Addressform跨文化交际之称呼语详解课件

跨文化交际中的

AddressForm1311820108英语文学跨文化交际中的

AddressForm1311820108ContentDefinitionContradistinctionFunctionsConclusionContentDefinitionContradistincDefinition称呼语(addressform)是指用来称呼别人和自己的词语。言语交际中,称呼语是用得最广泛、最频繁的词语。它常是传递给对方的第一个信息。称呼语对人际关系有着敏锐的反应。它不仅有提醒对方开始交际的作用,更重要的是能摆正自己与交际对象的关系,便于展开交谈。Definition称呼语(addressform)是指用Functions称呼语的选择倾向首先反映出交际双方在交际中的角色、身份、社会地位和亲疏程度“权势关系”通过地位来显示,只要交际一方在年龄、辈分、资格、财富、地位、力量等方面优于另一方,就对另一方具有“权势”；“同等关系”则通过社会距离来显示,它是指交际双方在某些方面,如经历、年龄、性别、职业、兴趣、宗教信仰、种族等方面具有共同性；此外,称呼语的选择倾向也折射出说话者与受话者的思想感情,如亲昵、喜爱、威胁、警告、讽刺、戏谑等含义。Functions称呼语的选择倾向首先反映出交际双方在交际中Contradistinction（中西文化中称呼语的比较）1、亲属之间，包括直系、近亲及远亲2、朋友、同学、同事、师生、上下级等关系密切及关系一般的熟人3、非熟人的其它社会关系Contradistinction（中西文化中称呼语的比英语汉语grandfather爷爷，外公grandmother奶奶，外婆Fathermother爸爸，妈妈Brother,sister兄弟姐妹uncle伯父，叔父，舅父，姑父，姨夫aunt伯母，婶母，舅母，姑母，姨母nephew侄子，外甥niece侄女，外甥女Brother-in-law大伯子，小叔子，内兄/弟，姐/妹夫，连襟Sister-in-law大/小姑子，嫂子，弟妹，妯娌，大/小姨子，舅嫂cousin堂兄，堂弟，堂姊，堂妹，表兄，表弟，表姊，表妹英语汉语grandfather爷爷，外公grandmothe特点：汉民族的辈份森严，长幼有别，重男轻女，亲疏分明，体现出宗法制度影响下上下有别，长幼有序的等级观念。英语称呼突出性别，不强调父系母系，血缘及家族关系，因联姻而产生的亲属一律以法律认可的内涵形式出现，即简洁、明了，又体现了较强的法律意识而不含宗族，或本家的亲属观念;各辈之间的称呼语呈线性形式向上下伸展，不向四周扩张，是核心家庭在生活结构上的反映;用名字称呼亲属蕴含着亲属之间平等的思想。【BACK】

特点：（一）汉语中：

对同辈中要好的朋友、同学、同事，汉语中常常直接称呼名字，表示彼此很熟悉，很亲近。

英语中：

美国人在称呼对方时，除了在比较正式的场合使用全名(本人名+家姓)外，还可能:(1)称本人名(包括简称和爱称)，即美语所称的First

Name，简称FN（2）称家姓，即美语所称的Last

Name。由于称家姓时前面往往带有头衔(title)，如Mr.

Brown，Dr·Davis等，通常将这一形式简写为TLN。FN和TLN是美国社会最常用的称呼语。（一）（二）某一称呼方式在汉语文化中被认为是热情得体的,但在英语文化里却唐突无礼,反之亦然。由于东西方文化形态、心理因素的不同,人们的尊卑概念及尊卑概念的表达方式也有很大差异。（二）汉语：①如对年长者的称呼,在中国“老”经常和经验、阅历丰富,足智多谋等联系起来,所以,称呼中年以上的人为“老”(如“老王”、“老张”等),是尊敬的表示,对方会感到高兴,“姜还是老的辣”嘛。②若要被人称为“小”(如“小王”、“小张”等),恐怕就有“嘴上无毛,办事不牢”之嫌了。③所以,汉语中对老人的称呼多种多样,有体现尊敬的,如:“姓+老”、“姓+(老)前辈”、“姓+公”、“姓+(老)先生”等,有体现真诚亲切的,如:“老+姓”、“老大爷”、“老人家”、“老爷爷”、“老奶奶”、“老伯”等。人们喜欢以老者自居,尊老是中国文化的传统。

