中考历史常考的12位历史人物评价汇总

1.统一中国的第一个皇帝秦始皇

1．秦国统一六国(1)条件：①历史趋势：社会经济的发展；各地联系的强化；民族交往的加强。②秦国实力：商鞅变法后，成为战国七雄中实力最强的国家。③人民愿望：人民渴望统一。④秦王嬴政的雄才大略：广纳各国贤士；制定统一方略。

(2)过程：先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐，完成统一六国大业。

2．秦朝的集权和统一(1)政治：中央建立皇帝制、三公九卿制，地方上实行郡县制，建立专制主义中央集权制度。(2)经济：统一度量衡、货币，促进经济发展。(3)文化：统一文字为小篆，促进文化发展。焚书坑儒，思想控制，摧残文化。(4)军事：征百越、击匈奴；修筑长城，奠定基本疆域。(5)交通：修筑驰道、直道、人工渠道，促进交通发展。

3．秦始皇的暴政(1)表现：①焚书坑儒：摧残了文化，钳制了人们的思想。②严酷的刑法：崇尚法治，其刑法不计其数。③修筑长城：工程艰巨，民夫大量死亡。④大兴土木：滥用民力，建阿房宫，修骊山墓。

(2)影响：最终导致秦末农民起义，秦朝二世而亡。

4．对秦始皇的评价(1)功：结束诸侯割据，统一了全国；开创专制主义中央集权制度；统一度量衡、货币，促进了经济发展；统一文字，促进文化交流；通过统一战争，促进了民族融合。

(2)过：严刑酷法、大兴土木，徭役兵役繁重，焚书坑儒，摧残文化。

2.大唐盛世的奠基人唐太宗

1．贞观之治(1)原因：①主观：吸取隋亡教训；唐太宗个人作用(知人善任、兼听纳谏、心存百姓、民族平等)。②客观：劳动人民辛勤劳动。

(2)表现及作用：①经济：强调“存百姓”思想，休养生息，推行均田制和租庸调制，轻徭薄赋，使唐初经济逐步复苏。②政治：完善隋朝的三省六部制，精简了机构，提高了行政效率。③法律：从民本思想出发，慎用刑法，制定《唐律》。④科举：文德治国，崇儒尊孔，完善科举制，重视进士科，扩大了统治基础。⑤开明的民族政策：打败东突厥后，在当地设羁縻府州，以突厥首领为都督、刺史；630年，西北各族共尊唐太宗为“天可汗”；攻下西突厥政权后，设安西都护府，管辖西域地区；与吐蕃赞普松赞干布“和亲”并加强经济文化交流。⑥开放的对外政策：设鸿胪寺作为接待各国使者的官方机构；鼓励海外贸易，使长安成为世界性大都会；“示存异方之教”；对外来文化的兼收并蓄。

2．评价(1)唐太宗统治期间，一系列政策为唐王朝带来政治清明、生产发展、文化繁荣的景象，为开元盛世打下坚实的基础。

(2)其纳谏和用人方面的突出优点，特别是其清醒的反思能力和自我批评精神，更是成为古代封建君王的楷模和典范。

唐太宗在少数民族地区设置的都督府与都护府不一样：都督府偏重于军事，内地和边疆都可以设置，官员也可以由少数民族首领担任；都护府是代表中央处理少数民族地区诸事务的行政机构，偏重于政治安抚，仅在边疆地区设置，官员必须由汉官充任。

3.统一多民族国家的捍卫者康熙帝1．巩固国家统一(1)祖国统一：平定三藩之乱，使清朝的统治趋于稳定；收复台湾，设立台湾府，隶属福建省管辖，使台湾重归中央政府统一管辖，维护国家领土完整；平定准噶尔贵族噶尔丹叛乱，加强了多民族国家的统一。

(2)崇文尚礼：崇尚儒家文化。恢复开科取士，延揽汉族文士，缓和阶级、民族矛盾，加快满族文化的发展步伐。

(3)民族团结：尊重喇嘛教；多伦会盟，接受臣服；册封四大活佛。

2．维护国家主权(1)措施：反击沙俄侵略，签订《尼布楚条约》，划定中俄两国东段边界。

(2)意义：①从法律上确定了中俄东段边界，肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。②维护了边界一百七十多年的稳定，维护了国家主权。

3．评价：缔造了和巩固空前统一的多民族国家，基本上奠定了近现代中国的版图，开创了“康乾盛世”。

4.儒家文化创始人孔子

1．政治思想(1)“礼”：要求人们能够以礼来规范自己的行为，把礼作为立国立身的基础。主张“克己复礼”。

(2)“仁”是处理人际关系的最高准则。①仁的含义：仁者，爱人，包含仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德，是为人处世的最高道德标准。

