吆喝 阅读答案（共12篇）

第41页共41页吆喝阅读答案〔共12篇〕篇1：吆喝阅读答案(一)①叫卖有不同的内容。②叫卖有不同的腔调。2.叫卖的方法：①吆喝制作的过程;②借甲物形容乙物;③戏剧性吆喝。叫卖的腔调：①声音细而高;②声音低而沉;③忽高忽低。3.写实的成分多，当有人在背后突然发一声喊，自然可能会“吓了个马趴”，当然，作者也有一些幽默调侃的用意，幽默幽默。4.北京。5.充满了思念之情。6.提示：注意要有地方特色。(二)7.一年之内，春夏秋冬，也总有一些小贩，进村来做买卖。8.他们本小利薄，早出晚归，劳累一年，才仅仅能养家糊口。反问语气更能表现出小贩们的生活困难。9.家乡小贩和气待人，看重自己的职业，也赢得了别人的尊重。10.作者对小贩的赞美和同情之情。篇2：《吆喝》阅读答案⑴我小时候，一年四季不管刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。⑵大清早过卖早点的:大米粥呀，油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业的都拆开来，一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也非常精彩。⑶“馄饨喂——开锅!”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的.汤圆。在北京，都说“剃头的挑子，一头热”，其实，馄饨挑子也一样。一头是一串小抽屉，里头放各种半制成的原料:皮儿、馅儿和佐料，另一头是一口汤锅。火门一打，锅里的水就沸腾起来。馄饨不但当面煮，还讲究现吃现包，讲究皮儿要薄，馅儿要大。⑷从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的:声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。⑸可夜晚过的，并不都是卖吃食的。还有唱话匣子的。大冷天背了一具沉甸甸的留声机和半箱唱片。唱的多半是京剧或大鼓。我也听过一张不说不唱的叫“洋人哈哈笑”，一张片子从头笑到尾。我心想，多累人啊!我最讨厌成功公司那个商标了:一只狗蹲坐在大喇叭前头，支棱着耳朵在听唱片。那简直是骂人。⑹那时夜里还经常过敲小钹的盲人，大概那也属于打击乐吧。“算灵卦!”我心想:“怎么不先替你自己算算!”还有过乞丐。至今我还记得一个乞丐叫得多么凄厉动人。他几乎全部用颤音，先挑高了嗓子喊“行好的——老爷——太(哎)太”，过好一会儿(好似饿得接不上气儿啦)，才接下去用低音喊:“有那剩饭——剩菜——赏我点儿吃吧!”⑺四季叫卖的货色自然都不同。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿(蝌蚪)的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只;二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙!一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有繁简两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天，“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。篇3：《吆喝》阅读答案《吆喝》阅读答案「精选」吆喝(一)①叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比方卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得非常全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦(不管是山楂、荸荠还是山药豆的)形容得晶莹可人。卖山里红(山楂)的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。②有的小贩吆喝起来声音细而高，有的低而深沉。我怕听那种忽高忽低的。也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的”(拐卖儿童的)，我特别害怕。他先尖声尖气地喊一声“一包糖来”，然后放低至少八度，来一气“荷叶糕”。这么叫法的还有个卖荞麦皮的。有一回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴。等我站起身来，他才用深沉的男低音唱出“荞麦皮耶”。1.概括这两段的主要内容。2.第①段中介绍了哪几种叫卖的方法?第②段中写了几种吆喝的腔调?3.