教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看考点14

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看考点(2017年最新版)(二)1、单选题中小学教师资格由_____教育行政部门认定。A:县级以上地方人民政府B:国务院C:各级地方人民政府参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：根据《中华人民共和国教师法》第十三条规定，中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。2、判断题教育方针是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。教育方针是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则，是指导整个教育事业发展的战原则和行动纲领。3、判断题教学评价是依据教学目标对教学活动过程进行的价值判断并为教学决策服务的活动。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教学评价不但有过程评价，还有结果评价。所以，教学评价是依据教学目标对教学活动过程及结果进行的价值判断并为教学决策服务的活动。参考答案:A4、判断题只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的，不是“一切”学生都能教育好。必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。5、单选题人们对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为_____。A:从众B:服从C:模仿D:感染参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：社会规范的遵从指行为主体对别人或者团体提出的某种行为要求的依据或者必要性缺乏认识，甚至有抵触的认识和情绪时，既不违背，也不反抗，仍然遵照执行的一种现象。遵从可以分为从众和服从两种类型：从众是指主体对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象；服从是指主体对某种行为本身的必要性缺乏认识甚至有抵触时，由予某种权威的命令或现实的压力，仍然遵从这种行为需求的现象。6、单选题“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这充分运用了下列哪一种德育方法_____A:陶冶教育法B:榜样示范法C:实际锻炼法D:品德评价法本题解释:参考答案：A。参考解析：陶冶教育法是利用或创设具有教育意义的环境或情境，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。“让学校的每一面墙壁都开口说话”是这一德育方法的体现。7、单选题德国教育家赫尔巴特是_____。A:儿童中心论的代表B:教师中心论的代表C:劳动教育中心论的代表D:活动中心论的代表参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。8、多选题为什么?()A:影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性B:家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要C:人的智力在与环境相互作用中得到发展D:在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人智力发展水平一样E:遗传是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等参考答案:ABC本题解释:参考解析：ABC。解析：遗传是人的心理发展的前提或物质基础，从这个角度来看，高尔顿的结论是正确的。但是，影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性。环境是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等。人的智力在与环境相互作用中得到发展。家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响。其中，教育的影响最为重要。不同的自然物理因素也会影响个体心理发展。另外，个体的主观能动性也对智力的发展有影响作用。在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人，智力发展水平不一样，其中重要的原因就是个人主观能动性不同。所以说，高尔顿的结论是错误的。9、判断题苛勒的顿悟说与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：顿悟说认为学习不是渐进的尝试错误的过程，而是突然的顿悟。试误说认为学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。两者有对立，但是均属于认知学习理论，并不是相互排斥。10、单选题近年来，国企高管与普通员工收入差距拉大的现象，加大了人们对于部分国企，尤其是垄断行业高管“高薪”的质疑和不满，为此，财政部对央企发出高管“限薪令”。这一举措的依据在于_____A:效率是公平的物质前提B:公平是提高经济效率的保证C:共同富裕是社会主义市场经济的基本标志D:国家财政在社会经济生活中发挥着巨大作用参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：本题考查公平的意义。收入差距拉大，不公平，限薪是为了缩小收入差距，体现注重公平的重要性，选B。11、单选题整个教学工作的中心环节是_____A:备课B:上课C:布置作业D:成绩评定参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：在教学工作的基本环节中，上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。12、单选题心理学家_____提出，根据个体性格类型，可将认知风格划分为内倾型和外倾型性格。A:艾森克B:荣格C:弗洛伊德D:赫尔曼参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：荣格根据里比多(心理能量)的倾向划分性格类型。个体的里比多的活动倾向于外部环境，就是外倾型的人；里比多的活动倾向于自己，就是内倾型的人。外倾型(外向型)的人，重视外在世界．爱社交、活跃、开朗、自信、勇于进取、对周围一切事物都很感兴趣、容易适应环境的变化。