西方：

在英美等西方国家,社会竞争异常激烈,年轻人富有竞争力,而年纪大一些的人却常常遭嫌弃,不比年轻人值钱。因而英语文化中,“老”意味着不中用、来日不多,因此人们都忌讳“老”、怕“老”。所以,英语民族不分长幼、尊卑,直呼其名来表示亲切

Ex：

一位中国留学生初到美国,当他对房东老太太称呼“Grandma”时,被对方明确回绝,她宁愿留学生直呼其名,而不愿领受“奶奶”的尊称。与此相反,在使用英语的本族人之间,老者有时会称呼年轻人为son以表示亲切,而并没有侮辱他人的意思。可是在汉语里,称别人为“儿子”是不可容忍的。可见,汉语称呼语沿袭了“上下有礼、长幼有别”等传统礼制,人们希望在称呼时证实并显示自己的身份、地位与权势,而以英语为母语的人在称呼上注重双方的亲近汉语：Ex：一位中国留学生初到美国,当他对（三）[上下级]汉语：①对一般朋友、邻居等熟人，以“小+姓”称呼年纪较轻的人，其中蕴含着爱护、关心之意，以

“老+姓”对年长或资历较深者表示尊敬②上级称呼下级“小张”、“老赵”也是表示彼此间亲近、平等的意思。还有呼出辈分、职务、头衔等,如：“李局长”、“刘书记”、“王主任”等。西方：无须称兄道弟,除了几个职务关系外,往往以“先生”、“女士”、“小姐”为称,在当代英语中,一般直呼其名,例如:MsSmith,MrsBrown,MissGreen,（三）(Cardinal红衣主教):YourExcellency(阁下)(U.S.President):MrPresident(Priest):Father(+LN)(Num):Sister(+LN)(Physician):Doctor(+LN)(Professor):Professor(+LN)英语中常用职业称呼不多,

professor,

doctor是常用的两个职业称呼。而在nurse,

driver,

waiter/waitress,

operator,

steward/stewardess,

conductor,

porter等服务性行业的称呼时,一般直接称呼而不使用姓氏。(Cardinal红衣主教):YourExcellency英汉语中都有的头衔职位称呼语Doctor医生，博士Professor教授Chairman主席Primeminister/premier总理President总统，主席，会长Captain船长，上尉Nurse护士Colonel上校General将军Lieutenant陆军中尉、海军上尉Judge法官Governor州长，地方长官Mayor市长英汉语中都有的头衔职位称呼语Doctor医生，博士Nurse[师生]汉语：学生对老师、下级对上级不能直接称呼名字或“小张”、“老赵”这类含有亲近、平等意思的词。在这种情况下，身份与地位使交往双方处于不对等的位置。中国传统认为“一日为师，终生为父”，这就使得老师，不论其年龄、性别、辈份都相当于学生的长辈;上级是领导，是“父母官”，他的辈份自然高于下级。

因此，以“姓十职务/职称”称呼老师和上级，即体现了说话者的敬意与自谦，也隐含着双方之间的距离。比如:王老师、李校长、赵书记、张处长等等，这是中华民族“尊他卑己”，讲究礼仪的特点。