为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了个马趴?这一定是夸大吗?4.文中的吆喝声都带有浓郁的____________特色。5.体会一下，作者介绍这些吆喝声时，流露出怎样的思想感情?6.在你的家乡，你听到过哪些吆喝?请写下一两种。(二)小贩(节选)孙犁我们的村子是个小村，只有100来户人家。一年之内，春夏秋冬，也总有一些小贩，进村来做买卖。早晨是卖青菜的，卖豆腐的，卖馒头的;晚上是卖杆杂面的，卖牛肉包子的。闲时是打铁的，补祸的，锯碗的，甩绸缎的。年节时是耍猴，唱十不闲、独角戏的。假如打板算卦也可以算在内，还能给村民带来音乐欣赏。我记得有一个胖胖的身穿长袍算卦的瞎子，一进村就把竹杖夹在腋下，吹起引人入胜的笛子来。他自己也处在一种忘我的情态里，即使没有人招揽他做生意，他也心满意足，毫无遗憾，一直吹到街的那头，消失到田野里去。这些小贩进村来卖针线的，能和妇女打交道，卖玩具的，能和小孩打交道，都是规规矩矩，语言和气，不管生意多少，买卖不成人情在，和村民建立了深沉的感情。再进村，就成了熟人，朋友。假如有的.年轻人淘气，年老的就告诫说，小本买卖，不容易，不要那样。我在保定上中学时，学校门口附近有个摊贩。他高个子，黑脸膛，沉静和气，从不大声说话，称呼我们为先生。在马路旁，搭了一间小棚，又用秫秸纸墙隔开，外面卖花生糖果，烧饼猪肉。纸墙上开一个小口，卖馄饨。当炉的是他的老婆，年纪不大，长得非常俊俏，从来不说话，也没有一点声响。只是听男人说一声，她就从小窗口送出一碗馄饨来。我去得多了，和她丈夫很熟，可以赊账，我只是从小窗口偶然看见过她的容颜。学校限制学生吃零食，但他们的生意很好，我上学六年，他们一直在那里。听人说，他们是因为桃色事件从山东老家逃到这里来的。夜晚，他们就睡在那间小小的棚子里，靠做这个小买卖，维持生活，享受幸福。小棚子也经受风吹雨打，夜晚，他们做的是什么样的梦?我有时想写一篇小说，又觉得没有意思。写成了，还不是一篇新的文君当炉的故事?不过，我确是常常想，她们为什么能那样和气生财，那样招人喜欢，那样看重自己的职业，也使得别人看重自己。他们不是本小利薄吗?不是早出晚归吗?劳累一年，才仅仅能养家糊口吗?7.找出第1段中起总括作用的句子。8.文章结尾画线的句子是三个反问句，把它们改成陈述句。说说表达效果有何不同。9.本文要表现的中心是什么?10.文章流露出作者怎样的思想感情?参考答案(一)1.①叫卖有不同的内容。②叫卖有不同的腔调。2.叫卖的方法：①吆喝制作的过程;②借甲物形容乙物;③戏剧性吆喝。叫卖的腔调：①声音细而高;②声音低而沉;③忽高忽低。3.写实的成分多，当有人在背后突然发一声喊，自然可能会“吓了个马趴”，当然，作者也有一些幽默调侃的用意，幽默幽默。4.北京5.充满了思念之情。6.提示：注意要有地方特色。(二)7.一年之内，春夏秋冬，也总有一些小贩，进村来做买卖。8.他们本小利薄，早出晚归，劳累一年，才仅仅能养家糊口。反问语气更能表现出小贩们的生活困难。9.家乡小贩和气待人，看重自己的职业，也赢得了别人的尊重。10.作者对小贩的赞美和同情之情。篇4：《吆喝》阅读答案1.第一段在文中有什么作用?请结合全文详细说明。2.根据你的理解，说说为什么作者详细介绍了夜晚的吆喝声?3.第六段主要介绍了哪两种吆喝声?认真品味一下，说出你从字里行间读出了作者什么样的感情。4.第七段运用什么顺序?通过作者介绍的这些吆喝你还理解什么?5.一段表现出作者对吆喝声怎样的感情?6.课文介绍了丰富多彩的老北京吆喝声，你觉得哪一种吆喝声最有趣?简要说说理由。根据自己理解答复。篇5：《吆喝》阅读答案①四季叫卖的货色自然都不同。②6种。③“一是我买得起……吞下去。”④夏季。这样写繁简得当，重心突出，文章构造明晰。⑤按时间顺序。1.第一段在文中有什么作用?请结合全文详细说明。领起下文的作用。下文就是详细描写早晚、四季的吆喝声。2.根据你的理解，说说为什么作者详细介绍了夜晚的吆喝声?因为夜晚的吆喝内容比白天更丰富，它不仅仅包括叫卖声，还有唱话匣子的、敲小钹的盲人以及乞讨声。3.第六段主要介绍了哪两种吆喝声?认真品味一下，说出你从字里行间读出了作者什么样的感情。敲小钹的盲人吆喝和乞丐的乞讨声。表达作者对替人算卦的骗人的迷信行径的鄙夷和对生活落魄的乞讨者的同情。4.第七段运用什么顺序?通过作者介绍的这些吆喝你还理解什么?运用了时间顺序;通过作者介绍的这些吆喝理解作者童年天真好奇的特点。5.课文介绍了丰富多彩的老北京吆喝声，你觉得哪一种吆喝声最有趣?简要说说理由。根据自己理解答复。篇6：《吆喝》阅读答案⑴我小时候，一年四季不管刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。⑵大清早过卖早点的：大米粥呀，油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业的都拆开来，一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也非常精彩。