内倾型(内向型)的人，重视主观世界、好沉思、善内省、常常沉浸在自我欣赏和陶醉之中，孤僻、缺乏自信、易害羞、冷漠、寡言、较难适应环境的变化。外倾型和内倾型是性格的两大态度类型，也就是性格反应特有情境的两种态度或方式。13、单选题人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据属于_____A:首因效应参考答案:DB:近因效应C:社会刻板印象D:晕轮效应参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体中的每一个人，认为他们每个人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异。这就是社会刻板印象。14、简答题某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“一园一校一场”，即幼儿园、居民学校和文化健身广场。结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。参考答案:参考解析：(1)请进来的方式，即幼儿园根据自身教育的需要利用社区资源。①请社区里的人员为孩子开展活动；②利用社区的物、景和设施教育孩子；③利用社区开展的活动和日常发生的事情教育幼儿。(2)走出去的方式，即幼儿园与社区携手，共同为社区提供便民教育和服务。①建立儿童活动机构；②开展流动幼儿教育服务；③建立家庭教育辅导站，开展指导家庭教育的活动；④与社区联手，优化社区环境的活动。15、单选题衡量一个人道德品质高低的标准是_____A:道德认知B:道德情感C:道德意志D:道德行为本题解释:参考答案：D。参考解析：道德行为是道德形成的最终环节，是指个体在一定的道德意识支配下表现出来的对他人和社会的有道德意义的活动。它是个体道德认知的外在表现，是实现道德动机的手段。道德行为是衡量道德品质的重要标志。16、单选题教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于_____A:调查法B:观察法C:实验法D:个案研究法参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：。17、单选题美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是_____的观点。A:遗传决定论B:环境决定论C:家庭决定论D:儿童决定论参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：华生是著名的环境决定论者。18、判断题学校文化主要是指教育与学习的文化。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：学校文化是一所学校在长期的教育实践中积淀、演化、创造出来的，由观念文化、规范文化、物质文化三部分组成。19、单选题从个人的角度看，要解决漫画中的矛盾需要_____A:为好人好事提供法律保障B:加强社会主义精神文明建设C:加强诚信建设，提高全民族的道德素质D:加强道德修养，自觉遵守公民基本道德规范参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：注意题干的规定性“从个人的角度看”，应选D项。A、B、C三项是从国家角度讲的，不符合题意。20、简答题学生观参考答案:参考解析：学生观是教育者对学生认识的基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观的核心是教育者如何看待学生的学习过程、发展过程、智力及人格上的差异及其影。21、单选题“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的_____A:传道者角色B:授业解惑者角色C:管理者角色D:示范者角色参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：此题暂无解析22、简答题试述教育政策与教育法规的关系。参考答案:参考解析：(1)联系：①二者都是上层建筑的重要组成部分，具有共同的目的；②教育法规以教育政策为指导，教育政策的制定和实施受教育法规的规范和制约；③教育政策决定教育法规的性质，教育法规的内容体现教育政策；④教育法规是实施教育政策的保证。(2)区别：①制定主体和约束力不同；②基本属性和表现形式不同；③制定程序与实施方式不同；④稳定程度和调整范围不同；⑤公布的范围不同。23、单选题“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这句话出自_____A:苏霍姆林斯基B:杜威C:陶行知D:蒙台梭利参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：。24、判断题长期处于应激状态，对健康是不利的。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：应激状态有积极的作用，也有消极的作用。一般的应激状态是一种行为保护机制，能使机体具有特殊防御、排险机能，使人更加机智勇敢，集中全身精力以应付危急局面，急中生智，摆脱困境。应激状态持续时间不可过长，否则会有害健康。25、判断题教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：负强化是指教师对学习者消除某种讨厌刺激以后，学习者的某种正确行为发生的概率增加，题干说的是一种负强化。26、简答题教育心理学的实践作用表现在哪些方面？参考答案:参考解析：(1)帮助教师准确地了解问题；(2)为实际教学提供科学的理论指导；(3)帮助教师预测并干预学生；(4)帮助教师结合实际教学进行教育研究。27、单选题”跳一跳，摘桃子”的理论根据是_____A:最近发展区理论B:一般发展理论C:心理发生论D:全面发展理论参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：苏联心理学家维果斯基提出的”最近发展区”，是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异，如果学生的发展水平处于”最近发展区”，那么这正是最能敏感地接受教育的时候。”跳一跳，摘桃子”正是据此而提出来的。28、填空题教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的____著作。作本题解释:参考解析：《大教学论》29、判断题历史人物对社会的发展起加速的作用。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：历史人物对社会发展既能起加速作用，也能起延缓作用。