英语：英语中对教授也可直呼其名的。【BACK】[师生]英国语言学家GeoffreyLeech根据英美等西方的国家人们的言语习惯,提出了指导交际成功的礼貌原则。包括六个准则:策略准则（TactMaxim）站在对方立场上考虑问题，弱化自己的要求和语气，委婉语。慷慨准则（GeonerosityMaxim）减少言语表达中利己的观点,持有为对方着想的态度。多采用“对方态度”，少采用“自我态度”。赞誉准则（ApprobationMaxim）减少言语表达中对他人的贬损,做到尽量少贬低别人,尽量多赞誉别人。谦逊准则（ModestyMaxim）减少言语表达中自己对自己的表扬,做到尽量少赞誉自己,尽量多贬低自己。一致准则（AgreementMaxim）减少言语表达中自己与别人观点上的不同,做到尽量减少双方的分歧,尽量增加双方的一致。同情准则（SympathyMaxim）站在对方的角度考虑，替对方着想，立理解对方所处的困境。英国语言学家GeoffreyLeech根据英美等西方的国家汉语文化有关的五大礼貌准则:贬己尊人准则:指称自己或与自己相关的人或事物时要“贬”、要“谦”,指称听者或与听者有关联的事物时要“抬”、要“尊”;称呼准则:指人们出于礼貌,在相互称呼时按“上下、贵贱、长幼”有别的传统来体现人际交往中的社会关系;文雅准则:出言高雅,文质彬彬,往往被认为是懂礼貌、“有教养”;求同原则:这与“脸”和“面子”有关,就是注意人的身份和社会地位要保持相称,说话双方要力求和谐一致;德、言、行准则:指在行为动机上尽量减少他人付出的代价,尽量增大他人的益处,在言辞上尽量夸大别人给自己的好处,尽量说小自己付出的代价。汉语文化有关的五大礼貌准则:汉语

在非正式场合讲话者可以称年龄相仿的陌生人“大哥”、“大姐”，年龄大的为“大伯”、“大爷”、“大妈”，或以自己的孩子的口气称呼对方，如，“叔叔”、“阿姨”、“爷爷等。

另一类最常见的通用称呼语是同志、师傅，不分性别、年龄，可以称呼任何人，有政治上、地位上平等的内涵。但时时会听到人们称年龄大的人“老同志”，年龄小一些的为同志。自改革开放以来，这一群体的通用称呼语扩大到先生、小姐。

英语

在这一群体中的称呼语更为简单:Sir用于男士，Miss/Madam用于女士。由于妇女运动，现在用“Ms”这一不指明妇女婚姻状况的称呼日愈普遍。汉语

在非正式场合讲话者可以称年龄相仿的陌Conclusion1、汉语文化主张人和社会统一的社会方面,注重群体观念和裙带关系,以集体主义为行为准则,坚持个人对社会的贡献,因此才有称兄道弟之说英语文化则主张人和社会统一的个人方面,注重自我独立和个性解放,以个人主义为行为准则,坚持社会对个人的利益,所以具体表现为直呼其名。2、其中汉语文化中贬己尊人准则是最富有中国文化特色的礼貌现象。如体现在称呼语上,有“贬己”的谦称:“鄙人”、“晚生”、“贱内”、“犬子”、“下官”等,有尊人的敬称:“贵公子”、“令堂”、“贤弟”等Conclusion1、汉语文化主张人和社会统一的社会方面,3、中国文化传统“重名分,讲人伦”的封建伦理观念,与西方社会“人为本,名为用”的价值观念有所不同,使得中西方在称谓系统上存在明显的差别。汉语遵循“仁”与“礼”的法则,受到儒家文化的影响,称呼人应遵守“贵贱有等、长幼有序、男女有别”,由压抑的价值观出发,“自卑而尊大,贬己而尊人”。

西方人崇尚个人主义,提倡自我表现和自我肯定。这种注重个性,肯定个人的价值观念使英美人更倾向于在竞争中求生存,更强调自我价值的实现。3、中国文化传统“重名分,讲人伦”的封建伦理观念,与西方社THANKYOUTHANKYOU跨文化交际中的

