小班美术活动《有趣的电线造型画》（共7篇）

第16页共16页小班美术活动《有趣的电线造型画》〔共7篇〕篇1：小班美术活动《有趣的电线造型画》设计意图：在主题活动《弯弯绕绕》开展以后，孩子们理解在现实生活中，绝大多数物体都以一定的形态呈如今人们的面前，同时，他们也发现了弯绕既是许多物体的自然形态，又有人们的刻意创造，这种富有变化的形态，使幼儿产生了极大的兴趣，他们都急迫的想表现出来，怎样来满足他们的创作欲望呢？在《自由自在的电线》活动中，小朋友玩得意犹未尽，我发现，电线既有一定的刚性又柔软易曲折，是弯折造型的好材料。由于我班是园内的美术科研班，因此，在这一个生成活动中，我结合电线本身的特点，以造型画的形式，帮助、支持幼儿自由、充分地表达内心图景，进一步深化这一主题活动的主旨。家长工作：1、与孩子一起寻找生活中有弯曲特点的物体。2、填写寻找弯弯、曲曲的调查表。活动目的：1、弯折电线，大胆进展创造性的造型。2、把创作的电线造型固定在纸上或墙壁上，在进展适当的添画。活动准备：1、颜色、粗细、长短不同的电线假设干。2、透明胶带、橡皮泥、水彩笔或油画棒，纸或空白墙壁一面。活动过程：1、讨论：你见过那些弯弯曲曲的东西？边讲边用手势表现出来。2、出示一根废旧电线。师：在前一节课中小朋友们用电线制作了很多的造型，而都没有保存下来，电线宝宝告诉我，它想请中二班的小朋友运用你们的绘画本领为它来做一幅画，让更多的人来欣赏它，你们愿意帮助它吗？老师在这里可要提醒小朋友，不能去弯折家中电器上的电线，要注意平安。3、讲解制作电线造型画的方法。〔1〕构思绘画内容〔2〕选择要用的电线进展创作。〔3〕把电线造型用胶带固定在纸上。〔4〕适当的进展添画以丰富画面的内容。4、幼儿自由结伴讲述自己的作品。活动反思：在幼儿饶有兴趣的造型活动中，我发如今活动过程中不仅可以进步他们探究事物的兴趣，尝试观察事物的方法，更可以引发他们去想象和创造。姜伟程小朋友平时画画总是模拟别人或老师的作品，从不创新，而在今天的活动中，他根据自己的知识经历〔家里有一辆出租车〕，及对汽车的观察，而创作的轿车就非常的栩栩如生，细部特征就把握得非常好，出乎了我的意料之外。在这个活动中，让我深深体会到，老师要在幼儿的学习过程中发现他们的兴趣点，对于自己感兴趣的事情，就能激发他们的求异思维，求异思维无疑和创造才能相辅相承，有了求异的思维，创造就随之而产生了。可见求异思维对一个人来说是相当重要的，有了它，你就不会一味的模拟别人成为别人思维结果的附属品。因此，要培养幼儿勇于创新、开拓，敢于标新立异，探究不同的答案，从而促进幼儿思维的灵敏性、扩大幼儿思维的广度和宽度，以适应现代人才的需要。篇2：美术活动方案：有趣的电线造型画美术活动方案：有趣的电线造型画§设计意图：在主题活动《弯弯绕绕》开展以后，孩子们理解在现实生活中，绝大多数物体都以一定的形态呈如今人们的面前，同时，他们也发现了弯绕既是许多物体的自然形态，又有人们的刻意创造，这种富有变化的形态，使幼儿产生了极大的兴趣，他们都急迫的想表现出来，怎样来满足他们的创作欲望呢？在《自由自在的电线》活动中，小朋友玩得意犹未尽，我发现，电线既有一定的刚性又柔软易曲折，是弯折造型的好材料。由于我班是园内的美术科研班，因此，在这一个生成活动中，我结合电线本身的特点，以造型画的形式，帮助、支持幼儿自由、充分地表达内心图景，进一步深化这一主题活动的主旨。家长工作：1、与孩子一起寻找生活中有弯曲特点的物体。2、填写寻找弯弯、曲曲的调查表。目的：1、弯折电线，大胆进展创造性的造型。2、把创作的电线造型固定在纸上或墙壁上，在进展适当的添画。准备：1、颜色、粗细、长短不同的电线假设干。2、透明胶带、橡皮泥、水彩笔或油画棒，纸或空白墙壁一面。过程：1、讨论：你见过那些弯弯曲曲的东西？边讲边用手势表现出来。2、出示一根废旧电线。师：在前一节课中小朋友们用电线制作了很多的造型，而都没有保存下来，电线宝宝告诉我，它想请中二班的小朋友运用你们的绘画本领为它来做一幅画，让更多的人来欣赏它，你们愿意帮助它吗？老师在这里可要提醒小朋友，不能去弯折家中电器上的电线，要注意平安。3、讲解制作电线造型画的方法。〔1〕构思绘画内容〔2〕选择要用的电线进展创作。〔3〕把电线造型用胶带固定在纸上。〔4〕适当的进展添画以丰富画面的内容。4、幼儿自由结伴讲述自己的作品。