⑶“馄饨喂——开锅!”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。在北京，都说“剃头的挑子，一头热”，其实，馄饨挑子也一样。一头是一串小抽屉，里头放各种半制成的原料：皮儿、馅儿和佐料，另一头是一口汤锅。火门一打，锅里的水就沸腾起来。馄饨不但当面煮，还讲究现吃现包，讲究皮儿要薄，馅儿要大。⑷从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。⑸可夜晚过的，并不都是卖吃食的。还有唱话匣子的。大冷天背了一具沉甸甸的留声机和半箱唱片。唱的多半是京剧或大鼓。我也听过一张不说不唱的叫“洋人哈哈笑”，一张片子从头笑到尾。我心想，多累人啊!我最讨厌成功公司那个商标了：一只狗蹲坐在大喇叭前头，支棱着耳朵在听唱片。那简直是骂人。⑹那时夜里还经常过敲小钹的盲人，大概那也属于打击乐吧。“算灵卦!”我心想：“怎么不先替你自己算算!”还有过乞丐。至今我还记得一个乞丐叫得多么凄厉动人。他几乎全部用颤音，先挑高了嗓子喊“行好的——老爷——太(哎)太”，过好一会儿(好似饿得接不上气儿啦)，才接下去用低音喊：“有那剩饭——剩菜——赏我点儿吃吧!”⑺四季叫卖的货色自然都不同。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿(蝌蚪)的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只;二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙!一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有繁简两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天，“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。1.第一段在文中有什么作用?请结合全文详细说明。2.根据你的理解，说说为什么作者详细介绍了夜晚的吆喝声?3.第六段主要介绍了哪两种吆喝声?认真品味一下，说出你从字里行间读出了作者什么样的感情。4.第七段运用什么顺序?通过作者介绍的这些吆喝你还理解什么?5.一段表现出作者对吆喝声怎样的感情?6.课文介绍了丰富多彩的老北京吆喝声，你觉得哪一种吆喝声最有趣?简要说说理由。根据自己理解答复。篇7：吆喝现代文阅读答案吆喝现代文阅读答案“腊梅，腊梅，好香的腊梅哟——”推开窗子，有雾，抓一把，浓稠得确乎有几分手感。一声苍老的吆喝，在雾里翻了几个跟斗，就稳稳地立在了我跟前。只见吆喝，不见人。我知道，这都是雾在作祟，我客居的这座山城，就是雾多。依山环绕的大黄路是从渝中区的大坪斜刺里拐绕过去的。雾大，能见度很低。当我着实地踩着那吆喝声时，才看清一位头缠毛巾的老人，跟我刚去世不久的母亲年岁差不多。老人枯瘦枯瘦的，坐在山坡上，就像一棵上了年纪的树。她背在山背¨里的腊梅，活像是从她的身上长出来的，手里呢，持着一束腊梅，不停地对来往的行人显摆、吆喝。“腊梅，腊梅，刚从南山采的腊梅——”好似这偌大的山城，唯有她的腊梅最好似的。“腊梅?”我好奇地凑上前，“这是腊梅么?”说不来重庆话的我，不得不“憋”着一口“半罐子”普通话。“你说啥子?刚从南山采来的嘛!”老人显然不悦。老实说，我这是头一回看见有别于我故土江汉平原的山腊梅，或许是这山城特有的水、土、雾的缘故吧，重庆腊梅竟是桔黄色的，不像我老家腊梅张扬的那种大红：这腊梅主干笔直、修长、枝杈繁多而不柔弱，花色呢，淡雅而质朴，像极了纯朴厚道的重庆山民。“买一束嘛!”老人催着我，“才4块钱，廉价得很!”我迟疑着。我不是拿不出这4元钱，也不是舍不得这4元钱，关键是我没这份养花的闲心。为了糊口，从湖北老家刚漂泊到重庆的我，自己都养不活，还养花?再说，一个没有栖息之地的落魄者，能有花的栖身之地吗?“好的，等我找到工作了一定来买。”我把玩、夸奖了一番老人的腊梅后，就走了。“我等着你——娃子!”一个礼拜后，四处碰壁的我，终于得到了曾获“重庆十大出色青年奖”和“老舍文学奖”的重庆长风医药总经理巴一的赏识，他用一颗博大的爱心接纳了我。一直像浮萍一样“飘”的我，竟有了一个八平方米的“孤安居”。安排下来后，我自然想到了老人，想到了我曾对老人的许诺。可是，当我踩着吆喝，风风火火地赶到山坡时，却物是人非。那不停地吆喝着的竟是一位中年妇女。“老人呢?”我问。中年妇女先是一愣，后是惊喜：“你找到工作啦?!”这回却轮到我发呆了：“你怎知道……我是来找老人买花……”“不错。”中年妇女说，“那老人就是我婆婆。我婆婆说，这几天有个外地娃子来重庆找工作，好多天了都没找到。