②关于仁的做法：“克己复礼为仁”“己所不欲，勿施于人”，反对政府向百姓课以重税，应“节用而爱人”。③评价：有利于缓和阶级矛盾，有进步性；仁爱有等级。

(3)“仁”与“礼”的关系：把伦理范畴的“仁”和政治范畴的“礼”密切结合，形成“中庸”——强调“过犹不及”和“恰如其分”，实现“和而不同”。

“中庸”既不是简单的折中，也不是庸俗的中间路线。其追求目标是在不同时空环境中尽善尽美又无可奈何的最佳方案。它具有一定的灵活性，且完全服从所要达到的道义原则。

2．教育思想(1)创办私学，打破官方垄断办学的传统。

(2)教育对象：孔子倡导“有教无类”，扩大了受教育的对象，从而使文化教育下移。

(3)教学实践：重视启发学生的自觉性、主动性、强调实事求是的学习态度。

(4)教学方法：善于“因材施教”。

(5)学习方法：强调学与思的关系，学习与复习的关系。“学而不思则罔，思而不学则殆”“温故而知新”。

3．地位和影响(1)对中国：①古代政治：孔子的思想有利于稳定社会、缓和矛盾、维护一统，后来成为封建社会的统治思想。②古代文化：以仁、礼、道义为核心的儒家深层思想内涵，渗透到社会秩序和个人行为规范之中。③古代教育：奠定了中国古代教育传统，产生了深远影响。

(2)对世界：①亚洲：汉朝以后，儒家典籍传入越南、朝鲜、日本等国，对这些国家产生深远影响。②西方：明清以后传到西方，欧洲一些思想家从儒学中得到启发、借鉴和鼓舞。

5.西方古典哲学的代表柏拉图

1．哲学思想——理念论(1)世界由两部分组成：一个是由理念构成的理性世界；一个是由个别事物构成的感觉世界。理念先于物质存在。

(2)知识先天固有，学习即是回忆。理念论触及现象与本质、感性与理性的矛盾，强调发挥人的主观能动性，有积极作用。

2．政治思想——理想国(1)概况：理想国家由护国者、卫国者、生产者组成，国家统治者由“哲学王”担任。

(2)评价：为了改变当时希腊民主政治体制的弊端，建立和谐稳定的社会而提出的；理想国终成乌托邦。

3．柏拉图学园(1)欧洲历史上第一所综合性学校。集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体。(2)教学内容：算术、几何、天文学等。(3)教学方法：对话式。(4)教育对象：社会上层。(5)教学目的：培养哲学王。

4．历史评价(1)受到人们尊敬，在思想史、哲学史、政治学、社会学、自然科学史上影响巨大。(2)思想存在争议，其理念论、知识论、理想国存在局限；但其一生追求真理、崇尚美德的境界令人佩服。

6.英国革命的领导者克伦威尔

1．军事上：领导议会军迅速击溃了王党军队，取得了内战胜利。远征爱尔兰和苏格兰，满足了资产阶级和新贵族的利益。

2．政治上：处死国王查理一世，结束了英国的封建王权统治，建立了共和国；就任护国主，建立军事独裁统治，从根本上巩固了资产阶级革命的成果。

3．外交上：颁布《航海条例》，排斥荷兰的中转贸易，同瑞典、丹麦、葡萄牙等强国签订商约，巩固了英国的海上权威与商业利益。

4．思想文化上：扶持文化教育，提倡宗教信仰自由。

5．经济上：积极发展工商业，使英国工业生产超过革命前的水平。

7..一代“雄狮”拿破仑

1．对外战争(1)表现：与英国争夺世界市场和殖民霸权；与俄国争夺欧陆霸权。

(2)评价：①前期具有革命性，捍卫法国大革命成果，扫荡封建势力，传播资产阶级革命思想和精神。②后期具有侵略、争霸性质，奴役侵略他国，引起反抗，导致帝国解体。

2．改造法国(1)担任第一执政——终身执政官——皇帝；重用人才，奖励有功之人；精简编制，将政府改成高效的军事体制。

(2)整顿国家财政，建立法兰西银行，扶植资本主义经济发展，颁布“大陆封锁令”。

(3)推行征兵制，广泛动员和征集农民当兵；编纂民法典。

3．帝国垮台(1)法国资本主义发展不充分，国力不足。(2)长期战争使法国经济困难，人民灾难深重，厌倦战争。(3)对外战争的失败，被侵略地区人民的反抗斗争不断，欧洲民族意识的觉醒。(4)根本原因：欧洲封建势力远大于资本主义势力。

