教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固89

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固(2017年最新版)(二)1、简答题试述新课程改革背景下教师角色的转变。参考答案:参考解析：新课程改革背景下教师的角色应该为：.(1)教师是学生学习的促进者。当前学生的学习方式正由传统的接受学习向探究式、研究式学习转变，这就要求教师必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转变。具体要求包括：.①帮助学生确立正确的学习目标，并指出达到目标的途径；.②指导学生形成良好的学习动机，培养学生学习兴趣；.③为学生的学习提供各种便利条件；.④建立良好的班级学习氛围；.⑤与学生分享自己的感情和想法；.⑥和学生一起探寻真理，并认识到自己的错误。.(2)教师应该是教育教学的研究者。教师不仅是教学者还应该是研究者，要精通教学理论和分析教学理论，并可以独立完成教育行动研究。.(3)教师是课程的开发者和研究者。教师要开发教育资源，包括开发校外和校内的教育资源；教师要根据实际情况调整课程进度和结构；教师还要有设计教学活动的能力。.(4)教师应是社区型的开放教师。随着社会的发展，学校教育与社会的联系更加密切，教师的教育不仅局限于学校、课堂。所以教师不仅是学校的教师而且是社会的一员，所以教师应是开放型教师。2、判断题过度重视教育不利于社会经济的发展。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。3、单选题行为塑造和行为矫正的原理和依据是_____A:操作性条件作用B:经典条件作用C:精神分析理论D:认知理论参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：操作性条件作用理论认为，行为之后的刺激会影响以后该行为出现的概率。合理运用强化原理，能有效地塑造或矫正学生的行为。4、单选题打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是_____。A:外部分组B:内部分组C:设计教学法D:道尔顿制参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：本题的考点是“分组教学”。外部分组彻底打破了传统的年龄编组，按照学生的学习能力或学习成绩的差别进行分组教学。本题正确答案为A。5、简答题试分析社会变迁与学前教育的关系。参考答案:参考解析：【答案要点】社会变迁泛指一切社会现象的变化和发展，这是一种客观存在的普遍现象。现代社会急速的社会变迁不仅表现在社会生产方式的变革上，而且也表现在人们生活方式、思维方式和行为方式的变化上。(1)高度科技化与学前教育。高度科技是现代化社会变迁的重要特征。日益发达的科学技术一方面极大地促进了生产力水平的提高，使社会的物质财富日益丰富，进而改善和提高了人们的生活质量和水平；另一方面也带来一些负面的影响和消极的后果。如“电视儿童”的产生，学前儿童如果长时间单独一人被动坐在荧屏前接受信息，只追求视觉、听觉的刺激，而缺少触觉、运动等感受，会对学前儿童的人格发展产生极为不利的影响。具体表现为：第一，影响学前儿童的参考答案:民事责任社会性发展；第二，使学前儿童过于早熟化；第三，使学前儿童出现一些消极的模仿行为；第四，影响学前儿童语言和思维发展。另外，高科技的发展还使得儿童的玩具日益智能化、自动化，这些玩具能使儿童的视觉、声觉等感官受到刺激，能丰富儿童的科技知识，增强儿童的科技意识，但也使儿童失去了许多动手操作、亲自制作玩具的机会和乐趣，以至于出现了离开玩具就不会游戏的儿童越来越多的现。(2)高度工业化与学前教育。高度工业化也是现代社会发展的明显特征。大工业的发展一方面为社会创造了越来越多的物质财富；另一方面也在消耗着能源、自然资源，改变着自然环境，并造成了环境污染。如铅污染可造成儿童注意力分散、多动症、视觉分析差、不能控制等不恰当的行为反映，常有冲动性、进攻性行为和暴怒行为。女孩长大怀孕后，体内的铅还可以通过胎盘转而损害胎儿发育。(3)高度城市化与学前教育。城市化进程标志着人类社会的进步和现代文明。空间环境缺失问题给学前儿童的身心发展带来了十分不利的影响。首先，大都市的兴起隔断了学前儿童与大自然的天然联系，使他们难以亲近自然、探究自然。其次，城市建筑占据了儿童活动的空间，使得儿童失去了共同游戏的场所，这对他们的身心发展极为不。(4)住宅高层化、独户化与学前教育。住高楼的儿童由于室外活动少，与社会隔离机会增多，机体抵抗力下降，患传染病、受感染的机会增多，同时与伙伴的交往能力下降，自理能力形成比较晚。(5)食品精细化与学前教育。过多摄取一些营养补品会导致幼儿性早熟，破坏儿童身心的正常发展，过多食用软化食品容易导致幼儿下颚狭窄，齿列不齐，咬合不好，咀嚼困难，甚至产生各种疾病。综上所述，现代学前儿童所面临的社会环境是先进、发达、丰富的，为他们的成长提供了有利的条件。但也导致儿童活动空间缩小、活动机会减少、活动过程简化、活动能力弱化的境地。现代社会的学前儿童是处于“发展良机”和“发展危机”并存的时期。所谓“发展危机”是指人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人的发展带来的障碍与问题。6、填空题侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担____。本题解释:参考解析：【答案】民事责任。解析：《中华人民共和国教育法》第九章第七十二条规定，结伙斗殴，寻衅滋事．扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚：构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。7、单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是_____。A:自主感对羞愧感B:勤奋感对自卑感C:亲密感对孤独感D:自我同一性对角色混乱参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：根据埃里克森的人格发展阶段理论，l2~18岁儿童的发展任务是自我同一性对角色混乱，此年龄段正是中学阶段。8、单选题根据《中小学教师职业道德规范》的相关内容，以下被认为是教师的天职的是_____A:为人师表B:终身学习C:爱岗敬业D:教书育人参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：参见《中小学教师职业道德规范》。9、简答题幼儿园如何创造良好的心理环境？参考答案:参考解析：(1)教师要热爱儿童、尊重儿童、了解儿童，与儿童建立民主、平等、和谐的关系；(2)教师之间要真诚相待，友好合作，为儿童做好榜样；(3)教育儿童要友爱、互助；(4)重视幼儿园文化建设，帮助构建良好的儿童精神环境。【命题立意】考查创造良好的心理环境的方法。10、单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我国教育工作的根本要求是_____。A:育人为本B:提高质量C:促进公平D:改革创新参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》第一部分第一章提到，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。11、单选题教师及学生使用的教科书的出现属于_____。A:语言媒体阶段B:文字媒体阶段C:印刷媒体阶段D:电子传播媒体阶段参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：印刷媒体的出现，使得信息可以被大量复制、存储并广泛流传，随着印刷媒体引进教育领域，教科书成为学校教育的重要媒体。