还说那外地娃子只要一找到工作，就会来找她买腊梅的。听口音，那外地娃子一定是你不，大兄弟?”“是我。”我说，“我买花……是找老人。”“一样的。”中年妇女说，“我婆婆前几天到南山采腊梅，不小心摔了下来，老人一直惦记着你找工作的事，就要我来这里等你，还说假如你来买腊梅，就证明你找到了工作，她的心也就落地了。”我的心呼啦一热。等我买下一束腊梅后，中年妇女就立马起身，背起背¨走人，惹得要买腊梅的顾客直纳闷。“大姐，人家要买腊梅呢!”我不解，“傻兄弟。”大姐朝我扮了个鬼脸，“婆婆正等着我去报你的喜讯哩。”我不知泪是怎么流出来的。以后的日子，我总是静静地守着窗台上的那缕淡淡的不肯离去的暗香，任它们绽放、凋谢。雾，散了。一瓣桔黄色的阳光打在我的'脸上，好是温暖，我总是时不时抬头，朝山坡上望去，可那苍老的背影，还有那熟悉的吆喝不再重现。再好的花，总有谢的时候。可那苍老得近乎哀伤的吆喝，总像腊梅正艳时的那股假设有假设无的淡淡暗香，隐隐地、隐隐地在我心里浮动。理解阅读及答案1.文章开头写出了雾的什么特征?有什么作用?浓稠、能见度低。交代故事发生的时间、环境，为作者听到卖花老人的吆喝声张本，同时衬托老婆婆质朴的心灵。2.文章刻画卖花老人这一艺术形象，主要用了什么艺术手法?请简要分析^p。用了反衬的艺术手法。先写卖花老婆婆苍老的吆喝声，接着写她枯瘦枯瘦的外貌，然后写她如商人一样的机敏语言(“买一束嘛!”老人催着我，“才4块钱，廉价得很!”)，最后写她美妙的心灵，由外到内——以外表的“丑”反衬心灵的美，完成了人物精神的升华。(如答欲扬先抑、设置悬念等其他艺术手法，言之成理，即可。)3.文章标题为“那一声吆喝”，有什么含义?“那一声吆喝”，尽管“苍老得近乎哀伤”，却是人类美妙心灵的“大爱”之音，表现了卖花老婆婆对美妙人生的期待，期待自己，也期待别人。4.本文立意深远，含蓄蕴藉，请简要赏析。(300字左右)人间有大爱，这是我读完此文的第一感觉。那位老婆婆的生活是困难的：从她“枯瘦”的面容上可以看出，也可以从她卖腊梅花的时空里读出——要不是生活的逼迫，谁会在“能见度很低”的弥漫着大雾的清晨卖花?一束才四块钱的腊梅花，我却在这大清早迟疑了半天——有哪个商人愿意这般?然而，那位老婆婆却读懂了漂泊他乡的“我”的困境——等我找到工作后来买花。这不是一个商人的等待，而是一个“纯朴厚道的重庆山民”对处在困厄中的人能获得幸福的等待。我来买花之日，就是我找到工作之时。“那一声吆喝”，尽管“苍老得近乎哀伤”，却是人类美妙心灵的“大爱”之音——“总像腊梅正艳时的那股假设有假设无的淡淡暗香，隐隐地、隐隐地”“浮动”在我们的心里。5.第二段运用了拟人的修辞手法，有什么作用?生动形象地写出了老人声音非常清脆，令我非常注意。6.你是怎么理解最后一段的划线句?用花和吆喝作比照，突出了吆喝的美，用暗香突出了吆喝香自心底，在心里浮动，突出了刻骨铭心的记忆。7.那一声吆喝第七段中：“我自然想到了老人，想到了我曾对老人的许诺。”“许诺”的详细含义内容是什么?指我找到工作后一定来买老人的腊梅。散文的表现手法常见的表现手法有：象征、托物言志、比照衬托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。(1)象征散文往往运用象征的写法，象征就是托物喻义，即通过一定的详细形象来表现一种深远的意义。这里的“详细形象”——“物”就是本体，与之相对应的事物就是象征体，“深远的意义”就是象征意义。(2)托物言志就是借物喻人，是散文中写景状物的重要方法。也就是把所写的景物或景象拟人化，赋予它人的思想情感和志向，(3)比照衬托在散文中，为了突出作者所写的对象，作者往往运用比照衬托的写法。(4)欲扬先抑文似看山不喜平，散文更讲究波澜，要赞美某种事物，先表达对它没有好感;想歌颂某个人物，先说他的缺乏等等，然后根据情节的开展，到达歌颂与赞美的目的，而且使这种歌颂与赞美得到强调。如何读懂散文概述：形散而神不散，这是散文的重要特点。所谓“形散”，是指散文选取材料非常广泛自由，不受时间和空间的限制;组织材料，构造成篇自由;表现方法不拘一格。所谓“神不散”，主要是散文的立意，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵敏，都是为了更好的表达文章的主题。(一)阅读一篇散文，我们必须明白三个问题，即“写的什么?怎样写的?为何这样写?”要搞清这些内容，必须从以下几方面入手：关注“标题”，理清“思路”，抓“关键语句”，理解“主旨”。“标题”，提供了阅读的线索，隐含着写作对象、重要内容等信息，与文章的主题有着亲密的联络，阅读首先从标题开场，必须加以关注。(二)理清“思路”，整体把握。任何一篇作品都有其特有的行文思路，把握了文章的行文思路，有助于我们对文章思想内容、情感主旨的把握。要理清思路，可从以下方面入手：1.概括段意、划分层次，能理清思路。2.