小学体育个人学期教学计划（推荐15篇）

第41页共41页小学体育个人学期教学方案〔推荐15篇〕篇1：学期教学方案体育一、学情分析^p三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作那么显得僵硬呆板。在课堂常规方面，他们已有了很大的进步，注意力有了较大的进步，对体育也有较大的兴趣。但在集体活动中，还尚缺乏团结合作意识，而且自律性也不强，很容易分散注意力，参加活动的动机是以直接兴趣为目的。对于体育与安康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进展体育锻炼。因此，这学期应加强理论与理论的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来进步凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。二、教材分析^p：小学三年级体育教材以理论教材为主。根据学生的才能以及学校的条件，体育教材主要选择田径〔跑、跳、投〕，体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到进步；并挖掘生活中的实用技能。授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，假设因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以根本体操、快速跑〔站立式起跑、途中跑〕；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如开展耐力速度的定时跑，定间隔跑；开展下肢力量，进步立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课〔跳跃性、耐力性的反复练习〕来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和进步动作速度的练习来进步速度力量。每次授课一个到二个主教材〔如：跑步或；立定跳远〕其余〔如篮球、队列队形、身体素质〕训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进展评价，根据实际情况将制定小学生体育与安康课成长评价记录袋。三、教学目的1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。2、开展身体根本素质跑、跳、投，进步运动才能。3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。4、养成上体育课的良好习惯，进步自我约束力5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉四、教学重难点：教学重点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、掌握根本体操、快速跑〔站立式起跑、途中跑〕；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。教学难点:1、以速度力量练习和耐力练习的课〔跳跃性、耐力性的反复练习〕来改善肌肉的协调性和力量的发挥。2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和进步动作速度的练习来进步速度力量。五、教学措施：1、正确把握体育与安康课程标准，以“安康第一”的指导思想进展教学。2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进展反思。3、采取多样的教学组织形式，如分组教学〔异质分组、随机分组等〕，分段教学等。4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。5、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织才能，突出他们的主体地位。6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联络。六、研修主题努力进步学习体质状况七、后进生措施后进生在每个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷，还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点：〔1〕尊重人格，保护后进生的自尊心〔2〕热情鼓励，激发后进生的上进心〔3〕逐步要求，培养后进生的责任心〔4〕集体帮助，树立后进生的自信心转化后进生的经历千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的班级里没有后进生。八、教学进度表周次日期教学内容备注22、92.15引导课体育与安康根底知识小篮球32.162.22体育与安康根底知识乒乓球小篮球42.233.1小篮球小篮球53.23.8体育与安康根底知识放风筝73.93.15技巧技巧83.163.22技巧技巧乒乓球93.233.29乒乓球乒乓球103.304.5足球足球114.64.12足球走和跑124.134.19走和跑跳绳134.204.26跳绳跳绳144.275.3跳绳跳绳单脚起跳手触悬挂物155.45.10各种方式的跳跨越橡皮筋跨越式跳高165.115.17蹲踞势跳远跳高测试175.185.24跳高测试跳高测试立定跳远测试185.255.31立定跳远测试立定跳远测试196.16.7机动20机动注：因天气、假期和特殊原因将对进度作适当的调整篇2：学期教学方案体育新学期伊始，对本学期体育工作做如下方案：一、教学工作1.低年级学生学会站队，会做播送操、自编操，会上体育课；初步学会长绳短绳的跳法，简单认识足球；可以合作完成体育游戏及活动。2.中年级学生能根本掌握3-4种长绳或短绳的花式跳法，简单理解足球规那么；迎接上级体育检测工作。3.高年级学生以进步身体安康素质为主，使其安康程度稳步提升。二、科研培训工作积极参加上级组织的各级各类培训学习活动，保质保量完成培训学习任务，不断进步自身才能。三、课外活动认真开展大课间活动，保证学生在校活动时间及质量，抓好体育课外活动小组，让体育特长生有所学，有所长。相信又是一个充实而又快乐的学期。篇3：学期教学方案体育工作思路：以“面向全体，面向将来，终身体育”理念为指导思想，继续贯彻落实新课标，进一步推进我校体育工作的改革和开展。一．认真备课，上课以中心体育评优课和学科研讨现场会为契机，认真备课、上课，做好体育课研讨工作。二．完善课间操管理方案，结合校运会，进一步进步课间操质量。三．组织好校春季田径运动会，全面提升学生身心素质程度。四．坚持以田径为根底，全面安康开展的课外体育工作原那么，结合京师达课程和早锻炼，做好特色体育工作。以积极态度参加中心、区田径运动会和区首届小学生兴趣运动会，以及其它体育系列锦标赛，争取好成绩。五．配合学校落实《安康标准》施行方案。六．进一步完善细化各年级体育课堂学生评价方法。七．积极参与学校科研工作，特别是德育实效性课题结题工作。