12、判断题多元智能理论中的语言智能指个体听、说、读、写的能力。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：指听、说、读和写的能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。13、判断题有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。_____参考答案:正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对必修课程与选修课程区别的掌握。【参考答案】正确【名师点睛】必修课程的开设指向学生的共性发展，从长远看可以帮助学生今后更好地从事选择性学习与发展。选修课程的开设指向学生的个性发展，或保障学生“从选择中求得发展的权利”。因为没有弄清楚必修课程与选修课程的区别，才会导致一些学科的错误开设。14、填空题国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由____规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。参考答案:国务院教育行政部门本题解释:【答案】国务院教育行政部门15、单选题_____也称储存。指已编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。A:保持B:编码C:提取D:记忆参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：记忆是个体对其经验的识记、保持和再现的过程。识记是信息的输入和编码过程：保持是信息的储存；再现是信息的提取。故本题选A。编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式的过程。16、单选题主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民的观点是_____。A:个人本位论B:社会本位论C:形式教育D:实质教育参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]个人本位论认为教育的目标在于发掘人的本性，挖掘人的潜能；社会本位论的观点是教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民。17、单选题与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有_____。A:系统性B:预见性C:结构性D:实效性参考答案:B本题解释:【答案】B解析：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有预见性。18、判断题相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键，是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：概括说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。19、单选题下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是_____。A:就人声和物声而言，新生儿趋向物声B:就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C:新生儿爱听节奏快的乐曲D:新生儿爱听柔和的声音参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】新生儿对听觉就已经有了一定的偏好，趋向于人声；对母亲的声音和陌生人的声音而言，更趋向于母亲的声音，喜欢柔和安定的声音。故选D。20、单选题标志着教育学成为一门独立的规范的学科的著作是。_____A:赫尔巴特的《普通教育学》B:卢梭的《爱弥儿》C:柏拉图的《理想国》D:夸美纽斯的《大教学论》参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学成为一门独立的规范的学科。21、简答题简述皮亚杰的认知发展理论。参考答案:参考解析：皮亚杰将从婴儿到青春期的认识发展分为：(1)感知运动阶段(0一2岁)，这一阶段的儿童认知发展主要是感觉和动作的分化；(2)前运算阶段(2—7岁)，这一阶段的儿童认为外界的一切事物都是有生命的，所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆(3)具体运算阶段(7—11岁)，这一阶段的儿童具有抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理；(4)形式运算阶段(11—15岁)，这一阶段的儿童思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。22、单选题在儿童心理发展过程中，_____。A:转折期和危机期是必然出现的B:转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的C:危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的D:转折期和危机期都不是必然出现的参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的。这种情况，称为儿童心理发展的转折期。儿童在转折期容易出现“危机”，但并非一定出现“危机”，转折期和危机期有所区别，转折期是必然出现的，但危机期却非必然出现，在掌握规律的前提下，正确引导儿童心理的发展，“危机”会化解。故选B。23、单选题提出教育具有相对。独立性，主要是强调教育。_____A:可以超越社会历史而存在B:不受生产发展制约C:对。政治经济有促进作用D:有自身的特点和规律参考答案:D本题解释:【答案】D解析：提出教育具有相对。独立性，是强调有自身的特点和规律。24、单选题在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法即_____。A:练习法B:实验法C:谈话法D:讨论法参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：本题考查常见教学方法。练习法是指学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法；实验法是指学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法；谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的参考答案:A形式来引导学生获取或巩固知识的方法；讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。本题考查的是谈话法的含义。25、多选题教师劳动具有下列特点_____A:复杂性B:创造性C:示范性D:长期性E:权威性参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：教师劳动的特点有：复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、教师劳动的个体性和劳动成果的群体性。26、填空题看见路上的垃圾便绕道走开，这属于____条件作用。