捕捉“线索”，能理清思路。“线索”常有这样几种：①以中心事件为线索，②以感情为线索，③以详细事物为线索，④以时空变化为线索。3.分析^p表现技巧的作用，也能理清思路。文章中的照应、比照、衬托、穿插、虚实结合、欲扬先抑等表现技巧都表达了作者写文章的思路。(三)部分把握，抓住关键。要想抓住文章的主旨或者是作者的情感，就要擅长把握文章中的“【关键词】：^p语”“关键句子”。中心句，抒情句，议论句，过渡句，修辞句等在文中具有很强的概括力。这些语句，或者是作者塑造形象的主要特点，或者是作者的主观情感，或者表达作者的观点态度。因此，我们在阅读时要特别留心，必须重视这些语句的作用。把握住这些语句，我们就可以很清楚的抓住文章的思路和作者的情感脉络。文章的主旨也就清楚了。另外，我们更不能忽略文章的开头、结尾，文章的文眼，作品的背景、作者的处境等方面内容，这些都是理解文章主旨的关键。篇8：吆喝的阅读答案⑴我小时候，一年四季不管刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。⑵大清早过卖早点的：大米粥呀，油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业的都拆开来，一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也非常精彩。⑶馄饨喂开锅!这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。在北京，都说剃头的挑子，一头热，其实，馄饨挑子也一样。一头是一串小抽屉，里头放各种半制成的原料：皮儿、馅儿和佐料，另一头是一口汤锅。火门一打，锅里的水就沸腾起来。馄饨不但当面煮，还讲究现吃现包，讲究皮儿要薄，馅儿要大。⑷从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声硬面饽饽，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。⑸可夜晚过的，并不都是卖吃食的。还有唱话匣子的。大冷天背了一具沉甸甸的留声机和半箱唱片。唱的多半是京剧或大鼓。我也听过一张不说不唱的叫洋人哈哈笑，一张片子从头笑到尾。我心想，多累人啊!我最讨厌成功公司那个商标了：一只狗蹲坐在大喇叭前头，支棱着耳朵在听唱片。那简直是骂人。⑹那时夜里还经常过敲小钹的盲人，大概那也属于打击乐吧。算灵卦!我心想：怎么不先替你自己算算!还有过乞丐。至今我还记得一个乞丐叫得多么凄厉动人。他几乎全部用颤音，先挑高了嗓子喊行好的老爷太(哎)太，过好一会儿(好似饿得接不上气儿啦)，才接下去用低音喊：有那剩饭剩菜赏我点儿吃吧!⑺四季叫卖的货色自然都不同。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿(蝌蚪)的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只;二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙!一到夏天，西瓜和碎冰制成的'雪花酪就上市了。秋天该卖树熟的秋海棠了。卖柿子的吆喝有繁简两种。简的只一声喝了蜜的大柿子。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天，葫芦儿刚蘸得就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听烤白薯哇真热乎，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。1.第一段在文中有什么作用?请结合全文详细说明。2.根据你的理解，说说为什么作者详细介绍了夜晚的吆喝声?3.第六段主要介绍了哪两种吆喝声?认真品味一下，说出你从字里行间读出了作者什么样的感情。4.第七段运用什么顺序?通过作者介绍的这些吆喝你还理解什么?篇9：吆喝的阅读答案①四季叫卖的货色自然都不同。②6种。③一是我买得起吞下去。④夏季。这样写繁简得当，重心突出，文章构造明晰。⑤按时间顺序。1.第一段在文中有什么作用?请结合全文详细说明。领起下文的作用。下文就是详细描写早晚、四季的吆喝声。2.根据你的理解，说说为什么作者详细介绍了夜晚的吆喝声?因为夜晚的吆喝内容比白天更丰富，它不仅仅包括叫卖声，还有唱话匣子的、敲小钹的盲人以及乞讨声。3.第六段主要介绍了哪两种吆喝声?认真品味一下，说出你从字里行间读出了作者什么样的感情。敲小钹的盲人吆喝和乞丐的乞讨声。表达作者对替人算卦的骗人的迷信行径的鄙夷和对生活落魄的乞讨者的同情。4.第七段运用什么顺序?通过作者介绍的这些吆喝你还理解什么?运用了时间顺序;通过作者介绍的这些吆喝理解作者童年天真好奇的特点。