活动反思：在幼儿饶有兴趣的造型活动中，我发如今活动过程中不仅可以进步他们探究事物的兴趣，尝试观察事物的方法，更可以引发他们去想象和创造。姜伟程小朋友平时画画总是模拟别人或老师的'作品，从不创新，而在今天的活动中，他根据自己的知识经历〔家里有一辆出租车〕，及对汽车的观察，而创作的轿车就非常的栩栩如生，细部特征就把握得非常好，出乎了我的意料之外。在这个活动中，让我深深体会到，老师要在幼儿的学习过程中发现他们的兴趣点，对于自己感兴趣的事情，就能激发他们的求异思维，求异思维无疑和创造才能相辅相承，有了求异的思维，创造就随之而产生了。可见求异思维对一个人来说是相当重要的，有了它，你就不会一味的模拟别人成为别人思维结果的附属品。因此，要培养幼儿勇于创新、开拓，敢于标新立异，探究不同的答案，从而促进幼儿思维的灵敏性、扩大幼儿思维的广度和宽度，以适应现代人才的需要。篇3：《有趣的电线造型画》教案《有趣的电线造型画》教案计设意图：在主题活动《弯弯绕绕》开展以后，孩子们理解在现实生活中，绝大多数物体都以一定的形态呈如今人们的面前，同时，他们也发现了弯绕既是许多物体的自然形态，又有人们的刻意创造，这种富有变化的形态，使幼儿产生了极大的兴趣，他们都急迫的想表现出来，怎样来满足他们的创作欲望呢？在《自由自在的电线》活动中，小朋友玩得意犹未尽，我发现，电线既有一定的刚性又柔软易曲折，是弯折造型的好材料。由于我班是园内的美术科研班，因此，在这一个生成活动中，我结合电线本身的特点，以造型画的形式，帮助、支持幼儿自由、充分地表达内心图景，进一步深化这一主题活动的主旨。家长工作：1、与孩子一起寻找生活中有弯曲特点的物体。2、填写寻找弯弯、曲曲的调查表。活动目的：1、弯折电线，大胆进展创造性的造型。2、把创作的电线造型固定在纸上或墙壁上，在进展适当的添画。活动准备：1、颜色、粗细、长短不同的电线假设干。2、透明胶带、橡皮泥、水彩笔或油画棒，纸或空白墙壁一面。活动过程：1、讨论：你见过那些弯弯曲曲的东西？边讲边用手势表现出来。2、出示一根废旧电线。师：在前一节课中小朋友们用电线制作了很多的造型，而都没有保存下来，电线宝宝告诉我，它想请中二班的小朋友运用你们的绘画本领为它来做一幅画，让更多的人来欣赏它，你们愿意帮助它吗？老师在这里可要提醒小朋友，不能去弯折家中电器上的电线，要注意平安。3、讲解制作电线造型画的方法。〔1〕构思绘画内容〔2〕选择要用的电线进展创作。〔3〕把电线造型用胶带固定在纸上。〔4〕适当的进展添画以丰富画面的`内容。4、幼儿自由结伴讲述自己的作品。活动反思：在幼儿饶有兴趣的造型活动中，我发如今活动过程中不仅可以进步他们探究事物的兴趣，尝试观察事物的方法，更可以引发他们去想象和创造。姜伟程小朋友平时画画总是模拟别人或老师的作品，从不创新，而在今天的活动中，他根据自己的知识经历〔家里有一辆出租车〕，及对汽车的观察，而创作的轿车就非常的栩栩如生，细部特征就把握得非常好，出乎了我的意料之外。在这个活动中，让我深深体会到，老师要在幼儿的学习过程中发现他们的兴趣点，对于自己感兴趣的事情，就能激发他们的求异思维，求异思维无疑和创造才能相辅相承，有了求异的思维，创造就随之而产生了。可见求异思维对一个人来说是相当重要的，有了它，你就不会一味的模拟别人成为别人思维结果的附属品。因此，要培养幼儿勇于创新、开拓，敢于标新立异，探究不同的答案，从而促进幼儿思维的灵敏性、扩大幼儿思维的广度和宽度，以适应现代人才的需要。篇4：《制作电线造型画》教学方案设计《制作电线造型画》教学方案设计活动准备:1、颜色、粗细、长短不同的电线假设干。2、透明胶带、橡皮泥、水彩笔或油画棒,纸或空白墙壁一面。活动过程:1、讨论:你见过那些弯弯曲曲的东西?边讲边用手势表现出来。2、出示一根废旧电线。师:在前一节课中小朋友们用电线制作了很多的造型,而都没有保存下来,电线宝宝告诉我,它想请中二班的小朋友运用你们的绘画本领为它来做一幅画,让更多的人来欣赏它,你们愿意帮助它吗?老师在这里可要提醒小朋友,不能去弯折家中电器上的电线,要注意平安。3、讲解制作电线造型画的方法。(1)构思绘画内容(2)选择要用的电线进展创作。(3)把电线造型用胶带固定在纸上。(4)适当的进展添画以丰富画面的内容。4、幼儿自由结伴讲述自己的作品。