4．评价拿破仑(1)拿破仑多次平定王党叛乱和打败反法联盟的入侵，捍卫和巩固了法国大革命的成果，扫荡了欧洲封建势力，将大革命的思想散播到欧洲各地。(2)他编纂的《拿破仑法典》，则是近代资产阶级革命以来的第一部民法典，对欧美各国民法典的制定产生了重要影响。(3)作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家，拿破仑对法国及欧洲的历史进程产生了重要影响，推动了资本主义发展的历史潮流，成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征。(4)局限：君主制违背了民主共和的历史趋势。过度迷信武力，发动侵略战争。奴役欧洲人民，激起全欧洲人民的反对。

8.圣雄甘地

1．非暴力思想内容(1)认为任何政治斗争都要以“仁爱”精神为主旨。

(2)强调爱与真理的统一，即：在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。

2．非暴力不合作运动(1)第一次“非暴力不合作运动”：①原因：英国的高压统治；阿姆利则惨案。②目的：运用和平与合法手段，争取印度的自治。③主要内容：官员拒绝在英国殖民机构任职；抵制英货，提倡手纺车运动。④结果：由于群众运动突破非暴力范围，国大党停止了非暴力运动。

(2)第二次“非暴力不合作运动”：①背景：1929年经济危机，英国加强了对印度的掠夺。国大党通过实现印度完全独立的决议。②高潮：“非暴力不合作运动”在1930年“食盐进军”中达到高潮。甘地自制食盐，沿海各地响应。③结果：最终殖民当局改变策略，撤销取缔国大党的禁令，允许沿海人民煮盐，甘地停止不合作运动。

(3)“非暴力不合作运动”的新发展：二战期间，甘地提出“英国退出印度”的主张，再次发出不合作的号召。这是甘地第一次真正提出独立的要求。甘地晚年为消除种姓制度、消除宗教纷争而斗争，1948年被印度教极端分子杀害。

9.杰出的中医药学家李时珍

1．主要贡献——《本草纲目》(1)编写原因：在李时珍以前，我国医学书籍记载的药物品种繁多，但错误不少。

(2)编写经历：①十年阅读万卷书，并对其鉴别和考证。②亲自采药，实地考察。

(3)成书：1596年，《本草纲目》正式出版。(4)性质：是一部药物学大典，又是一部百科全书式的巨著。

2．历史评价(1)李时珍是中国古代卓越的医药学家，被公认为对人类最有贡献的科学家之一。

(2)《本草纲目》是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产，对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用。(3)《本草纲目》首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系，被达尔文称为“中国的百科全书”。

10.中国铁路之父詹天佑

1．建造铁路(1)崭露头角：詹天佑用新式气压沉箱法建造桥墩，成功建造了19世纪末中国最长的铁路大桥——滦河大桥。

(2)修建京张铁路——中国人自己设计修建的第一条铁路。①艰苦勘测，确定关沟线。②设计“人”字形路线，攻克了八达岭隧道技术难题。③用直井施工法解决隧道施工困难问题。④1909年，京张铁路提前全线通车，创造了中国铁路史上的奇迹。

2．鞠躬尽瘁(1)在清朝末期，支持保路运动。(2)在民国时期，克服困难，主持修建川粤汉铁路。(3)在生命的最后阶段，远赴海参崴，为中国收回中东铁路路权进行艰难斗争。

11.近代科学之父牛顿

1．科学成就(1)数学：提出了数学上有名的二项式定理以及微积分的初步算法。

(2)光学：①自制一架折射望远镜，对太阳光进行反射实验，证明了日光即白光是由七色光组成，还进一步说明了物体颜色的形成原理。②在论文《关于光和色的新理论》中，提出了光的本质是微粒的见解。这个学说统领西方物理学界两个世纪。

(3)天文学：①1668年设计并制作世界上第一架反射望远镜，使人类对天体的观察进入新阶段。②发现万有引力定律，成为天文学上的基础定律，极大地推动了人们对天体运动的研究。

(4)力学：1687年出版科学巨著《自然哲学的数学原理》，确定了物体运动三定律，形成牛顿力学体系。

2．主要原因(1)勤奋精神：牛顿是一个十分专注的科学家，同时也是一位勤奋的探索者。

(2)研究方法：“归纳—演绎”法，即在实验中得出结论后，还要在进一步的实验中证明自己所得出结论的正确性。

(3)学习习惯：虚心好学的学习态度；严肃的科学态度；善于吸收前人的研究成果等。

12.世纪的科学伟人爱因斯坦1．主要贡献(1)科学成就：①提出狭义相对论：为原子能的利用奠定了理论基础，是近代物理学领域的一次伟大革命。②提出广义相对论：奠定宇宙航行等科学的理论基础。③提出光量子假说：推动量子力学的发展。

(2)为人类和平进步而