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AddressForm1311820108ContentDefinitionContradistinctionFunctionsConclusionContentDefinitionContradistincDefinition称呼语(addressform)是指用来称呼别人和自己的词语。言语交际中,称呼语是用得最广泛、最频繁的词语。它常是传递给对方的第一个信息。称呼语对人际关系有着敏锐的反应。它不仅有提醒对方开始交际的作用,更重要的是能摆正自己与交际对象的关系,便于展开交谈。Definition称呼语(addressform)是指用Functions称呼语的选择倾向首先反映出交际双方在交际中的角色、身份、社会地位和亲疏程度“权势关系”通过地位来显示,只要交际一方在年龄、辈分、资格、财富、地位、力量等方面优于另一方,就对另一方具有“权势”；“同等关系”则通过社会距离来显示,它是指交际双方在某些方面,如经历、年龄、性别、职业、兴趣、宗教信仰、种族等方面具有共同性；此外,称呼语的选择倾向也折射出说话者与受话者的思想感情,如亲昵、喜爱、威胁、警告、讽刺、戏谑等含义。Functions称呼语的选择倾向首先反映出交际双方在交际中Contradistinction（中西文化中称呼语的比较）1、亲属之间，包括直系、近亲及远亲2、朋友、同学、同事、师生、上下级等关系密切及关系一般的熟人3、非熟人的其它社会关系Contradistinction（中西文化中称呼语的比英语汉语grandfather爷爷，外公grandmother奶奶，外婆Fathermother爸爸，妈妈Brother,sister兄弟姐妹uncle伯父，叔父，舅父，姑父，姨夫aunt伯母，婶母，舅母，姑母，姨母nephew侄子，外甥niece侄女，外甥女Brother-in-law大伯子，小叔子，内兄/弟，姐/妹夫，连襟Sister-in-law大/小姑子，嫂子，弟妹，妯娌，大/小姨子，舅嫂cousin堂兄，堂弟，堂姊，堂妹，表兄，表弟，表姊，表妹英语汉语grandfather爷爷，外公grandmothe特点：汉民族的辈份森严，长幼有别，重男轻女，亲疏分明，体现出宗法制度影响下上下有别，长幼有序的等级观念。英语称呼突出性别，不强调父系母系，血缘及家族关系，因联姻而产生的亲属一律以法律认可的内涵形式出现，即简洁、明了，又体现了较强的法律意识而不含宗族，或本家的亲属观念;各辈之间的称呼语呈线性形式向上下伸展，不向四周扩张，是核心家庭在生活结构上的反映;用名字称呼亲属蕴含着亲属之间平等的思想。【BACK】

特点：（一）汉语中：

对同辈中要好的朋友、同学、同事，汉语中常常直接称呼名字，表示彼此很熟悉，很亲近。

英语中：

美国人在称呼对方时，除了在比较正式的场合使用全名(本人名+家姓)外，还可能:(1)称本人名(包括简称和爱称)，即美语所称的First

Name，简称FN（2）称家姓，即美语所称的Last

Name。由于称家姓时前面往往带有头衔(title)，如Mr.

Brown，Dr·Davis等，通常将这一形式简写为TLN。FN和TLN是美国社会最常用的称呼语。（一）（二）某一称呼方式在汉语文化中被认为是热情得体的,但在英语文化里却唐突无礼,反之亦然。由于东西方文化形态、心理因素的不同,人们的尊卑概念及尊卑概念的表达方式也有很大差异。（二）汉语：①如对年长者的称呼,在中国“老”经常和经验、阅历丰富,足智多谋等联系起来,所以,称呼中年以上的人为“老”(如“老王”、“老张”等),是尊敬的表示,对方会感到高兴,“姜还是老的辣”嘛。②若要被人称为“小”(如“小王”、“小张”等),恐怕就有“嘴上无毛,办事不牢”之嫌了。③所以,汉语中对老人的称呼多种多样,有体现尊敬的,如:“姓+老”、“姓+(老)前辈”、“姓+公”、“姓+(老)先生”等,有体现真诚亲切的,如:“老+姓”、“老大爷”、“老人家”、“老爷爷”、“老奶奶”、“老伯”等。人们喜欢以老者自居,尊老是中国文化的传统。

西方：

在英美等西方国家,社会竞争异常激烈,年轻人富有竞争力,而年纪大一些的人却常常遭嫌弃,不比年轻人值钱。因而英语文化中,“老”意味着不中用、来日不多,因此人们都忌讳“老”、怕“老”。所以,英语民族不分长幼、尊卑,直呼其名来表示亲切