篇10：《吆喝》文章阅读答案一、阅读下面文段，答复下列问题。四季叫卖的货色自然都不同。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿〔蝌蚪〕的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天，“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。那时，北京比现下冷多了，我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。①这一段的中心句是________________________________________________。②这一段一共写了几种叫卖的货色？__________________________________________________________________________③为什么我对卖蛤蟆骨朵儿的最有好感？〔画在原文上〕④四季的叫卖中，哪一季写得最简单，这样写有什么好处？__________________________________________________________________________⑤本段是按什么顺序写的？__________________________________________________________________________二、阅读下段文字，做文后的题。⑴我小时候，一年四季不管刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。⑵大清早过卖早点的：大米粥呀，油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业的都拆开来，一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也非常精彩。⑶“馄饨喂——开锅！”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。在北京，都说“剃头的挑子，一头热”，其实，馄饨挑子也一样。一头是一串小抽屉，里头放各种半制成的原料：皮儿、馅儿和佐料，另一头是一口汤锅。火门一打，锅里的水就沸腾起来。馄饨不但当面煮，还讲究现吃现包，讲究皮儿要薄，馅儿要大。⑷从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。⑸可夜晚过的，并不都是卖吃食的。还有唱话匣子的。大冷天背了一具沉甸甸的留声机和半箱唱片。唱的多半是京剧或大鼓。我也听过一张不说不唱的叫“洋人哈哈笑”，一张片子从头笑到尾。我心想，多累人啊！我最讨厌成功公司那个商标了：一只狗蹲坐在大喇叭前头，支棱着耳朵在听唱片。那简直是骂人。⑹那时夜里还经常过敲小钹的盲人，大概那也属于打击乐吧。“算灵卦！”我心想：“怎么不先替你自己算算！”还有过乞丐。至今我还记得一个乞丐叫得多么凄厉动人。他几乎全部用颤音，先挑高了嗓子喊“行好的——老爷——太〔哎〕太”，过好一会儿〔好似饿得接不上气儿啦〕，才接下去用低音喊：“有那剩饭——剩菜——赏我点儿吃吧！”⑺四季叫卖的货色自然都不同。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿〔蝌蚪〕的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有繁简两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天，“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。6．第一段在文中有什么作用？请结合全文详细说明。7．根据你的理解，说说为什么作者详细介绍了夜晚的吆喝声？8．第六段主要介绍了哪两种吆喝声？认真品味一下，说出你从字里行间读出了作者什么样的感情。9．第七段运用什么顺序？通过作者介绍的这些吆喝你还理解什么？10．一段表现出作者对吆喝声怎样的感情?11．课文介绍了丰富多彩的老北京吆喝声，你觉得哪一种吆喝声最有趣？简要说说理由。根据自己理解答复。答案：①四季叫卖的货色自然都不同。②6种。③“一是我买得起-吞下去。”④夏季。这样写繁简得当，重心突出，文章构造明晰。⑤按时间顺序。6．第一段在文中有什么作用？请结合全文详细说明。领起下文的作用。下文就是详细描写早晚、四季的吆喝声。7．根据你的理解，说说为什么作者详细介绍了夜晚的吆喝声？因为夜晚的吆喝内容比白天更丰富，它不仅仅包括叫卖声，还有唱话匣子的、敲小钹的盲人以及乞讨声。8．第六段主要介绍了哪两种吆喝声？认真品味一下，说出你从字里行间读出了作者什么样的感情。敲小钹的盲人吆喝和乞丐的乞讨声。表达作者对替人算卦的骗人的迷信行径的鄙夷和对生活落魄的乞讨者的同情。