参考答案:逃避本题解释:参考解析：逃避27、单选题测验的_____代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。A:信度B:效度C:难度D:区分度本题解释:参考答案：A。参考解析：信度代表测验结果的稳定性程度，效度代表了测验结果的准确性程度。28、判断题对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习__习参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：集中复习就是集中一段时间一次性重复学习许多次，分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。29、单选题“教育即生活”“教育是儿童经验的不断增长”“学校即社会”是_____的基本观点。A:实验教育学B:文化教育学C:实用主义教育学D:批判教育学参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对各教育学派的教育观点的了解。【参考答案】C【名师点睛】美国教育家杜威的《民主主义与教育》从实用主义出发，提出了“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”以及“教育是儿童经验的不断增长”等思想，强调“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的教育理念。30、单选题下列选项体现趋避冲突的是_____。A:鱼和熊掌不可兼得B:人心不足蛇吞象参考答案:BC:前怕狼后怕虎D:吃药治病又怕药苦参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：双趋式冲突是指同时并存两种能满足需要的目标，它们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突，A项属于双趋冲突。双避式冲突是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突，C项属于双避式冲突。趋避式冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突，D项想吃药治病又怕药苦属于此冲突。选D。31、单选题奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是_____。A:节奏B:旋律C:歌词D:曲调参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：音乐教育家奥尔夫认为音乐构成的第一要素是节奏，节奏好比是骨骼，并且强调要结合语言的节奏、动作的节奏来训练和培养儿童的节奏感。第_____次会议在人民大会堂开幕。近3000名全国人大代表肩负人民重托，履行宪法和法律赋予的神圣职责。A:一B:二C:三D:四本题解释:参考答案：B。参考解析：时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。33、填空题教学口语的基木表达技巧包括____、____、____和语调四种。参考答案:停顿重音语速本题解释:【答案】停顿；重音；语速34、判断题慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。这指的是内35、多选题我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面？_____A:基本道德和行为规范的教育B:公民道德与政治品质的教育C:世界观、人生观和理想的基础教育D:提高人的智慧水平的教育参考答案:ABC本题解释:【出题思路】本题考查考生对中小学德育内容的掌握。【参考答案】ABC【名师点睛】我国中小学德育主要包括思想教育、政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。A项“基本道德和行为规范的教育”属于道德教育，B项“公民道德与政治品质的教育”包含了道德教育和政治教育，C项“世界观、人生观和理想的基础教育”属于思想教育，D项“提高人的智慧水平的教育”属于智育的内容。36、单选题聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为_____。A:三年B:三至五年C:二年D:四年参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：一般而言，聘任或任命教师担任职务的任期37、单选题根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是。_____A:在学生学习较容易的任务时。应尽量使学生紧张一些B:在学生学习较复杂的任务时.应尽量创设轻松自由的课堂气氛C:在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和地慢慢引导D:不论学生任务难易都应保持同样的动机水平参考答案:D本题解释:【答案】D38、单选题有助于准确地理解和有效地从记忆中提取信息，并加工信息的方法和技术称为_____。A:认知策略B:元认知策略C:资源管理策略D:组织策略参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。39、简答题《国家中长期人才发展规划纲要》提出到____普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教参考答案:2020年本题解释:参考解析：【答案】2020年。解析：《纲要》第二部分第三章中明确提出“普及学前教育”，指出到2020年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0~3岁婴幼儿教育。同时把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划，要求建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。家庭经济困难的幼儿，入园甚至可以得到财政补助。提高农村学前教育普及程度，着力保证留守儿童人园。40、单选题_____年，联合国大会通过了《儿童权利公约》。A:1969B:1979C:1989.D:1999参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：权益，为世界各国儿童创建良好的成长环境。41、单选题_____是词汇丰富的活跃期。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：4—5岁是幼儿词汇丰富的活跃期，5—6岁是幼儿言语表达能力的显著提高期。42、简答题中小学生的身份定位就是未成年人。参考答案:【答案】：这种说法是不全面的。20世纪80年代以来，随着我国有关法律的相继颁布，初步明确了教育领域中中小学生的身份和法律地位。从有关涉及学生的法律法规看，对中小学生身份的定位是从三个层面进行的：第一个层面，中小学生是国家公民；第二个层面，中小学生是国家和社会未成年的公民；第三个层面，中小学生是接受教育的未成年公民。因此，中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或机构中接受教育的未成年公民。43、判断题学生的学习是实践一认识一再实践一再认识的过程。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：44、简答题教学过程中的基本规律有哪些？参考答案:教学过程中的基本规律主要包括：(1)间接经验与直接经验相结合的规律；(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律；