Ex：

一位中国留学生初到美国,当他对房东老太太称呼“Grandma”时,被对方明确回绝,她宁愿留学生直呼其名,而不愿领受“奶奶”的尊称。与此相反,在使用英语的本族人之间,老者有时会称呼年轻人为son以表示亲切,而并没有侮辱他人的意思。可是在汉语里,称别人为“儿子”是不可容忍的。可见,汉语称呼语沿袭了“上下有礼、长幼有别”等传统礼制,人们希望在称呼时证实并显示自己的身份、地位与权势,而以英语为母语的人在称呼上注重双方的亲近汉语：Ex：一位中国留学生初到美国,当他对（三）[上下级]汉语：①对一般朋友、邻居等熟人，以“小+姓”称呼年纪较轻的人，其中蕴含着爱护、关心之意，以

“老+姓”对年长或资历较深者表示尊敬②上级称呼下级“小张”、“老赵”也是表示彼此间亲近、平等的意思。还有呼出辈分、职务、头衔等,如：“李局长”、“刘书记”、“王主任”等。西方：无须称兄道弟,除了几个职务关系外,往往以“先生”、“女士”、“小姐”为称,在当代英语中,一般直呼其名,例如:MsSmith,MrsBrown,MissGreen,（三）(Cardinal红衣主教):YourExcellency(阁下)(U.S.President):MrPresident(Priest):Father(+LN)(Num):Sister(+LN)(Physician):Doctor(+LN)(Professor):Professor(+LN)英语中常用职业称呼不多,

professor,

doctor是常用的两个职业称呼。而在nurse,

driver,

waiter/waitress,

operator,

steward/stewardess,

conductor,

porter等服务性行业的称呼时,一般直接称呼而不使用姓氏。(Cardinal红衣主教):YourExcellency英汉语中都有的头衔职位称呼语Doctor医生，博士Professor教授Chairman主席Primeminister/premier总理President总统，主席，会长Captain船长，上尉Nurse护士Colonel上校General将军Lieutenant陆军中尉、海军上尉Judge法官Governor州长，地方长官Mayor市长英汉语中都有的头衔职位称呼语Doctor医生，博士Nurse[师生]汉语：学生对老师、下级对上级不能直接称呼名字或“小张”、“老赵”这类含有亲近、平等意思的词。在这种情况下，身份与地位使交往双方处于不对等的位置。中国传统认为“一日为师，终生为父”，这就使得老师，不论其年龄、性别、辈份都相当于学生的长辈;上级是领导，是“父母官”，他的辈份自然高于下级。

因此，以“姓十职务/职称”称呼老师和上级，即体现了说话者的敬意与自谦，也隐含着双方之间的距离。比如:王老师、李校长、赵书记、张处长等等，这是中华民族“尊他卑己”，讲究礼仪的特点。

英语：英语中对教授也可直呼其名的。【BACK】[师生]英国语言学家GeoffreyLeech根据英美等西方的国家人们的言语习惯,提出了指导交际成功的礼貌原则。包括六个准则:策略准则（TactMaxim）站在对方立场上考虑问题，弱化自己的要求和语气，委婉语。慷慨准则（GeonerosityMaxim）减少言语表达中利己的观点,持有为对方着想的态度。多采用“对方态度”，少采用“自我态度”。赞誉准则（ApprobationMaxim）减少言语表达中对他人的贬损,做到尽量少贬低别人,尽量多赞誉别人。谦逊准则（ModestyMaxim）减少言语表达中自己对自己的表扬,做到尽量少赞誉自己,尽量多贬低自己。一致准则（AgreementMaxim）减少言语表达中自己与别人观点上的不同,做到尽量减少双方的分歧,尽量增加双方的一致。同情准则（SympathyMaxim）站在对方的角度考虑，替对方着想，立理解对方所处的困境。英国语言学家GeoffreyLeech根据英美等西方的国家汉语文化有关的五大礼貌准则:贬己尊人准则:指称自己或与自己相关的人或事物时要“贬”、要“谦”,指称听者或与听者有关联的事物时要“抬”、要“尊”;称呼准则:指人们出于礼貌,在相互称呼时按“上下、贵贱、长幼”有别的传统来体现人际交往中的社会关系;文雅准则:出言高雅,文质彬彬,往往被认为是懂礼貌、“有教养”;求同原则:这与“脸”和“面子”有关,就是注意人的身份和社会地位要保持相称,说话双方要力求