9．第七段运用什么顺序？通过作者介绍的这些吆喝你还理解什么？运用了时间顺序；通过作者介绍的这些吆喝理解作者童年天真好奇的特点。10．课文介绍了丰富多彩的老北京吆喝声，你觉得哪一种吆喝声最有趣？简要说说理由。根据自己理解答复。(221.223.226.139)篇11：《吆喝》文章阅读答案“腊梅，腊梅，好香的腊梅哟—”推开窗子，有雾，抓一把，浓稠得确乎有几分手感。一声苍老的吆喝，在雾里翻了几个跟斗，就稳稳地立在了我跟前。只见吆喝，不见人。我知道，这都是雾在作祟，我客居的这座山城，就是雾多。依山环绕的大黄路是从渝中区的大坪斜刺里拐绕过去的。雾大，能见度很低。当我着实地踩着那吆喝声时，才看清一位头缠毛巾的老人，跟我刚去世不久的母亲年岁差不多。老人枯瘦枯瘦的，坐在山坡上，就像一棵上了年纪的树。她背在背篓里的腊梅，活像是从她的身上长出来的，手里呢，持着一束腊梅，不停地对来往的行人显摆、吆喝。“腊梅，腊梅，刚从南山采的腊梅—”好似这偌大的山城，唯有她的腊梅最好似的。“腊梅？”我好奇地凑上前，“这是腊梅么？”说不来重庆话的我，不得不“憋”着一口“半罐子”普通话。“你说啥子？刚从南山采来的嘛！”老人显然不悦。老实说，我这是头一回看见有别于我故土江汉平原的山腊梅，或许是这山城特有的水、土、雾的缘故吧，重庆腊梅竟是桔黄色的，不像我老家腊梅张扬的那种大红：主杆笔直、修长、枝叉繁多而不柔弱，花色呢，淡雅而质朴，像极了纯朴厚道的重庆山民。“买一束嘛！”老人催着我，“才4块钱，廉价得很！”我迟疑着。我不是拿不出这4元钱，也不是舍不得这4元钱，关键是我没这份养花的闲心。为了糊口，从湖北老家刚漂泊到重庆的我，自己都养不活，还养花？再说，一个没有栖息之地的落魄者，能有花的栖身之地吗？“好的，等我找到工作了一定来买。”我把玩、夸奖了一番老人的腊梅后，就走了。“我等着你—娃子！”一个礼拜后，四处碰壁的我，终于得到了曾获“重庆十大出色青年奖”和“老舍文学奖”的重庆长风医药总经理巴一的赏识，他用一颗博大的爱心接纳了我。一直像浮萍一样“飘”的我，竟有了一个八平方米的“孤安居”。安排下来后，我自然想到了老人，想到了我曾对老人的许诺。可是，当我踩着吆喝，风风火火地赶到山坡时，却物是人非。那不停地吆喝着的竟是一位中年妇女。“老人呢？”我问。中年妇女先是一愣，后是惊喜：“你找到工作啦？！”这回却轮到我发呆了：“你怎知道……我是来找老人买花……”“不错唦。”中年妇女说，“那老人就是我婆婆。我婆婆说，这几天有个外地娃子来重庆找工作，好多天了都没找到。还说那外地娃子只要一找到工作，就会来找她买腊梅的。听口音，那外地娃子一定是你不，大兄弟？”“是我。”我说，“我买花……是找老人。”“一样的。”中年妇女说，“我婆婆前几天到南山采腊梅，不小心摔了下来，老人一直惦记着你找工作的事，就要我来这里等你，还说假如你来买腊梅，就证明你找到了工作，她的心也就落地了。”我的心呼啦一热。等我买下一束腊梅后，中年妇女就立马起身，背起背篓走人，惹得要买腊梅的顾客直纳闷。“大姐，人家要买腊梅呢”，我不解。“傻兄弟，”大姐朝我扮了个鬼脸，“婆婆正等着我去报你的喜讯哩。”我不知泪是怎么流出来的。以后的日子，我总是静静地守着窗台上的那缕淡淡的不肯离去的暗香，任它们绽放、凋谢。雾，散了。一瓣桔黄色的阳光打在我的脸上，好是温暖，我总是时不时抬头，朝山坡上望去，可那苍老的背影，还有那熟悉的吆喝不再重现。再好的花，总有谢的时候。可那苍老得近乎哀伤的吆喝，总像腊梅正艳时的那股假设有假设无的淡淡暗香，隐隐地、隐隐地在我心里浮动。19．文章开头“腊梅，腊梅，好香的腊梅哟”一句，在文章里有什么作用？〔4分〕答案：引起全文，为下文写腊梅、人物作铺垫；〔2分〕在内容上说明文章的主旨〔既指山城腊梅淡雅质朴的香味，又指卖花老人、老人儿媳腊梅一样淳朴的美妙心灵〕。〔2分〕20．第3自然段“一声苍老的吆喝，在雾里翻了几个跟斗，就稳稳地立在了我跟前”这一句中，“翻”字为什么用得好？〔2分〕答案：使用比较〔或拟人〕的修辞方法，用词形象生动；〔1分〕表现出了声音的时隐时现、时高时低、由远及近。〔1分〕21．江汉平原和山城的腊梅各具有什么特征？〔2分〕答案：江汉平原腊梅：张扬，色彩艳丽〔大红〕。〔1分〕山城腊梅：主杆笔直、修长、枝叉繁多而不柔弱，花色桔黄，淡雅而质朴。〔1分〕22．卖花老人是个什么样的人？请简要分析^p。〔4分〕答案：卖花老人是个贫寒朴实的人，富有爱心〔或关心别人〕的人，信守承诺的人。她头缠毛巾，上了年纪，身体枯瘦，还去卖花，采花还摔伤了；她虽然是个普通的老人，却在受伤后还惦记着找不到工作的外地生疏青年，希望青年人有美妙的生活；她自己摔伤了，还让儿媳来卖花，为的是“我等着你”的承诺。〔或纯朴厚道〕〔答出2点即可；每1点2分，概括性格1分，分析^p1分。〕23．文章刻画卖花老人这一形象，用了什么手法？请简要说明。