做好体育课堂教学以及课外体育活动教学科研总结工作。八．结合学校工作认真做好体育老师自身开展的规划中设定目的的培养工作。力争通过评优课和其它工作涌现出我校中心和区学科带头人。篇4：学期教学方案体育一、指导思想学习>的精神，进一步加强和改革学校体育工作，发动社会各方面和家长关心，学生的体质和安康。二、工作内容和要求。1.德育教育工作是全面的教育工作系统化，科学化，让其摆在体卫工作的首要位置上。德育是育人的根本。作为老师要继续深化学习和贯彻>、>、>和>、使老师明确在市场经济条件下对教育的要求。2.健全德育老师的纲络，做到学校、家庭、社会严密结合。齐抓共管，并以学校领导班主任为核心，科任老师共同参与对学生进展德育教育，进步学生素质，制定德育工作内容和措施，以务实的态度，切实在实地抓好德育工作。三、主要任务。1.以德育工作放在首位，开展高尚的师德教育，抓好素质教育。2.加强学生身体素质锻炼，全面进步学生的技术程度，学生的综合素质。3.要大胆进展创新的教改工作，全面而有重点地抓好综合类的训练。4.在学期开场要狠抓新生的学风，创立良好的校风。四、详细安排略篇5：学期教学方案体育本学期是七年级下学期，在认真钻研体育与安康课本和结合本校实际的根底上，制定出实在可行的教学方案。一、学生现状分析^p所任教的七年级学生年龄在13-14岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。二、教材的知识系统和构造本册教材内容有：体育根底知识〔篮、排、足球的根底知识〕田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。三、目的任务1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断稳固和进步。2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。四、教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。五、教学进度周次教学内容课次一体育与安康根底知识1二复习播送操：舞动青春1三跑的专门练习1四短跑教学1五篮球：运球1六篮球传接球1七耐久跑1八考核：50米1九足球：运球1十立定跳远1十二韵律操1十三投掷实心球1十四耐久跑1十五排球：正面双手垫球1十六负重搬运1十七测评：立定跳远1十八体育安康根底知识1篇6：学期教学方案体育教学目的初步理解青春期体育卫生知识，掌握体育保健常识，学会合理的体育锻炼方法，指导自己从事体育理论，促进身体全面开展。教学内容1、足球运动简介2、奥运会简介3、人体的感觉器官4、人体的神经系统5、青春期体育卫生6、女生例假时的体育卫生7、长跑卫生8、心理卫生9、运动后恶心、呕吐的处理10、体育欣赏11漫谈篮球运动12漫谈排球运动13漫谈乒乓球运动14体育节有关知识教学目的培养学生快乐的学习，快乐的活动，集体参与体育，能积极参加体育活动，并能享受的运动后的快乐感，利用各大节日等教学情境进展教学，培养学生的兴趣。教学内容1、模拟庆六一活动2、祖国的生日教学目的理解校本课程的根本内容，掌握皮筋游戏的根本方法和作用，学会各种皮筋游戏，并和同伴合作完成比赛和教学活动，并能对游戏进展改编和延伸。提出改良方法和建议。教学内容1、各类游戏学会4――5种2、改编、延伸或创造1―2种皮筋游戏3、对1――2个游戏提出自己的想法和建议―――排球课程学习内容指导2、学习中一二站位和根本战术3、传、垫、发球的根本练习考核：发球10次，〔优秀：8个以上；良好：7~5；合格4~2；不合格：2个以下〕四号位扣球〔优秀：5个以上；良好：3；合格2；不合格：1个〕――乒乓球教学方案小学中高段学生已具备一定的理解才能，身体协调性、灵敏性及上肢爆发力等身体素质都有所进步，要求学生在掌握乒乓球根底知识之外必须掌握一些常用的乒乓球技术技巧，包括发球、接发球技术，发球抢攻战术等。―――足球教学方案教学内容〔上学期〕1、假动作抢截球――左虚抢右截。2、大腿停球――相隔5米互抛停球。3、技术连接才能练习――脚内侧接球加转身外脚背运球、踩停球接同向脚内侧运球。4、身体素质练习――三角形30米跑、立定跳远。5、部分攻守战术配合――2对1攻防、3对2攻防。6、5对5、7对7比赛――一般防守比赛教学内容〔下学期〕1、假动作抢截球――左虚抢右截。2、技术连接才能练习――踩停球换脚外脚背运球、脚内侧停球接射门。3、身体素质练习――25米折返跑、足弓轻敲球。4、部分攻守战术配合――2对1、3对2攻防练习和定位球配合。5、7对7比赛――正规比赛二、室内课教学方案六年级掌握5人制、7人制足球竞赛规那么，学习部分进攻战术〔直传斜插二过一，斜传直插二过一，踢墙式二过一〕，理解两种全队战术〔快速还击战术、边路进攻战术〕。―――队列队形教学目的与教学内容目的纯熟掌握各种原地和进展间的队列队形变换并能运用到各种集会等理论中去内容1、正步走DD立定2、向左〔右〕转走篇7：学期教学方案体育本学年第一学期的任务：50米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个工程的考核和准备下学年镇队形队列操的评比检查一、小学三年级第二学期体育教学工作方案随着新课标的改革中三年级的学生，经过二年级的学习，大部分学生学会根本的体育技能，如：直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等，但是动作技能掌握不好，许多动作不协调、有多余动作等问题。而且他们都活泼好动，天真烂漫，喜欢节奏较强的运动，也喜欢游泳和游戏，爱接触新颖的事物，但他们的注意力易受干扰而分散，需要时时提醒。因此，我在教学过程中常把要学习的东西结合游戏进展教学，着重提醒他们动作的重点和难点，从而进步学习和参与体育运动的积极性。二、本学年教学任务及主要教学措施本学年第一学期的任务：50米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个工程的考核和准备下学年镇队形队列操的评比检查。利用游戏等多种手段对学生进展环保教育。主要措施：1、注意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。2、结合情景教学，愉快教学的理论指导课堂，进步教学质量。3、结合课堂教学进展环保教育4、结合游戏进展思想品德教育。5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进展教学。年级体育课时方案周次课次教材内容一1体育、卫生安康知识2早操、游戏二150米直线跑、早操、225米往返跑、游戏三1队列队形、跳绳2队列队形、跳绳、游戏四1早操、跳绳2队列队形、前滚翻五1队列队形、前滚翻2早操、游戏六125米往返跑、早操、游戏2早操、游戏七1队列队形、投掷2队列队形、游戏八1早操、投掷225米往返跑、游戏九1队列队形、投掷2队列队形、游戏十1考核、游戏2早操、篇8：学期教学方案体育一、指导思想按照《小学体育新课程标准》的要求，为全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和《全民健身方案纲要》;坚持以“安康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为施行素质教育的打破口;加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。