30、单选题有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是_____A:荀子、董仲舒B:荀子、孟子C:商鞅、孟子D:韩非子、董仲舒参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：本题考查中国古代的思想。先秦法家的代表人物是韩非子，汉朝儒生发展君主专制理论的是董仲舒，故D正确；荀子是先秦儒家思想的集大成者，A错误；孟子是战国时期的人，B、C错误。31、单选题我们敢说日常所见的人中，十分之九都是由他们的教育所决定的。这一观点出自洛克的_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：洛克在他的《教育漫话》一书中提出了”白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天培养。32、填空题自我效能感理论的创立者是____。参考答案:班杜拉本题解释:参考解析：班杜拉33、单选题通常被人们称为地球之肺的是_____A:海洋B:湿地C:森林D:草原参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：B项被称为“地球之肾”，C项被称为“地球之肺”。34、简答题中学德育的主要方法有哪些？参考答案:(2)榜样示范法；(3)陶冶教育法；(4)实际锻炼法；(5)品德修养指导法；(6)品德评价法；(7)角色扮演法；(8)合作学习法。35、简答题视敏度参考答案:参考解析：视敏度即视觉敏锐度，是指人分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是人通常所称的视力。36、单选题教育法律规范的评价作用有两个显著的特点，一是普通的有效性，二是_____。A:突出的客观性B:突出的适用性C:强烈的说教性D:较强的现实性参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教育法律规范的评价是一种绝对评价，它的评价作用有两个特点：一是教育法律规范的评价具有突出的客观性，一是普通的有效性。37、判断题个体发展功能是德育个体功能的最高境界。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：个体性功能指德育对受教育者个体发展能够产生的实际影响，包括对个体的生存、发展和享用产生影响三个方面，其中享用功能是德育个体功能的最高境界。38、单选题看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿_____A:想象的无意性B:相似联想较强C:直觉思维较强D:想象的有意性参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：无意想象没有预设目的，由外界直接刺激引起，占据儿童想象的主要地位。39、单选题中小学“双基”教学中的“双基”是指_____A:基础知识和基本技能B:基本理论和基本技能C:基础知识和基本理论D:基础理论和基本原理参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：“双基”指基础知识和基本技能。40、多选题我国民法中规定的继承顺序有两个，下列继承人中，_____属于第--N序继承人。A:父母B:子女C:兄弟姐妹D:旁系以内两代血亲参考答案:AB本题解释:参考答案：AB。参考解析：我国《继承法》第十条规定，遗产按照下列顺序继承：第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。故选AB。41、填空题思维的基本形式是概念、____和____。参考答案:判断推理本题解释:参考解析：判断、推理42、单选题教育的个体发展功能包括个体社会化功能和_____A:个体全面化功能B:个体个性化功能C:个体主体化功能D:个体自然化功能参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：教育的个体发展功能包括个体社会化功能和个体个性化功能。43、单选题以下不是托尔曼提出的概念是_____。A:中介变量B:潜伏学习C:顿悟学习D:认知地图参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：托尔曼的主要观点有：①学习是有目的的，不是盲目的；②学习是对“符号一完形”的认知，是对情境整体的领悟，从而形成情境的“认过程，0是中间变量，代表个体的内部变化。④潜伏学习是托尔曼学习理论中的一个重要方面。他认为，强化虽然有助于学习，但并非学习的必要条件，学习也可以在没有强化的条件下进行，只不过其结果不甚明显，是“潜伏”着的。一旦受到强化，这种结果可通过操作明显地表现出来。顿悟学习是苛勒的观点。44、简答题试述学前儿童家庭教育的作用。参考答案:参考解析：(1)家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育。学前儿童家庭教育的作用表现在胎儿的保健和教养上，也表现在婴幼儿的养育和训练上。(2)家庭教育促进了儿童智力潜能的最大开发。学前儿童家庭教育能促进儿童智力的迅速发展，也能预防儿童潜能递减现象的出现。(3)家庭教育促进了儿童社会化的进程。学前儿童家庭教育有助于孩子了解社会的规则，形成健全人格，并养成顽强的意志。(4)家庭教育提高了儿童的审美能力，有助于陶冶孩子的性情、培养孩子的兴趣、发展孩子的才能。(5)家庭教育为儿童未来的发展奠定了基础。学前儿童家庭教育为孩子将来的和谐发展奠定了基础，影响着孩子的职业取向。45、单选题态度与品德的形成阶段包括_____A:依从阶段、认同阶段、内化阶段B:醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C:前道德阶段、因循阶段、原则阶段D:自我中心阶段、可逆性阶段、公正阶段参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：态度与品德的形成是一个从外到内的转化过程，是社会规范的接受和内化，大致经历以下三个阶段：依从、认同和内化。46、判断题《中华人民共和国教师法》的颁布，标志着我国的教育体制建设已最终完善。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。47、简答题性格参考答案:参考解析：性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。48、多选题教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的基础。优化教育结构的具体措施包括_____A:普及和巩固义务教育B:大力发展职业教育C:着力提高高等教育质量D:大力发展远程教育、继续教育参考答案:ABCD本题解释:参考答案:B参考答案：ABCD。参考解析：本题是对教育改革内容的考查。促进教育公平，优化教育结构的具体措施包括：普及和巩固义务教育，大力