〔4分〕答案：用了衬托手法，〔2分〕美妙的腊梅衬托出了具有高尚品格的卖花老人。〔2分〕或用了反衬手法，先写卖花老人枯瘦的外貌，商人一样的机敏语言〔“买一束嘛！”老人催着我，“才4块钱，廉价得很！”〕然后写美妙的心灵。或用欲扬先抑手法，先写卖花老人朴素平常，后写她美妙的心灵。〔或描写—肖像、侧面描写。〕〔言之成理即可〕24．文章结尾一段写道：“那苍老得近乎哀伤的吆喝，总像腊梅正艳时的那股假设有假设无的淡淡暗香，隐隐地、隐隐地在我心里浮动。”这句话有什么含义？〔4分〕答案：①卖花老人的爱心让我“感动”，让“我”时时不忘；〔2分〕②卖花老人外表朴实、家境普通却有爱心让我惊讶、难忘〔暗香〕；〔2分〕③“我”始终牵挂、思念着卖花老人。④表达老人对“我”的鼓励、期望的感谢、思念。〔答出2点即可，每1点2分〕篇12：《吆喝》文章阅读答案1.给加点字注音,或根据拼音写汉字。招徕()铁铉()隔hé()．．雪花lào()shú()秸蛤蟆()．．答案:láixuàn阂酪秫háma2.解释加点词语在句中的意思。(1)把当时走街串巷的小贩用以招徕顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐．．队。(2)囿于语言的隔膜,洋人只能欣赏器乐。．(3)还要会现编词儿,脑子快,能随机应变。．．．．(4)甚至有的乞丐也油嘴滑舌地编起快板。．．．．答案:(1)招揽,吸引。(2)局限,拘泥。(3)跟随情况的变化,掌握时机,灵敏应付。(4)形容说话油滑。文中指口齿伶俐,逗人发笑。3.《吆喝》一文选自,作者。文章用地道的北京口语写北京的,字里行间流露出对传统文化的之情。答案:《北京城杂忆》萧乾吆喝(或叫卖声)思念4.集贸市场上,两个小贩竞相吆喝,招揽生意。卖萝卜的小贩吆喝道:“快来买呀,梨样的甜口。”卖梨的也吆喝道:“不买白不买,萝卜样的价儿。”人们听了都捧腹大笑。你能听出两个小贩吆喝的意思吗?(1)卖萝卜的小贩吆喝的意思是:(2)卖梨的小贩吆喝的意思是:参考答案:(1)萝卜像梨一样甜(或:梨的味道不够甜,跟萝卜差不多);(2)梨廉价,和萝卜一样价儿(或:萝卜的价太高,竟和梨一样卖价)。课内品读阅读下面的文段,完成第5~7题。①叫卖实际上就是一种口头广告,所以也得变着法儿吸引顾客。比方卖一种用秫秸秆制成的玩具,就吆喝:“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程,如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食,就介绍得非常全面:“蒸而又炸呀,油儿又白搭。面的包儿来,西葫芦的馅儿啊,蒸而又炸。”也有简单些的,如“卤煮喂,炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物,如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动,两个字就把葫芦(不管是山楂、荸荠还是山药豆的)形容得晶莹可人。卖山里红(山楂)的靠戏剧性来吸引人,“就剩两挂啦”,其实,他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。②有的小贩吆喝起来声音细而高,有的低而深沉。我怕听那种忽高忽低的。也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的”(拐卖儿童的),我特别害怕。他先尖声尖气地喊一声“一包糖来”,然后放低至少八度,来一气“荷叶糕”。这么叫法的还有个卖荞麦皮的。有一回他在我身后“哟”了一声,把我吓了个马趴。等我站起身来,他才用深沉的男低音唱出“荞麦皮耶”。5.分别概括这两段的主要内容。解析:概括内容要围绕中心,本文中心是“吆喝”,即叫卖。参考答案:①叫卖有不同的内容。②叫卖有不同的腔调。6.品析文中画线句子,说说你的理解。蒸而又炸呀,油儿又白搭。面的包儿来,西葫芦的馅儿啊,蒸而又炸。解析:抓住吆喝介绍食品的制作过程的特点进展品析。参考答案:在地地道道的北京吆喝中,全面介绍这种吃食的制作过程,突出“蒸”“炸”的工艺,极富诱惑力。7.文中写“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝吓了个马趴,这是夸大的手法吗?解析:主要从本文中作者运用语言的特点来分析^p。参考答案:写实的成分多,当有人在背后突然发一声喊,自然可能会“吓了个马趴”,当然,作者也有一些幽默调侃的用意。【类文赏析】阅读下面的文段,完成第8~11题。江南的叫卖声徐海燕①踏上江南的土地,从狭窄的弄堂中传来一声“阿要白兰花”的`悠悠叫声,顿时使你有浸润心田的那种柔肠温情,让人感受到江南的神韵和水乡的款款风情。你会从绵绵的烟柳中,翘角的飞檐上,披满青藤的石拱桥下,领悟到水乡这块土地的灵气,连卖花女子的叫卖声也像水磨糯米粉那样妩媚销