争创学校的体育特色，培养全面开展的学生。二、学情分析^p二年级的同学已经有了两个学期的体育课的经历，身体也强壮了许多，可以进展一些较强的活动，并且掌握了一定的队形队列、跑、跳的简单技术和动作。在此根底上，除了进展课堂常规训练外，还要加强动作的强度和技术的难度训练，还要学习新的科目，如前滚翻、立定跳远、跳绳等。三、教材分析^p1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的根本方法，学会学习方法，开展学生跳跃才能，培养学生运动兴趣。2、通过游戏开展学生的奔跑才能，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意承受老师的指导，从而体验成功。四、教学目的1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健的平安方式，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习队列、队形、跑、跳、投、韵律活动等工程的简单技术和技能，进一步掌握和进步各项运动的根本方法和技能，开展身体素质，进步身体活动才能。3、培养学生上体育课的兴趣和积极性，以及英勇、顽强、自觉遵守纪律、团结协作等优良品质。五、教学条件学校有200米跑道的操场一处，场地平坦，教学器材较为齐全，能根本满足教学需要。六、教学重点1、队形、队列及走、跑、跳的教学。2、培养学生团结协作、英勇顽强的优良品质。七、教学措施1、认真备课，精心写好教案。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中注意对学生才能的培养。5、教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。6、老师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改良教学工作，不断进步教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。篇9：学期体育教学方案体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的五年级体育教学工作方案如下：一、教材分析^p根据九年义务教育全日制小学试用课本：体育与安康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况，有目的、有方案地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中浸透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。在小学五年级体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要开展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面进步学生的身体素质；在跳的练习中，主要开展学生的弹跳才能为主要的练习内容，在开展力量方面，主要以轻器械、俯卧撑还有仰卧起坐为主；在柔韧性和灵敏性方面，主要以垫上练习和简单体操游戏活动为主。二、教学目的和要求体育教学是以增进学生安康，增强学生体质促进德、智、体全面开展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展学生素质，进步身体根本活动才能。3、“以学生为本，安康第一”是我们的目的，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动工程和方法，有助你身心安康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏……到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，学生将会感受体育运动带来的`乐趣，将会发现体育运动增予的好处，将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时还可以不断地开展和张扬的个性，充分地展示学生的特长与聪明才智，三、学生方面1、学生能积极主动的参加体育学习与锻炼，精神饱满，兴趣盎然。2、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。3、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，4、课后能主动练习和对自己或别人进展点评。5、力作带动全民体育和安康知识传播的小天使。四、教学重点、难点分析^p根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、跳跃、耐力，灵敏性，柔韧性，球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和灵敏性的开展及进步。五、本学期教学进度略。篇10：学期教学方案体育新的学期开场了，为了开展良好的教学工作，进展有步骤的教学，顺利完本钱学期的教学任务，根据学校工作安排，特制定本学期的教学方案。一、教学目的及重点难点1、教学目的〔1〕使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓重兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。〔2〕通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。〔3〕培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。〔4〕进步对个人安康和群体的责任感，形成安康的生活方式。〔5〕发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。2、重点与难点〔1〕重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。〔2〕难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。二、学生根本情况分析^p与措施：1、五年级有1个班，学生51余人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于根底差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期根底上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面进步，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到开展和进步。