工作中，我能主动热忱地帮忙李静怡老师，如何进行备课、上课、批改同学作业。在上课中我们一方面通过互相听课，指导教法，另一方面在上课前我们常常相互商量怎样教学才能起到较好效果等。在作业批改上我们依据教导处要求统一具体批改一套作业本，但必需做到但凡布置同学做的作业老师必需先做，有布置必需有检查、有批改，有错误同学订正后老师补批，考试测验做到每次批改并简洁分析，查漏补缺，按时订正。所以经过一学期的努力工作，我们的教育教学取得肯定的成果。展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农夫，面朝黄土背朝天，把属于我和同学的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。小学数学老师年度工作述职报告3小学一级老师，年被评为县数学教学能手，如今中心小学任六（2）班数学老师。三年来，我一直以教学能手的标准严格要求自己，不倦怠，不落后，成效显著。一、思想方面作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达。当然个人的力量也非常重要。无论干什么事，都不打无准备之仗，这就是说，没有高度的责任心和任务感是干不好工作的，这是多年来的实践经验。为此，三年来，本人始终严于律已，时辰用老师的职业道德标准来约束、鞭策自己，谨记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关怀同学。做到既教书又育人。工作主动、主动，任劳任怨，从不斤斤计较。二、教育教学方面：教学理念：三年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到。在教学过程中，我努力构建和谐的课堂教学环境，关注每位同学的学习，尊重每一位同学的思维火花，在课堂上答应同学随时提出问题和发表个人见解，以公平的师生关系营造活泼的课堂。细心设计每一节课，讲究新课内容的整合，环环相扣。重视同学在体验和感悟根底上的归纳、总结、提炼。课堂教学风格：追求自然而不随便，标准而不死板，自然之中见标准。教育格言：自主、合作、创新，让每颗金子闪光。教学内容：三年来，一只担当六班级课程，我在深钻教材、抓准重点的根底上，重在进行学问的揉合比拟，专项训练，比照训练，侧重精讲多练，很好培育了同学“活学活用”的力量。教学方法：去年进校之前，我在下庄学校任教，人少时间多，如今变为人多时间少，一时还不顺应，为了顺应同学，了解同学喜爱的学习方法，我采纳常常写评语的方法，让同学写老师，从纸条中来接收他们对自己的评价，从而适时转变自己的方法和同学融洽教学。另外，人多后进生也多，我也重在抓后进生。表如今：1、上课常站在他们跟前看他们做、指导，拍拍小脑袋以示激励。2、放低难度，多给他们展现的时机。3、对于他们未完成的作业，多提示，多检查，同学在这样的方法上有感受胜利的喜悦，爱好极高。总之，在优化课堂教学的过程中，自已与自己进行比拟，看自己是否把“学”的权力还给同学；是否把“想”的时间交给同学；是否把“做”的过程留给同学；是否把“说”的时机让给同学。来提高自己的教学水平。三、成果的取得1、县教研室屡次为我们提供校级教研活动的平台。我主动准备，发挥水平。在下孔学校讲授《数的奇偶性》时，能结合当时的奥运会有关学问进行导课，并注意同学的小搭配作力量的培育。整节课收放自如，效果明显，获第一名；在东冶讲授《图形的旋转》时，把数学学问活泼化，屡次让同学动手，恰似一堂活泼的数学活动课，同学爱好盎然，获第二名；在演礼、次营讲授《估量费用》、《搭配图形的面积》时，也充足将同学的自主探究发觉放在首位，真正让同学成了课堂的主人，受到领导、老师的全都好评。2、在课改方面，以多个活动来培育同学的倾听力量。如今，多数同学已能真正从思想上熟悉到倾听的重要，并真正践于到实际中，为课内外活动做好的铺垫。3、在教学中，我所带班级连年以第一的成果向学校汇报，所以每年都被评为县“模范老师”。四、奋斗目标在今后的教学中，我坚持以“捧着一颗心来，不带半根草去”为座右铭，扎扎实实做好本职工作，永不停下自己不断追求的脚步，努力向前。小学数学老师年度工作述职报告4时间如流水，从事小学教育、教学工作已十多年了。在党的教育方针、政策的指引下，在党和领导的关怀教育下，工作中取得肯定成果，如今借职称评定之际我将这十多年来的工作总结如下：一、根本情况：X，男，中共党员，诞生于19X年X月，现年30岁，19X年7月毕业于X学校，20X年7月毕业于中央播送电视高校教育管理专业。二、政治思想素养：本人自参与工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国X，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，仔细学习和领悟党的十六大精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱同学，尊重同学，遵守学校的各项规章制度，主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，按时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我争取让每个同学都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。三、教学力量：从99年至今，本人始终担任六班级的数学教学工作。能主动协作学校开展各项教研活动，以身作则，带头参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改。在教学上，我切实抓好教学的每一个根本环节，深钻教材，仔细备课，以同学为主体细心设计每一堂课，激发同学学习爱好，创设轻松活泼的学习气氛，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并制造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻同学课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。强化培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽学问视野，充足挖掘他们的潜力，使这些同学能充足发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的根底。对于根底薄弱的同学，有步骤有方案地强化课外辅导，擅长发觉这些同学身上的闪光点，按时赐予激励，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成果逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成果名列学区前茅。并于20X年8月参与市小学老师骨干培训，获得合格证书。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在学区沟通，多篇论文在市分别获一、二等奖，自觉地将教学与实践相结合。教学设计《质数与合数》获全国青年老师教学设计大赛二等奖。