计设意图:在主题活动《弯弯绕绕》开展以后,孩子们理解在现实生活中,绝大多数物体都以一定的形态呈如今人们的面前,同时,他们也发现了弯绕既是许多物体的自然形态,又有人们的刻意创造,这种富有变化的形态,使幼儿产生了极大的兴趣,他们都急迫的想表现出来,怎样来满足他们的创作欲望呢?在《自由自在的电线》活动中,小朋友玩得意犹未尽,我发现,电线既有一定的`刚性又柔软易曲折,是弯折造型的好材料。由于我班是园内的美术科研班,因此,在这一个生成活动中,我结合电线本身的特点,以造型画的形式,帮助、支持幼儿自由、充分地表达内心图景,进一步深化这一主题活动的主旨。家长工作:1、与孩子一起寻找生活中有弯曲特点的物体。2、填写寻找弯弯、曲曲的调查表。活动目的:1、弯折电线,大胆进展创造性的造型。2、把创作的电线造型固定在纸上或墙壁上,在进展适当的添画。篇5：小班美术教案：有趣的植物画活动目的：1、初步熟悉用棉签画水粉画。2、学习画直线与点小点的方法表现柳树，模拟梳头的游戏。3、练习口齿清楚地介绍自己的作品。活动过程：一、欣赏介绍。师：出示图片，这是什么树？〔柳树〕师：春天到了，柳树的枝条越来越长，枝条上长出了嫩芽。春风吹来，柳条在风中飘来飘去，多美丽啊！可是飘着飘着柳树姐姐的头发就吹乱了，快来帮它梳一梳头吧！二、老师示范，幼儿尝试操作。1、师：你们看，今天我们请来了谁当小梳子？〔棉签〕我们要用小棉签来给柳树姐姐梳梳头。2、师：开场梳头咯，〔棉签从枝干处延伸出来〕长长的头发梳到底。情境儿歌：喝喝水，站站好，鞠个躬，齐步走，走到底。3、老师示范后，请个别幼儿来尝试。4、师：柳树姐姐的头发疏通了，树叶发芽了，快乐地在树上跳舞。棉签跳舞：点小点。三、提出创作要求，幼儿创作，老师指导要点。1、师：让小棉签都来帮助柳树姐姐梳头吧。2、指导要点：A按口令学用棉签画直线。B提醒幼儿把直线画直，画到底，不穿插。C用小点画叶子，鼓励画得多。四、幼儿展示、介绍作品。1、引导幼儿画完后将自己绘画的作品粘贴在黑板上，与同伴一起欣赏。2、引导幼儿介绍的作品。鼓励幼儿放慢语速介绍，并提醒同伴认真欣赏、倾听和评价同伴作品。提问：柳树姐姐的头发有没有梳好？小芽长出来了吗？长的多不多？篇6：小班美术教案：有趣的植物画活动目的：1.尝试大胆地用手撕纸，团纸。2.在撕一撕、玩一玩、丢一丢中初步体验玩纸球的乐趣。3.开展幼儿的动手才能。4.感受作品的美感。活动过程：一、出示报纸，引起幼儿兴趣。二、带着幼儿玩撕报纸的游戏。1.老师介绍并示范撕报纸的方法2.引导个别幼儿示范操作3.带着幼儿撕报纸，练习撕的技能。三、带着幼儿制作纸球：报纸变变变1.揉纸球1〕老师示范揉纸球2〕引导个别幼儿揉纸球3〕带着幼儿揉纸球2.引导幼儿“纸球印画”1〕老师示范“纸球印画”2〕引导个别幼儿“纸球印画“3〕带着幼儿“纸球印画”四、集体讲评活动反思：这是一节美术活动，刚开场撕报纸的活动，幼儿的积极性都很高，因为这是一个比拟简单的操作，很多幼儿根本都能完成，通过撕报纸引出下面做“纸球“，幼儿的积极性更高了，在我示范制作纸球的时候，幼儿的注意力都很集中，在请幼儿上来操作的时候，由于之前已经上过一节美术课，所以这次幼儿的常规还是不错的。在最后的环节“纸球印画”，由于操作环节与之前上过的一节美术课根本一样，因此很多幼儿都能掌握印画的技巧，但是有个别幼儿还不能很好的理解操作方法，因此需要老师多多关注与指导。小百科：纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用处，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等。纤维无规那么穿插排列的纸创造于中国。篇7：小班美术教案：有趣的植物画活动目的：1、认识长圆形、扇形、掌形的树叶，尝试将一样形状的树叶贴在一起帮小兔贴门帘。2、通过贴门帘的游戏，体验帮助小兔的乐趣。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新才能。4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备：1、课件《小兔家的新门帘》。2、制作所需材料：背景板、固体胶、已打印好的树叶形状。活动过程：一、故事引入，激发幼儿兴趣：——老师播放课件，请幼儿欣赏。——师：小兔家发生了什么?——继续观看故事。——师：小兔用什么做门帘呢?——过渡：小兔用漂亮的树叶做门帘真聪明。二、认识图形，挂窗帘：——师：小兔找到了几种