三、教材分析^p：本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。跑是人体的根本活动才能，教材要求学生学习蹲距式起跑的根本动作方法，进步跑的根本才能，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合才能。跳跃使学生进一步掌握和改良跳高和跳远的动作方法，开展学生灵敏和爆发力。投掷进一步进步学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完好动作方法，开展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意平安的意识和习惯。体操和技巧进一步进步学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，开展学生灵敏、协调性和自我控制才能，培养学生主动、英勇、刻苦顽强的拼搏精神。教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，进步学生对武术的兴趣和根本活动才能，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。四、教学研究内容：1.教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为打破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强平安保护措施，完成教学任务。2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，到达预期的教学目的效果。3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。篇11：学期教学方案体育一、教学指导思想根据社会开展的需要和新课程标准改革的要求，体育和安康课程对于义务教育阶段来说，更加关注学生的开展和学生运动的愉悦感，从而形成良好的体育锻炼习惯，为形成终身体育锻炼的意识，打下良好的根底。它强调学生的运动体验，突出学生学习的主体，强调学生的自主、合作、探究学习方式的形成，本次课力求靠近这些新的教学理念，大胆的将教与学融入学生的自主活动当中，寓教于练，寓乐于练。二、教学目的1、能自觉参加体育与安康课的学习，积极参与课外各种体育活动；2、知道合理安排锻炼时间的意义；合理安排锻炼时间，运用掌握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷；3、理解所学工程的简单技、战术知识和竞赛规那么；体育锻炼的价值；4、通过田径、体操、武术及球类工程的练习，开展运动才能和运动技术，增进身体安康；5、通过本年度学习，让学生理解心理安康对身体安康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确评价自己运动才能，和与同伴合作练习的才能；在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识；三、教学内容设置分析^p新的课程标准在教学内容上，只确定了一个内容构造框架，仅提供了不同程度、不同领域、不同层次的根本目的；对教材内容的选择、采取的教学方式和施行的教学步骤，都没有作明确规定；因此老师在教材选择上有较大的自主选择空间。老师和学生都参与到课程内容的选择和建立上来，使体育与安康课教学更能适应学生个体差异，做到因材施教，让全体学生在学习中获得好处。以开展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时，把身高体重、握力体重、肺活量体重、坐位体前屈、台阶实验等测试内容安排到教学中去完成。四、重点与难点：重点：通过体育锻炼活动，促进学生身体正常发育，增进安康，同时改善学生的心理安康和社会适应才能。难点：怎样使学生能自觉主动参与体育锻炼中来，如何处理好促进学生生长发育与运动负荷及技能的掌握的矛盾。五、进步教学质量的措施和方法1、认真学习体育与安康课程标准，坚持“安康第一”的指导思想，结合学生特点做到因材施教。2、引导学生积极参与体育活动在体育教学中，老师要让学生受到情的感染、爱的鼓励，美的享受，让他们在兴奋中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，在鼓励与期待中增强信心，不断激发前进的力量。3、开展探究索性学习。给学生一定的自由度，让其去探究、去发现，突出学生的主体性、开展个性，培养创新精神和理论才能。4、选择学期教学内容时应充分考虑教学内容的根底性、全面性、多样性和与学期教学目的的对应性。5、教学内容的排列顺序应充分考虑单元教学内容与学校场地、本地气候的特点相适应。六、教学进度篇12：学期教学方案体育20xx—20xx学年度第一学期体育教学工作方案本学期所教的是九年级至中三，承受了学校交给的体育课的教学任务。新的学期，新的开场，为了搞好本期工作，制定教学工作方案如：一、指导思想认真学习“体育与安康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、工作目的认真完成九年级至中三的体育教学任务，使学生掌握体育根底知识，根本技能，根本技术。培养学生的兴趣、爱好与创新精神，认真完成教学任务，争取各方面程度进步。三、学生现状分析^p九年级至中三的学生身体发育正处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动工程如：篮球、足球等工程。而女生那么恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性的工程。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵敏性和反响才能强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与安康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不如如何合理的进展体育锻炼。因此，这学期应加强理论与理论的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来进步凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利利导，培养学生积极参与体育锻炼。四、加强课堂常规落实，改良教学措施、进步教学质量1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改良教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到平安第一。2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，本学期，我将按照“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，进步自己的授课程度。