主动参与各级的教研培训，使自身的素养更进一步的提高；主动参与进修学校的网络视频双向活动，并做好沟通准备。四、学校工作：作为负责教学工作的领导，我能主动带着老师与时俱进，大胆地进行教改探究，主动开展教学研讨活动。在教学中引导老师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我能踏实肯干，求真务实看法。我的真诚换来的是老师们的信任与照料，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从布置，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。教导处的工作是琐碎而繁杂的，我们应当坚固地树立效劳意识。几年来，学校的课程表全是我一人排出，因每年的人事布置都有所改进，所以每排一次总伴随的是不眠之夜。在工作中我能到处以大局动身，时时为老师着想，经常带着思索深化到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。为了建构质量保障体系，我坚持单元考核制度，对于每一次考试，在学科老师的协作下，我校能做到严格监考、严格阅卷，关注每一个操作详情，力争使检测结果客观公正，保证了同学的学科成果得到均衡进展。几年来，学校的课程表全是我一人排出，因每年的人事布置都有所改进，所以每排一次总伴随的是不眠之夜。在工作中我能到处以大局动身，时时为老师着想，经常带着思索深化到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。为了建构质量保障体系，我坚持单元考核制度，对于每一次考试，在学科老师的协作下，我校能做到严格监考、严格阅卷，关注每一个操作详情，力争使检测结果客观公正，保证了同学的学科成果得到均衡进展。四、班主任工作：在担任教导主任时，还兼任班主任，深知班主任是一个班的组织者和领导者班级是学校教学活动的根本单位，班级管理水平的上下，对同学健康全面的进展，对同学的素养教育起着重要作用。在班主任工作中，我学得要搞好班级管理，让同学受到严格的行为标准的约束，又能在宽松自如的气氛中充足发挥自己的独特特长，并健康的成长。我要求全班同学参与班级日常管理，形成轮值制度，每个人都有时机履行班级管理职责，增加责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。班主任对学在教育、教学、生活和各项活动中，该肯定的就肯定，并赐予恰当的批判和教育，在全班形成一种能够扶持正气，伸张正义，制止错误思想的良好良班风。作为一名班主任，在班主任工作中，我深深地体会到，要当好班主任，好老师，要有对学满腔热忱和对工作一丝不苟的看法，我从关怀爱惜同学动身，坚持正面教育，耐烦引导，肯定他们的成果，爱惜他们的自尊心，激励他们连续努力，尽量满意他们的合理要求，帮忙他们解决困难。教会同学如何去学习，教育同学如何做人，努力做到既教书又育人。就要把全班同学组织成一个团结协作，主动向上，自学遵守纪律，维护集体荣誉的班集体。面对全体同学，强化思想政治教育，让同学在德、智、体、美、劳等方面得到充足进展。培育班干部，充足发挥小助手的作用，强化班队工作的管理，培育优等生，提高中等生，转变后进生，依据学和特点，做到有的放矢，对症下药。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史任务和对将来的历史责任感。为了不辱任务，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”小学数学老师年度工作述职报告5一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。一、思想熟悉。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起典范的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开头。一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作布置，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年老师优秀教案选》等书籍。还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充足的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际情况设计教案。这学期主要担任二班级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。由于已经接手第二学期，同学的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比拟熟识，所以工作起来还算比拟顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照料，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交好友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我相信在我的辅导下，他肯定有很大的进步。我想全班同学的学习成果都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查同学的作业，辅导同学把握课本的根本学问和技能。给后进生依据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是非常尽责，而同学时辰有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组，同学们全班都有进步，有的进步非常快。这学期我还担当了数学优质课竞赛的任务。从接到任务的时分开头，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课别出心裁的是上完课后还要进行辩论，要考的还是老师本身的素养。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成果。我从学习理论学问开头，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，赐予我莫大的帮忙，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十屡次。有时分还得全科组加班加点。像X老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于完成了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的幻想。三、领班工作。在班主任工作方面，我非常重视同学的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，激励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展