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的进步。五、本学期考核工程长跑、短跑、投篮附教学进度：1周：军训2—5周：课堂常规教育、身体恢复性工程练习、自选工程练习。6周：调休7—8周：快速跑、篮球。9—10周：篮球、足球11周：跳跃、技巧12周：排球、投掷。13周：考核篮球、50米。14—15周：把戏跳绳、篮球16周：跳跃、自选工程17周：球类、自选工程18周：技巧、自选工程19周：快速跑、自选工程20周：排球、篮球、自选工程。21周：调休22周：考核23周：复习。24周：期末考试。篇13：学期教学方案体育一、指导思想：新的学期开场了，为了开展良好的教学工作，顺利完本钱学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“锻炼身体、安康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生安康成长，根据学校工作安排，特制行本学期的教学方案。二、教学条件分析^p：二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比拟小，根底比拟薄弱，对动作事物构造的考虑较为浅薄，身体素质较差，意志力比拟薄弱，但是二年级学生形象思维非常活泼，语言和行为欢快活泼。个人才能的进步和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能沉着面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育，在此根底上进展启发诱导，进步其积极性和竞争意识。三、教学目的：1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断稳固和进步。2、每节课进展一定时间的队列练习，对其进展组织纪律性的教育。3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。进一步理解上体育课和锻炼身体的好处。4、通过体育锻炼培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。5、进一步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素质和根本活动才能。6、知道体育锻炼对身体安康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。7、培养学生的根本活动才能和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。8、体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极考虑，与同伴互相合作、守纪的良好品质和习惯。四、教学措施：1、在教学过程中老师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培养学生的自学、自练、自评的才能。多采用情景法主题法进展教学，让学生乐于其中。2、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识才能根底和身体开展程度以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目的、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的根底上学好本课程。3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。五、教学进度安排：略篇14：学期教学方案体育体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的五年级体育教学工作方案如下：一、教材分析^p根据九年义务教育全日制小学试用课本：体育与安康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况，有目的、有方案地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中浸透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。在小学五年级体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要开展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面进步学生的身体素质；在跳的练习中，主要开展学生的弹跳才能为主要的练习内容，在开展力量方面，主要以轻器械、俯卧撑还有仰卧起坐为主；在柔韧性和灵敏性方面，主要以垫上练习和简单体操游戏活动为主。二、教学目的和要求体育教学是以增进学生安康，增强学生体质促进德、智、体全面开展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展学生素质，进步身体根本活动才能。3、“以学生为本，安康第一”是我们的目的，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动工程和方法，有助你身心安康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏……到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，学生将会感受体育运动带来的乐趣，将会发现体育运动增予的好处，将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时还可以不断地开展和张扬的个性，充分地展示学生的特长与聪明才智，三、学生方面：1、学生能积极主动的参加体育学习与锻炼，精神饱满，兴趣盎然。2、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。3、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，4、课后能主动练习和对自己或别人进展点评。5、力作带动全民体育和安康知识传播的小天使。四、教学重点、难点分析^p根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、跳跃、耐力，灵敏性，柔韧性，球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和灵敏性的开展及进步。五、本学期教学进度：周次五年级下学期教学内容一教学内容二一第1课时1、总结上学期体育课2、宣布这学期主要学习内容及课堂要求机动：快乐体育课第2课时1、队列队形游戏：一切行动听指挥二第3课时复习播送操游戏：接力赛跑第4课时下肢各方向的踢摆原地摆臂练习三第7课时走跑交替单脚跳+慢跑游戏：50